Présentation de l'atelier d'écriture 2012

1. Atelier d’écriture en ligne
Le contexte départemental
2011, entrée de la BDM dans l’ère du
numérique
Action culturelle et numérique

2. Le contexte départemental
 Les spécificités d’un
département rural
 la mobilité et l’accès aux
services
 Les spécificités de la
lecture publique en
Meuse
 la petite taille des BM
 le manque de places, de
ressources…

3. La Bibliothèque
départementale en chiffres
14 personnes
160 000 documents
151 partenaires dont 111
bibliothèques
70 000 prêts de documents
189 prêts d’outils d’animation
27 sessions de formation
46 actions de conseil sur les
territoires
121 interventions culturelles
7 599 consultations de
ressources numériques

4. 2011, l’entrée de la BDM dans
l’ère du numérique
Création du portail documentaire
Offre de ressources numériques
Informatisation des bibliothèques

5. http://camelia55.meuse.fr
Catalogue des médiathèques en ligne
associées de la Meuse
 Un portail
d’information
 Un catalogue
collectif
 Un site collaboratif
 Des ressources en
ligne

6. Des ressources numériques
 La presse en ligne :
Europresse
 L’apprentissage de
langues en ligne :
Rosetta Stone

7. Des ressources numériques
 Un service de vidéo à la
demande - VOD :
mediatheque-
numerique.com
(Artevod et Universciné)
 Le prêt d’Ebooks

8. L’informatisation des
bibliothèques
 Intégration à camelia55
des catalogues des
bibliothèques déjà
informatisées
 Dotation de postes
informatiques dans une
quarantaine de
bibliothèques de proximité
 Informatisation du fonds
des bibliothèques de
proximité

9. Action culturelle et numérique
Un atelier d’écriture et de
photographie en ligne

10. Les spécificités des actions
culturelles de la BDM
 Soutenir et fédérer les acteurs culturels sur les
territoires
 Organiser des manifestations départementales
 Sensibiliser des publics cibles

11. Sensibiliser des publics cibles :
les collégiens
 32 collèges et
lycées dont une
dizaine comptent
moins de 200 élèves
inscrits
 Une dispersion sur
le territoire
 Un accès difficile à
l’offre culturelle

12. Les atouts d’un atelier en ligne
 Un équilibre entre écriture en ligne et
rencontre avec des auteurs
 Affranchissement des distances
 La participation de plusieurs établissements

13. Une aventure collaborative : un auteur,
une photographe et 150 élèves

14. Un auteur
 Alain Bellet , auteur de
romans adultes et
jeunesse,
documentaires sur la
mémoire et l’histoire
des villes. Il a assumé
la direction littéraire
d’une trentaine
d’ouvrages écrits et
imaginés avec des
amateurs, enfants,
jeunes et adultes

15. Une photographe
 Patricia Baud exerce
pendant dix ans la
profession de psycho-
sociologue. En 1987,
elle fait le choix de se
consacrer à la
photographie. Dès ses
premiers reportages,
elle s'oriente vers le
reportage culturel et
social, puis vers
l'illustration.

16. Un partenaire, le CDDP 55
 Une convention de partenariat globale avec le
Conseil général
 Un centre de ressources pour les acteurs de
l’éducation
 Une expertise pédagogique
 Une mutualisation des compétences et des
ressources

17. Définition du projet d’écriture
 Publication sur Internet
d’une histoire collective
inventée par les élèves
sous la direction d’un
écrivain et illustrée sous
la direction d’une
photographe

18. Les acteurs des
établissements scolaires
En 2010 - 2011 En 2011 - 2012
 8 classes de cinquième  2 classes de cinquième
dont une classe SEGPA et 3 classes de CM1 –
CM2
 Encadrement par des professeurs de lettres,
d’histoire, professeurs documentalistes ou
professeurs des écoles

19. Les étapes de l’atelier
 Rencontres avec les auteurs
 Lancement du roman et mise en ligne des
textes et des photos sur le site de
l’association active : 5 à 7 « navettes »
 Séances d’écriture dans les établissements
sur TBI
 Envoi des textes par mail et des photos sur
CD ROM
 Rencontre finale avec tous les participants

20. Les rencontres avec les
auteurs
 Une rencontre pour
le lancement de
l’atelier et une
seconde à mi-
parcours
 Echanges et
pratiques d’écriture
et de photographie

21. Le site de l’association active
http://active.asso.free.fr
/

22. La méthode d’écriture
http://active.asso.free.fr/Jeanne%20Arc-Meuse/ouverture-roman.htm
 Un résumé et des
liens hypertexte
pour suivre l’histoire
en construction

23. Les questions de l’auteur aux
élèves
 Une page « A
suivre » où l’auteur
propose des pistes
pour la suite du
roman

24. Une rencontre festive entre tous
les participants

25. Une rematérialisation papier
 Les atouts du
numérique pour la
mise en œuvre
 et le papier pour la
touche finale

26. Merci pour votre attention