SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Actividades de
Evaluación
Curso: Coordinación de Eventos Sociales
Nivel: población adulta
Carmen I. Ortiz Rivera
Avalúo de cursos en línea / ETEL – 602
Dra. Guillermina Viruet
Universidad del Turabo
Escuela de Estudios Profesionales
Programa AHORA
• Por este medio pretendo presentarles las
actividades de evaluación que fueron diseñadas
para el curso en línea: Coordinación de Eventos
Sociales.
• Estas actividades fueron diseñadas tomando como
partida uno de los objetivos del curso.
• Se presentarán las instrucciones para llevar a cabo
cada actividad (formativa y sumativa), esto con el
propósito de cumplir con el objetivo establecido.
Introducción
• Objetivo:
– Luego de haber tomado el taller el participante,
señalará los procedimientos básicos para poder
coordinar un evento social.
• Técnica de evaluación formativa: Podcast
– Prepare un podcast de no más de 5 minutos,
donde señale los procedimientos básicos para
poder coordinar/organizar un evento social.
Conteste la siguiente pregunta: …
Actividad para la
Evaluación Formativa
• Objetivo:
– Luego de haber tomado el taller el participante,
señalará los procedimientos básicos para poder
coordinar un evento social.
• Técnica de evaluación formativa: Podcast cont…
– ¿Qué debo tener presente a la hora de organizar
un evento? (antes, durante y después). Realice
búsqueda de información adicional que te ayude
a contestar esta pregunta, esto de acuerdo al
eventoasignado a al grupo al que perteneces.
Actividad para la
Evaluación Formativa
• Objetivo:
– Luego de haber tomado el taller el participante,
señalará los procedimientos básicos para poder
coordinar un evento social.
• Técnica de evaluación formativa: Podcast cont…
– Finalmente publique el mismo en su Blog para
que reciba retroalimentación de sus
compañeros.
• ***Ver rúbrica de evaluación en siguiente hoja.***
Actividad para la
Evaluación Formativa
Criterios: 1= deficiente, 2= regular, 3= muy bueno 1 2 3 Total
1. Presentación: proporciona los datos generales
del participante.
2. Introducción: ofrece una breve información del
tema a presentar.
3. Contenido: demuestra dominio del tema
presentado y es transmitido de forma objetiva y
precisa.
4. Conclusión: ofrece una reflexión o su
experiencia según el tema presentado.
5. Referencias: Según el formato de la APA.
Total: /15
Rúbrica para evaluar el Podcast
• Objetivo:
– Luego de haber tomado el taller el participante,
señalará los procedimientos básicos para poder
coordinar un evento social.
• Técnica de evaluación sumativa: WebQuest
– Instrucciones:
• Este trabajo será realizado de forma
colaborativa (grupos de 3 personas), esto de
acuerdo al evento asignado.
• Se comenzará a trabajar al menos dos semanas
antes de ser presentado.
Actividad para la
Evaluación Sumativa
• Técnica de evaluación sumativa: WebQuest
– Continuación instrucciones:
• Las tareas serán divididas equitativamente, por
lo que cada integrante asumirá su
responsabilidad. (Se recomienda utilizar una
herramienta de la Web 2.0 que evidencie la
participación de los integrantes como una Wiki,
no se limita a esta puede ser alguna otra.)
• Al finalizar la misma (WebQuest), cada grupo
realizará una presentación que será ofrecida al
resto del grupo en una sección sincrónica.
• La rúbrica de evaluación está incluida en la
sección de Evaluación de la WebQuest.
Actividad para la
Evaluación Sumativa
• Este proyecto/trabajo grupal te ayudará para la
presentación final de tu evento social. Acceda al siguiente
enlace y completa el WebQuest.
• URL: http://www.webquest.es/node/38518
Actividad para la
Evaluación Sumativa
Voki:
http://www.voki.com/pickup.php?scid=10978627&height=267
&width=200
Reflexión final
• Bravo, O., Cepeda, K., & Martínez, R. (2013). WebQuest: Un
modelo de enseñanza – aprendizaje virtual interactivo. YouTube.
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=72ZAZk0l9Pw
• Cómo organizar un cóctel paso a paso. Eventoclick. Recuperado
de http://www.eventoclick.com/eventos/particulares/como-
organizar-un-coctel...
• Como Organizar un Evento Social - Mg. Laura Viña. Instituto
Privado de Alta Capacitación. YouTube. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=_9JhzM5aQQE
Referencias
• Cómo planear y organizar un evento en Compensar. Compensar.
Recuperado de https://eventos.compensar.com/es-co/Paginas/tips-
para-eventos.aspx
• Pedrotti, G. (s.f.). Planificación de eventos. Recuperado
de https://gpedrotti.files.wordpress.com/2011/08/apuntes-
planificacic3b3n-d...
• Vazca, N. Tengo que organizar un evento y no sé por dónde
comenzar: Primero lo primero. Eventioz. Recuperado
de http://blog.eventioz.com/antes-del-evento/tengo-que-
organizar-un-evento-...
• Villegas, J. (2012). Que es una webquest y como crearla. YouTube.
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=mFSf2qYA0nk
Referencias

