SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Meesters en hun school: over amateurisme, ‘vrije tijd’ en ‘leerstof’.  Een pedagogisch perspectief op cultuureducatie   Jan Masschelein Laboratorium voor Educatie en Samenleving KULeuven
Cultuureducatie:  een pedagogisch perspectief ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
Wat is pedagogisch? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Vrije tijd moet gemaakt worden ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De meester ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Amateurisme ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Amateurisme ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Besluit ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Forex Program
Forex ProgramForex Program
Forex Program
carverjgp
 
Инкубатор Минерва -МИСиС 20 дек 2010
Инкубатор Минерва -МИСиС 20 дек 2010Инкубатор Минерва -МИСиС 20 дек 2010
Инкубатор Минерва -МИСиС 20 дек 2010
Dmitry Tseitlin
 
logo2
logo2logo2
logo2
AZOTT
 
Stasiun balapan
Stasiun balapanStasiun balapan
Stasiun balapan
Haniep Adr
 
Lima castañeda ejercicio de foftware
Lima castañeda ejercicio de foftwareLima castañeda ejercicio de foftware
Lima castañeda ejercicio de foftware
estuardolima
 
Математика - это увлекательно и интересно!
Математика - это увлекательно и интересно!Математика - это увлекательно и интересно!
Математика - это увлекательно и интересно!
srsufrf
 

Destaque (12)

Forex Program
Forex ProgramForex Program
Forex Program
 
Инкубатор Минерва -МИСиС 20 дек 2010
Инкубатор Минерва -МИСиС 20 дек 2010Инкубатор Минерва -МИСиС 20 дек 2010
Инкубатор Минерва -МИСиС 20 дек 2010
 
logo2
logo2logo2
logo2
 
Santiago Rivera
Santiago RiveraSantiago Rivera
Santiago Rivera
 
Bbombrasilmg
BbombrasilmgBbombrasilmg
Bbombrasilmg
 
Stasiun balapan
Stasiun balapanStasiun balapan
Stasiun balapan
 
Apostila 19 teologia
Apostila 19 teologia Apostila 19 teologia
Apostila 19 teologia
 
Anti china protests in vietnam leave dozens dead
Anti china protests in vietnam leave dozens deadAnti china protests in vietnam leave dozens dead
Anti china protests in vietnam leave dozens dead
 
Елена Альшанская, директор "Волонтёры в помощь детям сиротам"
Елена Альшанская, директор "Волонтёры в помощь детям сиротам"Елена Альшанская, директор "Волонтёры в помощь детям сиротам"
Елена Альшанская, директор "Волонтёры в помощь детям сиротам"
 
Lima castañeda ejercicio de foftware
Lima castañeda ejercicio de foftwareLima castañeda ejercicio de foftware
Lima castañeda ejercicio de foftware
 
Lampung land survey | jasa pemetaan lampung
Lampung land survey | jasa pemetaan lampungLampung land survey | jasa pemetaan lampung
Lampung land survey | jasa pemetaan lampung
 
Математика - это увлекательно и интересно!
Математика - это увлекательно и интересно!Математика - это увлекательно и интересно!
Математика - это увлекательно и интересно!
 

Semelhante a Dce sessie8 masschelein

Leerreflectie voorlopig
Leerreflectie voorlopigLeerreflectie voorlopig
Leerreflectie voorlopig
liesmalfliet
 
voorlopige leerreflectie
voorlopige leerreflectievoorlopige leerreflectie
voorlopige leerreflectie
liesmalfliet
 
Ab 00 de ambulant begeleider & de kunst van de begeleiding
Ab 00 de ambulant begeleider & de kunst van de begeleidingAb 00 de ambulant begeleider & de kunst van de begeleiding
Ab 00 de ambulant begeleider & de kunst van de begeleiding
efgriff
 
Paper Scholen Voor Morgen
Paper Scholen Voor MorgenPaper Scholen Voor Morgen
Paper Scholen Voor Morgen
wimjanrenkema
 

