Relevante Themen zum Einsatz von Bildern im eLearning an Hochschulen

1. Bildrechte im eLearning
Kathrin Braungardt
Zentrum für Wissenschaftsdidaktik – Bereich eLearning
CC0
Kathrin Braungardt, ZFW, 2018
Alle Angaben ohne Gewähr.
Die Folieninhalte stehen unter einer Creative Commons CC BY-SA Lizenz, sofern nicht anders gekennzeichnet.
Ausgenommen sind Foliendesign und Logos.
Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
Urheberrecht
in der Lehre

2. 2
RUBeL-Team/eLearning
eLearning-
Team der
RUB
Lernplattform
Moodle
Schulung und
Beratung
Wettbewerb
5x5.000
Projekt
eScouts
Modul
eTutoring
Urheberrecht
in der Lehre
RUBeL

3. 3
Projekt eScouts OER
 Ein studentisches 2er-Team bietet inhaltliche,
technische und didaktische Unterstützung
 Informationen/Beratung zu offenen Materialien
 Plattform OpenRUB (open.rub.de)
RUBeL
RUBeL

4. 4
Bildrechte im eLearning
Bilder innerhalb von Moodle nutzen Das Recht am eigenen Bild beachten Was / wen darf ich fotografieren?
Anforderungen an Bildzitate beachten
Bilder beinahe unbeschränkt nutzen:
Creative Commons
Remix: Bilder bearbeiten und
Verändern (Creative Commons)
Freie Bildquellen: Bilder suchen und
finden
Bilder selber machen und als
Creative Commons lizenzieren
Erlaubnisse einholen bei
Veröffentlichungen
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4
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5. 5
Abbildungen dürfen im eLearning unter bestimmten
Bedingungen erlaubnisfrei genutzt werden.
Beispiele: Einbindung von Bildern, Fotos, Zeichnungen etc. in
Moodle oder auch innerhalb von Präsentationen in Seminar und
Vorlesung
Bedingungen:
 Veranschaulichung des Unterrichts und der Lehre an
Bildungseinrichtungen
 veröffentlichtes Werk
 nicht kommerzielle Zwecke
 passwortgeschützter Moodlekurs
 Quellenangabe
Gesetzliche Grundlage: § 60a UrhWissG, auf 5 Jahre befristet
1 Bilder im eLearning/innerhalb von Moodle nutzen

6. 6
2 Das Recht am eigenen Bild beachten
Trexer, CC BY-SA 3.0
weltweit, öffentlich

7. 7
3 Was/wen darf ich fotografieren?
Thomas8047, CC BY 2.0: https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/Ricardo Cecchi, CC BY-SA 2.0: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/
weltweit, öffentlich

8. 8
4 Anforderungen an Bildzitate beachten
CC 0
weltweit, öffentlich

9. 9
Nachteile der schrankenkonformen
Nutzung:
 keine Veränderbarkeit
 keine Veröffentlichung
 keine Nachnutzung
 beschränkter Umfang
wenn möglich:
freie Inhalte nutzen,
d.h. Creative Commons-lizenzierte Materialien
Timothy Vollmer, CC BY 2.0
5 Bilder beinahe unbeschränkt nutzen: Creative Commons
weltweit, öffentlich

10. 10
6 Remix: Bilder bearbeiten und verändern (Creative Commons)
CC0 CC0
weltweit, öffentlich

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7 Freie Bildquellen: Bilder suchen und finden
https://www.europeana.eu https://www.metmuseum.org https://commons.wikimedia.org
https://www.flickr.com/
(Erweiterte Suche)
https://openclipart.org
https://archive.org (teilweise)
Library of Congress,
http://www.loc.gov/pictures/
(größtenteils gemeinfrei)
http://pixabay.com/
https://www.pexels.com/
https://500px.com/
weltweit, öffentlich

12. 12
8 Bilder selber machen und als Creative Commons lizenzieren
weltweit, öffentlich
CC0

13. 13
9 Erlaubnisse einholen bei Veröffentlichungen
 Urheber/in fragen
 Bilder kaufen / lizenzieren
CC 0
weltweit, öffentlich

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Nützliche Links
Gesetz über Urheberrecht und verwandte Schutzrechte:
http://bundesrecht.juris.de/urhg/index.html
Gesetz betreffend das Urheberrecht an Werken der bildenden Künste und der Photographie
(KunstUrhG): https://dejure.org/gesetze/KunstUrhG/
Till Kreutzer: Rechtsfragen bei E-Learning:
https://irights.info/wp-
content/uploads/2017/11/Leitfaden_Rechtsfragen_Digitalisierung_in_der_Lehre_2017-
UrhWissG.pdf
Creative Commons: https://creativecommons.org/
iRIGHTS info: https://irights.info/
Open RUB: https://www.open.ruhr-uni-bochum.de

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Weitere Informationen
Tel.: 0234 - 32 29178
Mail: Kathrin.Braungardt@rub.de
Homepage: www.rubel.rub.de