Concepto y clasificación de los grupos humanos

1. Grupo y Liderazgo
Unidad 2- Clase 2
Profesora: Carolina Sueldo

2. ¿Qué es un grupo?

3. Objetivos
• Incorporar un concepto de grupo social propio del
campo de formación profesional.
• Reconocer la naturaleza de las fuerzas sociales que
influyen en nuestro comportamiento y en el de los
demás.
• Valorar la importancia del concepto de grupo, en la
formulación de planes tendientes a mejorar las
condiciones laborales de las personas.

4. Contenidos
 Grupo: definición.
Clasificación: grupo primario, grupo
secundario.
Las agrupaciones sociales. Características.
Funcionamiento del grupo.
Conceptos generales del enfoque dinámico:
interdependencia, equilibrio y clima.

5. ¿Qué es un grupo?
• Olmsted: “Un grupo es un número reducido de miembros
que interaccionan cara a cara y forman lo que se conoce como
grupo primario”.
• Lindgren: “Es el espacio donde ocurren relaciones
interpersonales que se llevan a cabo directamente y con gran
frecuencia, suelen realizarse en un plano más íntimo y existe
mayor cohesión entre sus miembros”.
• Sprott: “La interacción de los miembros es básica para definir
un grupo. En sentido psicosociológico, el grupo es una
pluralidad de personas que interaccionan en un contexto
dado, más de lo que interaccionan con cualquier otra
persona”.

6. ¿Qué es un grupo?
• Freud dice que en todos los grupos existe un
elemento moral, estándares, patrones o normas de
comportamiento que son explícitas.
• Kelch también considera a las normas y dice: “Un
grupo puede definirse como dos o más personas, con
relaciones interdependientes y que comparten una
ideología, es decir valores, creencias y normas que
regulan su conducta mutua”.

7. Principales características de un grupo
según Didier Anzieu
 Está formado por personas.
 Es permanente y dinámico, su actividad responde a los
intereses y valores de cada una de las personas.
 Posee intensidad en las relaciones afectivas.
 Existe solidaridad e interdependencia entre sus miembros,
tanto dentro del grupo como fuera de éste.
 Los roles de las personas están bien definidos y diferenciados
 El grupo posee su propio código y lenguaje, así como sus
propias normas y creencias.

8. Propiedades comunes a todos los grupos
según Malcom y Knowels
• Antecedentes: Tiene que ver con la historia del grupo.
• Esquema o patrón de participación: determinada por la
dirección de las relaciones existentes o por el grado de
participación de los miembros en los asuntos grupales.
• Comunicación: proceso a través del cual, es posible la
transmisión de ideas, sentimientos o creencias. Hace
posible no sólo la comprensión entre individuos, sino
también entre sociedades, naciones, etc. Puede ser verbal
y no verbal. La comunicación es muy importante en la
vida del grupo, su ausencia o mal funcionamiento,
afectan la cohesión e integración dentro del mismo.

9. Propiedades comunes a todos los grupos
según Malcom y Knowels
• Cohesión: grado de atracción que experimenta la
persona hacia los demás miembros del grupo.
• Clima: disposición de ánimo o sentimientos que se
encuentran difundidos dentro del grupo y que
afectan la conducta de sus miembros.
• Normas: son las reglas que rigen la conducta de los
individuos y que en conjunto, forman lo que se
denomina código.

10. Propiedades comunes a todos los grupos
según Malcom y Knowels
• Patrón sociométrico: las relaciones de amistad o de
antipatía que existen entre los miembros del grupo.
Tiene una gran influencia dentro de las actitudes
grupales ya que afectan la atmósfera y la
comunicación.
• Estructura y organización.
• Procedimientos: son los medios utilizados para
lograr los objetivos.

11. Propiedades comunes a todos los grupos
según Malcom y Knowels
• Metas: son los fines hacia los que se dirigen las
actividades del grupo.
• Papeles o roles: son las estructuras
impuestas a la conducta de cada
miembro del grupo.

17. Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos
Grupo y Liderazgo
2013
Profesora: Carolina Sueldo
carolasueldo@gmail.com
www.icetuc.com.ar