BVIS VN

1. 1
22 March 2013 | ISSUE 25
From Mr Michael Deveney - Principal
Thông điệp từ thầy Michael Deveney - Hiệu trưởng trường BVIS
On Friday 15 March a group of BVIS
mathematicians was privileged to attend a
seminar at the British International School,
An Phu Campus. The occasion was part of
the 4th ASEAN event series, “Bridges –
Dialogues Towards a Culture of Peace”.
Vào thứ Sáu ngày 15 tháng 3, nhóm học
sinh toán của BVIS đã vinh dự tham gia
buổi đối thoại tại Trường Quốc tế Anh
BIS, cơ sở An Phú. Đây là một phần trong
chuỗi sự kiện “Cầu nối – Cuộc đối thoại hướng đến Văn hóa
Hòa bình” của Hiệp hội các nước Đông Nam Á lần thứ 4.
The aim of “Bridges” is to facilitate and strengthen dialogue
and communication between societies in South-East Asia with
their multiple cultures and faiths as well as with peoples in
other parts of the world to promote understanding and trust.
The events build bridges through Nobel Laureates with local
universities and other institutions in South-EastAsia to establish
long-term relationships which may result in common research
programmes and other forms of collaboration. By enhancing
science, technology and education as a basis for peace and
development the events aim towards a better cooperation for
the advancement of peace, freedom and security in the region
with the active involvement of the young generation, ASEAN’s
key to the future.
Mục tiêu của “Cầu nối” là tạo điều kiện tăng cường đối thoại
và thông tin giữa các nước trong khu vực Đông Nam Á với
các nền văn hóa và tín ngưỡng và các nước trên thế giới nhằm
thúc đẩy sự hiểu biết và tin tưởng lẫn nhau. Các sự kiện được
tổ chức với mục đích xây dựng cầu nối thông qua những người
đạt giải Nobel, những trường đại học trong nước và những tổ
chức khác trong khu vực Đông Nam Á để thiết lập mối quan
hệ lâu dài trong việc hợp tác những chương trình nghiên cứu
chung và các chương trình khác. Với mục tiêu nâng tầm kiến
thức khoa học, công nghệ và giáo dục thành cơ sở cho hòa bình
và phát triển, các sự kiện “Cầu nối” sẽ giúp tăng cường sự hợp
tác hướng tới hòa bình, tự do và an ninh trong khu vực, cùng sự
tham gia tích cực của các thế hệ trẻ-tương lai của Đông Nam Á.
The guest speaker on Friday was Professor Ngô Bảo Châu, a
Vietnamese mathematician at the University of Chicago who
was awarded the Fields Medal in 2010 and who is best known
for proving the fundamental lemma for automorphic forms.
The Fields Medal, founded by the Canadian John Fields and
first awarded in 1936, is widely viewed as the highest honour a
mathematician can receive.
Khách mời đối thoại vào thứ Sáu là giáo sư Ngô Bảo Châu, nhà
toán học Việt Nam nổi tiếng với công trình chứng minh Bổ đề
cơ bản cho các dạng tự đẳng cấu. Ông là giáo sự tại khoa Toán
tại trường Đại học Chicago và là người được trao tặng huy
chương Fields vào năm 2010. Huy chương Fields được sáng
lập bởi nhà toán học Canada John Charles Fields lần đầu được
trao vào năm 1936, giải thưởng được biết đến rộng rãi như là
huy chương cao quý nhất dành cho nhà toán học.
After Professor Chau’s talk there was a lively Q & A from
students before Pham Thanh Ngoc from BVIS’ Year 8 was able
to offer thanks and present a gift.
Sau bài nói chuyện của giáo sư Châu là phần hỏi–đáp sôi động
từ phía học sinh, Phạm Thanh Ngọc lớp 8 đã gởi lời cảm ơn và
quà lưu niệm đến giáo sư.
Let Do Thanh Chau 10V give a student’s point of view:
“On Friday 15th March, BVIS Year 10 and 12 students had the
honour to attend the dialogue with Professor Ngo Bao Chau at
BIS. The main theme was ‘How we learn’. The question about
“Discipline, Courage and Passion, which comes first?” was
brought up. I was astonished by the rich contribution of many
insightful questions as well as different points of view to the
Contents
From Mr Michael Deveney 1-2
From Ms Rosy Clark 3
EAL Update 4-5
From Mr Alan Rodgers 6
Linh Xuan Orphanage Visit 7
Communication 8

2. 2
lòng dũng cảm và đam mê, cái nào đứng trước?”, em rất ngạc
nhiên bởi các bạn học sinh đã hăng hái đóng góp ý kiến và chia
sẻ những quan điểm khác nhau trước những câu hỏi sâu rộng
của giáo sư.
