Revista Peon de Rey 098

Sumario
TORNEOS
16
·
campeonato de Europa Individual
Jakovenko vencedor en Plovdiv MIÁngel Martín
24 Campeonato de Europa Femenino
Valentina Gunina, nueva campeona GMAdrian Mihalchishin
30 Open Aeroflot
Triunfo de Mateusz Bartel
34 Ligas autonómicas
Catalunya, Madrid, Euskadi y Valencia
38 Open de Cappelle la Grande
"Solo" 74 Grandes Maestros
43 ACP Woman Cup
Dzagnidze ganó a Cramling en la final
46 Open de Dos Hermanas
MI Michael Rahal
MI Michael Rahal
GM Jan Rogers
MIÁngel Martín
lturrizaga vencedor GM Miguel Illescas
59 Memorial Petrov en Yurmala
Victoria de Morozevich
5 Avance del Mundial
GM Jan Rogers
MIÁngel Martín
8 El ajedrez en las escuelas de la U. Europea
La Eurocámara aprueba el proyecto "Chess in the School"
Entrevistas: Silvia Danailov y Pep Suárez MIÁngel Martín
La experiencia de EDAMI MI Michael Rahal
Los beneficios del ajedrez GM Miguel Illescas
53 Flash
Información breve de los torneos recientes
SECCIONES
APERTURAS
64 Novedades Teóricas en Plovdiv GM áscar de la Riva
72 Aperturas Sorprendentes MI Michael Rahal
76 Comprendiendo la Española GMAmador Rodríguez
ENTRENAMIENTO
80 Los 1O Mates Imprescindibles GM Miguel Illescas
88 Mida su fuerza
90 Problemas de táctica
83 Finales artísticos
MIÁngel Martín
MI Ángel Martín
Luis Eceizabarrena
INFORMACIÓN
1-"""-- �"""""""-s
99 Colección escolar. Libro profesor
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3

INFORMACIÓN Editorial
Estimados lectores,
Hasta donde me alcanza la memoria, es la primera vez que laportada denuestra revista con
cede absoluto protagonismo a un asunto alejado de los tableros de élite. En este caso, nues
tro equipo editorial consideró que la resolución aprobada por el Parlamento Europeo acer
ca de la inclusión del ajedrez en los programas escolares de los países miembros, merecía
ser destacada y ampliamente tratada, por la enorme importancia que puede acabar teniendo
para el desarrollo de nuestro deporte. El ex campeón mundial Garry Kaspárov, uno de los
promotores de la iniciativa, manifestó en tono trascendente que habrá un antes y un después
para el ajedrez, una vez que se ha reconocido de modo "oficial" su valor como herramien
ta pedagógica.
Aun así, debemos admitir que el titular de portada resulta exagerado: el ajedrez no va a ser una asignatura obligatoria y mucho
menos a corto plazo. Pero queríamos enfatizar el alcance del acuerdo adoptado, pues en este caso, parece que no va a que
dar en una mera declaración y un brindis al sol, como sucediera con manifestaciones similares de la UNESCO o el Senado
Español. El presidente de la Unión Europea de Ajedrez, el búlgaro Silvio Danailov, nos explica en la entrevista concedida a
Peón de Rey los pasos a seguir a partir de ahora; resulta que estamos en la casilla de salida, lejos todavía de la meta. Y efec
tivamente, aunque queda mucho camino por recorrer, por lo menos esta vez tenemos la sensación de marchar en la dirección
correcta.
Por lo demás, el presente �jemplar ofrece un contenido equilibrado, con una amplia presencia de colaboradores, varios habi
tuales como De la Riva, Rogers o Mikhalchishin, y otros que se prodigan menos de lo que nos gustaría, como el joven GM
español Iván Salgado, quien protagoniza la sección "Análisis magistrales". En este apartado de agradecimientos, quisiera
tener una mención especial para nuestro apreciado y viejo amigo Luis Eceizabarrena, quien a sus ochenta y seis años, ha teni
do la deferencia de enviamos un exquisito material, artesanal y escrito a mano, que nuestro jefe de redacción Angel Martín
ha incluido en la sección de finales artísticos. Que lo disfruten con salud, y les ayude a llegar felices a la edad de Don Luis.
Miguel Illescas
Editor
PEON DE REY Publicación bimestral. www.peonderey.com N" 98 (Nueva época 28 May-Jun.)
Editor: GM Miguel Illescas * Director: GM Amador Rodríguez * Subdirector: MI Angel Martín
Fotografia: J. Henderson, Cathy Rogers, Pufichek, Tara MacGowran, Nastija Karlovich, M. Peterson.
Redacción redaccion@peonderey.com * Diseño gráfico: David Revilla * Traducción: M. Rahal
Imprenta: Sanvergrafic * Distribución: S.G.E.L.
Precio de este ejemplar: 7,50€, Canarias, Ceuta y MeJilla: 7,80€
SUSCRIPCIONES: Sergio Ballesteros, David Moya. suscriptores@peonderey.com
Tarifas suscripción: 1 año (6 ejemplares), IVA y gastos de envío incluidos:
España: 45€, Europa: 72€ , Resto del mundo 76€ .
PUBLICIDAD: Anna Illescas, publicidad@peonderey.com. Consultar tarifas
Una publicación de C.E.T. (Chess Education and Technology) C/Francisco Giner 42 bajos 08012 Barcelona. Página web: www.ajedrez2l.com.
Atención al cliente: info@edami.com - Tel: (+34) 9323 85352- Fax: (+34) 934 154093- Lunes a viernes 12-14h. y 16-2lh.
Queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio o soporte, del contenido de esta publicación.
La Editorial no se hace necesariamente solidaria con las opiniones expresadas por sus colaboradores. Depósito legal: M-49946-2001 Printed in Spain- 05.2012
4

INFORMACIÓN
Avance del match
Anand-Gelfand
por el campeonato mundial
Match Venue
M. I. Angel Martín
Ante la cada vez más próxima fecha
en la que el actual campeón del
mundo de ajedrez, el indio Vishwa
nathan Anand ponga su título en
juego. frente a Boris Gelfand, lo que
ocurrirá del 1O al 3 1 de mayo en
Moscú, van empezando a aparecer
fuentes de información del match.
En primer lugar, se ha puesto en
marcha la web oficial del evento,
que puede consultarse en la direc
ción http://moscow2012.fide.com
donde se encuentra abundante infor
mación en inglés y ruso, tanto en lo
que se refiere al reglamento, como a
las fechas concretas de las partidas,
así como el historial de todos los
campeonatos mundiales hasta la
fecha, incluyendo el periodo 1993-
2006 en que hubo dos campeonatos
independientes (uno por parte de la
FIDE y otro tradicional, que tuvo
como campeones primero a Kaspa
rov y más tarde a Kramnik).
Como se sabe, tras algunas dudas
acerca de donde se disputaría el
match, apareció un potente patroci
nador, un hombre de negocios ruso
llamado Andrei Filatov, dueño de un
grupo de empresas de transportes y
también una de las mayores fortunas
de Rusia, que negoció con la FIDE la
celebración de esta y otras pruebas
del calendario oficial.
Filatov, que ocupa el ranking 960 en
la lista Forbes de los hombres más
ricos del mundo, es un gran aficiona
do al ajedrez y de hecho fue, antes de
dedicarse a los negocios, instructor
de ajedrez en Bielorusia, y aunque su
pais de nacimiento es Ucrania, goza
de la nacionalidad rusa.
La sede elegida para el match es uno
de los edificios de la Galería de Arte
Tretyakov en Moscú, uno de los
museos más importantes de Rusia,
que tiene ya más de 1 50 años.
WORLD CHESS CHAMPIONSHIP MATCH
Official Site of the FIOE World Chess Championship M-atch
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MOSCOW, STATE TRETYAKOV GALLERY, MAY 10- MAY 31, 2012
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! Anand versus Gelfand
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Pl�yers' lntroctuction
lleadinoChess Players Soeak
1 about the Match
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A.ccrecaat;on
Press Conferences
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Rutes & Regulations
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Organising Committee for the FIDE Worfd Chess
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¿>-10;� w..,...'<l,¡..
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Ya está en marcha la web oficial del campeonato mundial,
que ofrece completa información del evento
En la mencionada web pueden
encontrase interesantes datos esta
dísticos de ambos contrincantes,
como los mayores éxitos en torneos
de cada uno. De ellos podemos rese
ñar que el Elo más alto alcanzado
por Anand ha sido 2817, en septiem
bre de 201 1 , mientras que Gelfand
solo ha llegado a 2761 , en enero de
201O, lo que le sirvió para ser el
cuarto del ranking mundial.
Esta ventaja de Anand se confirma
en sus enfrentamientos previos, aun
que a primera vista el balance es bas
tante equilibrado: de 35 partidas que
han jugado entre sí con ritmo clási
co, Anand domina por +6-5=24.
Pero si analizamos con más detalles
estas cifras, veremos que Gelfand
logró casi todas sus victorias al prin
cipio, cuando Anand no había llega
do a su nivel más alto. En 1989juga
ron por primera vez y fue tablas,
pero luego Gelfand le ganó 4 parti
das seguidas (entre 1990 y 1992). La
última vez que Gelfand ganó a
Anand fue en 1993 ¡hace casi 20
años!
Por supuesto en partidas rápidas y de
blitz, el balance es favorable al
"expreso de Madrás" +11-1=23.
5

INFORMACIÓN
Concurso POR 97
El concurso del número anterior
planteaba un clásico problema de
ajedrez retrógrado, en el que la clave
aparece al deducir qué movimientos
fueron necesarios para alcanzar cier
ta posición.
La pregunta era: "Blancas juegan
l .lt>e6: ¿pueden las negras �vitar el
mate en una?"
La respuesta correcta es:
Las negras no pueden evitar el
mate, pues no les es permitido el
enroque largo.
Si has contestado solo que NO, la
respuesta no está completa, pues tal
como indicábamos en la página
siete, eranecesario "explicar el moti
vo por el cual no es posible evitar el
mate". Y la razón es que "aparente
mente", es posible para las negras
enrocar largo, evitando de ese modo
el mate en una.
Pero en realidad, las negras no pue
den enrocar, pues acaban de
mover el rey o la torre en su última
jugada. ¿Cómo es posible afirmar
tal cosa? Para llegar a esa conclusión
analizaremos cuál ha sido la última
jugada del negro.
Veamos, el alfil de 'b1' no ha podido
mover, igual que el peón de 'a2'. Por
tanto, aparte de las jugadas de rey y
torre, nos queda solo examinar las
jugadas con los peones de 'c6' o
6
'e5', que se reducen a tres posibili
dades:jugada e7-e5, captura d6xe5 o
captura d7xc6.
Si la última jugada fuera d6xe5 ello
significaría que las negras habrían
hecho ocho capturas de peón: una
para d7xc6, dos para e7xd6xe5 y
cinco para llevar el peón de 'fl'
hasta 'a2'. Pero solo faltan del table
ro seis piezas blancas: la dama, dos
alfiles y tres peones. Por tanto, la
jugada d6xe5 está descartada.
La jugada e7-e5 se elimina por una
razón algo más sutil. Si la última
jugada ha sido e7-e5, ello implica
que el peón que hay en 'a2' sería
necesariamente el de 'fl'. Cinco
capturas con ese peón y una con el
peón 'd' totalizarían seis, exacta
mente las piezas blancas que faltan,
pero entonces, todas las capturas se
habrían producido en casilla blanca,
y eso sería imposible, pues una de
las piezas capturadas es a la fuerza el
alfil blanco de casillas negras. Por
tanto, llegamos a la conclusión de
que el peón que hay en 'a2' es origi
nalmente el peón e, por lo que e7-e5
queda también descartada.
Solo queda por contestar una pre
gunta, acerca de si la última jugada
pudo ser d7xc6, pero ello es imposi
ble por una razón tan oculta como la
anterior: el alfil de 'b1'. Si la última
jugada fue d7xc6 el alfil de 'b 1' no
pudo salir de 'eS' y es una pieza
coronada. Pero ¿qué peón negro
pudo hacerlo? El de h7 pudo llegar a
hl, cierto, pero con el peón blanco
en g2 habría quedado encerrado. Los
peones 'b7' y 'd7' están descartados,
así que solo queda el peón 'f', que
podría haber coronado en 'fl'. Pero
entonces ¿de dónde viene el peón de
'e5'? Si viene de 'g7' las negras
habrían necesitado siete capturas de
peón: una para d7xc6, dos para
g7xf6xe5 y cuatro más para mover el
peón de 'e7' cuatro columnas hasta
'a2'. Como solo faltan seis piezas
Buzón PDR
blancas, el peón de 'e5'tiene que ser
el que empezó la partida en 'fl', con
lo que la coronación queda descarta
da y el alfil de 'bl ' es el que empezó
la partida en 'eS', lo cual obliga a
que d7xc6 fuera realizada con ante
rioridad.
Así pues, en su última jugada, las
negras han tenido que mover su rey a
eS o su torre a aS, y por tanto, de
acuerdo a las leyes del ajedrez, no
pueden enrocar.
Recibimos un total de 1 6S respuestas
de las cuales 14 fueron correctas. El
ganador del sorteo fue el suscriptor
Andrés Alameda Verdú, de
Alicante, que recibirá el libro
"Magnus Carlsen, El Mozart del
Ajedrez", firmado por el actual
número uno del mundo.
Cita de Sherlock Holmes
Cuando uno ha eliminado lo imposi
ble, todo lo que queda, aunque
improbable, ha ser verdad.
Rubén Reyes (Tarragona)
Bellísimo problema
Un bellísimo problema de análisis
retrógrado, sin duda. Enhorabuena
otra vez por vuestro magnífico traba
jo con la revista.
Jordi Martínez (Matará)
Problemas originales
Una vez más les felicitamos por los
problemas tan originales que nos

