Los géneros periodísticos son las maneras que tiene el periodismo para contar lo que sucede en el mundo. Si bien están claramente diferenciados en la teoría, hay narraciones e historias que los mezclan para lograr mayor atracción e impacto.

1. Los géneros periodísticos
Material de clase preparado en conjunto con el docente Juan Carlos Ceballos

2. ¿Para qué leer?
Es la única manera que tenemos para
aprender a escribir correctamente.
A partir de allí encontramos formas
nuevas, o al menos atractivas, para
contar lo que sucede en nuestro entorno.
Leer dejándose sorprender por lo que
está escrito.

3. Géneros Periodísticos
*Son las formas que tienen los periodistas -y
todas las personas- para retratar la realidad.
*Se acomodan de acuerdo al tiempo, a las
situaciones y a los temas que se quieren
contar
* Según Lorenzo Gomis: “Los géneros son modos
convencionales de captar y traducir la realidad.
(…) Lo fundamental es que cada uno de ellos
cumple una función distinta y cubre un sector de
ese amplio arco que va desde la noticia hasta la
editorial”.

4. Géneros Periodísticos
Entre sí se distinguen por el carácter informativo,
interpretativo o híbrido de sus contenidos.
Algunos autores proponen una división de los
géneros así:
Informativos: Noticia
De opinión Editorial, Opinión
Híbridos: Crónica, Entrevista, Reportaje
Cada género puede ser utilizado para dar a
conocer un hecho noticioso de diferente
maneras.

5. Géneros Periodísticos

6. Géneros Periodísticos
Cada género responde a unas preguntas
específicas:
- Noticia: qué, quién, dónde, cuándo, por
qué.
- Narrativo: qué, quiénes, cuándo, por qué.
- Descriptivo: qué, quiénes, dónde, cómo.
- Opinión: por qué .

7. Noticia
“Narración objetiva, veraz, completa y
oportuna de un acontecimiento de
interés general”.
Es la reina de los periódicos, nos cuenta
qué está sucediendo en el momento.
Con Internet se ha hecho cada vez más
inmediata.

8. Elementos de la noticia
Actualidad: su objetivo es contar lo que se acaba de producir,
anunciar o descubrir.
Novedad: su contenido se sale generalmente de lo cotidiano.
Búsqueda de lo excepcional para transmitirlo en el menor tiempo
posible.
Veracidad: los rumores no son noticia, lo que se escriba debe estar
comprobado. No se escriben noticias de hechos fantásticos porque
nuestra materia prima es la realidad.
Periodicidad: intervalos de tiempo fijo para su entrega, salvo la Web.
Interés público: sirve a las expectativas y necesidades de información
de un público masivo.
Proximidad en tiempo y espacio: la cercanía de la información hace
que los sucesos crezcan en importancia.

9. Estructura de la noticia
Titular: Es el llamado de atención al lector. Es como el nombre de la
noticia. De acuerdo al periódico puede tener simplemente titular o estar
conformado por la trinidad de antetítulo, título y sumario (resumen
corto).
Lead o entradilla: del inglés to lead (conducir), es el primer párrafo de
la noticia en la que generalmente está lo más importante de la
información. Debe ser directa, concisa e inequívoca.
Cuerpo: desarrolla la noticia, generalmente está construido de lo más a
lo menos importante. Se sugiere tratar por separado cada uno de los
aspectos de la información, buscando que los bloques informativos
estén enlazados con la mayor naturalidad posible.
Remate: es el párrafo de conclusión o cierre. Su característica central
-como recurso estilístico- es contener un dato secundario pero
concluyente. Se sugiere no dejar allí información importante porque
puede llegar a ser eliminada en procesos de edición. .

10. Tipos de fuentes
Fuente resistente: nunca entrega la información.
Fuente abierta: no opone resistencia, pero hay que
buscarlo para que entregue la información.
Fuente ávida: cuando alguien necesita dar a conocer sus
intereses.
Fuente compulsiva: hace todo lo posible por ejercer
presión para que se le publique.
“PIENSA MAL Y ACERTARÁS”
“SI TU MADRE TE DICE QUE TE
QUIERE MUCHO, COMPRUÉBALO”

11. ¿Y cómo le pongo el título a un
artículo?
Lo más importante, lo más pertinente o lo
más sorprendente de la noticia.
Tres objetivos:
Anunciar y resumir la información
Convencer que el tema es interesante
Que resulten inteligibles por sí mismos

12. ¿Y cómo le pongo el título a un
artículo?
Antetítulo: elementos complementarios
Titular: cuenta la noticia
Sumario: explican los motivos y otros
datos sustanciales de la información

13. Tipos de titular
Objetivos: resumen el contenido de la noticia
Subjetivos: llaman la atención
Amplios: sujeto + verbo + complemento “Los obreros de
Coltejer pasan a gestionar su empresa”
Concentrados: Simplifican la información “Autogestión en
Coltejer”
Completos o explícitos: captan lo esencial de la noticia
Expresivos: no da información de los hechos. Evoca un
hecho que se presume conocido. Palabras sueltas y bien
escogidas. “!Victoria!”

14. Entrevista
Es un diálogo o una conversación en la que se
intercalan preguntas y respuestas de manera
natural.
En esos diálogos se recogen opiniones,
experiencias,
noticias,
interpretaciones,
comentarios, juicios que brindan las personas
entrevistadas.
El éxito de una buena entrevista está en tres
elementos: saber preguntar, saber escuchar,
sabes observar.