Giáo sư cũng nêu ra một câu hỏi rằng khi học tập, các em thích
giải quyết những vấn đề dễ hay khó, và tại sao. Em lấy làm
thích thú trước sự ham học hỏi của các bạn trẻ, bởi hầu hết các
bạn đều muốn được đối diện với những vấn đề mang đầy tính
thử thách.
Các học sinh lớp 10 và 12 BVIS đã học được rất nhiều qua buổi
đối thoại này. Buổi gặp gỡ đã truyền cho chúng em thêm nhiều
cảm hứng và sức mạnh để theo đuổi ước mơ và đạt được mục
tiêu của mình. Em thật sự rất mong sẽ được tham dự nhiều sự
kiện ý nghĩa như thế này hơn nữa.”
statement from the students.
Professor Chau also brought up a question about whether the
students prefer easy problems or challenging problems and
why? I was proud to see how studious we young learners are,
as most of us preferred the later.
It was an evocative dialogue from which BVIS Y10 and 12
students learnt a lot. After the trip, we all felt highly motivated
and empowered for the pursuit of our dreams and enquiry. I
really hope to attend more meaningful events like this.”
Hãy cùng xem Đỗ Thanh Châu 10V chia sẻ suy nghĩ về ngày
này nhé!
“Vào thứ Sáu, ngày 15 tháng 3 vừa qua, chúng em - học sinh
lớp 10 và 12 - đã được vinh dự đến tham dự buổi đối thoại
cùng giáo sư Ngô Bảo Châu tại Trường BIS, với chủ đề chính
“Chúng ta học như thế nào?”. Khi giáo sư đặt câu hỏi “Kỉ luật,
From Mr Michael Deveney - Principal
Thông điệp từ thầy Michael Deveney - Hiệu trưởng trường BVIS
Y7-9 PARENTS’ CONFERENCE REMINDER
Y7 and Y9 - 3.00-6.00 p.m., Tuesday 26 March – Main Hall
Y8 - 3.00-6.00 p.m., Thursday 28 March – Main Hall
BELLS
Starting at 3.00 pm a bell will ring for the first round of interviews – the bell will ring every 5 minutes after that to
signal the end of each interview.
Please move on promptly to the next name on your interview schedule
– thank you.
PHỤ HUYNH VUI LÒNG LƯU Ý
Họp Phụ huynh khối lớp 7 và 9 – Thứ Ba ngày 26 tháng 3 – tại Hội trường chính
Họp Phụ huynh khối lớp 8 – Thứ Năm ngày 28 tháng 3 – tại Hội trường chính
CHUÔNG REO
Bắt đầu từ 3 giờ chiều, chuông sẽ reo cách mỗi 5 phút theo đúng thời gian trao đổi với từng giáo viên như đã quy
định. Sau khi nghe chuông reo, phụ huynh vui lòng chuyển cuộc trao đổi với giáo viên tiếp theo như đã đăng ký.
Easter Holiday:
School will be closed from 11.30 am on Friday 29 March 2013. Please note that school finishes early at the end of each
of the three main terms. Buses will depart at 11.30 and private transport needs to be arranged for the same time.
Classes begin again on Monday 15 April 2013 at 08.00 am.
Thông báo nghỉ Lễ Phục sinh:
Trường BVIS xin thông báo thời gian nghỉ lễ Phục sinh bắt đầu từ 11:30 thứ Sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013. Quý vị vui
lòng lưu ý rằng các em được về sớm hơn thời gian quy định vào ngày cuối cùng của mỗi học kỳ trong năm. Xe buýt
đón học sinh sẽ khởi hành lúc 11:30 và các gia đình cũng cần sắp xếp để đón các em đúng thời gian này.
Học sinh sẽ đi học lại vào sáng Thứ Hai ngày 15 tháng 4 năm 2013, lúc 8 giờ sáng.

3. 3
Parents’ Evenings
Thank you to all those parents who
attended our recent Parents’ Evenings in
the Primary School. Meeting in person
with the teachers who work with your
child every day provides a very valuable
opportunity for you to find out about
his/her progress and areas for further
development. I hope you found your
meeting(s) to be informative.
Learning takes place best when there is good communication
between the child, home and school, so we value these meetings
very much. Information about your child at home is often very
useful in helping the teachers to understand each individual in
their care.
If you were unable to attend the Parents’ Evening for your child,
please do contact the class teachers to make an appointment
before or after school one day.
Some important information:
1. The “Sunken Garden”
café is located in the
Secondary wing of the
BVIS building because it
is designed specifically for
our Secondary students.
Part of growing up is having
greater independence and
freedom and the school
provides this café for the
Secondary students as part of this process.