Buzón PDR
proponen. En esta ocasión, este pro
blema de ajedrez retrospectivo nos
ha costado y ha supuesto un reto que
esperamos haber resuelto.
Miguel Cid Espeso y
Miguel Cid André (Orense)
Concurso POR 98
A partir de la posición del diagrama,
el lector debe en primer lugar dedu
cir de qué color es cada pieza, y des
pués, contestar a la pregunta, que es
a la vez una pista: ¿qué pieza negra
ac�ba de ser capturada?
8
7
6
5
4
3
2
Como de costumbre, nuestro proble
ma de portada es imposible de resol
ver con un programa informático,
por lo que no deja de ser paradójico
que el regalo sea precisamente ese.
El ganador del concurso recibirá una
copia del programa más fuerte del
mercado, el Houdini 2.
Houdini
Aquarium
��
"
J. • =
·;;,¡jJ!
Para entrar en el sorteo, envía tu
solución antes del 13 de junio a:
redaccion@peonderey.com
Ajedrez Retrógrado
Aprovecho la ocasión para pedirles
que consideren la posibilidad de aña
dir a su revista una sección con pro
blemas de ajedrez retrógrado como
el que han propuesto en este número.
Me parecen muy interesantes y no
suelen encontrarse con facilidad.
José Ma Alonso (email)
Informática y Ajedrez
Hola, me gustaría sugerir una sec
ción en vuestra revista que tratara
sobre la informática aplicada al estu
dio en ajedrez. Esta sección podría
abarcar desde el estudio de aperturas
(preparación para torneos) hasta la
preparación estratégica o de finales.
Por último, añadir que también se
podría dar consejos de cómo analizar
tus propias partidas con la ayuda de
un ordenador, y sacar condqsiones
sobre por qué se ha ganado o perdi
do. Además, no creo que os sea muy
dificil de hacer esta sección ya que,
si no me equivoco, Miguel Illescas
es un buen conocedor del mundo de
la informática. Espero que sea de
vuestro agrado mi sugerencia.
Pau Cadierno (email)
¿Mejor que New in Chess?
Recibí hoy los dos ejemplares de la
revista Peón de Rey, el 96 y el . 97.
Me parecieron maravillosos. No te
nía idea de que la revista fuera de tan
alta calidad. Me pareció muchísimo
mejor que la revista New in Chess.
Fernando L. Lugo
(San Juan, Puerto Rico)
PDR evoluciona
Hola, soy suscriptor desde el numero
1 y quiero volver a felicitaros por la
labor realizada en estos 10 años. La
revista ha ido evolucionando con los
tiempos y ha sabido captar la aten
ción del lector con su constante reno
vación. Felicidades. Solo espero y
INFORMACIÓN
deseo que no os rindáis nunca a
pesar de los tiempos.
Jase Luis Pérez
(Alcalá de Guadaira, Sevilla)
Magnos Carlsen
Admiro la trayectoria de Carlsen y le
he dado seguimiento en sus torneos.
Para mí es el mejor del momento.
Felicidades a .Peón de Rey por sus
excelentes ejemplares que presentan
lo mejor del ajedrez mundial.
Eduardo Ramírez (email)
Nueva web de Ajedrez21
Felicidades por el estreno de su
nueva web, es moderna y atractiva.
Joan Mercé (Lleida)
Revista de calidad
Recibid mi más sincera felicitación
por la calidad de vuestra revista.
Alberto Escudero (email)
Peón de Rey para aprender
Felicidades por la revista, pienso que
cada ejemplar está mejor y en cada
número aprendo más con ella.
Pau Juan (Barcelona)
Labor de difusión
Quisiera felicitarlos por la Revista y
por seguir difundiendo el Ajedrez de
la manera excelente que lo hacen.
Juan Amarilla (email)
Condolencias
Con gran pesar recibimos la noticia
de que el pasado 24 de enero falleció
enAvilés, a los 5 1 años de edad, José
Ramón Álvarez García, suscriptor de
nuestra revista desde sus inicios. A
través de estas líneas deseamos
transmitir nuestro más sentido pésa
me a sus familiares y amigos.
Descanse en paz.
Equipo de Peón de Rey
7

r�
��ACTUALIDAD
M.I. Angel Martín
El pasado día 1 3 de marzo el
Parlamento Europeo aprobó una
resolución en la que insta a la
Comisión Europea y a los Estados
miembros para que apoyen la intro
ducción del ajedrez dentro de sus sis
temas educativos. 415 eurodiputa
dos, de los 754 que tiene la
Eurocámara, apoyaron esta petición,
cuya consecuencia inmediata es que
el ajedrez va a ser reconocido, de
forma oficial, como una disciplina
que aporta cualidades muy positivas
a los niños en edad escolar y en con
secuencia se pide expresamente que
se destinen fondos para financiar su
enseñanza en la escuela desde este
mismo año.
El proyecto, presentado con el nom
bre "Chess in the School" (Ajedrez
en la Escuela), nació conjuntamente
de la mano de la European Chess
Union y la Kasparov Chess
Foundation Europa, y fue muy acti
vamente promovido por sus máxi
mos representantes, el Presidente de
la ECU, Silvio Danailov, y el excam
peón mundial Garry Kasparov.
Ambos visitaron la Eurocámara en
Ajedrez y Educación
El Parlamento Europeo
apoya la introducción
del Ajedrez en las escuelas
diversas ocasiones, organizando
conferencias, simultáneas y diversas
reuniones para promoverlo y recoger
las necesarias firmas entre los euro
parlamentarios.
El 30 de noviembre de 201 1 ,
Danailov presentó oficialmente el
mencionado proyecto en Bruselas,
ante 100 eurodiputados. Sin embar
go, en los meses previos, ya se habí
an hecho diversas visitas buscando
apoyos, entre ellos el del Presidente
del Parlamento Europo, Prof. Jerzy
Buzek, quien dio soporte a la prime
ra presentación en la audiencia
pública del Parlamento, que tuvo
lugar el 20 de Setiembre, a cargo de
Kasparov y Danailov.
El Presidente de la ECU, Silvio
Danailov, afirmó que el ajedrez
siempre ha sido considerado como
un deporte o un juego e incluso
como un arte, pero con la aprobación
de la Declaración adquiría un nuevo
estatus social. Ahora se le reconoce
su aspecto educacional e integrador,
puesto que ayuda a los niños a supe
rar diferencias sociales y raciales,
algo de gran importancia en los tiem
pos actuales.
Pero la buena noticia que supone la
aprobación por la Eurocámara del
proyecto "Ajedrez en la Escuela" no
supone que los efectos sean inmedia
tos, pues todavía queda un largo pro
ceso en el que la propia formación de
los profesores es un paso importante.
Precisamente, este problema nos fue
expuesto por Julia Gallego, que fue
campeona de España en 1979 y hoy
día, tras licenciarse en Ciencias
Exactas, es profesora de Matemá
ticas de E.S.O y Bachillerato. Du
rante el curso 2010/ 1 1 dio clases de
ajedrez en su instituto, donde lo tie
nen como asignatura optativa, dentro
del horario lectivo. Los problemas
vinieron cuando tuvo que coger una
baja por enfermedad, ya que el cen
tro no disponía de un profesor su
plente mínimamente capacitado para
enseñar ajedrez. La consecuencia es
que los centros son reacios a incluir
el ajedrez como asignatura optativa
para no tener ese problema y en el
centro donde Julia imparte clases,
este año han sustituido el ajedrez por
un Taller de Matemáticas.
Julia Gallego afirma que el principal
problema no es lograr que el ajedrez
sea una asignatura más dentro del
horario lectivo, sino que los profeso
res de otras asignaturas, que además
tienen conocimientos de ajedrez,
puedan ofrecer esa opción dentro de
las que pueden impartir y también
que se realicen cursos de ajedrez
para profesores.
Sesión del13 de marzo del Parlamento Europeo en Estrasburgo. Danailov y Kasparov
acudieron especialmente invitados. Entre ellos el eurodiputado búlgaro Slavi Binev
Mientras tanto, el ajedrez ha estado
presente en todos los medios de
comunicación, como puede verse en
la siguiente página.
8

Ajedrez y Educación ACTUALIDAD
La Eurocámara aprueba el proyecto "Chess in the School" .
PARLAMENTO EUROPEO 2009-2014
0050/2011
Declaración por escrito sobre la introducción del programa .í!jedrez en la Escuela!in
los sistemr.s educath·os de la Unión Europea
El P(lr/amento E!lropeo,
Vistos los artículos6y165 dd Tratado de Funcionamiento de la UniónEuropea,
- Visto el articulo 123de suRcglamento,
A. Considerandoque el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea, en su artículo 6,
estipulaqueel deporte esunode losámbitosen losqlleiaUrúón dispondráde
competencia para llevar a cabo acciones con el fin de apoyar,coordinar o complementar la
acción de losEstados miembros;J
B. Considerando que el ajedrezes un juego accesible para los niños de cualquier grupo
social, podría mejorar la cohesión social y contribuir a los objetivos políticos,tales como
la integración social,la luchacontrala discriminación,lareducción de las tasasdc
dclincucncia c incluso la luchacontra difcrcntcs adiccioncs;
C. Considerandoque,sea cual seala edad del niño,el ajedrezpuede mejorar su
concentración,pacienciaypersistenciaypuede ayudarle a desarrolla r el sentidodela
creatividad,la intuición,la memoria y las competencias,tanto aoaliticas como de toma de
decisiones;que el ajedrezenseña a>imismo valores tales como la determinación,la
motivaciónyla deportividad;
l. Pide a laComisiónya los Estados miembrosque apoyen la introducción del programa
A:jedrezen laEscuela!iln los sistem aEducativos de losEstados miembros;
2. Pide a laComisión que,en su próxima comunicación sobre el deporte,preste la atención
necesaria al programa A!.jedrez en laEscuelaO y asegure una fmanciación suficiente para
dicho programaa partirde2012;
3. Pide a laComisiónquc tcngacn cuentalas conclusiones delos estudios sobre los efectos
que produce este programa enel delarrollo delos niños;
4. Encarga a suPresidentequetransmita la presenteDcclaración,acompaiíadadcl nombrcdc
los firmantes,a laComisiónya losParlamentos de losEstados miembros
Slavi Binev, John Attard-Montalto, Nirj Deva, Mario Mauro,
HannuTakkula
A¡o::dro::� f�l.·olartn !uropa
Presentado elproyectoAjedrez
enla Escuela
B prop�!;iltlüi p<O{lrMr·' ��<l!do por �1 �r�!«lime �� ·cr!arr�N
��:��!�:m:�-%a��;�:@��::�,'��c��::��"n" El Parlamento Europeo promueve la asignatura
�t>ioot�O{W,�f5oJs�K�r.�ad�seduc�L·v�s.
de ajedrez en las escuelas
'H �J��re:..,; "'"" pMer""-' r>trram�,� �M� ;<J dt<;.,nn!;o d�l
¡¡<'n!o!l!!'!!�r.:o y 1� mfm<><i� �n los ni�o.s. En;;;,f,a e �nsar e� w�r<era
ano�':la y kigRl; ��"d� � qu� tw..�,., �-Js prop�tdtcioonuylfl
res?Cni3tl.J;:� at i�s ror>wcufr.ci&t �' su> �Kol-!Onli.s". dttl�
DM�,<�· fO ru Cl!"'?�•Ko?OC1�
El13<"m>no:1>JJJtnHtra;b,...I<',.,IParl>m..-.toEU<»¡>.ool<o�¡,¡c�>d<>tl
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Tr�s !� rt«v;•6nen.:;l>l, G�!"' l.'s!{la.-O"•. ��$!Mr.¡� :!41� Fun:!XJ6n
EutOjH"3 M ;.;�ere:, y 1� UJ�!<>'l� ll(m��ra Juc;: FO)Igar. r�z�ron �
CMtf� H �e�� '�ón pro;ad;l �el ?<H•dtr.te de! >art3.�n:o Eun
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lo5!>-o<W'<O�� J��: p�•ct "J>O•Ur a k:• .�•. Cemc ya •� W«!f6.
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ti PM;omtt�t� Eu<o-poo, �C..da.-.._-.6..�CO<u<rita �>• tod� �pro�ad� Wciolmtnt•
por ti Par.a<MO{o ""'�P�;· ..,..,aea • !> C»mJ>i"' y al P:t-1¡;>t<lo �t �¡J�
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SOCITD.·0 -��fr.., la •o.ruola" y o.ora�MMtiÜcutaMd<'.<>v.ióo"l<..,t,cit.nt&•�'""-"<lo Nl2
Proponen una asignatu Ycm•·�n<""<i<l«>�l<tt ........:ta<!c><Mk>>Utu<Soti®<tfo••f�•<l<lutt�'lrlOOI>.l>áu<t�':od<
colegios europeos ""�'
t!P.yl¡"cnt:;:ot.uro¡><:o<"Ciridrni�!U��'r'"""�¡,_,n:N:>: _,....,..,..""'J!l'l!!"!!li!"'I"II'J!P"'!'iln"!!!l'il""lll!JIIIIl!Dit
Público
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Eurocámara
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El Parlamento Europeo propone
el ajedrez como asignatura en
los colegios
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Kasparov:"Elmañanadel ajedrez
acabade comenzar hoy''
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..... Ajedrezcomo asignatura en los colegios
9

-
' - -,
� ACTUALIDAD
M.I. Ángel Martín
Entrevista con
Silvio Danailov
Silvia Danailov es una personalidad sobradamente conocida en el mundo del aje- Pero para llevar el proyecto al
drez, primero por sufaceta de entrenador y mánager del excampeón mundial Vese!in Parlamento Europeo el camino ha
Topalov, pero también como organizador de muchos torneos importantes. sido largo. En primer lugar es nece-
sario que 5 parlamentarios, de distin
Actualmente es el Presidente de la European Chess Unían (ECU) y también el prin- tos países, firmen una declaración de
cipal impulsor del proyecto para introducir el aj�drez en los colegios, que ha sido intenciones para que sea presentada
recientemente aprobado en el Parlamento Europeo. Precisamente en esta entrevista en la Cámara.
nos relata como dicho proyecto ha llegado a ser una realidad.
¿Cómo nació la idea de este proyec
to y qué personas ayudaron a lle
varlo a cabo?
El proyecto de introducir el ajedrez
en las escuelas ya formaba parte de
mi campaña cuando me presenté a la
presidencia de la ECU y al �er elegi
do tenía que cumplirlo.
Para ello me reuní, hace más de un
año, con Garry Kasparov, ya que su
'Kasparov Chess Foundation' tiene
mucha experiencia en este campo,
especialmente en USA y era impor-
tante aprovecharla para aplicarla
ahora en Europa. Garry se mostró
entusiasmado desde el comienzo y
personalmente se implicó mucho en
el proyecto.
El primer paso fue reunimos con la
Comisaria Europea Androulla
Vassiliou, que tiene a su cargo las
áreas de Educación, Cultura, Ju
ventud y Multilingüismo; precisa
mente tres de ellas nos interesaban
especialmente. Tengo que decir que
se mostró muy interesada y nos
apoyó mucho.
Parlamento Europeo
10
Solo el 1 0% de las
propuestas que se presentan
en el Parlamento Europeo
consiguen salir aprobadas
Una persona fundamental en este
proceso fue el Parlamentario búlgaro
Slavi Binev, a quien yo conocía
desde hacía tiempo. Decidimos bus
car otros cuatro parlamentarios, de
distintos países pero también de
diferentes partidos políticos, para
que el proyecto no se asociase a nin
guna opción en particular, y así la
declaración escrita inicial fue pre
sentada, además del propio Binev,
por John Attard-Montalto de Malta,
Nirj Deva de Inglaterra, Hannu
Takkula de Finlandia y el italiano
Mario Mauro.
Con esto estaba dado el primer paso
importante, pero a partir de entonces
comenzaba la tarea más dificil. La
declaración, para ser aprobada, tiene
que ser apoyada por la mitad más
uno de los 756 parlamentarios que
tiene la Cámara. Y este apoyo no es
un simple voto que se pueda dar el
día de la aprobación, sino que se
deben recoger las firmas explícitas
de cada parlamentario, lo que solo
puede hacerse en la Oficina que está
en la Sede del Pleno en Estrasburgo
en una de las sesiones que se cele
bran cada mes. Y solo teníamos tres
sesiones, las que se celebrarían en
enero, febrero y marzo, para recoger

