O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Programación 2016 17 2º eso

291 visualizações

Publicada em

Materia curso. DEscripción

Publicada em: Educação
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Programación 2016 17 2º eso

  1. 1. 2 DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PROGRAMACIÓN CURSO 2016-17 SEGUNDO DE ESO Prof. Carmen Luisa Martínez Marzal Introducción La base de nuestra asignatura está basada en cuatro principios básicos: HABLAR y ESCUCHAR, LEER y ESCRIBIR, CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA. Desarrollándolos, suponemos que los estudiantes adquirirán, no sólo una buena competencia lingüística, sino una competencia social que les ayudará a madurar durante el proceso de su educación secundaria. Cuatro son, por tanto, los bloques de contenido que configuran nuestra materia: a) Escuchar y hablar b) Leer y escribir c) Conocimiento de la lengua. d) Cultura literatura Esto quiere decir que a lo largo de todo el curso desarrollaremos estos bloques simultáneamente, incidiendo en su relación, insistiendo en su repaso y asimilación gradual. Otro punto importante en las competencias básicas que deberemos desarrollar es la capacidad para aprender a aprender, la autonomía del alumno y el aprendizaje de técnicas de búsqueda y selección de la información. La programación que aparece a continuación no sigue los apartados justos del libro. TEMPORALIZACIÓN Primer trimestre 1) Conocimiento de la lengua: Categorías gramaticales. El sintagma y la oración. El sintagma nominal. 2) Ortografía: La acentuación y el diptongo. El triptongo y el hiato. Acentuación diacrítica. 3) Variedad textual: el texto expositivo. 4) Literatura: Literaturas antiguas. Literatura de la Edad Media. Literatura del siglo XVI: el Renacimiento.
  2. 2. 2 LECTURA OBLIGATORIA: La verdadera y singular historia de la princesa y el dragón, JOSÉ LUIS ALONSO DE SANTOS Castalia Ediciones. Segundo trimestre 1) Conocimiento de la lengua: el sintagma verbal. Los complementos del verbo. La estructura de la palabra. 2) Ortografía: acentuación en palabras compuestas. Homófonos. La h, la ll y la y. 3) Variedad textual: el texto instructivo. Los textos didácticos. La correspondencia. 4) Literatura: la Literatura en el siglo XVII: el Barroco. El siglo XVIII: la Ilustración. El siglo XIX: el Romanticismo. LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIA: La isla del tesoro o El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde, STEVENSON Tercer trimestre 1) Conocimiento de la lengua: La derivación, la composición. Variedades geográficas del español. 2) Ortografía: Los grupos consonánticos. Los signos de puntuación. 3) Variedades textuales: la narrativa. El texto periodístico. La descripción. 4) Literatura: El siglo XIX: el Realismo. La literatura de la primera mitad del siglo XX. La literatura desde 1950 hasta nuestros días. LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIA: Memorias de una vaca, BERNARDO ATXAGA. Como es habitual, el centro organiza charlas con algún autor para aproximar el hecho literario al alumnado. En ese caso, se propondría la lectura de alguna de sus obras. Material Libro de texto: VV.AA. Vigía, Lengua castellana y literatura 2º ESO, Editorial Teide. Libreta grapada cuadriculada. Archivador de cartulina para clasificar los textos y diverso material que se reparta en clase. Agenda. Evaluación Se realizarán dos exámenes escritos durante el trimestre. Ello supondrá el 80% de la nota; el 20% restante se obtendrá de ejercicios puntualmente ordenados en clase, actividades, exposiciones orales…etc. Criterios de evaluación Están desarrollados en la programación general del Departamento. Suponen la consecución de los objetivos que se plantean para el 2º curso de ESO, basados, fundamentalmente en: -Adquisición de un buen nivel escrito (conocimiento y uso de la norma de la lengua). -Conocimiento de las partes fundamentales de la gramática. -Reconocimiento y uso de los principales tipos de texto. -Adquisición de conocimientos literarios, desarrollo de la sensibilidad lectora.
  3. 3. 2 .

×