Please note that the café is not open to Primary children
before, during or after school.
Thank you for your understanding.
2. I have become increasingly aware of the number of children
who are collected late from school.
May I please remind you that school ends at 14:35 and we have
a period of time with an adult on duty until 15:00 in the Late
Collection Room because we know that the city’s traffic can be
unpredictable.
After school, our staff are required to continue with their
professional duties in order to be able to provide the BVIS
teaching and learning programme for your children. Equally,
the children are tired at the end of a day full of active learning.
I would greatly appreciate your cooperation in collecting your
children on time after school.
Thank you.
Họp Phụ huynh
Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Quý vị Phụ huynh đã
tới dự buổi họp Phụ huynh ngày hôm qua. Giáo viên là người
hướng dẫn và theo sát việc học của các em mỗi ngày, buổi họp
riêng với các giáo viên là dịp để Phụ huynh nắm được những
tiến bộ trong học tập cũng như những lĩnh vực cần phát huy
hơn nữa của học sinh. Tôi mong là Quý vị đã có được nhiều
thông tin cần thiết qua buổi họp này.
Việc học của các em sẽ đạt được kết quả tốt nhất khi có sự kết
hợp chặt chẽ giữa nhà trường, học sinh và gia đình. Vì vậy
chúng tôi luôn đánh giá cao các cuộc họp với Phụ huynh. Thông
From Ms Rosy Clark - Head of Primary School
Thông điệp từ Cô Rosy Clark - Phó Hiệu Trưởng Khối Tiểu Học
Dates for your diary/ Những ngày cần ghi nhớ
March
Wednesday 27th March - BIS / BVIS Teddy Bear’s Picnic in
EYFS
Friday 29th March – Y3/4 production of “Alice in
Wonderland” at 08:30 in the Main Hall
Friday 29th March – end of Term 2. School closes at 11:30
April
Monday 15th April – first day of Term 3
Friday 19th April – school is closed for the Memorial Day of
Hung King
Tháng 3:
Thứ Tư ngày 27/3 - Các em học sinh khối Mẫu giáo của hai
trường BIS và BVIS sẽ cùng nhau tham gia chuyến dã ngoại
của Gấu Teddy.
Thứ Sáu ngày 29/ 3 – Chương trình biểu diễn của Lớp 3 và
Lớp 4 mang tên “Alice lạc vào xứ sở Thần tiên” vào lúc 8 giờ 30
tại Hội trường.
Thứ Sáu ngày 29/3 – học kỳ Hai kết thúc vào lúc 11 giờ 30.
Tháng 4
Thứ Hai ngày 15/ 4 – Học kỳ 3 bắt đầu
Thứ Sáu ngày 19/4 – trường nghỉ Lễ giỗ tổ Vua Hùng
tin của các em khi ở nhà luôn rất hữu ích trong việc hỗ trợ các
giáo viên hiểu và quan tâm đến từng em tốt hơn.
Đối với những Phụ huynh không thể tham dự buổi họp ngày
hôm qua, lòng liên hệ với các giáo viên chủ nhiệm để sắp xếp
một buổi họp khác vào thời gian trước hoặc sau giờ học.
Một số thông tin quan trọng:
1. Khu “Sunken Garden”(khu bán đồ uống và thức ăn nhẹ) được
thiết kế và đặt tại khu vực khối Trung học chỉ dành cho các anh
chị học sinh khối Trung học. Dự án này nằm trong chương trình
phát triển tính độc lập và tự chủ của lứa tuổi trung học.
Vì vậy, khu vực này không dành cho học sinh khối Tiểu học
kể cả trong và ngoài giờ học.
Rất mong Quý Phụ huynh hiểu và hỗ trợ nhà trường.
2. Học sinh ở lại trường do Phụ huynh đón trễ ngày càng tăng
vào cuối học kỳ.
Như Quý vị đã biết, giờ học kết thúc vào lúc 14:35 và trường
sẽ trông coi các em đến 15:00 trong Phòng đón trễ vì chúng tôi
hiểu rằng đôi khi Phụ huynh có thể bị kẹt xe vì giao thông trong
thành phố.
Sau giờ học, các nhân viên của trường đều có những công việc
phải chuẩn bị để phục vụ tốt cho việc giảng dạy. Đặc biệt, các
em cũng cần được về nhà sớm để nghỉ ngơi vì đã thấm mệt sau
một ngày học tập năng động.
Mong Quý vị quan tâm hơn và đón các em về đúng giờ.
Chân thành cảm ơn.