esas firmas, pues de lo contrario
expiraría el tiempo que tiene cada
declaración presentada para ser
sometida a su aprobación una vez
obtenidos los apoyos.
Kasparov se implicó
personalmente desde el
primer momento en el
proyecto de un modo
extraordinario
El éxito conseguido con la aproba
ción es más importante si se tiene en
cuenta la dificultad que supone
lograrlo. Cada año se presentan en el
Parlamento Europeo muchas pro
puestas y apenas un 10% consiguen
ser aprobadas. De nuevo debo seña
lar la tarea desar�ollada por
Kasparov, durante esas sesiones,
dando conferencias y simultáneas en
el propio Parlamento para apoyar y
divulgar el proyecto.
Conseguir las firmas necesarias no
fue fácil. Por ejemplo resultó espe
cialmente dificil con los parlamenta
rios alemanes y de los países nórdi
cos. Con otros países tuvimos
muchos apoyos. Por ejemplo con los
españoles conseguimos el 90% de
las firmas, con 46 de sus 54 parla
mentarios. Aquí quiero agradecer el
apoyo de personas como Javier
Ochoa, en la FEDA, o de Miguel
Illescas, de Yago Gallach y de los
periodistas Leontxo y Boyero, que
utilizaron los medios a su alcance
para ayudar a conseguirlo.
La primera sesión, en enero, fue
moderadamente exitosa. Consegui
mos 107 firmas, lo que no estaba del
todo mal, pero indicaba que todavía
había mucho por hacer. 1 50 hubiera
sido un resultado óptimo, que era lo
que yo buscaba, porque llegar a la
fecha límite a falta de 20 o 30 firmas
ACTUALIDAD.
Entrevista con Silvio Danailov
De izquierda a derecha: J. Montalto, J. Callewaert (Kasparov Chess Foundation),
S. Binev, G Kasparov, S. Danailov y H. Takkula.
hubiera puesto las cosas muy difici
les. Pero llegamos al último día, en
marzo, faltándonos solo 3 firmas y
conseguimos superarampliamente el
número necesario, con 415 recogi
das, 40 más de las que hacían falta.
Es un hito histórico pues el
ajedrez deja de ser solamente
un deporte para adquirir
además una nueva dimensión
en el campo de la cultura y la
educación
La aprobación por parte del
Parlamento Europeo es un hito muy
importante para el ajedrez y la consi
dero una victoria histórica. Antes el
ajedrez era considerado solo como
un deporte, pero ahora ha sido reco
nocido oficialmente como un bien
cultural y educativo.
¿Yahora qué va a ocurrir?
La tarea que ahora queda por delan
te es a largo plazo, cuestión de años.
Es algo similar a lo que pasó con la
introducción de la música en los
colegios, y. llevará bastante tiempo
hasta que se noten sus efectos.
Para empezar, queda una larga tarea
burocrática. El Parlamento Europeo
hace un informe a la Comisión
Europea para que los países miem
bros desarrollen el proyecto y le
asignen fondos.
Cada uno de esos países tiene que
hacer su propio camino, pero por
ejemplo tengo que decir que en
Francia ya está bastante avanzado.
El Ministro de Educación francés se
ha mostrado muy partidario de la ini
ciativa y ya se ha reunido dos veces
con Kasparov para impulsar decidi
damente el proyecto.
Sin embargo, ahora dependemos de
mucha gente. Ya no es una labor que
tengan que hacer solamente Kas
parov o la ECU, sino que son
muchos los que tienen que impulsar
este proyecto. Sin embargo, hemos
dado un paso muy importante y a
partir de ahora tenemos el reconoci
miento oficial.
11

' --:
..
�ACTUALIDAD
M.L Michael Raba!---
El ajedrez es un juego con compo
nentes científicos, artísticos y depor
tivos, una "gimnasia mental" abierta
a todos, sin distinción de género,
edad, cultura o condición social.
Numerosos estudios vienen confir
mando la utilidad del ajedrez como
herramienta pedagógica ya que sus
beneficios se desarrollan en una tri
ple vertiente: formación intelectual,
desarrollo personal y formación en
valores. Forma parte del currículo en
más de 30 países. En Venezuela,
Islandia y Rusia, entre otros países,
el ajedrez es una asignatura en todos
los colegios públicos.
Desde la Escuela de Ajédrez de
Miguel Illescas (EDAMI) llevamos
desde el 2000 integrando el ajedrez
en el medio escolar, en escuelas de
Barcelona como Mare de Déu dels
Ángels, Magoria, L'Horitzó o más
recientemente el Zurich Schule. En
estas clases, dentro del horario lecti
vo del currículo, planteamos el aje-
12
Ajedrez lectivo:
La experiencia de EDAMI
drez como una actividad transversal
que desarrolla hábitos positivos y
ayuda al aprendizaje de otras asigna
turas, potenciando aspectos clave del
rendimiento escolar e incidiendo en
la emergente formación del carácter
de los alumnos.
El ajedrez hace a los niños más efi
caces y potencia áreas cognitivas y
emocionales clave en su desarrollo
intelectual, como la concentración,
la visualización, la reflexión, la pla
nificación, el análisis concreto y la
atención en paralelo a múltiples
sucesos. La belleza de enseñar el aje
drez como una herramienta de des
arrollo educativo y personal es que
ayuda a modelar el carácter del niño
y estimula su mente, desarrollando y
potenciando sus habilidades innatas,
en tanto que como juego le divierte.
Como resultado, los niños se conver
tirán en pensadores más críticos,
solucionarán de forma más rápida y
eficaz problemas complejos y toma
rán mejores decisiones.
El psicólogo y director de la Escuela
Magoria, Jaime González, nos
comenta su experiencia: "Hace ya
unos años decidimos llevar a la prác
tica una vieja aspiración: introducir
el ajedrez como materia curricular en
horario lectivo. Entramos en contac
to con EDAMI y comenzamos a rea
lizar clases de ajedrez a partir de los
ocho años (tercero de primaria) y
hasta el final de la etapa."
"La frecuencia es de una hora sema
nal por curso y estamos valorando
incrementar el tiempo dedicado al
aprendizaje y práctica del ajedrez
porque nos parece un complemento
extraordinario a la formación tanto
intelectual como social de nuestros
niños y niñas. Con el ajedrez se
enseña a pensar, se desarrollan pau
tas de observación, concentración,
lógica y decodificación de nuevos
lenguajes. Elementos todos ellos
sustanciales y fundamentales para
aplicarlos al resto de materias, sobre
todo las instrumentales."
"También es una práctica de forma
ción social y personal. Es una disci
plina, un juego y un deporte, con
todo lo que ello comporta, de some
terse a unas normas de respeto al
otro, de desarrollo de la empatía y el
sentido de la cortesía y la deportivi
dad y además una valiosa alternativa
para el tiempo de ocio de los niños.
Por todo ello nuestra postura respec
to a la importancia del ajedrez como
disciplina escolar no puede ser más
favorable y la experiencia nos dice
que los resultados educativos que se
cons1guen con su aplicación son
magníficos".

�.:.
ACTUALIDAD �·.
Entrevista:
José Francisco Suárez Roa
MJ. Ángel Martín
Pep Suárez, como es más conocido nuestro entrevistado, es el Presidente del Comité para profundizar en el conocimiento
Técnico de Entrenadores y Monitores de la FEDA y por ello nos parecía especial- personal y colectivo.
mente importante su punto de vista acerca del proyecto que nos ocupa.
P.: Como responsable de temas edu
cativos de la FEDA, ¿cuál es tu opi
nión acerca de la aprobación del
proyecto?
R.: Evidentemente la aprobación de
un proyecto de este calibre es sin
duda positivo para todos aquellos
que amamos profundamente el aje
drez y que reconocemos entre otras
virtudes la tremenda fuerza que
aporta al crecimiento socializador de
los jóvenes. Sin ningún tipo de dudas
el ajedrez, como he:.ramienta de
apoyo a la hora de formar y ayudar
en aspectos tan importantes como
son la toma de decisiones, la empatía
y el respeto, en el desarrollo íntegro
de las personas debe tener, y este
proyecto así lo pretende, un espacio
importante a la hora de cubrir esas
necesidades. No olvidemos, que una
sociedad es más libre e independien
te conforme sus conciudadanos son
capaces de analizar, evaluar y tomar
decisiones bajo dos prismas comple
mentarios; el analítico y el emocio
nal. Ambos se encuentran en el aje
drez, por lo que a través de su ense
ñanza se pueden transferir a otras
parcelas de la vida.
P.: ¿Qué papel puede jugar la
FEDA en el desarrollo futuro del
proyecto?
R.: Cardinal. Debe ser el motor
impulsor de iniciativas que nos lle
ven a que podamos lograr los objeti
vos anteriormente mencionados.
P.: ¿Podría implicarse en la forma
ción de profesores?
R.: Bueno, de hecho ya lo estamos
haciendo. Me gustaría recordar que
en el campeonato de España de divi
sión de honor celebrado en Melilla,
aprovechamos para presentar el
curso de formación en ajedrez para
docentes. Al mismo tiempo, desde la
junta directiva se está ultimando un
acuerdo con el sindicato ANPE
(Asociación Nacional de Profesores
y Enseñantes) para ofrecer forma
ción a todos los docentes. Otras ini
ciativas que se están llevando a cabo
es un acuerdo con la UNED, así
como otros colectivos relacionados
directamente con la enseñanza.
P.: ¿Es posible conseguir fondos
para desarrollar ese proyecto?
R.: Es dificil. La situación económi
ca y social que estamos atravesando
es sin duda de las más complicadas
de los últimos años. Hay una autén
tica revolución paradigmática del
papel de la economía y Europa está
perdiendo el protagonismo y los
objetivos que siempre le habían
caracterizado. De la Europa de lo
social hemos pasado a la Europa del
euro, y eso prioriza elementos pro
ductivos de metas cortas tapándose
los ojos ante lo verdaderamente
importante, que es el desarrollo inte
gral de las personas. Hoy los indivi
duos han pasado a segundo plano.
A pesar de ello, porque siempre he
sido optimista, confio que seamos
capaces de movilizar a aquellos que
todavía creen en la fuerza del hom
bre como elemento humanizador y
ven en el ajedrez una herramienta
P.: Estamos en una época donde la
educación está sufriendo recortes
en los presupuestos. ¿Es posible
conseguir que el ajedrez sea apoya
do precisamente en estos momen
tos? ¿O corremos el peligro de que
la iniciativa quede para nosotros en
saco roto?
R.: Estimado amigo, este es el gran
problema que veo. Talk is cheap,
dicen los ingleses. Y el papel todo lo
aguanta decimos nosotros. Vuelvo a
insistir, es dificil, pero me ilusiona
ver como cada día miles de niños de
toda Europa encuentran en el aje
drez, no solo un juego, que también,
sino un tiempo y un espacio donde
hacerse hombres y mujeres indepen
dientes.
En primer término Pep Suárez
1 3

·�ACTUALIDAD
Miguel Illescas, Director de EDAMI
El Parlamento Europeo ha recomen
dado la inclusión del ajedrez en los
programas escolares de los países
miembros, reconociendo, como en
su día ya hicieran la UNESCO o el
propio Senado español, el valor pe
dagógico de estejuego milenario. El
ajedrez aspira así a convertirse en un
juego vehicular perfecto para de
sarrollar competencias educativas,
tanto básicas, como las matemáticas,
como transversales, tales como
estrategia, lógica, disciplina, memo
ria, concentración, pensamiento dis
cursivo, etc.
En España, la Ley de ordenamiento
educativo (LOE) incluyó las compe
tencias básicas como uno d� los ele
mentos principales del currículo,
provocando un replanteamiento de
los contenidos, con un enfoque glo
bal del aprendizaje, lo cual llevó a su
vez a un cambio de la metodología
docente para permitir que los alum
nos pudieran adquirir estas compe
tencias en la totalidad de las áreas.
Las ocho competencias básicas defi
nidas en la LOE del año 2006 son
esencialmente:
• Matemáticas.
• Comunicación.
• Arte y Cultura.
• Tratamiento de la información.
• Competencia social y ciudadana.
• Conocimiento del mundo fisico.
• Aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal.
Cualquiera que esté familiarizado
con el ajedrez, advierte enseguida
que el estudio y la práctica del
mismo va a incidir favorablemente
en el desarrollo de varias de estas
competencias.
Los beneficios del ajedrez
en la escuela
Una de las más evidentes sería las
matemáticas, puesto que en realidad
el ajedrez es una forma sofisticada
de las matemáticas. Aritmética bási
ca y geometría elemental pueden ser
aprendidas y comprendidas mejor
jugando ajedrez que estudiando
cualquier libro.
Por extraño que parezca, también la
partida de ajedrez es una forma de
comunicación: aprendemos a respe
tar el tumo de juego y "escuchar" a
nuestro interlocutor. Las primeras
derrotas nos enseñan que la jugada
del rival, su pensamiento, merece ser
tenido en cuenta.
Las técnicas de análisis, propias del
ajedrez, son herramientas de utilidad
contrastada a la hora de trabajar con
una gran cantidad de información:
procesamos gran cantidad de juga
das, valoraciones, planes, todo ello
culminando en el acto de hacer una
jugada.
También el valor cultural y artístico
del ajedrez está fuera de toda duda,
pero es en el desarrollo del carácter
donde la práctica del ajedrez se _
muestra especialmente valiosa.
Aprender a ganar y perder, a asumir
la responsabilidad de los propios
actos, a enfrentar solo los problemas,
y a desarrollar soluciones autóno
mas, es algo que enlaza directamen
te con las competencias básicas defi
nidas en la educación moderna.
Y qué decir de "aprender a apren
der". Ahí el ajedrez aporta un valor
insuperable, dotando al alumno de
un marco intelectual de métodos y
procedimientos, flexibles y por ello
fácilmente extrapolables, que le
serán útiles para estudiar cualquier
otra materia.
Los nuevos modelos educativos
están orientados a la resolución de
problemas, con un enfoque eminen
temente práctico. Se pide a los alum
nos que enfrenten situaciones coti
dianas, como por ejemplo averiguar
la razón por la que se enciende el
piloto de advertencia de un congela
dor, explicando con detalle las accio
nes realizadas para cotejarlas con el
manual de instrucciones de la neve
ra. El alumno debe aprender a com
prender la realidad, a razonar, a rela
cionar causas y efectos. Y en ese
campo, teniendo en cuenta el poco
tiempo que se requiere para su
aprendizaje, y el carácter universal
del conocimiento adquirido y de las
habilidades que desarrolla, el ajedrez
ofrece una relación esfuerzo-resulta
do muy satisfactoria.