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Actividades De Evaluacion
Actividades De EvaluacionActividades De Evaluacion
Actividades De EvaluacionCiuad de Asis
 
Actividades de evaluación tercer período 4º
Actividades de evaluación tercer  período 4º Actividades de evaluación tercer  período 4º
Actividades de evaluación tercer período 4º Juan Jurado Murillo
 
Reunión de evaluación de actividades del pel 2010
Reunión de evaluación de actividades del pel 2010Reunión de evaluación de actividades del pel 2010
Reunión de evaluación de actividades del pel 2010Universidad España
 
Actividades de evaluación para participantes. Curso: ActivEngage2
Actividades de evaluación para participantes. Curso: ActivEngage2Actividades de evaluación para participantes. Curso: ActivEngage2
Actividades de evaluación para participantes. Curso: ActivEngage2edutservices
 
Geoquest. Actividades educativas geointeractivas
Geoquest. Actividades educativas geointeractivasGeoquest. Actividades educativas geointeractivas
Geoquest. Actividades educativas geointeractivascorcosuk
 
Actividades de evaluación formativa y sumativa
Actividades de evaluación formativa y sumativaActividades de evaluación formativa y sumativa
Actividades de evaluación formativa y sumativasotomara
 
C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...
C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...
C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...gueste742c73
 
Rúbrica de evaluación de pares by ciortizrivera
Rúbrica de evaluación de pares by ciortizriveraRúbrica de evaluación de pares by ciortizrivera
Rúbrica de evaluación de pares by ciortizriveracarmeniortizrivera
 
Cronograma de actividades y evaluación aula virtual eva
Cronograma de actividades y evaluación aula virtual evaCronograma de actividades y evaluación aula virtual eva
Cronograma de actividades y evaluación aula virtual evarosalbabueno
 
Evaluacion de eventos
Evaluacion de eventosEvaluacion de eventos
Evaluacion de eventosCAROLINA CELY
 
Estrategias para activar conocimientos previos
Estrategias para activar conocimientos previosEstrategias para activar conocimientos previos
Estrategias para activar conocimientos previosMarina H Herrera
 
Activar conocimientos previos
Activar conocimientos previosActivar conocimientos previos
Activar conocimientos previosAmy M
 

Destaque (20)

Actividades De Evaluacion
Actividades De EvaluacionActividades De Evaluacion
Actividades De Evaluacion
 
TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVATIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
 
Actividades de evaluación tercer período 4º
Actividades de evaluación tercer  período 4º Actividades de evaluación tercer  período 4º
Actividades de evaluación tercer período 4º
 
Reunión de evaluación de actividades del pel 2010
Reunión de evaluación de actividades del pel 2010Reunión de evaluación de actividades del pel 2010
Reunión de evaluación de actividades del pel 2010
 