15. Entrevista
Realizar una entrevista requiere tres momentos:
antes, durante y después.
Antes: Definir el tema, elegir el entrevistado,
documentarse sobre el tema, delimitar el
objetivo de la entrevista, elaborar cuestionario o
guión.
Durante:
aplicar
el
cuestionario,
hacer
contrapreguntas, tomar apuntes, grabar la
entrevista.
Después: editar, redactar.

16. Dos tipos de entrevista
Entrevista informativa o noticiosa: desarrolla
una noticia y para ello busca el responsable de un
hecho.
Entrevista de personalidad o semblanza: se
busca resaltar a un personaje que se convierte en
el protagonista de la entrevista. Puede enfocarse
en facetas de la personalidad del entrevistado o
abarcar la generalidad del mismo

17. Perfil
El perfil es una biografía parcial escrita con modalidad
de reportaje. Se caracteriza por la consulta de varias
fuentes. Tiene como objetivo hacer el retrato escrito de
un personaje.
Debe dar al lector una idea de quién es, cómo es y
cómo piensa el personaje. Por eso es imprescindible
hablar con quienes lo conocen en la vida familiar y
laboral, con sus amigos y sus opositores. Y si se logra
hablar con el personaje, se obtienen datos de interés.
Al realizarla se debe tener en cuenta: Aspectos físicos y
sicológicos, datos biográficos, declaraciones del
personaje, régimen de vida, escenario y declaraciones
del personaje.

18. Perfil
Un perfil no se puede convertir en una hoja de vida del
personaje ni tampoco en una apología. Se sugiere buscar
anécdotas y ejemplos que logren mostrar las características
más sobresalientes de la persona a retratar.
Generalmente los personajes a los que se hacen perfiles se
ubican en una de estas clasificaciones:
Protagonistas: aquellos a los que les sucede algo
importante, protagonizan una lucha o son reconocidos en
comunidad.
Prototipos: son personas comunes y corrientes que
representan un modelo de persona en sociedad por su
oficio, porque representan una época o un estilo de vida.

19. Crónica
Es el relato pormenorizado, secuencial y
oportuno de los acontecimientos de
interés colectivo. Se ocupa de narrar
cómo sucedió un determinado hecho:
recrea la atmósfera en que se producen
los sucesos públicos. Se caracteriza por
trasmitir las impresiones del cronista.

20. Crónica
Una buena crónica se distingue por:
Relato: Se pretende hacer la historia de una suceso. Narrar
en orden cronológico. Debe abordar un hecho real.
Público: Por ser para un público general debe ser escrita
en lenguaje claro, comprensible y sencillo para el lector
común.
Oportuno: el relato debe ofrecerse en el momento preciso
cuando acaba de ocurrir si es de actualidad.
Cómo sucedió: En el desarrollo de la crónica se responde
a los interrogantes periodísticos pero a diferencia de la
noticia que responde al qué, la crónica se sustenta en el
cómo.

21. Crónica
Elementos fundamentales:
-Elegir el tema: interés humano, debe manejar
conflicto, espacio para emociones, debe
provocar curiosidad, debe apasionarlo,
desarrollar el instinto y confiar en él.
- Cómo hacerla: inmersión, documentación,
observación, entrevistas.
- Cómo escribirla: clasificar información, utilizar
técnicas narrativas.

22. Crónica
Recomendaciones en cuanto estilo:
- Claridad: trasparentes e inequívocas.
- Concisión: decir lo necesario.
- Precisión: exactos en el uso del lenguaje
y reconstrucción de los hechos.
- Sencillez: la historia está en la vida
corriente.

23. Crónica
Elementos que se utilizan en la crónica:
- Descripciones.
- Escenas.
- Diálogos.
- Anécdotas.
Lo recomendable es combinarlas.

24. Reportaje
El reportaje es considerado el género de
géneros: contiene noticia, entrevista,
perfiles, crónica, opinión.
El reportaje puede definirse como el
relato o el informe que expone un hecho,
un problema, una situación de interés
público de una manera detallada y
documentada.

25. Reportaje
“Los reportajes amplían, completan y profundizan
la noticia para explicar un problema, plantear y
argumentar una hipótesis o contar un suceso. El
reportaje investiga, informa, documenta”. Carlos
Marín.
Este es el género más exigente porque requiere
del periodista mucho trabajo de reconstrucción de
escenas, secuencias y situaciones y mucha
documentación para poder narrar la historia y a la
vez informar con argumentos y cifras contundentes
a los lectores.

26. Reportaje
Tipos de reportaje:
- Reportaje de acción: periodista vive el
acontecimiento, testigo de excepción.
- Reportaje interpretativo: incluye
juicios de valor sobre el hecho, pero no
aporta opinión personal.
- Reportaje de investigación:
periodismo de profundidad

27. Editorial
Es el género mediante el cual una publicación
da a conocer sus puntos de vista sobre un
acontecimiento de interés actual.
Su función es analizar y enjuiciar de acuerdo
con su trascendencia, los acontecimientos más
importantes del momento.
El Editorial nunca a aparece firmado porque
representa el pensamiento no sólo de quien lo
escribe –y permanece anónimo- sino el de la
empresa periodística en que aparecen.

28. Editorial
La publicación se hace responsable, legal y
socialmente, de los juicios que se emiten
en él.
En la empresa periodística grandes suele
haber un grupo de editorialistas y en las
pequeñas esta labor se le asignada al
director
o
al
periodista
más
experimentado.