y-=
� TORNEOS
M. I. Angel Martín
Del 20 al 3 1 de marzo se celebró en
la ciudad búlgara de Plovdiv la deci
motercera edición del Campeonato
de Europa Individual, prueba auspi
ciada por la ECU (European Chess
Union).
Aunque tradicionalmente ninguno
de los jugadores de la súper élite,
toman parte en esta competición,
este año resultó especialmente fuer
te, con casi un centenar de jugadores
con un Elo de 2600 o más.
Más de 340 jugadores se dieron cita
en Plovdiv, en busca no solamente
del título de campeón europeo, sino
de una de las 23 plazas clasificato
rias para la próxima Copa del
Mundo. Pero como ya se ha comen
tado al hablar de la prueba femeni
na, en ésta los premios estuvieron
1 6
Plovdiv
Dmitry Jakovenko
nuevo campeón europeo
Vallejo queda a medio punto
bastante por debajo, pues el campe
ón se llevó prácticamente la mitad
de lo que ganó la campeona europea,
Dzagnidze, unas semanas antes en
Giazantep, y con una oposición bas
tante menor.
En su crónica sobre el femenino, el
GM Mikhalchishin expone su opi
nión sobre las reglas que se aplica
ron en ambos torneos, pero aquí una
de ellas, la referente a la "tolerancia
cero" en no estar en el tablero al ini
cio de la ronda, causó numerosos
problemas como enseguida vamos a
señalar.
Uno de los más perjudicados fue el
gran maestro azerí Mamedyarov,
cabeza de serie número dos del tor
neo. En la ronda 8 no estaba delante
del tablero cuando sonó el gong
dando inicio a la ronda. Según sus
propias palabras, llegó solo 1 O
segundos más tarde (otras fuentes
dicen que un minuto, pero para todos
los efectos no es una gran diferen
cia). Los árbitros dieron muestra de
muy poca flexibilidad y le dieron
por perdida la partida. Este no fue un
caso aislado, puesto que otros juga
dores sufrieron una suerte similar, lo
que en cierto modo desvirtúa la
competición ya que no fueron pocas
las partidas decididas así. Concre
tamente en 1 2 partidas se dio esa
situación y algunas, como en el caso
de Mamedyarov, afectando a lugares
importantes de la cl¡:tsificación.
Pero con Mamedyarov se dio otra
situación grave. Al día siguiente de
perder la mencionada partida, se
enfrentaba al actual campeón de
España, Álvar Alonso, y la partida
discurrió así:
0Alonso,A ESP 2513
e Mamedyarov. S AZE 2752
Defensa India de Rey [E 90]
1.d4 u& 2.c4 ..�tu7 3.e4 d& 4.tZ:lc3 tZ:lf&
5.tZ:lf3 o-o 6.h3 c5 7.d5 b5 B.cxb5 a&
9.a4 tZ:lbd7 10.1:tb1 axb5 11.axb5 tZ:lb6
12...1te2 e& 13.dxe6 j_xe& 14.0-0 d5
15.exd5 tZ:lbxd5 16.tZ:lxd5 tZ:lxd5
17.ku5 'iVb& 1B:Yi'd2 tZ:lc7 19.kh6
tZ:lxb5

Plovdiv
La posición está obviamente iguala
da y se ha simplificado bastante.
Mamedyarov, después del incidente
del día anterior, no se debía sentir
muy animado y ofreció tablas a su
adversario, que aceptó. La inmedia
ta reacción de los árbitros fue dar la
partida por perdida a ambos en base
a la regla que prohíbe acordar tablas
antes de la jugada 40. Esto ya fue
demasiado para Mamedyarov, que
tomó la decisión de retirarse del tor
neo.
En esta misma ronda, otro jugador
azerí, sufrió un castigo similar, aun
que los motivos son mucho más
difíciles de entender:
ISR 2497
,. AZE 2645
1.d4 tt'lf6 2.c4 e& 3.g3 d5 4.tt'lf3 i.e7
5.i.u2 o-o 6.0-0 dxc4 l�c2 a&
a:�xc4 b5 9.�c2 i.b7 10.i.d2 i.e4
11.�c1 i.b7 12.�c2 i.e4 13.�c1
i.b7 14.�C2 %·%
Después de repetir tres veces la
posición, ambos jugadores firman
las tablas, pero se llevan la gran sor
presa cuando los árbitros les ponen
un cero a cada uno, ya que, aunque
se produzca una repetición de posi
ciones, la norma indica que el
acuerdo de tablas debe hacerse a
través del árbitro. Pero está claro que
es una aplicación del reglamento
excesivamente rigida.
Pasando al desarrollo de la compe
tición, cabe decir que el torneo
empezó con el sorprendente dominio
del inglés Gawain Jones, que ganó
las cuatro primeras partidas y se
colocó en cabeza en solitario. Luego,
en las cinco siguientes partidas hizo
cinco tablas y fue superado por otros
jugadores.
TORNEOS
Jakovenko, nuevo campeón de Europa
El GM francés Laurent Fressinet
tomó el mando de la clasificación a
partir de la ronda 9 cuando derrotó a
Korobov, con el que compartía el
liderato. Luego, otra victoria frente a
Akopian le dejó con medio punto de
ventaja sobre su perseguidores a
falta de la última ronda, cuando
sufrió su única derrota y le privó del
título que ya acariciaba.
RUS 2729
FRA 2693
Defensa Ragozin [D 38]
Fressinet, con 8 puntos de 1 O posi
bles y unbuen desempate, tenía pre
visiblemente suficiente con tablas
para proclamarse campeón. No así
Jakovenko, que necesitaba ganar.
1.d4 d5 2.c4 e& 3.tt'lc3 i.b4 4.tt'lf3
tt'lf6
La Defensa Ragozin, que guarda al
gunas similitudes con la Nimzoindia
5.cxd5
La linea más aguda es 5.�g5 dxc4
6.e4 c5 pero recientemente Moroze
vich ha demostrado que las negras
pueden aspirar a un juego satisfac
torio.
5...exd5 6.i.g5 tt'lbd7 le3 c5 8.dxc5
Así las blancas se apartan de las más
conocidas 8.i;d3 o 8.'Wc2 y aclaran
de inmediato la situación central.
Las negras quedan con un peón ais
lado y deben jugar de modo activo
para igualar, una situación que tal
vez no fuera muy agradable para
Fressinet que preferiría poder jugar
de modo sólido dada su situación en
el torneo.
8...�a5 9.M.c1 i.xc3+ 10.bxc3 0-0
11.tt'ld4 �c5
Fressinet pensó bastante estajugada,
aunque es conocida por la teoría.
Pero parece preferible l l ...'Lle4
12.�f4 :1'1e8 como jugó Kramnik
contra Giri en el torneo Melody
Amber de 201 1.
12.i.d3 M.e8
Esto es una novedad, aunque no
parece mejor que 12...tt:le4 1 3.�f4
tLlb6 como jugó Grischuk frente a
-------------------------------------------------
1 7

�TORNEOS
·�
Nakamura en el torneo Tata Steel de
201 1 .
13.0-0 t2Je4 14.i..l4 t2Je5
Esta es la idea de 12...l''le8, pero
después de la siguiente jugada de las
blancas, no queda claro que de a las
negras un juego satisfactorio.
15..txe5!
Jakovenko pensó mucho antes de
tomar esta decisión, ya que la sim
plificación da a las blancas una ven
taja sólida, aunque no muy grande.
Sin embargo a las negras les espera
ahora una defensa delicada.
15....uxe5 16.c4 tLl16 1l'i'b3 :i:í:e7il!
Aunque defiende b7, con lo cual
están dispuestas a desarrollar su
.itc8, no alivia las dificultades de las
negras. Posiblemente fuese preferi
ble 17...Wb6!? ya que la dama negra
está mal en c5 y ahora el cambio de
damas no da mucho a las blancas.
18J�Id1 .tg4
No se ve otra cosa, aunque el juego
adquiere ahora un carácter bastante
forzado y las negras quedan mal.
19.13 .ie& 20.cxd5 'i'xd5 21..tc4
'i'e5 22.14 'iVe4 23.tLlxe& lxe&
24.ke2
El alfil estará muy bien en f3, pero
la más directa 24Jld4 Wfff5 25.:i:'ld6
:i:'lae8 26..itb5 lt:Je4 27.:i:'ld4 lt:Jc5
28.Wffa3 :i:'lc8 29.Wffxa7 era incluso
más fuerte.
24...tLld5 25.�12 'i'b4 26..ic4
1Wxb3 27..txb3
El final es muy favorable a las blan
cas. A la larga las negras no podrán
evitar la pérdida de un peón.
27...tLlc7 28J:tc5 �18 29..:te5 g&
30.h4! �g7 31.h5 tU8 32.g4 1Uf1
33.:tg5 :i:í:d7il!
33 ...b6 aguantaba más, aunque en
una posición muy difícil.
34.hxg6 hxg& 35.i.c2
Tras la caída del peón g6 no existe
salvación para las negras.
35../�?18 36.:i:í:xg& l:txd1 3l.ixd1
.Uh7 38..ib3 �e7 39.15 exf5 40.gxf5
t2Je8 41.e4 tLld& 42.16+ 1-0
Con esta victoria Jakovenko com
pletó un excelente final de torneo, ya
que ganó las tres últimas partidas.
Terminó imbatido y se llevó un pre
mio de 12.600 euros.
En el grupo de jugadores que que
daron a medio punto del campeón
encontramos a Vallejo, que cuajó
una excelente actuación. Empezó de
modo discreto, cOn dos tablas y una
victoria en las tres primeras rondas,
pero se mostró muy efectivo con las
blancas (4,5 puntos de 5 partidas) y
terminó el torneo . sin conocer la
derrota, ganando también el derecho
a participar en la próxima Copa del
Mundo.
Plovdiv
0Vallejo, F ESP 2693
e Nigalidze G GEO 2472¡
Defensa Siciliana [B 33]
Es sorprendente que Vallejo acceda
a entrar en una linea tan estudiada
frente a un rival joven (22 años) al
que aventaja en más de 200 puntos
de Elo, especialmente teniendo en
cuenta que se trata de una variante
donde las negras suelen tener
muchos recursos. Ello demuestra la
confianza de Paco en sí mismo y en
sus análisis y aunque no refuta la
línea, queda claro que su prepara
ción fue mejor que la de su rival.
1.e4 c5 2.tLl13 tLlc& 3.d4 cxd44.t2Jxd4
tLll& 5.t2Jc3 e5 6.tLldb5 d& li.g5 a&
8.tLla3 b5 9.kxf6 gxl& 10.tLld5 i.g7
11.c3 15 12.exl5 .txl5 13.l2Jc2 O-O
14.tLlce3 .te6 15..id3 15 16.0-0
16.Wffh5 también se juega mucho
pero las negras han obtenido resul
tados aceptables tras 16...e4 17..itc2
lt:le7.
16...1:ta7
El intento de ganar material con
1 6...f4 17.Vfffh5 :i:'lf7 (17...h6 18.Wffg6
:i:'le8 19.ltlf5) 18 ..itxh7+ �f8 19..itg6
es malo para las negras.
Y 16...étje7 es un conocido error que
pierde un peón tras 17.lt:lxe7+ Wffxe7
18..itxf5 !
17.a4 ttJe7
Considerado lo mejor. Tras 17...b4
18.cxb4 f4 (18.. .lt'ld4 19.f4) 19.Vfffh5
:i:'lff7 20..itxh7+ �f8 2 l ..itf5 :i:'lxf5
22.ltlxf5 .itxd5 23.b5 las blancas
1 8 -----------------------------------------------------------------------------------

Plovdiv
lograron ventaja, Vallejo,F
Shirov,A. Francia 2002.
18.l2Jxe7+ l:!.xe7 19.axb5 axb5
20.i.Xb5
20.:1'1a6 d5 2 1 .tt:lc2 (2l .�xb5 traspo
ne a la partida) 21 ...�c8 22.:1'1a8 Vl1d7
23.tt:lb4 e4 24.�e2 �b7 25.:1'1a5 d4
26.cxd4 y se acordaron las tablas.
Anand,V-Kasparov,G. Moscú 2004.
Tampoco lograron gran cosa las
blancas tras 20.�c2 �h8 21 .:1'1a6 e4
22.ttJd5 :1'1ee8 23.ttJf4 �c4 24.:1'1el
�e5 Shirov,A-Kramnik,V. Linares
2004.
20...d5 21.l:!.a6 �h8
La alternativa es 2 l ...f4 22.tt:lc2 �c8
23.:1'1a8 Vl1d6 24.tt:lb4 �b7 25.:1'1a7 d4
y ahora las blancas cometieron un
error con 26.�a6 �x�2! 27.�c4+
�h8 28.:1'1a6 Vl1c5 29.�xg2 f3+
30.�hl Vl1xc4 con ventaja de las
negras. Anand-Leko. Wijk aan Zee
2005.
22:�a41423.l2Jc2 i.cB
23...:1'1g8 24.:1'1al �c8 25.:1'1a8 �f8
26.�fl :1'1eg7 se jugó en la partida
Hector,J-Carlsen,M. Malmo 2004 y
aunque las negras hicieron tablas, el
balance de la apertura favorece a las
blancas.
24.l:!.a8 l:!.e6 25.l:!.a1 l:!.g&
Esto es una novedad, aunque no está
claro que haya sido preparada de
antemano. Hay algunas partidas
jugadas por correspondencia donde
las negras siguieron con 25...:1'1h6 por
ejemplo 26.tt:lel e4 27.�a6 Vl1h4
28.:1'1xc8 Vl1xh2+ 29.�fl f3 con sufi
ciente contrajuego. Kevicky,M
Gerasimchuk,V. ICCF email 2008.
26.i.a6 'iVg5 27.l2Je1 i.xa& 28.l:!.xa6
l:!.xa& 29.'iVxa6
29...13;1
Un error de cálculo. Había quejugar
29...e4 y aunque las blancas deben
conservar cierta ventaja, las negras
tienen vida.
30.l2Jx13! 'iVI4
Ahora las negras se dan cuenta de
que si 30...:1'1xf3 3 l .h4! Vl1g4 32.Vl1e2
:1'1f4 (32...e4 33.:1'1a8+ �f8 34.:1'1xf8+)
TORNEOS �
33.Vl1xg4 :1'1xg4 34.:1'1a8+ con un final
ganador.
31.'iVe2 e4 32.l2Jd4 i.e5 33.g3 'iVI&
34.l:!.a6 1-0
Las negras se rinden ya que no tie
nen ninguna compensación por los
dos peones de menos.
Comenta el GM Amador Rodríguez
1.d4 d5 2.c4 dxc4 3.e3 e5 4.i.xc4
exd4 5.exd4 i.d& 6.l2JI3 l2JI6 7.'iVe2+
Es más habitual 7.0-0 0-0 8.tt:lc3
tt:lc6 9.h3 h6 1 0.Vl1c2 tt:la5 l l .�d3
�e6 12.:1'1el con una mínima ventaja
para las blancas. Georgiev,K -
Stojanovic,M. Tivat 201 1 .
7...'iVe7 8.'iVxe7+ �xe7 9.0-0 i.e&
10.l:!.e1 �d7 11.l2Je5+ i.xe5 12.dxe5
·------------- 1 9