Actividades de evaluación para participantes. Curso: ActivEngage2
Actividades de evaluación para participantes. Curso: ActivEngage2Actividades de evaluación para participantes. Curso: ActivEngage2
Actividades de evaluación para participantes. Curso: ActivEngage2
 
Geoquest. Actividades educativas geointeractivas
Geoquest. Actividades educativas geointeractivasGeoquest. Actividades educativas geointeractivas
Geoquest. Actividades educativas geointeractivas
 
Actividades de evaluación formativa y sumativa
Actividades de evaluación formativa y sumativaActividades de evaluación formativa y sumativa
Actividades de evaluación formativa y sumativa
 
C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...
C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...
C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...
 
Rúbrica de evaluación de pares by ciortizrivera
Rúbrica de evaluación de pares by ciortizriveraRúbrica de evaluación de pares by ciortizrivera
Rúbrica de evaluación de pares by ciortizrivera
 
Taxonomia Felix Opos
Taxonomia Felix OposTaxonomia Felix Opos
Taxonomia Felix Opos
 
PLAN LECTOR. ACTIVIDADES POR EVALUACIÓN.
PLAN LECTOR. ACTIVIDADES POR EVALUACIÓN.PLAN LECTOR. ACTIVIDADES POR EVALUACIÓN.
PLAN LECTOR. ACTIVIDADES POR EVALUACIÓN.
 
Cronograma de actividades y evaluación aula virtual eva
Cronograma de actividades y evaluación aula virtual evaCronograma de actividades y evaluación aula virtual eva
Cronograma de actividades y evaluación aula virtual eva
 
UNESCO Indicadores evaluación educativa
UNESCO Indicadores evaluación educativaUNESCO Indicadores evaluación educativa
UNESCO Indicadores evaluación educativa
 
Evaluacion de eventos
Evaluacion de eventosEvaluacion de eventos
Evaluacion de eventos
 
Indicadores de evaluación
Indicadores de evaluaciónIndicadores de evaluación
Indicadores de evaluación
 
Técnica Recoger saberes previos
Técnica Recoger saberes previosTécnica Recoger saberes previos
Técnica Recoger saberes previos
 
Estrategias para activar conocimientos previos
Estrategias para activar conocimientos previosEstrategias para activar conocimientos previos
Estrategias para activar conocimientos previos
 
Indicadores de evaluacion
Indicadores de evaluacionIndicadores de evaluacion
Indicadores de evaluacion
 
Demanda cognitiva 2
Demanda cognitiva 2Demanda cognitiva 2
Demanda cognitiva 2
 
Activar conocimientos previos
Activar conocimientos previosActivar conocimientos previos
Activar conocimientos previos
 

Semelhante a Actividades de evaluación - Curso de coordinacion de eventos sociales

Moreno Martha act2
Moreno Martha act2Moreno Martha act2
Moreno Martha act2mazada_64
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 3 - resignificar, refin...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea   3 - resignificar, refin...Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea   3 - resignificar, refin...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 3 - resignificar, refin...Vladimir Rivera Barrera
 
Módulo 5 evaluación en entornos virtuales
Módulo 5  evaluación en entornos virtualesMódulo 5  evaluación en entornos virtuales
Módulo 5 evaluación en entornos virtualesyolanda.villanueva
 
Módulo 5 evaluación en entornos virtuales
Módulo 5  evaluación en entornos virtualesMódulo 5  evaluación en entornos virtuales
Módulo 5 evaluación en entornos virtualesyolanda.villanueva
 
10ma sesión 2014
10ma  sesión 201410ma  sesión 2014
10ma sesión 2014Aned Ortiz
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...ARGONEVT-ARGOMPLS
 
Módulo evaluación de proceso instruccional
Módulo evaluación de proceso instruccionalMódulo evaluación de proceso instruccional
Módulo evaluación de proceso instruccionaljuliocesarencalada
 
Sena 4 guia ejemplo
Sena 4 guia ejemploSena 4 guia ejemplo
Sena 4 guia ejemploDiego Campo
 