4. 4
EAL Update Year 5 & 6_ By Franco Fernandez
Thông tin của Khoa Hổ trợ Tiếng Anh (EAL): Lớp 5 và Lớp 6_ Franco Fernandez
Year Five
As this term draws to a close, Year Five have been working hard,
learning about The Vikings in Lien Ket.
The start of this unit had the children completing an ‘archaeological
dig.’ They were searching for artefacts which had been left many
years ago.
The children were digging up remains and having to guess what it
was they had discovered.
The children asked interesting questions such as how they lived,
what jobs they had and many more. Research led them to discover
what life was really like as a Viking.
From research, they
produced drawings and
posters to illustrate the
lives of these invaders.
In Literacy, Year Five have been learning about ‘Myths and
Fables.’ The children have spent time reading popular tales and
understanding the moral of the story.
Fables are short stories which illustrate a particular moral and
teach a lesson to children. The theme and characters appeal to
children and the stories are often humorous and entertaining for
children of all ages.
Lớp 5
Vì học kỳ 2 sắp kết thúc nên các em đang làm việc rất chăm chỉ để
hoàn tất chủ đề các chiến binh Vikings trong chương trình Liên
Kết.
Bài học bắt đầu bằng cuộc “khai quật khảo cổ học”. Các em đang
tìm kiếm các món đồ được chế tạo từ nhiều năm về trước.
Các em khai quật được những món đồ còn sót lại và đoán xem
những thứ vừa được tìm thấy là đồ vật gì.
Các em đặt ra những câu hỏi thú vị như con người trước đây đã
sống thế nào, họ đã làm gì và nhiều các câu hỏi khác. Tìm tòi giúp
các em khám phá ra nhiều điều về cuộc sống thực sự của một
chiến binh Viking.
Qua việc nghiên cứu, các em
đã vẽ ra áp phích minh họa
cho cuộc sống của những kẻ
xâm lược.
Trong môn Ngữ văn, các em đã học về truyện thần thoại và ngụ
ngôn. Các em dành thời gian đọc các câu chuyện
phổ biến và rút ra bài học về đạo đức từ các câu
chuyện.
Truyện ngụ ngôn là truyện ngắn mang nhiều hàm
ý về những bài học đạo đức dành cho các em. Chủ
đề và các nhân vật trong truyện luôn có sức cuốn
hút và những câu chuyện thường rất hài hước
khiến trẻ em ở các lứa tuổi đều yêu thích.
Check out many more here/ Quý vị và các em có thể tìm thấy nhiều câu
chuyện hay từ trang web sau:
http://www.taleswithmorals.com/
Year Six
Argument! This was the title of the
recent Year Six Literacy unit which had
the children expressing their opinions on
graffiti.
The children used both informal and
formal language to express their opinions
through letter writing.
This was a challenging task, which was completed with some
great results. The children expressed themselves very well, and
made use of the target language in their writing.
Here’s some great vocabulary to help you practise being more
formal in your speaking and writing…
Formal Informal
investigate look into
assist help
discover find out
establish set up
increase go up
eliminate get rid of/remove
Following on from Argument, we started to learn about plays in
a unit about Play scripts. This topic has seen the children become
familiar with the features of a play script and the use of direct
speech and stage directions.
This ‘Literacy World’ book contains several plays which have
been adapted from the original to be light-hearted, easy to read
fun plays for children. We focused on “Jack and the Milkshake”
(as opposed to Jack and the Beanstalk.)
This week the children will become actors. They will practise their
performance, improving both their acting and pronunciation skills
before finally acting out the play to the rest of their class.
This drama activity will enable the children to watch and learn
from their peers, whilst also encouraging them to become more
confident in their ability to use spoken English.
Lớp 6
Các em đang học văn Nghị luận! Chủ đề hiện tại là bày tỏ ý kiến
của mình về mỹ thuật graffiti.
Các em có thể sử dụng ngôn ngữ trang trọng hay ngôn ngữ thâm
mật để bày tỏ ý kiến qua một lá thư.
Đây là một yêu cầu đầy thử thách, các em đã hoàn thành với một
số thành quả tuyệt vời. Các em thể hiện những suy nghĩ và sử
dụng ngôn ngữ rất tốt trong bài viết của mình.
Sau đây là một số tự vựng hỗ trợ các em thực hành trong văn nói
và văn viết…
Chính thức Không chính thức
điều tra xem xét
hỗ trợ giúp
khám phá tìm ra
thiết lập gầy dựng
gia tăng tăng lên
loại trừ bỏ ra/loại bỏ
Tiếp theo văn Nghị luận, chúng tôi bắt đầu học về kịch và tham
gia các đoạn đối thoại trong kịch bản. Các em làm quen với đặc
trưng của kịch bản , các câu thoại trực tiếp và chỉ đạo sân khấu.