�$TORNEOS
.Jtxc4 13.exf6 gxf6 14.ti'lc3
Se había jugado 14.b3 il.e6 1 5.il.b2
rJle7 1 6.éi:lc3 l"1d8 1 7.éi:le4 éi:Jd7
donde las negras todavía no han
conseguido superar sus problemas.
Cvitan,O-Stevic,H. Stari Mikanovci
201 1 .
14...c5 15..if4 tt:Jc& 16..Med1+ we&
1lb3
ll...Jta&ilil
Esto pierde. Era necesario 17...rJlf5
1 8.bxc4 rJlxf4 19.l"1d5 con ventaja de
las blancas, pero las negras todavía
pueden resistir tras 19...f5.
1B..Md&+ wf5
18...rJle7 19.éi:Jd5+ rJlf8 20.il.h6+.
19.tt:Jd5 tt:Jd4 20..Mxf&+ we4 21.13+
wd3
Si 2I ...rJlxd5 22.l"1d6#.
22..Md1+ wc2
Si 22...rJle2 23.éi:lc3#.
23..Md2+ whl 24.tt:Jc3+ wa1 25.a4
1-0
Comenta el MI Michael Rahal
En esta interesante partida de la pri
mera ronda, el GM francés Laurent
Fressinet se adueña de la iniciativa al
salir de la apertura y castiga el mal
juego defensivo de su oponente.
(OfussÍite( e FRA-�2693).
�rus, M SVK H�7J
Defensa India de Dama [�ML___
1.d4 tt:Jf& 2.tt:Jf3 e& 3.c4 b& 4.e3
Introduciendo un sólido sistema
contra la Defensa India de Dama.
4....ib7 5.tt:Jc3
La mayoría de los grandes maestros
prefieren aquí 5.il.d3 evitando trans
posiciones a la Defensa Nimzoindia.
5...d5
Es interesante jugar 5...il.b4 6.il.d3
0-0 7.0-0 y ahora tanto 7...d5 como
7...c5 o 7...il.xc3 son posibles.
6.cxd5 exd5 lilb5+ e& 8..id3 tt:Jbd7
9.0-0 .id&
Más sólido es 9...il.e7 10.b3 0-0
l l .il.b2 il.d6 12.l"1cl l"1e8 1 3.1Wc2
'We7 14.éi:le2 g6 1 5.éi:lg3 h5 16.l"1fdl
l"1ac8 17.1We2 con igualdad en
Bareev,E -Vallejo,F. Monte Carlo
2005.
10.e41
Buena jugada que explota la posi
ción expuesta del alfil en d6.
10...dxe4 11.tt::lxe4 tt:Jxe4 12..Jtxe4
Plovdiv
tt:Jf6 13..Jtg5 .Jte7ill
Novedad dudosa. Probablemente
Jurcik había calculado que le daba
tiempo de enrocar en su siguiente
jugada. Mejor y más sólido es
13 ...0-0 14.l"1el h6 1 5.il.xf6 1Wxf6
16.g3 l"1fe8 17.1Wd3 l"1ad8 1 8.l"1e3
il.c8 19.l"1ael c5 con igualdad en
Zvjaginsev,V-Ivanov,S. Moscú
2002.
14..Jtxf61 .Jtxf6 15:iVc2
Fressinet entiende que debe luchar
por la iniciativa ya que de otra
manera el negro quedará bien con
sus dos alfiles y peón blanco-d ais
lado. La textual intenta impedir el
enroque corto.
15...'iVd6
A pesar de todo creo que era razo
nable sacrificar el peón de h7 con
1 5...0-0 16.il.xh7+ rJlh8 17.il.e4 l"1e8
18.l"1acl l"1c8 y el blanco está un
poco mejor pero al menos el negro
ha enrocado y queda mucha partida
por delante.
16..Mac1 .Mc8
De nuevo era preferible el sacrificio
de un peón, por ejemplo: 16...h6
17.il.xc6+ il.xc6 1 8.'Wxc6+ 1Wxc6
19.l"1xc6 rJld7 20.l"1fc l l"1ac8 2 l .l"1xc8
l"1xc8 22.l"1xc8 rJlxc8 23.éi:le5 !
(23.rJlfl rJld7 24.rJle2 rJld6 25.rJld3
rJld5=) 23...rJlc7 24.f4 rJld6 25.rJlf2
md5 26.rJle3 a6 27.rJld3 b5 28.b3t.
1l.Mfe1
20 --

Plovdiv
Ahora el blanco está claramente
meJor.
11...'ít>f8
Ahora es un poco tarde para emocar
1 7...0-0 18..ixh7+ <J?h8 19..ie4
l"lfe8 20.l"le3± y la torre se prepara
para ir a h3.
Comienza la fase de explotar las
debilidades del enemigo, antes de
que consolide su posición con ...g6 y
...<J?g7.
18.'ifa4 a5 19.'ifb3 b5 20.a4 b4
21.éiJe51 .txe5 22.dxe5 'iYe1
No sirve la captura 22...'WxeS
23.l"lcdl ! (23 ..ixc6? l"lxc6-+)
23...iWc7 24..if5 l"ld8 25.iWe3 g6
(25....ia6 26.iWc5+ <J?g8 27.iWe5+-)
y ahora la espectacular 26.l"ld7!
l"lxd7 27.iWh6+ <J?g8 28.l"le8#.
23.'iff3
23.l"lcdl ! era aún más fuerte.
23...g6 24.'�16!
Buena jugada que mantiene la ini
ciativa e impide ...<J?g7.
24•.:ctg8
24...iWxf6 25.exf6 h5 26.l"lc5+-
25.h4 l:re8 26.i.f3 g5;J
Desesperación. El negro debía
esperar con jugadas tipo ....ia8-b7
pero el blanco gradualmente
aumentaría su ventaja, por ejemplo
26....ia8 27.b3 .ib7 28.g3 .ia8
29.<J?g2 .ib7 30.g4±.
TORNEOS
QJakovenko, nuevo campeón de Europa
Fressinet tuvo el título a su alcance,
pero Jakovenko consiguió superarle al vencerle en la última ronda.
2lhxg5 l:rxg5 28.'ifh8+ J:.gB
29:�xh1 c5 30...txb1 'ifxb1 31.�e4
31...'iYd1;i!
El sentido del peligro abandona a
Jurkic. Había que cambiar damas y
rezar en el final. Por ejemplo:
3 1 ...iWxe4 32.l"lxe4 l"lc8 33 .l"lec4
<J?e7 34.l"lxc5 l"lxc5 35.l"lxc5 l"ld8
36.l"lxa5 l"ld1+ 37.<J?h2 l"ld2 38.f4
l"lxb2 39.l"la7+ <J?e6 40.l"lb7 y este
final está ganado pero nunca es fácil
y los finales de torres a veces tienen
giros inesperados.
32.l:Ixc5 'ifxa433.llc1! �b3 34.�d4
J::e&:-
Ya no hay vuelta atrás pero 34...iWe6
35.iWc5+ <J?g7 36.iWxa5 le obligaba a
las blancas a buscar el remate.
35..l::í:e3 �a2 36.�d8+ 1-0
Y el negro abandonó ya que el mate
viene seguido: 36...<J?g7 37.l"lg3+
l"lg6 38.iWf6+ <J?h7 (38 ...<J?f8
39.l"lc8#) 39.l"lh3+ l"lh6 40.iWxh6#.
Comenta el MI Michael Rahal
0Bologan, V
e Mchedlishvili M
MDA 2687
GEO 2626
Defensa Caro Kann [B 10]
1.e4 e& 2.éiJf3 d5 3.éiJc3 éiJf&
Más sólida es 3...ig4 4.h3 ixf3
5.iWxf3 e6 y ahora se han jugado
tanto 6.d3 como 6.d4 y 6.g3.
4.e5 éiJe4 5.h3!;J
Una opción arriesgada es 5.l2lxe4
dxe4 6.ctJg5 iWd5 7.d4 exd3 8.ixd3
iWxe5+ 9.ie3 h6 1 0.l2lf3 iWxb2
1 1 .O-O y el blanco tiene cierta com
pensación por los dos peones.
5...e6
En una partida anterior se había
----------------------------------------------------------------------------------- 21

$
rnRNEOS
Jakovenko,_ nuevo cam�eón de Euro�a
intentado 5....if5 6.tt::le2 e6 7.d3 tt::lc5
8.g4 .ig6 9.tt::lf4 .ie7 10.h4 h6
l l .tt::lxg6 fxg6 12.g5 h5 13..ih3 �d7
14.tt::ld4 tt::lba6 15.tt::le2! 0-0 16.tt::lf4
con clara ventaja de las blancas en
Lima,D-Shumyatsky,V. Brasilia
201 1.
6.d4 c5 l..td3 tt:Jxc3 8.bxc3 c4
'
Con esta jugada el negro iguala la
partida bastante bien. La posición es
muy similar a las variantes .ixc3 de
la Winawer Francesa, con la impor
tante diferencia favorable al negro
de que aún conserva el alfil de casi
llas negras. Otra opción muy intere
sante es 8...b6!? para cambiar los
alfiles de casillas blancas, con la
J, ,�-
idea de que no sirve 9.�e2?? por
9...c4 ganando pieza.
9...te2 �e7 10.h4!il tt:Jc& 11.h5 h&
12.g3 Vi'a5
En esta y en las próximas jugadas
12...b5 merecía considerarse.
13.'i'd2 ..td7 14.tt:Jh4 0-0-0
Merecía interés 14...�a4 presionan
do el peón de c2 y evitando la
expansión a4-a5.
15.a41 ::tdgB 16.�g4 �g5 17.14 ..te7
18.'�12
Bologan ha maniobrado de forma
estándar con .ig4-tt::lh4 (g2-e3) y f4
con idea de mantener el punto f5
Bologan fue otro de los que empató en el segundo puesto
y se clasificópara la Copa del Mundo
22 -·--· -
Plovdiv
bajo control. A pesar de todo el
negro entiende que es el momento de
reaccionar en un momento que
parece bastante razonable.
18...g5!il 19.hxg6 1Xg6
En las próximas jugadas ambos
jugadores intentan controlar la rup
tura g6-g5.
20.tt:JI3 �d8 21.Vi'e2 VHIIB 22.�g2
tt:JdB 23.a5 tt:Jf1 24.:n �g7
El negro ya tiene todo a favor para
abrir con ...g5 por ello el blanco
pone su punto de mira en el flanco
de dama de las negras que ha que
dado desprotegido.
25.tt:Jd2! h5
Hace varias jugadas que el negro
podía haber hecho 25...t>b8 pero
ahora era la última oportunidad.
26...tl3 g5
2ltt:Jxc4! g4il
Probablemente un fallo de cálculo
del georgiano, que a buen seguro no
tuvo en cuenta las consecuencias de
la jugada 29 de las blancas.
Tampoco parece buena 27...dxc4
28.f5! exf5 29.e6 .ib5 30.exf7 �xf7
3 l .�e5 a6 32..ie4 con clara ventaja
de las blancas. La mejor jugada es
27...gxf4 28..ixf4 .ig5 ! 29.1t>f2
(29..ixg5 �xg5 30.�e1 dxc4-+)
29...h4 y el contraataque de las
negras es bastante fuerte.
28...txd5 exd5 29.tt:Jb6+!