Semelhante a Dce sessie8 masschelein (20)

Presentatie Inezde Groen Einsteingeneratie
Presentatie Inezde Groen EinsteingeneratiePresentatie Inezde Groen Einsteingeneratie
Presentatie Inezde Groen Einsteingeneratie
 
Prisma Co-Teaching: de leraar als scharnierpunt - White paper door Dian Fluijt
Prisma Co-Teaching: de leraar als scharnierpunt - White paper door Dian FluijtPrisma Co-Teaching: de leraar als scharnierpunt - White paper door Dian Fluijt
Prisma Co-Teaching: de leraar als scharnierpunt - White paper door Dian Fluijt
 
Dce sessie1 kelchtermans
Dce sessie1 kelchtermansDce sessie1 kelchtermans
Dce sessie1 kelchtermans
 
“Als leren een probleem wordt ...” over educatie, volwassenheid en democratie...
“Als leren een probleem wordt ...” over educatie, volwassenheid en democratie...“Als leren een probleem wordt ...” over educatie, volwassenheid en democratie...
“Als leren een probleem wordt ...” over educatie, volwassenheid en democratie...
 
Leerreflectie voorlopig
Leerreflectie voorlopigLeerreflectie voorlopig
Leerreflectie voorlopig
 
voorlopige leerreflectie
voorlopige leerreflectievoorlopige leerreflectie
voorlopige leerreflectie
 
Onderwijs als een avontuurlijke reis. Hoe geef je ruim baan aan verwondering,...
Onderwijs als een avontuurlijke reis. Hoe geef je ruim baan aan verwondering,...Onderwijs als een avontuurlijke reis. Hoe geef je ruim baan aan verwondering,...
Onderwijs als een avontuurlijke reis. Hoe geef je ruim baan aan verwondering,...
 
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
 
Artikel voor Artificium: Exemplarisch onderwijs en catechese
Artikel voor Artificium: Exemplarisch onderwijs en catecheseArtikel voor Artificium: Exemplarisch onderwijs en catechese
Artikel voor Artificium: Exemplarisch onderwijs en catechese
 
Omgaan met verschillen in de klas
Omgaan met verschillen in de klasOmgaan met verschillen in de klas
Omgaan met verschillen in de klas
 
Reggio emillia
Reggio emilliaReggio emillia
Reggio emillia
 
Power Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 CompetentiesPower Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 Competenties
 
Catalogus Fail Faster - de Nederlandse School
Catalogus Fail Faster - de Nederlandse School Catalogus Fail Faster - de Nederlandse School
Catalogus Fail Faster - de Nederlandse School
 
Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
Leerreflectie
 
Cursus open boek, bijeenkomst 1
Cursus open boek, bijeenkomst 1Cursus open boek, bijeenkomst 1
Cursus open boek, bijeenkomst 1
 
Ab 00 de ambulant begeleider & de kunst van de begeleiding
Ab 00 de ambulant begeleider & de kunst van de begeleidingAb 00 de ambulant begeleider & de kunst van de begeleiding
Ab 00 de ambulant begeleider & de kunst van de begeleiding
 
Artikel voor Jeugd in School en Wereld: Samenhang door samenwerken
Artikel voor Jeugd in School en Wereld: Samenhang door samenwerkenArtikel voor Jeugd in School en Wereld: Samenhang door samenwerken
Artikel voor Jeugd in School en Wereld: Samenhang door samenwerken
 
Paper Scholen Voor Morgen
Paper Scholen Voor MorgenPaper Scholen Voor Morgen
Paper Scholen Voor Morgen
 
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOEPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
 
Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022
Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022
Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022
 

Mais de CANON Cultuurcel

Dce 2013 ppt_koen_vanmechelen
Dce 2013 ppt_koen_vanmechelenDce 2013 ppt_koen_vanmechelen
Dce 2013 ppt_koen_vanmechelen
CANON Cultuurcel
 
