SER MEJORES MAESTROS

1. Cultura letra a letra “ Los que tienen a su cargo la educación son los responsables de la supervivencia del mundo” ¡BIENVENIDOS! Dr. Manuel Freire H.

7. REDACCIÓN ACTIVA Escribir es escoger las palabras y hablar, es dejarlas correr. BIENVENIDOS Dr. Manuel Freire H.

11. TÉCNICAS ESTRATEGIAS LENGUAJE LÓGI-CO PARAFRÁSTICO ESTÉ-TICO INFEREN-CIAL CRÍTICO VALORATIVO ESCUCHAR OÍR ATE. APT. CON. VAL. ACT. COMPETENCIA HABLAR COL AC. DIS APT. CONOC VAL. ACT. COMPETENCIA APT. MECÁN. FONOL. LEER COMPRENSIVA DENOT. CONN. CONN. VAL. EXTRA ACT. COMPETENCIA ESCRIBIR C y D REDAC. APT. CONN. VAL. ACT. COMPETENCIA SABERES : Ser, conocer, hacer, compartir

12. Destrezas del lenguaje

13. DESTREZAS COMPETENCIAS DEL LENGUAJE

15. EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Expresión oral Es más espontánea, improvisada y emotiva. En lo que hablamos. no podemos retroceder en lo que hemos dicho. Hay menos corrección (anacolutos) y responsabilidad: Las palabras se llevan el viento. Es más imprecisa: menos tiempo para la reflexión. Es divergente: es el habla que varía según los lugares y personas. En lo escrito siempre es posible releer y corregir o modificar. Es más correcta y se ciñe más a las normas gramaticales y sintácticas. No hay anacolutos Exige más detenimiento y responsabilidad, pues lo escrito, escrito queda y está sujeto a la crítica. Es más precisa, pues hay tiempo para la reflexión y corrección. Es convergente: es lengua, no habla por sus destinatarios Expresión escrita

17. R E D A C C I Ó N CLASES DE REDACCIÓN CONVENCIONAL SEMICONVENCIONAL LIBRE(compos.) Recibos, tarjetas, invitaciones, partes, certificados, contratos, currículum otros. Cartas, oficios, solicitudes, informes, acuerdos, circulares, resúmenes, memorandos, actas de sesiones. Narración, descripción, diálogo, exposición.

18. R E D A C C I Ó N FONDO FORMA Invención Información Investigación TECNICAS Disposición Selección orden Ejecución Borradores En limpio ELEMENTOS Y FASES

20. Organizador de ideas: mapa conceptual LA ESCUELA Director Profesores Alumnos PP FF Comunidad Aulas Muebles Pupitres Libros Jardines Juegos Pelotas Cuerdas Canchas Recreo PERSONAS MATERIALES DIVERSIÓN

23. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN Expresarse mediante la palabra escrita es valerse de ese tipo concreto de lenguaje para revelar lo que se piensa o lo que se siente. ESA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN QUE TODOS TENEMOS, PODEMOS DESARROLLAR, MEJORARLA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UN CONJUNTO DE TÉCNICAS. Una expresión correcta es aquella que utiliza las palabras de tal modo que las convierte en instrumento del propio pensar y del propio sentir.

24. TÉCNICAS DE REDACCIÓN

38. SEGMENTACIÓN NOTA: -El siguiente texto se lo puede segmentar en 3, 4 5, 6… hasta en 11 oraciones. ! INTÉNTELO! En el bosque, terreno poblado de árboles, hay pinos, eucaliptos, robles, cedros, laureles y otros más que nos proporcionan maderas finas de las que se pueden fabricar hermosos muebles, confeccionados por hábiles artesanos.

42. Toda actividad tiene procesos y fases Ejemplo: Hablar por teléfono 1.- Decidir hablar 2.- Coger el auricular 3.- Recordar el número 4.- Marcar el número 5.- Esperar respuesta 6.- Hablar sobre el motivo de la llamada 7.- Despedirse, 8.- Colgar... TÉCNICA: Procesos

46. Transformación funcional verbal.Completar VERBO SUSTANTIVO ADJETIVO Amar amor amoroso Comprender …………… …………… Tolerar …………… …………… Atraer …………… …………… Intuir …………… …………… Complacer .................. …………… Animar …………… …………… Estimular …………… …………… Celebrar …………… …………… Confortar …………… …………… Halagar …………… …………… Lisonjear …………… …………… Honrar honra honroso

47. Palabras Sinónimos antónimos: Atónito sorprendido tranquilo Bruscamente duramente suavemente Superfluas superficiales profundas Benevolencia: ……………. ………….. Atenuar ……………. …………… Recia …………….. …………… Brumosos …………….. …………… cima …………….. …………… Jovial …………….. …………… Tangible …………….. …………… Vertiginoso …………….. …………… Horripilantes …………….. …………… Camuflada …………….. …………… Encolumnar sinónimos y antónimos (texto):

51. Transformación de: ACTOS DEL HABLA Asertivos : afirman, enuncian, aseveran Interrogativos : Formulan preguntas Expresivos : Reflejan estados de ánimo, se saluda, se agradece, se felicita Directivos : Se pide que realice una acción. Compromisorios : Se compromete a… Indirectos : Dicen algo distinto a...Suavizan la expresión…Son formas de cortesía .