Cuốn sách “Ngữ văn thế giới” có hàng loạt các đoạn đối thoại đã
được soạn lại từ bản gốc để trở nên hài hước, dễ đọc và giải trí cho

5. 5
Lisa - (Year Five) has always worked hard
and deserves recognition for all the effort she
displays in her work. Well done!
Lisa - (lớp 5) đã học rất chăm chỉ và xứng
đáng được ghi nhận về những nỗ lực trong
việc học của em. Chúc mừng em!
Jen - (Year Six) has worked very hard
this term on improving her writing. Her
determination and persistence are reaping
rewards now as her skills and confidence are
improving by the day. Well done.
Jen - (lớp 6) đã rất chăm chỉ trong học kỳ
này và có nhiều tiến bộ trong văn viết. Lòng
quyết tâm và kiên trì đã giúp em gặt hái
nhiều thành tích cũng như các kỹ năng và
sự tự tin của em được cải thiện từng ngày.
Chúc mừng em!
Help at home/Hỗ trợ tại nhà
With the holidays rapidly approaching, it is important that the
children maintain their English skills.
This can easily be done by talking to your son/daughter about
their day: what they did? Who they saw? What they played?
etc…
Writing a holiday diary is a great way to maintain their written
English skills. This will give them the opportunity to reflect
on their own day and, when they have time, they can take the
opportunity to look up synonyms to improve the content of
their work.
Reading is another great way to interact with your child. Have
them read you some of their favourite book. Don’t be afraid to
ask questions as this will encourage them to think about the story
they have just read and not just about the words on the paper.
Reading is not only pleasurable, but it is also a great way for
children to learn new vocabulary, which they can then start to
use every day.
Make sure that your son or daughter has a book from the school
library before they leave school on Friday 29th March.
Những ngày nghỉ Lễ sắp đến gần, điều quan trọng là các em
duy trì được vốn tiếng Anh của mình.
Phụ huynh có thể giúp các em bằng cách thường xuyên hỏi các
em những việc diễn ra trong ngày như “con đã làm những gì?
Con đã thấy gì? Và con đã chơi những gì? vvv ...
Viết nhật ký cho kỳ nghỉ cũng là một cách tuyệt vời để duy trì
kỹ năng viết tiếng Anh của các em. Các em có cơ hội để kể về
những sự việc diễn ra trong một ngày của mình và khi các em
có thời gian các em có thể tìm các từ đồng nghĩa để cải thiện nội
dung trong bài viết.
Đọc sách cũng là một cách hay có ảnh hưởng tốt đến các em. Phụ
huynh hãy khuyến khích các em đọc cho Quý vị nghe các loại
sách mà các em yêu thích. Đừng ngại đặt câu hỏi nhằm khuyến
khích các em suy nghĩ về những câu chuyện mà các em vừa đọc
và khuyến khích các em nói xa hơn về những gì đã đọc.
Đọc sách là không chỉ thú vị mà còn là một phương pháp tuyệt
vời giúp các em học từ vựng mới, từ đó các em có thể bắt đầu
tập sử dụng hàng ngày.
Phụ huynh hãy nhắc các em mượn sách từ thư viện trước khi các
em bắt đầu nghỉ Lễ, ngày 29/3.
các em. Chúng tôi đang tập trung vào câu chuyện “Jack và sữa
chua” (trái ngược với Jack và cây đậu thần.)
Tuần này, các em trở thành diễn viên. Các em tham gia biểu diễn,
thể hiện khả năng diễn xuất, kỹ năng phát âm khi vào các vai diễn.
Hoạt động nghệ thuật giúp các em quan sát và học hỏi lẫn nhau,
đồng thời khuyến khích các em trở nên tự tin khi giao tiếp bằng
tiếng Anh.
Year Six Residential Trip:
The children of Year Six also
took time out of the hectic
day to day schedule to travel
to Hội An.
A very busy three days was
had by all.
All children were
communicating in English throughout all activities. This was
mainly due to the instructors speaking perfect English and them
not wanting to (and being unable to) explain some techniques and
terminology in Vietnamese.
This was an enjoyable trip with additional ‘real-life’ English that
all of the children thoroughly enjoyed.
Chuyến dã ngoại lớp 6:
Các em đã rất bận rộn với lịch trình của chuyến giã ngoại thực tế
Hội An.
Tất cả các em đã có 3 ngày với rất nhiều các hoạt động. Các em đã
nói chuyện bằng tiếng Anh khi tham gia các hoạt động nhờ các
hướng dẫn viên nói tiếng Anh tốt và họ chỉ giải thích một số kỹ
thuật và thuật ngữ riêng bằng tiếng Việt để đảm bảo các em nắm
rõ cách thực hiện.
