El aprendizaje

1. Condicionamientos Clásico y Operante
Francisco Martínez Serna
Inmaculada Espinosa Quereda
Pablo Miralles López
Carla Ginés Rico
Ángela Sanchiz Maestre
Ana Belén Fuentes Fuentes

2. Concepto
 Modificación estable de la conducta adquirida a lo
largo de la vida.
 Humanos  Proceso por el cual interiorizamos una
serie de conocimientos y habilidades intelectuales.

3. Tipos
 Imitación.
 Ensayo-error.
 Aprendizajes reactivos.
 Insight.
 Aprendizaje social.

4. Conceptos clave
 Refuerzo
 Castigo
 Motivaciones
 Estímulos
 Respuestas
 Condicionamiento.

5. Condicionamiento Clásico
 Es un tipo de aprendizaje asociativo que fue
demostrado por primera vez por Iván Pavlov.
 El experimento de Pavlov.

6. Condicionamiento Clásico
 Es un tipo de aprendizaje asociativo que fue
demostrado por primera vez por Iván Pavlov.
 El experimento de Pavlov.

7. Condicionamiento Clásico
 Análisis del experimento de Pavlov.

8. Condicionamiento Clásico
 Extinción, generalización y discriminación del
condicionamiento.
Suprimir la relación entre estímulo y
respuesta condicionados.
Reaccionar ante otros estímulos
similares.
Reacciona ante una determinada
situación. (Contrario a la generalización)

9. Aplicaciones del C. Clásico
 Terapia conductual: Creación y extinción de fobias.

10. Aplicaciones del C. Clásico
 Terapia conductual: Creación y extinción de fobias.
Ruido Intenso (EI)  Susto (RI)
Ruido intenso (EI) +  Susto
Rata (EN)
Rata blanca (EC)  Susto (RC)

11. Aplicaciones del C. Clásico
 Mary Jones.
Desensibilización Sistemática
Asociar el objeto que provoca fobia a objetos
que agradables (p.e.: golosinas).
Colocarlo a una distancia prudente y segura;
y poco a poco ir acercándola al sujeto.
Por último, conseguiremos que se
supere la fobia.

12. Aplicaciones del C. Clásico
 Publicidad.
Estímulo incondicionado
Estímulo neutro

13. Condicionamiento Operante
 Es una forma de aprendizaje mediante la que un sujeto
tiene más probabilidades de repetir las formas de
conducta que conllevan consecuencias positivas y, por
el contrario, menos probabilidades de repetir las que
conllevan consecuencias negativas.
 Aprendizaje por ensayo-error (asociativo).

14. Condicionamiento Operante
 Experimentos de Thorndike.
Ley del ejercicio
Ley del efecto

15. Condicionamiento Operante
 Las cajas de Skinner.

16. Condicionamiento Operante
 2 Tipos de Refuerzos:
 Positivos  Recompensa
 Negativos  Suprimir algo desagradable
 2 Tipos de Castigos:
 Positivos (estímulos aversivos)  Estímulos dolorosos
 Negativos  Pérdida de una situación agradable

17. Condicionamiento Operante
 Programas de Refuerzo:
 Programas de razón fija.
 Programas de razón variable.
 Programas de intervalo fijo.
 Programas de intervalo variable.

18. Condicionamiento Operante
 Generalización, discriminación e indefensión
aprendida.
Generalización y
discriminación son iguales que
en el condicionamiento clásico.
Indefensión aprendida: se deja
de aprender y se adopta una
actitud pasiva.

19. Aplicaciones del C. Operante
 Amaestramiento o entrenamiento de animales.