Sessie 4: Het 'verhaal achter het verhaal' van de Brusselse Zinneke Parade
Sessie 4: Het 'verhaal achter het verhaal' van de Brusselse Zinneke ParadeSessie 4: Het 'verhaal achter het verhaal' van de Brusselse Zinneke Parade
Sessie 4: Het 'verhaal achter het verhaal' van de Brusselse Zinneke Parade
CANON Cultuurcel
 
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsectorSessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
CANON Cultuurcel
 
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op schoolSessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
CANON Cultuurcel
 
Dce 2012 sessie 15 ppt aqueduct
Dce 2012 sessie 15 ppt aqueductDce 2012 sessie 15 ppt aqueduct
Dce 2012 sessie 15 ppt aqueduct
CANON Cultuurcel
 
Dce 2012 sessie 13 ppt cis
Dce 2012 sessie 13 ppt cisDce 2012 sessie 13 ppt cis
Dce 2012 sessie 13 ppt cis
CANON Cultuurcel
 
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuurDce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
CANON Cultuurcel
 
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 2
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 2Dce 2012 sessie 3 ppt deel 2
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 2
CANON Cultuurcel
 
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 1
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 1Dce 2012 sessie 3 ppt deel 1
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 1
CANON Cultuurcel
 

Mais de CANON Cultuurcel (17)

Dce 2013 ppt_jane_davis
Dce 2013 ppt_jane_davisDce 2013 ppt_jane_davis
Dce 2013 ppt_jane_davis
 
Dce 2013 ppt_koen_vanmechelen
Dce 2013 ppt_koen_vanmechelenDce 2013 ppt_koen_vanmechelen
Dce 2013 ppt_koen_vanmechelen
 
Sessie 4: Het 'verhaal achter het verhaal' van de Brusselse Zinneke Parade
Sessie 4: Het 'verhaal achter het verhaal' van de Brusselse Zinneke ParadeSessie 4: Het 'verhaal achter het verhaal' van de Brusselse Zinneke Parade
Sessie 4: Het 'verhaal achter het verhaal' van de Brusselse Zinneke Parade
 
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsectorSessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
 
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op schoolSessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
 
Dce 2012 sessie 15 ppt aqueduct
Dce 2012 sessie 15 ppt aqueductDce 2012 sessie 15 ppt aqueduct
Dce 2012 sessie 15 ppt aqueduct
 
Dce 2012 sessie 13 ppt cis
Dce 2012 sessie 13 ppt cisDce 2012 sessie 13 ppt cis
Dce 2012 sessie 13 ppt cis
 
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuurDce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
 
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 2
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 2Dce 2012 sessie 3 ppt deel 2
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 2
 
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 1
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 1Dce 2012 sessie 3 ppt deel 1
Dce 2012 sessie 3 ppt deel 1
 
Dce sessie7 tits
Dce sessie7 titsDce sessie7 tits
Dce sessie7 tits
 
Dce sessie6 de_sterck
Dce sessie6 de_sterckDce sessie6 de_sterck
Dce sessie6 de_sterck
 
Dce sessie5 vanhee
Dce sessie5 vanheeDce sessie5 vanhee
Dce sessie5 vanhee
 
Dce sessie3 verschelden
Dce sessie3 verscheldenDce sessie3 verschelden
Dce sessie3 verschelden
 
Dce inleiding
Dce inleidingDce inleiding
Dce inleiding
 
Dce identiteitspolitie
Dce identiteitspolitieDce identiteitspolitie
Dce identiteitspolitie
 
Dce sessie14 stellingen
Dce sessie14 stellingenDce sessie14 stellingen
Dce sessie14 stellingen
 

Dce sessie8 masschelein

  • 1. Meesters en hun school: over amateurisme, ‘vrije tijd’ en ‘leerstof’. Een pedagogisch perspectief op cultuureducatie Jan Masschelein Laboratorium voor Educatie en Samenleving KULeuven
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.