Comment adapter son langage et ses actions de communication au public des enfants ? La Gazette des petits gourmands, distribuée dans les écoles, comme les actions développées par les conseils de jeunes, tiennent compte des attentes, des centres d'intérêt et des usages des jeunes publics. Quelles règles s'imposent, quels outils privilégier, quelles démarches engager pour associer les jeunes à une communication qui leur parle ? Dominique Djian, dircom de Poitiers et du Grand Poitiers, Nathalie Legros-Becuwe, directrice de la Maison de l'Europe à Dunkerque, Pascale Montefiore, directrice du pôle Rayonnement de Agence d'urbanisme de Dunkerque, co-animatrice du Club'com de la Fnau, Marie-Pierre Pernette, déléguée générale adjointe de l'Association des conseils de jeunes - Anacej.

1. 25e Forum de la communication publique et territoriale
La Rochelle 10, 11 & 12 décembre

2. 25e Forum de la communication publique et territoriale
La Rochelle 10, 11 & 12 décembre
Atelier
méthodologique n°1
S'adresser aux enfants
ANIMÉ(E)(S) PAR
DOMINIQUE DJIAN
PASCALE MONTEFIORE
NATHALIE LEGROS
MARIE-PIERRE PERNETTE

3. Ateliers méthodologiques
S'adresser aux enfants
Réaliser une action ludique, culturelle, éducative et sportive pour
les membres des Conseils Municipaux d’Enfants…..
la Maison de l’Europe de Dunkerque l’a fait!
Parcours sous forme de rallye-jeu de pistes pour découvrir l’impact de l’Europe
 action réalisée à l’occasion de la fête de l’Europe 2013,
 160 enfants membres des Conseils Municipaux d’Enfants
Les partenaires :
 Des jeunes en Service Civique - Ville de Dunkerque
 L’Agence d’Urbanisme ;
 La Bibliothèque Universitaire;
 Les animateurs des conseils municipaux d’enfants.

4. Ateliers méthodologiques
S'adresser aux enfants
Les ingrédients :
Un rallye pédestre avec 12 étapes, 4 points de départ simultanés et un
livret guide fourni à chaque enfant.
 Repérage des lieux qui ont un lien avec l’Union européenne ( cofinancés
par l’Union; qui ont une empreinte historique ou culturelle; qui accueille
une exposition…)
 Un goûter prévu sur le parcours.
 Une diversité des épreuves à réaliser : reproduire un logo, trouver un
sigle, chercher une personne, lire un panneau, jouer à un jeu de l’oie,
repérer une information dans une exposition, replacer des capitales sur
une carte…….
 Un classement des équipes avec séances bilan
 Un voyage à Bruxelles au Parlement européen avec visite au
Parlamentarium.

5. Ateliers méthodologiques
S'adresser aux enfants
Les résultats
Première fois que les conseils municipaux des différentes communes de l’agglomération
avaient l’occasion de travailler ensemble.
Pour les enfants :
 ravis de découvrir l’Europe autrement qu’à l’école et sous un angle différent
 acteurs de l’activité et non des « consommateurs ».
 Originalité de l’action mise en place.
Du point de vue des organisateurs :
 Ont suscité l’envie
 Ont réussi à s’adresser à une population d’enfants qui est volontaire.
N.Legros Directrice
maisoneurope.dunkerque@wanadoo.fr

6. L’exposition
Objectifs :

Apporter des éléments de
compréhension

Favoriser l’échange, notamment à
travers l’animation et
l’accompagnement à la visite
Perspectives : un espace dédié pour des
expositions temporaires à la Halle aux
sucres

Besoin de visibilité
sur la programmation

7. Ateliers méthodologiques
S'adresser aux enfants

8. Les ateliers
Objectifs:
Permettre aux enfants de mieux connaître leur territoire, leur
environnement et plus généralement de mieux appréhender les
espaces urbains et ruraux
Leur donner la possibilité de formuler
des propositions pour l’avenir du territoire
Perspectives : partenariat avec les
ateliers Cité et un espace dédié à la
HAS / la possibilité de toucher un
autre public

Nécessité d’actualiser
les supports et d’avoir un
espace dédié

9. Ateliers méthodologiques
S'adresser aux enfants
Résultat après 1 an
- 150 élèves accueillis (de 9 ans à 16
ans)
- Un partenariat qui se développe
avec plusieurs collèges

10. Ateliers méthodologiques
S'adresser aux enfants