Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.

1. Utilidad de las herramientas TIC en la metodología
docente del Aprendizaje-Servicio aplicado a las
Ciencias Jurídicas
María Pilar Lorente Navarro
Javier Martínez Calvo

2. UTILIDAD DE LAS TIC EN EL
APRENDIZAJE-SERVICIO
• ¿Qué es el Aprendizaje-servicio?.
• Importancia de las herramientas TIC.

3. Objetivo del proyecto
• DOBLE OBJETO:
– Para los estudiantes Formación práctica.
– Para la comunidad Asesoramiento jurídico.

4. Servicio que se ofrece
• ASESORAMIENTO JURÍDICO:
CIVIL
PENAL
MERCANTIL
FINANCIERO
LABORAL

5. METODOLOGÍA
• Trabajo cooperativo.
• Evaluación en base a una memoria.
• Posible convalidación de la asignatura del
prácticum.

6. PAPEL DE LAS TIC
• Para los alumnos:
Moodle: instrucciones, foro.
Facebook, Twitter.
• Para los usuarios:
email: contacto con los usuarios.
• Para dar a conocer el servicio:
Facebook, Twitter.

7. CONCLUSIONES
Familiarización con la resolución de casos
prácticos y primera aproximación a la actividad
profesional de los alumnos.
Mejora de la calidad de vida de los usuarios.