Đây là một chuyến đi thực tế thú vị mà trong đó ngôn ngữ sử
dụng chính là tiếng Anh - tất cả các em đều rất thích.
Star Writers (Year 6)/ Ngôi sao viết (lớp 6):
Both of these children have been recognised for
their effort and achievement in the ‘Flashback’
topic. They have both worked very hard to
improve their writing. Well done!
Cả hai học sinh đều đã có nhiều cố gắng và đạt
được thành tích đáng kể trong chủ đề ‘Hồi ức’.
Hai em học tập chăm chỉ và có nhiều tiến bộ trong bài viết của
mình. Chúc mừng các em!
Minh Thư Jen
Introducing the Superstars of EAL/Ngôi sao EAL:
Harry - (Year Five) has been working hard
throughout this term, learning about The
Vikings and demonstrating his knowledge in
class. Well done.
Harry - (lớp 5) học tập chăm chỉ trong học kỳ
này với chủ đề về chiến binh Vikings và tích
cực thể hiện những kiến thức của mình trên
lớp. Chúc mừng em!
EAL Update Year 5 & 6_ By Franco Fernandez
Thông tin của Khoa Hổ trợ Tiếng Anh (EAL): Lớp 5 và Lớp 6_ Franco Fernandez

6. 6
From Mr Alan Rodgers - Assistant Head of Secondary
Thông điệp từ thầy Alan Rodgers – Khối trưởng Khối Trung học
This week’s assembly was hosted by our Year 12s. As part of
a class project, Year 12 set up and initiated a visit to an old
people’s home. On 2nd March 12B began their journey to the
Thi Nghe nursing home situated in the Binh Thanh district.
They were greeted with a warm reception from both the elderly
and the home help. Year 12 distributed milk, biscuits and fruit
to the old folks. What Year 12 really appreciated and learnt
about was listening to the stories of what these old people had
to share. They spoke about glorious and colourful history as
well as how they overcame hardship and sufferings in order
to provide our generation with the luxury and privileges we
have today. At the end of the visit they all sang traditional
Vietnamese songs with much gusto and passion. They bid
farewell to their new friends and they look forward to seeing
them all in a future visit – by Trung 12B.
Buổi thảo luận tuần này được tổ chức bởi các học sinh lớp 12.
Là một phần trong kế hoạch của lớp, các học sinh lớp 12 đã sắp
xếp và bắt đầu chuyến thăm ngôi nhà của những người già
neo đơn. Vào ngày 2 tháng 3, lớp 12B khởi hành chuyến đi đến
Viện Dưỡng lão Thị Nghè tại quận Bình Thạnh. Các em đã
được chào đón nồng nhiệt bởi các ông bà ở đây. Các học sinh
đã trao tặng sữa, bánh và trái cây cho các ông bà. Các học sinh
lớp 12 vô cùng trân trọng và đã học được rất nhiều từ những
câu chuyện các ông bà chia sẻ với các em. Họ đã kể lại những
câu chuyện lịch sử rất thú vị cũng như những khó khăn gian
khổ mà họ đã trải qua nhằm mang đến cho các thế hệ trẻ cuộc
sống tươi đẹp như ngày hôm nay.. Các em đã kết thúc chuyến
thăm bằng t những bài hát Việt Nam truyền thống với niềm
đam mê và thích thú. Các em đã nói lời tạm biệt với những
người bạn mới và họ rất mong được gặp lại các em trong thời
gian tới. – by Trung 12B
The Extra Mile Board
The BVIS Extra Mile Board this week displays work
from both the Geography and Vietnamese Departments.
Mr Morris Geography: During Term 2, students in the
Global Geography Club have been researching an issue
that they felt was very important. The issues ranged from
‘Social Networking Addiction’ to ‘Endangered Species’
and there was some excellent work with students getting
deeply involved in their topics. All groups produced
commendable projects and four groups were selected for
the Extra Mile Board:
• “Endangered Species around the World” by Annie,
Chau, Emma - Year 10,
• “China’s Global Dominance” by Van, Chi – Year 10,
• “Child Labour” by Tiffany, Nhi, Hellen – Year 9,
Chelsea – Year 7,
• “Deforestation” by Edward and Duong – Year 9.
Well done to those students - you’ve done a remarkable
job.
Co Thuy Vietnamese: After our novel unit, Year 8
students moved onto the persuasive essay unit in their
Vietnamese lessons. Katty, Minh Anh and Anna 8B and
Tiffany, Johnny 8V have worked very hard, choosing
different interesting topics for their essays. What
they have presented in their writing has successfully
convinced the readers, proving not only their knowledge
about the topic discussed but also their strong skills of
writing essays. Well done!