Unidad Didactica Colaborativa
Unidad Didactica ColaborativaUnidad Didactica Colaborativa
Unidad Didactica Colaborativabeatrizq
 
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalez
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalezFase 3 planeacion hector alexander solano gonzalez
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalezHector Solano Gonzalez
 

Semelhante a Actividades de evaluación - Curso de coordinacion de eventos sociales (20)

Moreno Martha act2
Moreno Martha act2Moreno Martha act2
Moreno Martha act2
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 3 - resignificar, refin...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea   3 - resignificar, refin...Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea   3 - resignificar, refin...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 3 - resignificar, refin...
 
U4 - Estrategias de Evaluación en los EVA
U4 - Estrategias de Evaluación en los EVAU4 - Estrategias de Evaluación en los EVA
U4 - Estrategias de Evaluación en los EVA
 
Módulo 5 evaluación en entornos virtuales
Módulo 5  evaluación en entornos virtualesMódulo 5  evaluación en entornos virtuales
Módulo 5 evaluación en entornos virtuales
 
Módulo 5 evaluación en entornos virtuales
Módulo 5  evaluación en entornos virtualesMódulo 5  evaluación en entornos virtuales
Módulo 5 evaluación en entornos virtuales
 
Taller 01 construyendo una webquest
Taller 01   construyendo una webquestTaller 01   construyendo una webquest
Taller 01 construyendo una webquest
 
10ma sesión 2014
10ma  sesión 201410ma  sesión 2014
10ma sesión 2014
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...
 
Módulo evaluación de proceso instruccional
Módulo evaluación de proceso instruccionalMódulo evaluación de proceso instruccional
Módulo evaluación de proceso instruccional
 
Silabo final
Silabo finalSilabo final
Silabo final
 
Sena 4 guia ejemplo
Sena 4 guia ejemploSena 4 guia ejemplo
Sena 4 guia ejemplo
 
Criterios de evaluación
Criterios de evaluaciónCriterios de evaluación
Criterios de evaluación
 
Yesmith
YesmithYesmith
Yesmith
 
Taller nº 2 construción de una web quest
Taller nº 2   construción de una web questTaller nº 2   construción de una web quest
Taller nº 2 construción de una web quest
 
Taller nº 2 construción de una web quest
Taller nº 2   construción de una web questTaller nº 2   construción de una web quest
Taller nº 2 construción de una web quest
 
Metodologia Pacie
Metodologia PacieMetodologia Pacie
Metodologia Pacie
 
Planificación del foro
Planificación del foroPlanificación del foro
Planificación del foro
 
Unidad Didactica Colaborativa
Unidad Didactica ColaborativaUnidad Didactica Colaborativa
Unidad Didactica Colaborativa
 
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalez
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalezFase 3 planeacion hector alexander solano gonzalez
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalez
 
Trabajo final integrador tutorias
Trabajo final integrador tutoriasTrabajo final integrador tutorias
Trabajo final integrador tutorias
 

Último

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Último (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 

