1. LA TARDOR ENS VISITA
Després d’un llarg temps de calor, sol, platja i aigua, estavem
esperant amb ganes un canvi de temps. Des de l’escola vivim
amb il·lusió un canvi d’estació. A la fi, la tardor ens pica a la
porta.
Li donem la benvinguda conversant sobre tot allò característic
d’aquesta estació: el temps que fa, la roba que portem, els
colors de la tardor, la transformació dels arbres, etc…
Aquesta arribada de la
tardor mereixia
l’explicació d’un conte
com el de Temps de
Castanyes.
I,per altra banda, la Júlia ens ajuda a fer un treball
molt enriquidor portant a la classe dels viatgers
una classificació de fruits secs i fruites
característica d’aquesta estació de l’any, amb els
seus cartells identificadors.
2. Així que decidim dedicar varies sessions a identificar
els diferents fruits secs (cacauets, nous, ametlles,
castanyes i avellanes…), així com les diferents fruites
(raïm, magranes, caquis, taronges…).
A l’assemblea els observem, els toquem, els olorem…
així com treballem les seves característiques i
descobrim que tots neixen als arbres.
Per altra banda, aprofitem cada dia l’hora de l’esmorzar
per tastar un fruit sec o una fruita.
3. També aprofitem els aprenentatges per afiançar-los
damunt una feineta individual.
4. CREAM EL NOSTRE MURAL DE LA TARDOR
Una altra tasca de la que hem gaudit molt els viatgers ha estat l’elaboració d’un
mural de la tardor per decorar el suro de fora de la classe.
El primer que han fet els infants ha estat pintar individualment una cartolina
blanca amb un color de la tardor (taronja, groc, marró i vermell).
Després d’una feina de lecto, hem pensat entre tots les lletres que necessitavem
per donar-li el títol de LA TARDOR al nostre mural. Les hem cercat a l’ordinador i
les han pintat lliurament.
Per últim, hem aferrat material divers característic d’aquest temps que vosaltres,
les famílies, ens heu portat.
5. I una vegada més la nostra feina
ha quedat xulíssima!!!
6. I una vegada més la nostra feina
ha quedat xulíssima!!!