Each student has been awarded 5 House Points.
Bảng Thông tin khối Trung học
Bảng Thông tin tuần này thể hiện những tác phẩm thuộc
bộ môn Địa lý và Văn học Việt.
Môn Địa lý của thầy Morris: Trong học kỳ 2, các học sinh
học câu lạc bộ Địa lý Trái Đất đã nghiên cứu từng vấn
đề mà các em thấy vô cùng quan trọng. Các vấn đề đa
dạng từ “Nghiện mạng xã hội” đến “Các loài sinh vật
gây nguy hiểm” và sự ra đời của những tác phẩm tuyệt
vời được thực hiện bởi tâm huyết nghiên cứu những đề
tài mà các em đã chọn. Các nhóm đã hoàn thành những
tác phẩm rất đáng tuyên dương và tác phẩm của 4 nhóm
sau đã được chọn để đưa lên Bảng thông tin tuần này:
• “Những loài sinh vật gây nguy hiểm trên thế giới”
thực hiện bởi Annie, Châu, Emma – lớp 10
• “Sự thống trị của Trung Quốc đối với Thế giới” thực
hiện bởi Vân, Chi – lớp 10
• “Sử dụng lao động trẻ em” thực hiện bởi Tiffany,
Nhi, Hellen – lớp 9 và Chelsea lớp 7.
• “Nạn phá rừng”thực hiện bởi Edward và Dương –
lớp 9.
Chúc mừng tất cả các em!
Môn Văn học Việt của cô Thùy: Sau tiết học về tiểu
thuyết, các học sinh lớp 8 tiếp tục học cách viết bài luận
mang tính thuyết phục. Katty, Minh Anh, Anna lớp 8B
và Tiffany, Johnny lớp 8V đã chăm chỉ lựa chọn những
đề tài viết luận thú vị khác nhau. Những gì các em thể
hiện trong bài viết của mình đã thuyết phục người đọc
một cách thành công, bài viết không chỉ thể hiện vốn
kiến thức của các em về đề tài đã chọn mà còn thể hiện
khả năng viết luận tuyệt vời của các em. Chúc mừng các
em.
Mỗi em xứng đáng nhận được 5 điểm thưởng đội.

7. 7
Linh Xuan Orphanage Visit – by Minh Anh 8B Student Council
Chuyến thăm Trại Trẻ mồ côi Linh Xuân – bài viết chia sẻ của Minh Anh lớp 8B – thành viên của
Hội học sinh Trường BVIS
On 18th March the Student Council and Year 12 visited the
Linh Xuân orphanage. The proceeds from our last Mufti Day
(8,035,000VND) was used to buy items of need for the young
children at the orphanage. A big thank you to all the donors at
BVIS. The adults who work at the Linh Xuân orphanage take
care of orphans who are infected with HIV/AIDS. Ms. Nga
and Ms. Angus supervised our visit.
We had an exciting experience, especially for me, because
frankly, that was the first time I went to an orphanage. The
driver helped us pack and unpack the items we bought to
give to the children. The building looked huge, colourful
and really beautiful. It was like a fabulous school for anyone
to attend, there was even a large playground. Then the kids
entered the playground, they were very young and energetic.
We gave them candy, milk, rice and many more things. They
particularly liked the candy, their faces were shining because
of joy. We played a lot of games together. I chased a boy
around the playground, pretending to be a big scary monster.
I suppose both of us totally enjoyed those moments and the
moments when we played on the swings. Obviously, I was
too big to play on the swings, but I pushed the swings and the
kids were so happy and thrilled with joy. They live with a life
threatening illness but they were so happy that we were there
playing with them.
After a great time together, I had to say goodbye to the
children. The ride back to school was much noisier than on
the way there because we were both satisfied and delighted.
We got back to our normal routine at school, but I will never
forget this impressive experience
Vào ngày 18 tháng 3, chúng em đã có một chuyến đi đến trại
trẻ mồ côi Linh Xuân. Số tiền được quyên góp từ sự kiện “Ngày
không đồng phục – Mifti Day” trước đó (8,035,000 VNĐ) đã
được dùng để mua những vật dụng thiết yếu dành tặng các
bé tại trại mồ côi. Chúng em chân thành cảm ơn tất cả những
đóng góp tại BVIS! Tại đây, các em bé mồ côi bị nhiễm HIV/
AIDS được những cô trông trẻ hiện đang làm việc tại trại trẻ
mồ côi Linh Xuân chăm sóc. Cô Nga và cô Angus đã đi cùng
chúng em trong chuyến đi này.