Plovdiv
---- --------
_ __Jakoyenko, nuevo campeón de Euro__p-ª-.__
La clave. La apertura de la colum- 36...'�Wc6+ 3l�XC6 bxc& 38.16 .Mh7 !"1xa6 18..ba6 'Wb6 19.'We2 !"1a8 con
na-a resultará decisiva. 39.17 .Mg& 40.1La3 .Mxe&41.iLXd6 1-0 buen juego de las negras. Molale,O
29...axb6 30.axb6
30...�d8
Es difícil criticar estajugada cuando
las demás parece que tampoco fun
cionan. Por ejemplo: 30...�b8 3 l .e6
L2ld6 32.exd7 !"1d8 33.f5 ! !"1xd7
34.'We6+-. O 30....td6 '3 l .exd6 �b8
(3 1 ...L2lxd6 32.!"1a8#) 32.f5 ! !"1e8
33.'Wdl !"1e4 34..tf4 .tb5 35.!"1a5 !
.txfl+ 36.'Wxfl con la idea decisiva
de 36...L2le5 37.d7! 'Wxd7 38.!"1a8+
�xa8 39.'Wal+ �b8 40.'Wa7+ �c8
4 1 .'Wa8#.
31..Ma8+ iLcB 32.�b5
Cae el peón de d5 y la cadena blan
ca avanza imparable.
32...ttJd6 33.�Xd5 �17 34.�C5 iLIB
35.15! �d7 36.e6!
Y el negro abandonó ya que b7
decide.
Comenta el GM Amador Rodríguez
0Vitiugov, N RUS 2709
e Cbeparh:wv, 1 BUL 2664
__pefensa Indii! de ��y_lli__ffi__
1.d4 ttJI& 2.c4 g& 3.ttJc3 JLg7 4.e4 d&
5.13 o-o 6.1Le3 c5 7.ttJge2 ttJc& B.d5
ttJe5 9.ttJg3 h5 10.1Le2 a& 11.a4 e&
12.0-0 exd5 13.cxd5 iLd7 14.ttJh1
Un ejemplo reciente es 14.h3 h4
1 5.L2lhl b5 16..tg5 b4 17.L2lbl c4
1 8..txh4 !"1e8 19.f4 L2ld3 20..txd3
cxd3 2 1 .'Wxd3 !"1xe4 22.L2ld2
(22..txf6 'Wb6+ 23 .L2lf2 !"1e3 ;
22.'Wxe4 L2lxe4 23 ..txd8 .txb2)
22...!"1e8 23 .L2lg3 'Wb6+ 24.�h2
Yz-Yz Giri,A -Radjabov,T. Wijk aan
Zee 2012.
Rubery,M Gauteng 1998.
15.ttJI2 b4 16.ttJb1 c4 1liLd4 .Mc8
1B.ttJd2 c3 19.bxc3 bxc3 20.ttJb3
ttJc4 21.�c2
21...ttJxd5;1!
Iniciando un juego táctico especta
cular, pero que no resultará rentable
a las negras.
22.1Lxc4 .Mxc4 23.JLxg7 ttJe3
24.�e2 �g5 25.ttJd1
Más fuerte era 25.L2lg4! hxg4
26..txf8 LLlxfl 27.'Wxc4.
25...ttJxg2;1!
Era mejor 25...L2lxfl 26.'Wxc4 !"1c8
27.'Wd3 (27.'Wd4 L2lxh2) 27...�xg7.
26.1Lh6 �xh& 2l�c4 ttJI4;1!
27 ...!"1c8 28.'Wxa6 L2lf4 era algo
meJor.
28.�h1 .McB 29.�d4 iLe& 30.ttJc1
�g5 31..Mg1 �h4 32..Mg3 .Mc4;1!
32...c2 era mejor.
33.�xd6 .McB 34.ttJd3 ttJxd3
35.�xd3 c2 36.ttJc3 �16 37.14 h4
38..Me3 �14 39..Mae1
39.!"1c l ! era más fuerte pues no vale
39....tb3? 40.L2le2.
El cambio de damas con dos piezas 39...1Lg4 40.h3 ii.Xh3;1
de menos no es un problema. El 14...b5 40....th5 ofrecía más resistencia.
peón de b6 ahora es un peón pasado. Novedad. Se había jugado 14...!"1b8
15.a5 b5 16.axb6 !"1xb6 17.!"1xa6 41.�xc2 iLU4 42.�g2 1-0
----
-------------------------------------------------------------------- 23

-------------------
� TORNEOS
.�-?
Gaziantep
Campeonato de Europa femenino
La rusa Gunina
nueva campeona
GM. Adrian Mikhalchishin
Gaziantep se hizo famoso el año
pasado por algunas disputas entre la
federación turca de ajedrez y la ECU
(European Chess Union). El munici
pio de Gaziantep se ofreció para ce
lebrar dos campeonatos femeninos
consecutivos con el fondo de pre
mios más alto de la Historia en un
torneo femenino. Su primer premio
de 20.500 euros, sin impuestos, prác
ticamente dobla el del próximo cam
peonato europeo masculino, que
tiene lugar en Plovdiv, que es de
14.000 euros a los que hay que qui
tar los impuestos. ¡Por ello, algunos
GMs masculinos comenzaron a con
siderarjocosamente cambiaf de sexo
con una operación!
Es una situación realmente extraña,
pues las mujeres pueden participar
en el campeonato masculino, que por
esta razón se denomina abierto (¡el
ajedrez tiene los únicos campeonatos
donde no existe la categoría masculi
na!), pero no viceversa. En los tiem
pos modernos, donde se busca des-
truir cualquier desigualdad y discri
minación, es raro que ningún GM
varón haya presentado una reclama
ción ante una corte por discrimina
ción, pero después de que los pre
mios de los torneos femeninos hayan
subido tanto, puede ser cosa de muy
poco tiempo.
Algunos comparan la situación con
el tenis, donde los premios para
hombres y mujeres son iguales, pero
en las competiciones del Grand Slam
de tenis, los hombres juegan cinco
sets, mientras las mujeres apenas
tres, así que los hombres tienen que
trabajar más duramente.
El año pasado, tras las mencionadas
disputas, este campeonato tuvo lugar
en la capital de Georgia, Tbilisi. Pero
este año, finalmente todas las partes
llegaron a un acuerdo y lasjugadoras
compitieron en esta ciudad de 2
millones de habitantes, el centro eco
nómico del Sur de Turquía, cerca de
la frontera con Siria.
Las tresjugadoras que empataron en elprimerpuesto del campeonato europeo,
aunque el títulofue para Gunina (en el centro)
24
Siria se encuentra prácticamente en
guerra civil, pero la frontera está
sellada y ello no tiene influencia en
la vida en Gaziantep, excepto la
reducción de lazos económicos en
todos los negocios más allá de la
frontera. El antiguo nombre griego
de Gaziantep es Antiochia ad Tau
rum y es una gran urbe cultural con
muchos museos con las más ricas
colecciones de mosaicos griegos y
romanos. Es famosa por la elabora
ción de baclava (un pastel de nueces)
y por la producción de pistachos.
A pesar del alto fondo de premios y
del hotel de 5 estrellas Anatolian,
donde se jugó, la participación no
superó las 103 jugadoras. Tal vez
una razón fuera la proximidad con la
guerra al otro lado de la frontera con
Siria, ya que algunas jugadoras de
élite como Arakhamia llamaron a la
Secretaría General de la ECU, pre
guntando sobre la seguridad en
Gaziantep.
Las favoritas a priori eran las mejo
res del ranking: Anna Muzychuk,
Dzagnidze, Lahno, Cmilyte y las
hermanas Kosintseva, más alguna
esperanza de que Kosteniuk regresa
se a su antigua forma.
El alojamiento en habitación indivi
dual variaba de 69 a 89 euros diarios,
y la doble de 49 a 69, además de las
tasas para la ECU: 65€ para tituladas
y 130 para las no tituladas y los gas
tos de organización, 55. Así los cos
tes totales estaban alrededor de los
1400 euros. Por esta razón solo unas
pocas federaciones pudieron permi
tirse enviar entrenadores e incluso
los rusos utilizaron Skype en
Internet para la preparacion. La ECU
no tiene sponsors hasta ahora y solo

Gaziantep
gana ¡lo que pagan los jugadores
durante las competiciones!
Las primeras rondas fueron muy
desafortunadas para las favontas y
sufrieron derrotas A.Muzychuk,
Dzagnidze, Lahno, Khotenashvili,
N.Kosintseva, Paehtz y muchas
otras. Esto solo confirma el hecho de
que el nivel del ajedrez femenino
está creciendo por todas partes.
La tercera ronda supuso la total des
trucción de las rusas, perdiendo
Kosteniuk y las hermanas Kosint
seva. Las rusas solo se concentraron
al final del torneo y al día siguiente
recibieron otro golpe. Solo Valentina
Gunina jugó bien, empatando con la
líder Marie Sebag. Sebag es una
jugadora muy fuerte y talentosa,
pero con completa falta de estabili
dad fisica y psicológica. Jugó el
mejor ajedrez en la primera mitad
del torneo, pero falló terriblemente
en la segunda.
Tras la sexta ronda la situación cam
bió en la cabeza de la clasificación y
encontramos inesperadamente a la
vietnamita Hoang Trang, quienjuega
desde hace 1O años por Hungría. Se
trata de una jugadora muy tenaz,
pero sus habilidades posicionales y
su repertorio con el clásico Stone
wall vietnamita con ambos colores
necesita ser mejorado considerable
mente, y entonces sus rivales empe
zaron a dejar de manifiesto esas
debilidades.
De repente apareció en cabeza la
veterana rumana Cristina Foisor, que
juega en los torneos con sus hijas,
pero que principalmente muestra
técnica y defensa tenaz, lo que no es
suficiente para ganar el torneo. La
acompañaba en el liderato la nueva
esperanza rusa Valentina Gunina,
que jugó realmente bien.
TORNEOS
Valentina Gunina, nueva campeona de Europa
Pero de la ronda 5 a la 9, finalmente
la primera del ranking, Anna Muzy
chuk, se despertó. La joven de la
escuela de Lviv, que juega por i-i =--+c:.:.:::=J -="-'=c.:.L..:....c..:..:_=--t====-+-=--=-+--=
Eslovenia, comenzó a destrozar a sus
oponentes con una técnica fantástica.
Alguna de sus partidas, como la que 1
��--� ��jugó con Batsiashvili, me recordaron
¡nada menos que al gran Akiba
Rubinstein! Actualmente se entrena
con el legendario 4 veces campeón
soviético, además de antiguo entre
nador de Karpov y Kasparov,
Aleksandr Beliavsky, y las conse
cuencias son obvias: mucho mejores
resultados y rating! Ahora está solo a
unos pocos puntos detrás de Koneru
y no hay dudas de que será pronto
quien desafie a Hou Yifan.
OBatsiashvili, N GEO 2438
• Muzychuk) A SLO 2583
Defensa Eslava [D 11]
1.d4 d5 2.tt:Jf3 tt:Jf& 3.c4 e& 4.e3 ..tg4
5:iVb3 1i'b& &.tt:Je5 ..tf5 7.cxd5
Es preferible 7.ct:lc3.
L1i'xb3 8.axb3 tt:Jxd5 9...id3
Posiblemente era mejor tomar el
centro 9.f3 ct:lb4 10.ct:la3 ct:ld7 1 1 .e4
i.e6 12.ct:lec4.
9.....txd3 10.tt:Jxd3 e& 11..id2 tt:Ja&
12.�e2 c5 13.dxc5 tt:Jxc5 14.tt:Jxc5
..txc5 15..Mc1 JLd6 16.tt:Ja3
Era necesario pensar en cómo mejo
rar la propia estructura de peones
16.ct:lc3 ct:lxc3+ 17.bxc3.
16...�e7 17.tt:Jc4 .Mhc8 1B.u3
Tras 18.ct:lxd6 :gxc l 19.ct:lf5+ exf5
20.:gxc1 �e6 las negras tienen un
buen final.
18...JLb4! 19.84 ..txd2 20.tt:Jxd2 tt:Jb&
21..Mxc8
Las blancas no tenían grandes pro
blemas con 21 .ct:lc4 ct:lxc4 22.bxc4
a5 23.b3.
21...tt:Jxc8 22.tt:Jc4
Lo correcto es 22.e5.
22...tt:Jd& 23.tt:Jxd&
No promete nada 23.ct:lb6 :gb8
24.:gxa7 ct:lxe4.
23...�xd&
24..Mc1
Era mejor 24.:gas a6 25.e5+ <i>c6
26.:1'la4 <i>d5 27.:gg4 g6 28.l"lc4 <i>xe5
29.:gc7 �f6 30.:gxb7 :gcs.
25

-}-=--
� TORNEOS Gaziantep
Valentina Gunina nueva camP-eona de Euro a
24...e5 25.<>t>e3 16 26.h4 .l:ldB 2lMe2
a& 28..:te3 .:tdl!
Anna presiente que, con sus peones
doblados, las blancas tendrán pro
blemas en el final de peones.
29.14 !:!.el 30.1xe5+ lxe5 31..l:ld3+
we5 32..S:d5+ 'it>b4 33J:txe5 '.t>xb3
El rey negro ataca el peón enemigo
en el flanco de dama, pero las blan
cas tienen uno pasado en el centro.
34J�d5;1
43.l:.e1+
No ayuda 43.:I"í:d7 :I"í:e8 44.:I"í:xg7 b4
45.:I"í:a7 a3 46.e7 b3 47.@e6 b2.
43...wd4
Era más rápido 43...@b4 44.:I"í:bl+
@a5.
una brillante partida a Muzychuk y
Kosintseva con negras a Dzagnidze,
que jugó de modo terrible la apertu
ra con blancas. Así ¡las tres quedaron
con 8,5 de 1 1 ! La campeona fue
Valentina Gunina, segunda T. Ko
sintseva y solo terceraA. Muzychuk.
La cuarta fue la anterior campeona
Victoria Cmilyte, que ganó 8 parti
das y perdió las otras 3. ¡Increíble!
1.d4 d5 2.e4 e& 3.tt::ll3 tt::ll& 4.tt::le3 e&
5.i.u5 h& &.i.xl& 'iYxl& 7.e3 tt::ldl
8.i.d3 dXe4 9.i.Xc4 06 10.0-0 i.Ul
11.Ite1
44..l:l.b1 we5 45..l:le1+ '.t>b4 46.J:!.b1+ Algo más agudo sería l l .b4.
wa5 47.we5 a3 4B.'.t>d& :ea 49.<>t>dl
MBB 50.el b4 51..l:la1 '.t>a4 11...0-o 12.e4 e5 13.d5 l:td8
Algo más fácil es 5 l ...:I"í:a7+ 52.@d6
:I"í:xe7 53.@xe7 @a4 54.@d6 b3.
Era correcto 34.@d4 @xb2 35.:I"í:c5 52..Se1 a2 53..l:le8 J::rxe8 54.�xe8
:I"í:d7+ 36.:I"í:d5 :I"í:e7 37.:I"í:a5! detenien- a1'ii' 55.e8'ii'+ '.t>a3
do los peones negros y empezando a
avanzar el propio.
34...wxb2 35.e5 b5 36.e& .:el
37..l:le5
37.:I"í:d6 era mejor, manteniendo la
torre más móvil.
37...we3
Es más preciso empezar a correr con
37...b4.
38.�e4 we4! 39.<>t>l5 a5
No era fácil calcular la continuación
39 ...b4 40.:I"í:a5 b3 4 l .:I"í:xa6 :I"í:b7
42.:I"í:al @c5 43.:I"í:cl + @d6 44.:I"í:dl+
@e7 45.:I"í:b l :I"í:b5+ ganando.
40.l:!.e4+ '.t>d5 41.Me1
Era similar 4 l .:I"í:e5+ @d6 42.:I"í:xb5
:I"í:a7 43.:I"í:b3 a4 44.:I"í:a3 :I"í:a5+.
4La4 42.1td1+ '.t>e4
Pero el final de damas se gana fácil
mente. Solo que lleva bastante más
tiempo.
56.'ii'e4 'ii'e3+ 57.'.t>dl 'ii'xu3
58.'ii'xhl b3 59.'ii'e4 b2 60.'.t>e8
'ii'b8+ 0-1
Finalmente llegó la última ronda, en
la que Muzychuk estaba un punto
por delante de Gunina, Dzagnidze y
Tatiana Kosintseva. Gunina ganó
La mayoría prefiere aquí 13...lt:Jb6
14.i.b3 i.d7 (14...i.g4 15.:I"í:e3 :I"í:ad8
1 6."We2 cxd5 17.lt:Jxd5 lt:Jxd5
18.i.xd5 "We7 19.:I"í:dl @h8 20.h3
i.c8 2 Uk3 i.e6 22.:I"í:cd3 i.xd5
23.:I"í:xd5 Exd5 24.:I"í:xd5 :I"í:c8 25.g3 y
las negras tienen que afrontar una
desagradable defensa, Jaracz,P
Nyback,T. Aix-les-Bains 201 1)
15.h3 :I"í:ac8 1 6."We2 :I"í:fe8 17.:I"í:adl
i.f8 18.a3 h5 19.:I"í:d3 i.h6 20.:I"í:edl
cxd5 2 l .i.xd5 :I"í:c7 22.lt:Jd2 "We7
23.lt:Jc4 lt:Jxc4 24.i.xc4 i.c6 25.i.d5
@h7 26.i.xc6 bxc6 27.lt:Ja4 i.f8
28."Wc2 "We6 29.b4 y Boris sobrevi
vió solo tras una terrible defensa,
Leko,P-Gelfand,B. Miskolc 2010.
26 ----------------------------------------------·---------------------------------

