Este documento describe a labCom, un espacio abierto y transdisciplinario en la Universidad Javeriana dedicado a promover la comunicación y el conocimiento en la cultura digital. LabCom busca generar encuentros entre saberes a través de talleres, seminarios y proyectos colaborativos que fomenten la creatividad, la investigación y el uso crítico de las tecnologías.

2. intro

4. colaboración

5. inteligencia colectiva

6. confianza

7. conocimiento en red

8. investigación participativa

9. estructuras rizomáticas

10. transdisciplinar

11. geek

12. presencia política

13. edición personalizada

14. comunidades de práctica

15. software libre

16. presencia en eventos

17. propiedad intelectual

18. tecno lúdica

19. arte digital

20. mundos virtuales

21. punto de encuentro

22. sistemas emergentes

23. videojuegos

24. aparatos tecnológicos

25. realidad aumentada

26. cultura móvil

28. Kim Andrew

30. educación que afecta la realidad

32. Un lugar abierto para movilizar espacios de comunicación y conocimiento en la cultura digital

33. ?

34. ¿De dónde surgió labCom? matrix tres personas y una idea grupo creador transdiciplinario

35. labCOM

36. ¿Qué es labCom Javeriana? red humana espacios de encuentro reales y virtuales grupo creador transdisciplinario

37. ¿De qué nos ocupamos? preguntasproblemasfenómenosobjetosprocesos

38. ¿Qué aportamos? comprensionesexplicacionespropuestasdiseñosmodelosestrategias movilizar la apropiación transformacióninnovacióncultura digital

39. ruta

40. Nuestra orientación generar y consolidar el encuentro de saberes generar procesos de formación, investigación y experimentación desde y hacia la universidad responder e intervenir con apuestas PROPIAS dentro de la CULTURA DIGITAL

41. metas

42. Metas crear desarrollar y mantener un espacio abierto y transdiciplinario promover una visión critica sobre los usos e impactos de las TICS observar, analizar y reflexionar sobre las tendencias y cambios en las TICS

43. Metas promover redes colaborativas de información y conocimiento promover el uso activo de la comunicación e interacción en la era digital proponer iniciativas didácticas y pedagógicas en el uso de las tecnologías digitales

44. fundaciones

45. Principios apertura frente a la cultura digital basada en: respetodiálogotransparencia 1

46. Principios la transdisciplinariedad del pensamiento para la transversalidad de la acción. 2

47. Principios una actitud de colaboración para compartir experiencias y saberes. 3

48. Principios dejar de percibir lo virtual como algo separado a la realidad. 4

49. Principios la horizontalidad del diálogo entre saberes, para la dinamización de procesos y compartir conocimientos. 5

50. Principios actitud de permanente observación del impacto de las tecnologías digitales en las diferentes actividades humanas. 6

51. Principios la flexibilización de los modelos de formación-investigación-experimentación para el desarrollo de proyectos creativos. 7

52. Principios comunicar de manera sucinta, breve y contundente las ideas, los conocimientos y los hechos. 8

53. pedagogía

54. Enfoque pedagógico labCOM Javeriana aborda los procesos de formación-transformación desde un enfoque basado en la participación,

55. Enfoque pedagógico centrado en el libre intercambio de conocimientos, bajo estructuras abiertas, horizontales y transversales que promueven la interactividad

56. Enfoque pedagógico y estimulan: la creatividad la capacidad de transformación la acción críticala experimentación-investigación la convergenciala reflexión la generación de conocimientos

57. espacios

58. Espacios de acción economía política pedagogía - formación diseño e innovación apropiación y uso social de los saberes gestión de la información y el conocimiento

59. estrategias

60. Estrategias observatorio colaboratorio redes humanas colaborativas banco de problemas y necesidades

61. actividades

62. Actividades talleres, seminarios, debates, encuentros de trabajo colaborativo participación y organización de eventos interactivos conformación de grupos de trabajo transdiciplinarios apoyo a grupos de investigación

63. Actividades formulación de convocatorias creación de un repositorio de información y proyectos observación y análisis de tendencias asesoría y consultoria

64. arranque

65. Para poder empezar dentro del plan estratégico de la facultad Institucionalidad

66. equipo

67. Equipo