Chúng em đã có một chuyến đi thú vị, nhất là đối với em, vì
thực sự đây là lần đầu tiên em đến một trại trẻ mồ côi. Bác lái
xe đã giúp chúng em gói và mở các thùng đựng vật dụng trao
tặng cho các bé. Trại trẻ mồ côi Linh Xuân trông rất to lớn, đầy
màu sắc và rất đẹp. Tòa nhà đó nhìn hệt như một ngôi trường
tuyệt vời, học sinh nào cũng có thể nhập học, ở đấy còn có một
sân chơi rất rộng nữa. Sau đó, các em bé tiến vào sân chơi, em
nào cũng rất bé và đầy nghị lực. Chúng em phát tặng cho các
em kẹo, sữa, cơm và nhiều thứ khác nữa. Các em bé đặc biệt
thích ăn kẹo, mặt các em sáng lên vì vui thích. Chúng em đã
cùng chơi các trò chơi, em đã chơi trò rượt đuổi một bé trai
chạy vòng quanh sân và giả vờ làm một con quái vật đáng
sợ. Em chắc chắn rằng cả hai chúng em đều rất thích những
khoảnh khắc như thế, và cả lúc chúng em chơi xích đu nữa.
Rõ ràng là em quá to để chơi xích đu cùng các bé, nên em chỉ
có thể đẩy xích đu cho những em bé chơi cùng nhau. Các em
rất phấn khích, có vài em còn hét to lên nữa. Các em bé đang
sống với căn bệnh hiểm nghèo nhưng các em vẫn rất vui vẻ
khi cùng chúng em vui đùa.
Sau khoảng thời gian tuyệt vời, cũng đến lúc em phải chào
tạm biệt các em bé. Chặng đường quay về ồn ào hơn bởi chúng
em đều đã cảm thấy hài lòng và mừng vì đã làm được một
việc có ý nghĩa. Chúng em trở lại tiếp tục học ở trường như
thường lệ, nhưng em sẽ không bao giờ quên trải nghiệm đầy
ấn tượng này.

8. 8
Communication
Good communication is important to us and we would like to
ensure that you have the correct contact information in order
for you to call the school:
School Number:
Primary: (08) 37580709
Secondary: (08) 37580717
Extention number:
Receptionist: 0
(For all general enquiries)
Principal’s Office: 203
(If you wish to contact the School Principal)
Deputy General Director’s Office: 207
huongnguyenthi@bvisvietnam.com
(If you wish to contact the Deputy General Director)
Primary Office: 111
bvis@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding the Primary Section)
Secondary Office: 0/211
bvis@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding the Secondary Section)
Admissions Department: 888
hangnguyen@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding Admissions)
Marketing Department: 118
anhbui@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding Marketing)
Finance Department: 220
(For all enquiries regarding school fees)
Medical Room: 109
trangnguyen@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding Medical Issues)
Uniform Shop: 106
(For all enquiries regarding School Uniform)
School Buses: (08) 35141714/15
vinhlinh@vinhlinhcorp.com
or School contact: 111
bvis@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding School Buses)
Thông tin liên hệ với nhà trường:
Mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường là điều rất quan
trọng, và nhà trường muốn đảm bảo rằng các bậc phụ huynh có
được các kênh liên hệ chính xác để gọi tới khi cần thiết:
Số điện thoại Trường Quốc tế BVIS Hồ Chí Minh:
Tiểu học: (08) 37580709
Trung học: (08) 37580717
Số máy lẻ:
Lễ tân: 0
(Đối với những câu hỏi chung)
Văn phòng Hiệu trưởng: 203
(Nếu Quý vị muốn liên hệ với Văn phòng Hiệu trưởng – thông qua
thư ký Hiệu trưởng)
Văn phòng Phó Tổng Giám đốc: 207
huongnguyenthi@bvisvietnam.com
(Nếu Quý vị muốn liên hệ với Phó Tổng Giám đốc - thông qua Thư
ký PTGĐ)
Văn phòng khối Tiểu học: 111
bvis@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Tiểu học)
Văn phòng khối Trung học: 0/211
bvis@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Trung học)
Phòng Tuyển sinh: 888
hangnguyen@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Tuyển sinh)
Phòng Marketing: 118
anhbui@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Marketing)
Phòng Kế toán: 220
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến đóng học phí)
Phòng y tế: 109
trangnguyen@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến y tế)
Cửa hàng đồng phục: 106
(Đối với tất cả những câu hỏi về Đồng phục học sinh)
Phụ trách xe Buýt đưa đón học sinh: (08) 35141714/15
vinhlinh@vinhlinhcorp.com
hoặc số máy lẻ của Trường: 111
bvis@bvisvietnam.com
(Đối với tấtcả những vấn đề liên quan đến xe buýt đưa đón học sinh)