Actividades de evaluación - Curso de coordinacion de eventos sociales

  • 1. Actividades de Evaluación Curso: Coordinación de Eventos Sociales Nivel: población adulta Carmen I. Ortiz Rivera Avalúo de cursos en línea / ETEL – 602 Dra. Guillermina Viruet Universidad del Turabo Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA
  • 2. • Por este medio pretendo presentarles las actividades de evaluación que fueron diseñadas para el curso en línea: Coordinación de Eventos Sociales. • Estas actividades fueron diseñadas tomando como partida uno de los objetivos del curso. • Se presentarán las instrucciones para llevar a cabo cada actividad (formativa y sumativa), esto con el propósito de cumplir con el objetivo establecido. Introducción
  • 3. • Objetivo: – Luego de haber tomado el taller el participante, señalará los procedimientos básicos para poder coordinar un evento social. • Técnica de evaluación formativa: Podcast – Prepare un podcast de no más de 5 minutos, donde señale los procedimientos básicos para poder coordinar/organizar un evento social. Conteste la siguiente pregunta: … Actividad para la Evaluación Formativa
  • 4. • Objetivo: – Luego de haber tomado el taller el participante, señalará los procedimientos básicos para poder coordinar un evento social. • Técnica de evaluación formativa: Podcast cont… – ¿Qué debo tener presente a la hora de organizar un evento? (antes, durante y después). Realice búsqueda de información adicional que te ayude a contestar esta pregunta, esto de acuerdo al eventoasignado a al grupo al que perteneces. Actividad para la Evaluación Formativa
  • 5. • Objetivo: – Luego de haber tomado el taller el participante, señalará los procedimientos básicos para poder coordinar un evento social. • Técnica de evaluación formativa: Podcast cont… – Finalmente publique el mismo en su Blog para que reciba retroalimentación de sus compañeros. • ***Ver rúbrica de evaluación en siguiente hoja.*** Actividad para la Evaluación Formativa
  • 6. Criterios: 1= deficiente, 2= regular, 3= muy bueno 1 2 3 Total 1. Presentación: proporciona los datos generales del participante. 2. Introducción: ofrece una breve información del tema a presentar. 3. Contenido: demuestra dominio del tema presentado y es transmitido de forma objetiva y precisa. 4. Conclusión: ofrece una reflexión o su experiencia según el tema presentado. 5. Referencias: Según el formato de la APA. Total: /15 Rúbrica para evaluar el Podcast
  • 7. • Objetivo: – Luego de haber tomado el taller el participante, señalará los procedimientos básicos para poder coordinar un evento social. • Técnica de evaluación sumativa: WebQuest – Instrucciones: • Este trabajo será realizado de forma colaborativa (grupos de 3 personas), esto de acuerdo al evento asignado. • Se comenzará a trabajar al menos dos semanas antes de ser presentado. Actividad para la Evaluación Sumativa
  • 8. • Técnica de evaluación sumativa: WebQuest – Continuación instrucciones: • Las tareas serán divididas equitativamente, por lo que cada integrante asumirá su responsabilidad. (Se recomienda utilizar una herramienta de la Web 2.0 que evidencie la participación de los integrantes como una Wiki, no se limita a esta puede ser alguna otra.) • Al finalizar la misma (WebQuest), cada grupo realizará una presentación que será ofrecida al resto del grupo en una sección sincrónica. • La rúbrica de evaluación está incluida en la sección de Evaluación de la WebQuest. Actividad para la Evaluación Sumativa
  • 9. • Este proyecto/trabajo grupal te ayudará para la presentación final de tu evento social. Acceda al siguiente enlace y completa el WebQuest. • URL: http://www.webquest.es/node/38518 Actividad para la Evaluación Sumativa
  • 11. • Bravo, O., Cepeda, K., & Martínez, R. (2013). WebQuest: Un modelo de enseñanza – aprendizaje virtual interactivo. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=72ZAZk0l9Pw • Cómo organizar un cóctel paso a paso. Eventoclick. Recuperado de http://www.eventoclick.com/eventos/particulares/como- organizar-un-coctel... • Como Organizar un Evento Social - Mg. Laura Viña. Instituto Privado de Alta Capacitación. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=_9JhzM5aQQE Referencias
  • 12. • Cómo planear y organizar un evento en Compensar. Compensar. Recuperado de https://eventos.compensar.com/es-co/Paginas/tips- para-eventos.aspx • Pedrotti, G. (s.f.). Planificación de eventos. Recuperado de https://gpedrotti.files.wordpress.com/2011/08/apuntes- planificacic3b3n-d... • Vazca, N. Tengo que organizar un evento y no sé por dónde comenzar: Primero lo primero. Eventioz. Recuperado de http://blog.eventioz.com/antes-del-evento/tengo-que- organizar-un-evento-... • Villegas, J. (2012). Que es una webquest y como crearla. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=mFSf2qYA0nk Referencias