Gaziantep
14.:S:e31
Al parecer, una preparación de
Rublevsky, entrenador del equipo de
Rusia. l4.h3 tt:lb6 1 5..tb3 .td7 l 6.a4
a5 17.l"e3 .teS 1 8.�e2 tt:ld7 19.tt:ld2
tt:lc5 20..ta2 �e7 2 1 .l"f3 �h7
22.E1d1 y las blancas están un poco
mejor, Cmilyte,V-Munguntuul,B.
Shenzhen 201 1 .
14...b5
Demasiado activo. Sería mejor
mantener controlada la casilla d5
con 14... tt:lb6 pero Muzychuk
subestimó el juego táctico de las
blancas.
15.dxc61 bxc4 16.ltld5 'iVd6;i
16...�e6 17.cxd7 l"xd7 1 8.�e2 f5
hubiera prometido muy buen juego.
17.cxd7 .txd7 18.ltld2
'
Las blancas tienen un caballo muy
TORNEOS �
La número uno del ranking, Anna Muzychuk, tuvo el título a su alcance,
peroperdió la últimapartidayfue solo tercera
23.'iVc11 .te& 24.ltlf6+ �o7 25.ltlo41 29...'iVo& 30.'iVc31
El caballo blanco comienza a mos- Cada jugada es ahora un martillazo.
trar su poder.
25...05 26.:a:xc4 :S:d11;1 27.'iVxd1 'iVxc4
28.'iVf3
La debilidad de las casillas blancas
hacía posible correr con 28.tt:lg3 !
30...'iVe4 31.'iVxe5+ 'iVxe5 32.ltlxe5
.txf2+ 33.�xf2 :a:xb2+ 34.�e3
.txo2 35.ltlo3 .td5 36.ltlh5+ �18
37.:S:d1 .te&;�
Acortando la lucha, pero ya no había
esperanzas.
fuerte en d5 y además posibilidades 28...'iVxe4
de atacar el peón c4.
18....tb5;11
Aquí era posible acelerar el juego
1 8....tf5 19.tt:lxc4 �c5 20.exf5 l"xd5
2 l .l"d3 l"ad8 22.E1xd5 E1xd5 23.�e2
gxf5 24.tt:le3 �b5 25.�e1 E1d7.
19.'iVc2 :a:abB 20.:a:c3 'iVa& 21.a4
.tta 22.ltln
Era muy prometedor 22.tt:lf3.
22....tc5
Ya es tarde para jugar 22....tc6
23.tt:lfe3 l"dc8 24.E1xc4.
29.:S:c11
Ahora las negras tienen un granpro
blema con sus alfiles.
38.:S:d8+ 1-0
Después de la partida Anna, que
partía como favorita por su Elo, dijo
que si alguien le hubiera ofrecido
antes del torneo compartir el primer
puesto, hubiera aceptado inmediata
mente, pero que tal como habían ido
las cosas ¡era para echarse a llorar!
Las chicas jugaron un ajedrez real
mente agudo y sin complejos, pero la
pregunta es: ¿su nivel es alto o el
principal elemento de su juego es el
aspecto deportivo? El famoso entre-
27

$TORNEOS Gaziantep
nador femenino de Georgia GM
Sturua cree que ellas pueden jugar
muy bien contra los hombres (como
demuestra el último torneo en
Gibraltar) pero este es un torneo cla
sificatorio para el campeonato mun
dial y las chicas estaban muy nervio
sas, lo que es la principal razón de
tantos errores simples.
Pero las chicas mostraron brillantes
habilidades tácticas:
28...:u&n 29.t2:le7+ �h7 30.�h1
Lleva a un mate forzado 30.tt:Jxc6
E1xg2+ 3 1 .1!/h l E1cxf2 32.l"1e3 l"1h2+
33.1!/gl E1fg2+ 34.1!/fl l"1hl#.
30....sxu2 3t:n 'iVe& 32.'iVb3 'ib'e4
Gana más rápido 32...l"1cxf2.
33:�hc2 hc2 34.t2:lxd5 .SXf2
A veces las chicas no juegan muy
preciso 34...éLlxd5 35.1!/xg2 éLle3+.
35.t2:lxl4 .Sxl4 36..Sxl4 'iVxd1+
3l�U2 16 38.�12 'iVd2+ 39.�13
'iVXb2 40.�84 �e2+ 41.Wd5 'iVC2
42.we& 'iVe2+ 43.�d5 'iVc2 44.we&
'iY'cB+ 0-1
Otra historia es la técnica de las chi
cas en los finales. Aquí todavía hay
mucho que mejorar.
28
Análisis de dos nuevas normas
Nuevas reglas fueron introducidas por la ECU. Se prohibió acordar tablas
antes de la jugada 40, lo que es claramente positivo (aunque para las chicas
es innecesario ya que luchan hasta el final) más un código en la vestimenta.
Lo del acuerdo de tablas no hizo falta excepto para las rusas: en la novena
ronda T. Kosintseva y Gunina hicieron unas tablas rápidas con triple repeti
ción dejugadas y los árbitros sospecharon que se trataba de unas tablas acor
dadas de antemano. Aquí los árbitros de ajedrez tienen los mismos derechos
que los de fútbol, donde pueden declarar perdido un partido por ese motivo.
Pero en ajedrez los árbitros nunca usan ese poder, como lo hacen en fútbol
donde una estrella como Messi puede ser expulsado por comportamiento
incorrecto.
Pero en ajedrez, los árbitros son jugadores por debajo de un Elo de 2000 y
tienen pánico de castigar a las estrellas. ¿Por qué actualmente los árbitros de
los torneos más importantes no son veteranos y respetados GMs como anti
guamente? Entonces, incluso Botvinnik y Reshevsky temían a los famosos
GM Milan Vidmar, Lothar Schmid o Salo Flohr en su función como árbitros.
Con el código del vestir los problemas fueron pequeños, ya que las reglas no
son precisas y no hay castigos claros. Para las chicas no es un gran proble
ma, pues les gusta vestir bien. Solo una queja por un vestido muy corto de la
búlgara lva Videnova, pero fue más bien una broma, ya que a todos les gus
taba. Naturalmente, caminar por las calles de la ortodoxa Gaziantep yendo a
la moda informal europea era una aventura, como comprobó Eva Repkova.
Es mucho más problemático aplicar esa regla a los hombres, que a veces vis
ten viejos tejanos y camisetas y solo se las cambian cuando pierden una par
tida. Muchos organizadores lo han intentado pero fallaron vergonzosamente
La FIDE no tiene ese poder en absoluto, como hace la FIFA en esos casos.
Personalmente he organizado unos pocos torneos importantes en Lviv y
siempre me avergonzaba cuando los patrocinadores venían de visita al tor- .
neo y veían a las llamadas estrellas del tablero con lamentables atuendos. La
primera impresión de los patrocinadores puede ser muy negativa y automá
ticamente declinar apoyar el siguiente torneo por esa razón.
Pero los ajedrecistas no quieren entenderlo y actúan como niños. Si queréis
ser respetados y bien pagados, chicos, intentad pareceros a los jugadores de
billar, como mínimo. Ningún patrocinador va a analizar vuestras partidas y
disfrutar de la brillante novedad preparada en casa con Houdini. Ellos quie
ren ver algún sujeto, al que apoyan, que debe dar buena imagen y oler bien
y cuyos zapatos brillen. Incluso algunos antiguos ajedrecistas, convertidos
en exitosos y millonarios hombres de negocios, son reacios a apoyar los tor
neos de ajedrez. Ellos prefieren apoyar a las mujeres, que compiten de modo
más correcto.
Los organizadores son incapaces de mtroducir el código de la vestimenta en
los súpertorneos cuando se enfrentan a una actitud negativa de algunosjuga
dores de elite, que odian gastar dinero en ropa. No revelo ningún secreto si
digo que hoy pueden verse algunos ricos ajedrecistas emigrados de la anti
gua URSS que visten la misma ropa que usaban en los tiempos soviéticos 25
años atrás.

� PEÑACORADA
• COLEGIO INTERNACIONAL
Junta de
Castilla y León
el inversor
• • inquiel&.es
Universidad de León
ALSA Editorial MIC
foctoreotivo.com
Toda
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$- TORNEOS
M.I. Michael Rahal
Por undécima vez consecutiva se ha
celebrado el Torneo Internacional
"Aeroflot Open 2012", del 6 al 1 7 de
febrero. El evento está patrocinado
desde el primer año por la empresa
estatal de aviación Aeroflot, y cuen
ta con tres torneos A, B y C para
atender los deseos de todos los juga
dores, tanto aficionados como profe
sionales.
Por primera vez, este año el torneo
se ha desarrollado íntegramente en el
Hotel Cosmos, un edificio gigante
con más de 1 .700 habitaciones, uno
de los más grandes de Moscú, situa
do bastante cerca de los principales
destinos turísticos de la cápital de
Rusia. Los más de 1 50.000 euros del
fondo de premios hacen el torneo
muy atractivo para la mayoría de los
mejores GM del mundo, y además el
ganador recibe una invitación direc
ta al Magistral de Dortrnund, que se
celebra en julio en Alemania.
Lógicamente el grupo "A" es el tor
neo más relevante, con 20.000 euros
para el campeón, y se requiere un
rating internacional de más de 2550
para participar o recibir una invita
ción especial. Esto lo convierte en un
torneo durísimo, con partidas difici
les cada día. Tampoco está mal el
grupo "B", con 10.000 euros para el
primero, un gran premio, para juga
dores entre 2300 y 2550. Final
mente, el grupo "C" ostenta un pri
mer premio de 3.500 euros para
jugadores con menos de 2300, y una
tabla de premios mejor que la mayo
ría de los torneos en España.
El coste del viaje no es excesivo. Un
paquete que incluye vuelo Barce
lona-Moscú-Barcelona y una habita
ción doble en el hotel oficial viene a
salir por unos 850 euros si se reserva
con tiempo, lo que es bastante razo
nable para ser Moscú. Además, para
los jugadores que disfrutan de con-
El GMpolaco Mateusz Bartel, vencedor de uno de los abiertos másfuertes
30
Moscú
Bartel
vencedor del
Open Aeroflot
troles de tiempo largos, Aeroflot uti
liza el ritmo clásico de 100 minutos
para las primeras 40 jugadas, un
segundo control de tiempo de 50
minutos para 20 jugadas y 15 minu
tos más a "finish", todo ello con 30
segundos de incremento tras cada
movimiento desde el principio.
Desde la primera ronda se produjo
una lucha importante por el primer
puesto entre cinco grandes maestros:
el polaco Mateusz Bartel (2658), los
ucranianos Anton Korobov (2660) y
Pavel Eljanov (2690), el israelí Ma
xim Rodshtein (2634) y el italiano
Fabiano Caruana (2736), que empe
zaron bastante fuerte. Los dos últi
mos quedaron un poco descolgados
al perderpartidas en la cuarta y sexta
ronda - precisamente la partida
Korobov-Caruana de la cuarta ronda
está comentada excelentemente por
el GM lván Salgado en la sección de
análisis magistrales - pero los tres
primeros estuvieron luchando por el
triunfo hasta la última ronda. El
empate final a 6,5 puntos de 9
demuestra la gran igualdad que hubo
entre estos tres, pero el desempate
finalmente favoreció al jugador
polaco Bartel, que jugó más partidas
con las piezas negras, lo que final
mente le permitió ganar la plaza para
Dortrnund.
La Federación Española de Ajedrez,
dentro de sus planes de tecnifica
ción, desplazó a tres GM de primer
nivel. El mejor de los tres fue Iván
Salgado que finalizó en el puesto 28
con 5 puntos y un performance de
2642, mientras que Daniel Alsina y
Paco Vallejo terminaron con 4 de 9.
Alsina hizo un torneo más que acep
table con una importante victoria
sobre el 2700 vietnamita Le Quang

