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Universidad del Quindío Facultad de Educación EDUCACION VIRTUAL Edgar Javier Carmona Suárez Humberto Antonio Mondragón Rico Duvan Duque Serna Julián Alberto Marín Mauricio Díaz

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Situación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Solución ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tendencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RETOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Modelo Educación Virtual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Proyecto de investigación BASES CONCEPTUALES, PROCESOS Y HERRAMIENTAS QUE INTEGRARAN UN DASHBOARD DIGITAL DEL DOCENTE COMO UNA ESTRATEGIA DE GESTIÓN PERSONAL DEL CONOCIMIENTO PARA EL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO.

Proyecto de investigación OBJETIVOS Establecer las bases conceptuales, los procesos y las herramientas necesarios para integrar una estrategia de gestión personal del conocimiento para el docente en el ámbito académico universitario aplicado en la Universidad del Quindío.

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