53. ESTILO DIRECTO/ INDIRECTO Estilo directo : En los diálogos, (teatro ) lo que dice el personaje asoma de manera directa, unas veces por medio de guiones; otras, indicando el nombre del personaje al comienzo de su intervención ´ Estilo indirecto : El diálogo se transforma en narración; se narra lo dicho por los hablantes. Hay un narrador que reproduce lo expresado, valiéndose de verbos como: Dijo, expresó, preguntó, exclamó, replicó , etc. ´

55. TRANSFORME ESTE DIÁLOGO A ESTILO INDIRECTO (narración): Al salir del estadio, me encontré con Carlos quien me preguntó: -- ¿Cómo te pareció el partido? -- Muy interesante. --Oye, ¿estaba contigo Enrique? Al salir del estadio, me encontré con Carlos quien me preguntó que cómo me pareció el partido, y yo le contesté que muy interesante. Luego, me averiguó si Enrique había estado conmigo.

60. Ejemplo: transformación de noticia Correa decreta 4 días de feriado Correa anuncia 4 días de vacación para alumnos El presidente de la República, Rafael Correa, en su acostumbrada cadena radial de los sábados, emitida en esta ocasión desde Zaruma ( El Oro) anunció que el feriado del 1ro de mayo será de cuatro días El inspector del Colegio, Rafael Correa, en su acostumbrada cadena de indicaciones y reproches de los lunes, emitida en esta ocasión desde la tarima del coliseo del Colegio, anunció que los alumnos ganadores del concurso de redacción serán premiados con cuatro días de vacación

62. PROSIFICACIÓN: Ejemplo Anoche cuando dormía soñé, !bendita ilusión! que una fontana fluía dentro de mi corazón. Soñé que una fuente fluía dentro de mi corazón cuando anoche dormía !Qué hermosa ilusión!

63. OTRO EJEMPLO “ De tus labios escuché La más dulce melodía. Esta rosa fue testigo; Todo en tu ser sonreía. Todo cuanto yo soñé De ti, lo tuve conmigo. Esa rosa fue testigo”. PROSIFICACIÓN Esta rosa fue testigo que yo escuché la más dulce melodía de tus labios, que todo sonreía en tu ser y también (fue testigo) que todo cuanto yo soñé de ti, lo tuve conmigo.

75. Contextualizaciones: 1.Las personas dialogan para …. de acuerdo, 2.Los consensos se logran …… el diálogo. 3.Ten presente que el saber escuchar constituye el 50 % de una buena….. 4.Para los capaces el diálogo, para los demás… 5.El diálogo tiene más ….. que la fuerza. 6.En el diálogo debemos aprender a ser… 7.Todos tenemos … y el derecho a expresarlos. 8. No debemos …. actitudes egoístas. Mediante, comunicación, monólogo, ponerse Poder, directos, sentimientos, asumir

76. Ordenamiento de palabras y versos: en seres los de cada uno su movimiento la según continuo naturaleza están con Maestra la lectura tu atención oral que realiza escucha Se pusieron a pelear Juntos tiremos las redes Como el amor era pobre Ven a jugar, niño cholo El amor y el interés De una esperanza mejor El interés pudo más. Niño de cobre y de sol

79. 2.- DISPOSICIÓN : Selección de ideas. 1.- Es un medio de transporte aéreo moderno 2.- Es veloz y de todos los tamaños. 3.- Sirve para llevar muchos pasajeros y viajar lejos. 4.- No es inseguro 4 IDEAS SELECCIONADAS 4 PÁRRAFOS EN LA EJECUCIÓN

82. ELEMENTOS Conceptos Proposición Palabras-enlace hechos Señalan relación significado objetos frase Conectan conceptos acontecimientos Palabras-enlace animales cualidades cosas conceptos verbos preposiciones conjunciones adverbios es formada por con por unidos

85. Redacta la interpretación de este mapa conceptual sobre las plantas

92. La noticia en un mapa conceptual VIENTOS EN BABAHOYO DAÑOS VÍCTIMAS SECTORES AFECTADOS Casas sin techo y derrumbadas Electrodomésticos dañados Energía eléctrica suspendida TV, refris, planchas Vías: Jujan-Yaguachi Babahoyo-Montalvo Recintos: Ñausa. El Aromo. Adelaida de Planas Bella Luz Ciudadelas: Ventura 10 de agosto 22 de octubre, El Paraíso Pobladores Familias Jimy Martínez, Carmen Vergara y 5 hijos Pedro Villacís Mariana Alcívar Agustín Peñafiel, Cantón Babahoyo

93. TAUTOGRAMAS Consiste en construir un texto compuesto por palabras que comienzan todas con la misma letra. Ejemplos: Con la letra C: C uando c uentes c uentos c uenta c uantos c uentos c uentas... C umandá, c apitana c autivante, c onquista c uando c anta c on c arita c oloreada; c ontinuamente c onsigue c orazones c on c ariño, c oqueteo .

94. Con la letra S : S intiéndose s olitaria, S ilvia, s entada s obre s u s untuoso s ofá... S uspira. Con la letra L : L a l ora l ee l entamente l argos l ibros l íricos. Con la letra I: I nteligentes i guanas i maginan i nsólitas i deas.

95. MÓNICA: Con la letra M (60 p.) M uchacha, m anantial m añanero. M i m ar m eridional, m i m usical m asión M ansedumbre m ínima, M i m áximo m anjar m atinal. M ímame… m uñeca m isteriosa. M ímame m ás m ientras, m e m ientes M iénteme m ás, m ientras m e m imas M ímame m ujer, m ientras m e m eces, M ira m i m añana, m ágica m ujer M ira m i m irada m ustia, m uchachita. M ira m i m elancolía, m ítica m ujer. M aceras m i m ente m aculosa, M ientras m usitas m adrigales, M i m uñeca, m orena m agistral. .

97. ¡GRACIAS!