Moscú
Liem, vencedor de las dos últimas
ediciones de este mismo torneo, pero
Vallejo no estuvo acertado (era uno
de los cabeza de serie) y perdió tres
partidas contra rivales inferiores,
registrando un descenso de 18 pun
tos de ELO.
(Q:A��ieikin, D RUS 2688
• lpatov, A TUR 2586,)
__ _____.tJJ�t:tura__I�g�saJP_j)±l__ _____
Un evento tan fuerte como éste siem
pre genera partidas de gran calidad.
Por ello no es sencillo elegir una par
tida representativa. En esta ocasión
he optado por el encuentro entre dos
jóvenes valores de la escuela rusa.
Andreikin tiene 21 años y ostenta un
rating de 2688 mientras que Ipatov
(que vive en España) tiene sólo 18
pero ya anda por los 2)86.
1.c4 e& 2.e4 d5 3.exd5 cxd5 4.cxd5
Por transposición se ha llegado a una
variante secundaria de la defensa
Caro-Kann, donde el blanco acepta
un peón aislado a cambio de un
juego activo para sus piezas. El
orden de jugadas está destinado a
evitar algunas líneas principales del
Ataque Panov.
4...'Llf6 5.'Llc3
También son bastante populares las
subvariantes 5..ib5+ y 5.'Wa4+.
5...'Llxd5 6.'Llf3
6...'Llxc3
Una de las ideas de este orden de
jugadas - dejando el peón en d2 - es
evitar la clavada ....ib4, que es la
defensa más precisa en el Ataque
Panov tradicional, por ejemplo:
6...e6 7..ic4 .ie7 8.0-0 0-0 9.d4
7.bxc3 g& 8..í1Lc4 .í1Lg1 9.0-0
Otra opción es 9.t2lg5 0-0 10.1Wf3
forzando 10. . .e6 pero las piezas
blancas quedan algo descolocadas
l l .d4 t2lc6 12.0-0 t2la5! 1 3..id3 .id7
14.l'lb l l'lc8 15.t2le4 .ic6 1 6.'Wg3
.ixe4 1 7..ixe4 'Wd7 1 8..if4 b6
19.l'lbdl l'lc4 20.h4 l'lfc8 y el contra
juego del negro en el flanco de dama
compensa la pareja de alfiles del
blanco en Morozevich,A-Karpov,A
Moscú 1992.
9...0-0 10..:1.e1 'iYc1 11..í1Lb3 'Llc&
12..í1La3 .í1Lf6 13.d4 'Lla5!=
Con estajugada precisa, al iguai que
hizo Karpov, el negro iguala la par
tida al eliminar el peligroso alfil
blanco, o situar el caballo en la casi
lla fuerte c4 si el alfil se retira.
------.,.,, ! e
TORNEOS ,@
1 9.'Wxe5 'Wxe5 20.:9:xe5 !l:xd4
2Ulxe7 b6 con manifiesta igualdad.
17.C4 .í1Lb1 18.t2Jg4!
La clave. El blanco inicia un ataque
en el flanco de rey.
18....í1Lg1
No resulta especialmente atractiva la
posición de las negras tras 1 8...'Wd7
19.é2lxf6+ exf6 20.d5 con clara ven-
taja de las blancas por el alfil que va
1Uj'd2 .:!.e8 15.'Lle5 'Llxb3 16.axb3 a ir a b2, el alfil pasivo en b7 y el rey
Ahora toca desarollar el alfil de casi- negro que está más débil.
llas negras, pero hay dos opciones
que parecen razonables, f5 y b7... 19.'Llh6+ t>f8;1
16...b6;1!
Todo indica que la salida correcta
era a f5, manteniendo bajo control
las casillas e4 y sobre todo g4. La
partida podría haber continuado
16....if5 17.c4 l'led8 18.'We3 .ixe5
El segundo error que deja a las
negras en una posición difícil. Había
que jugar 19....ixh6 20.'Wxh6 e6
2 l ..ib2 f6 y parece que el negro
aguanta pero es comprensible que el
negro tuviera cierto temor al prever
esta posición.
31

J�
� TORNEOS
�--'S?
Bartel vencedor del Open Aeroflot
20.z:tad1
El blanco se prepara para empujar el
peón-d hasta el final y abrir una
brecha en las defensas del negro.
20..:iVd7 21.d5 b5
El contrataque del negro llega clara
mente tarde.
22.�14! .txh6 23:ifxh6+ �u8
24..tb2
Aún más fuerte era 24J''1e3 eS 25.c5 !
ibxd5 26.c6! 1Wxc6 27.l":h3 ganando.
24...16 25.z:te6! bxc4 26.bxc4 z:tf8
21.z:tde1 z:tf1 28.h3!
Buena profilaxis antes de iniciar el
ataque final. Observen el detalle
técnico de hacer la escapatoria por
casillanegra (ya que el alfil negro va
por blancas).
28...z:tc8 29..ta3!
Cae e7 y con ello la partida. El rey
negro sucumbe ante el ataque com
binado de todas las piezas blancas.
29..:iVa4
O bien 29...l":e8 30.d6! 1Wc6 3 l .f3+
Alternativamente 29...l":c7 30.l":xe7
l":xe7 3 l .l":xe7 1Wxe7 32.ibxe7 l":xe7
33.d6 l":d7 34.1We3 ! l":xd6 35.1We8+
@g7 36.1We7+ ganando.
30..txe7 �xc4 31..txf6
Aún más rápido era la intercepción
3 l .ibd8 ! l":xd8 32.l":e8+ l":xe8
33.l":xe8+ l":f8 34.l":xf8#.
31...z:tcf8 32.z:te7 �c8 33..td4
Estajugada gana pero deja pasar una
oportunidad única de crear el premio
de belleza con la espectacular
33.1Wg7+! l":xg7 34.l":xg7+ @h8
35.iba l ! (amenazando 36.l":xg6)
35...h5 36.l":xb7+ @g8 37.l":g7+ (El
molino) 37 ...@h8 38.l":xa7+ @g8
39.l":g7+ @h8 40.l":xg6+ @h7
4 l .l":g7+ @h6 42.l":e6+ 1Wxe6
43.dxe6 ganando.
33...z:txe7 34.z:txe7 z:tf1 35.z:txf1 �xf1
36.�xh7+
El ataque continúa y además el
blanco liquida los peones del flanco
de rey. La posición es de abandono.
36...'�e8 37.�xg6+ �el 38.�16+
�e8 39.�h8+ 1-0
A esta posición se llegó después de
la jugada 32....lLlc4 de las negras.
Moscú
Los dos peones pasados de las blan
cas parecen muy amenazantes pero
el caballo negro dificulta la apertura
de líneas. Por supuesto que una
opción razonable de continuar sería
retirar la dama a e1 y luego seguir
con l":dl y progresivmente mejorar
la posición pero el GM armenio
Akopian se decide por una conti
nuación más espectacular.
33.z:txc4!;1 bxc4 34.�d4
El complemento del sacrificio de
calidad, aunque no es una jugada
evidente ya que después de entregar
material no es sencillo ir al cambio
de damas. La idea es eliminar la
pieza que impide el avance de los
peones.
34...�Xd4+
Probablemente era mejor 34...l":fd8
35.1Wc3 l":xc5 ! 36.bxc5 1Wxc5+
37.@hl l":xd6 aunque tras 38.h3 el
blanco mantiene una clara ventaja.
35.'2lxd4 �f1 36.d7 z:tc7 37.c6 e5;1
El error decisivo. Había que intentar
37...l":d8 38.b5 l":dxd7 39.cxd7 l":xd7
40.lLle2 aunque el blanco debe ganar
gracias al peón pasado de b5, por
ejemplo 40...a3 41 .lLlc3 l":d3 42.b6!
38.'2lxf5! z:td8
O bien 38 ...gxf5 39.l":xf5+ @e7
40.l":xf8 @xf8 4 l .d81W+.
39.'2le3+ �e6 40.b5
¡Los tres peones pasados tienen muy
buena pinta!
40...�d6 41.'2lxc4+ �c5 42.'2lxe5
�xb5 43.a3 �c5 44.z:td1 1-0
Y el negro se rindió ante la variante
forzada 44...l":xc6 45.l":cl + @d5
46.lLlxc6 l":xd7 47.lLlb4+ con ventaja
decisiva.
32 --

• TORNEOS
M.I. Michael Raba!
Durante los meses de enero a mayo
se celebran tradicionalmente varias
competiciones de Ligas Autonómi
cas por Equipos. Por lo general están
estructuradas por categorías de
nivel, con ascensos y descensos al
final de la competición, y se suelen
disputar en fin de semana. La
estructura de cada competición,
junto al número de tableros por
equipo, no es homogénea y difiere
en función de factores como la dis
tancia entre los clubes, índice de
licencias federativas, etc...
Liga Catalana
Es la más importante de todas tanto
en número de participantes (más de
4.000) como en la calidad de los
jugadores de la División de Honor.
Se disputa en los meses de enero,
febrero y marzo, en ligas de 1O
equipos de 1O jugadores, con una
ronda cada domingo por la mañana.
34
La$ Ligas
Autonomicas
La División de Honor finaliza a
finales de abril ya que excepcional
mente cuenta con 12 equipos y por
tanto tiene dos rondas más. Además,
desde hace tres temporadas esta
categoría juega el sábado por la
tarde lo que permite su retransmi
sión por Internet.
Esta temporada cuatro equipos han
disputado el triunfo aunque en el
momento de escribir este artículo el
Colón Sabadell (encabezado por los
GM Agrest, Magem y López Mar
tínez) y el Barberá del Vallés
(Bruzón, Narciso, Matnadze) han
perdido demasiados puntos y están
lejos de los dos equipos que se dis
putarán el título en la penúltima
ronda, el equipo de l'Escola d'Escacs
de Barcelona, con Rakmanov,
Spraggett y Moskalenko en los tres
primeros tableros y el equipo del
Barcelona-UGA, que alinea a
Felgaer, Alsina y Fluvü'L
Todos estos equipos tienen varios
grandes maestros y maestros inter
nacionales en sus filas. La mayoría
de ellos residen habitualmente en
Catalunya pero varios de los mejores
jugadores vienen puntualmente para
disputar un encuentro clave y luego
se marchan.
Liga Vasca
La Liga Interfederativa Vasca reúne
a 20 equipos de Álava, Guipuzcoa,
Vizcaya y Navarra en dos grupos de
1O equipos, la División de Honor y
la primera división. Las rondas se
han jugado durante los meses de
enero, febrero y marzo cada sábado
por la tarde, en partidas de local y
domicilio de forma alterna. A dife
rencia del Campeonato de Catalunya
los equipos están formados por
solamente 4 jugadores.
Una mirada a la tabla final de clasi
ficación muestra claramente que dos
equipos han estado luchando codo a
codo por el título: el Gros XT, de
San Sebastián, y el Sestao Naturgas
Energía. Al final el vencedor ha sido
el Gros que ha totalizado medio
punto más que su rival, y sin duda el
resultado del enfrentamiento directo
entre ellos (2.5 a 1 .5 a favor del
Gros) inclinó la balanza a su favor,
ya que ambos equipos han ganado el
resto de los encuentros.
En esta ronda decisiva, el equipo de
San Sebastián alineó a los GM
Ponomariov, Van Wely y a los MI
Alejandro Franco y Santiago
González, mientras que el Sestao
contó con los GM Vachier-Lagrave,
lstratescu, Del Río y Alfonso Ro
mero.

Liga Madrileña
La liga madrileña se juega por el
sistema de Liga a doble vuelta entre
8 equipos en la División de Honor (6
jugadores por equipo), mientras que
en las categorías inferiores se utiliza
el sistema de Liga a una única vuel
ta entre los 14 equipos de cada
grupo. El torneo comenzó el 13 de
noviembre del 201 1 y finalizó el 1 1
de marzo del 2012.
Por tercer año consecutivo la victo
ria fue para el equipo del VTI
Virgen de Atocha que ganó 1 1
encuentros, empató 1 y perdió 2 para
un total de 37 puntos, dos por enci
ma del segundo clasificado, el 64
Villalba-Fray Luis de León. El
equipo ganador alineó'regularmente,
entre otros, a los maestros interna
cionales David Antón, Pablo
Almagro, Luis Rubio y David
Martínez, mientras que el 64
Villalba contó en sus filas con los
MI Alejandro Moreno y Benjamín
Góngora y los MF Sergio Bolado
(con 8.5 de 1 1 la mejor puntuación
del torneo) y Jorge Rentería.
Otros equipos de fuerte composición
que quedaron por detrás fueron Los
Amigos del Retiro, el Collado
Villalba y La Casa del Ajedrez.
Liga Valenciana
El equipo del Silla "50 Aniversario"
se proclamó campeón de la División
de Honor del Campeonato Interclubs
Valenciano, disputado del 14 de
enero al 3 1 de marzo de 2012. Doce
equipos de ochojugadores formaron
parte de la División de Honor esta
temporada, entre ellos grandes
maestros de la calidad de Julen
Arizmendi (Huracán Eva-Manises),
Alexis Cabrera (Mislata
Inforchess), James Plaskett y Petar
Genov (ambos del Silla). Al igual
que en Catalunya y País Vasco, las
partidas se jugaron el sábado por la
tarde.
En este tipo de competición la regu
laridad es fundamental. El Silla
venció en todos sus encuentros
excepto uno (derrota por la mínima
contra el Ateneo-Elx) y lo que es
más importante, logrando la victoria
TORNEOS
Las Ligas Autonómicas
35

TORNEOS
Las Ligas Autonómicas
en sus encuentros directos contra el
segundo y tercer clasificado
(Mislata y Huracan Eva). Hasta la
última ronda no se decidió el título,
al ganar el Silla (con los MI Antonio
Granero y Slobodan Kovacevic y los
MF Kiril Badev, José Clement y José
Pallardo), por 4.5 a 3.5 a su inme
diato perseguidor el Mislata
Inforchess.
ISR 2521
CUB 2694
Defensa Sicilian_¡¡_ill_,3'--'0'-'-]��
Esta partida corresponde a la sépti
ma ronda del Campeonato de
Catalunya por Equipos 2012. El
blanco es el GM israelí Michael
Oratovsky que reside en Tarragona
desde hace varios años, mientras que
con negras juega Lázaro Bruzón,
segundo mejor jugador cubano y un
regular por las tierras catalanas.
Bruzón, con 2694 puntos ELO, es el
jugador más fuerte que disputa el
campeonato, y de momento lleva 6.5
de 7 partidas.
1.e4 c5 2.tt:JI3 ttJc& 3.-..tb5
Oratovsky plantea la Variante
Rossolimo, uno de los sistemas anti
Siciliana más populares.
36
3...e6 4...txc&
La alternativa es no cambiar la pieza
menor, con 4.0-0, pero entonces el
negro tiene la opción de jugar
4.. .t/Jge7. Oratovsky ha empleado
este cambio en muchas ocasiones y
tiene experencia en las posiciones
que surgen sobre el tablero.
4...bxc6 5.d3
En la filosofía de Nimzowitsch el
blanco cambia su alfil de casillas
blancas y a continuación coloca sus
peones en casillas de este color,
limitando la movilidad del alfil
negro de casillas blancas.
5.•tDe7 6.h4
Un lance de doble filo. La idea del
avance de este peón es seguir con
6.h5 en caso de 5...l/Jg6, pero a la
vez debilita el flanco de rey. Más
sólidas son 6.0-0 y 6.1Mfe2.
6...d6 7.e5
Otra jugada de doble filo. Tras el
cambio de peones, o el avance
7...d6-d5 de las negras, el blanco
comenzará a presionar sobre el peón
cS. El defecto es que deja las casillas
blancas d5 y f5 débiles.
7...tD15 8.ét:Jc3 .l:b8 9.exd6 ..txd&
10.ttJe4 il..e7 11.b3 16 12.0-0 o-o
El resultado de la apertura queda de
manifiesto en el diagrama. El negro
tiene dos peones doblados y aislados
en c6-c5, sin duda muy débiles pero
al no estar en columna semiabierta
no son tan fáciles de atacar. A cam
bio tiene la pareja de alfiles y mejor
control del centro, en especial de la
casilla d4. Además, si el blanco
pudiera, ¡sin duda su jugada ahora
sería 1 3.h4-h2!
La partida de momento está equili
brada.

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