Мета: показати, що контроль за українськими землями мав надзвичайне значення для вирішення воєнного конфлікту в Центральній та Східній Європі, дати уявлення про перебіг воєнних дій на українських землях у роки війни і окупаційну політику, яку здійснювали на цих землях Росія та Австро – Угорщина; продовжувати формувати вміння працювати з історичними документами; аналізувати і узагальнювати історичний матеріал; характеризувати український національний рух, показати, що війна не тільки дала поштовх до зростання української національної свідомості, але й призвела до розколу національного руху; виховувати почуття патріотизму, інтересу і поваги до історичного минулого своєї держави.

1. Тема: Україна в роки ПершоїТема: Україна в роки Першої
світової війнисвітової війни
Мета: показати, що контроль за українськимиМета: показати, що контроль за українськими
землями мав надзвичайне значення для вирішенняземлями мав надзвичайне значення для вирішення
воєнного конфлікту в Центральній та Східнійвоєнного конфлікту в Центральній та Східній
Європі, дати уявлення про перебіг воєнних дій наЄвропі, дати уявлення про перебіг воєнних дій на
українських землях у роки війни і окупаційнуукраїнських землях у роки війни і окупаційну
політику, яку здійснювали на цих землях Росія таполітику, яку здійснювали на цих землях Росія та
Австро – Угорщина; продовжувати формуватиАвстро – Угорщина; продовжувати формувати
вміння працювати з історичними документами;вміння працювати з історичними документами;
аналізувати і узагальнювати історичний матеріал;аналізувати і узагальнювати історичний матеріал;
характеризувати український національний рух,характеризувати український національний рух,
показати, що війна не тільки дала поштовх допоказати, що війна не тільки дала поштовх до
зростання української національної свідомості, алезростання української національної свідомості, але
й призвела до розколу національного руху;й призвела до розколу національного руху;
виховувати почуття патріотизму, інтересу і повагивиховувати почуття патріотизму, інтересу і поваги
до історичного минулого своєї держави.до історичного минулого своєї держави.

2. Основні поняття:Основні поняття:
 СВУ – Союз визволення УкраїниСВУ – Союз визволення України
 ГУР – Головна українська радаГУР – Головна українська рада
 УСС – Українські січові стрільціУСС – Українські січові стрільці

3. Основні дати:Основні дати:
 1 серпня 1914 рік створення Головної1 серпня 1914 рік створення Головної
української радиукраїнської ради
 4 серпня 1914 рік створення Союзу4 серпня 1914 рік створення Союзу
визволення України.визволення України.

4. Перевірка домашнього завдання:Перевірка домашнього завдання:
 Історичний диктант.Історичний диктант.
 Фронтальне опитування:Фронтальне опитування:
1) Коли почалася Перша світова війна?1) Коли почалася Перша світова війна?
2) Укажіть причини Першої світової2) Укажіть причини Першої світової
війни.війни.
3) Який характер носила війна?3) Який характер носила війна?

5. Вивчення нового матеріалу.Вивчення нового матеріалу.
План роботи.План роботи.
1. Українські землі на передодні Першої1. Українські землі на передодні Першої
Світової війни.Світової війни.
2. Бойові дії та політичні партії у 1914- 19172. Бойові дії та політичні партії у 1914- 1917
рокахроках
3. Заснування Головної української ради.3. Заснування Головної української ради.
4. Союз визволення України.4. Союз визволення України.
5. Формування Українських січових стрільців.5. Формування Українських січових стрільців.

6. 1. Українські землі на передодні1. Українські землі на передодні
Першої Світової війни.Першої Світової війни.

7.  Проблемне питання.Проблемне питання.
Поміркуйте, чому контроль надПоміркуйте, чому контроль над
українською територією мавукраїнською територією мав
надзвичайне значення для вирішеннянадзвичайне значення для вирішення
воєнного конфлікту в Центральній тавоєнного конфлікту в Центральній та
Східній Європі.Східній Європі.

8. Українські земліУкраїнські землі
 Російська імперіяРосійська імперія
- Економічно розвинутішими булиЕкономічно розвинутішими були
землі на Півдні і Сході України.землі на Півдні і Сході України.
-- Чому так?-- Чому так?
- Проводилася політика на знищенняПроводилася політика на знищення
національної самобутностінаціональної самобутності
населення.населення.
- Колоніальна експлуатаціяКолоніальна експлуатація
українських земель.українських земель.
- Гальмувався розвиток освіти таГальмувався розвиток освіти та
культури.культури.
 Австро – УгорськаАвстро – Угорська
імперіяімперія
- Промисловість майжеПромисловість майже
відсутнявідсутня
- Галузі, що розвивалися булиГалузі, що розвивалися були
лісорубна, нафтодобувна,лісорубна, нафтодобувна,
харчова.харчова.
- Частина селян емігрувалаЧастина селян емігрувала
або відправлялася наабо відправлялася на
заробітки за океан.заробітки за океан.
- Політика уряду вела доПолітика уряду вела до
розпалення українсько -розпалення українсько -
польського конфлікту впольського конфлікту в
Галичині.Галичині.

9. Україна:Україна:
- Сировинні запаси,- Сировинні запаси,
- Продовольчі запаси,Продовольчі запаси,
- Людські ресурси,Людські ресурси,
- Корисні копалини,Корисні копалини,
- Вигідне розташування.Вигідне розташування.
Росія - об'єднати всі земліРосія - об'єднати всі землі
Київської Русі під своєюКиївської Русі під своєю
опікою; намагаласяопікою; намагалася
оволодіти Галичиною,оволодіти Галичиною,
Буковиною, Закарпаття.Буковиною, Закарпаття.
Австро – Угорщина – зазіхалаАвстро – Угорщина – зазіхала
на Волинь і Поділля. Імператорна Волинь і Поділля. Імператор
обіцяв українцям, що наобіцяв українцям, що на
відторгнутих від Росії земляхвідторгнутих від Росії землях
Буде адміністративна одиницяБуде адміністративна одиниця
із автономними правамиіз автономними правами
Німеччина – прагнулаНімеччина – прагнула
забрати в Росіїзабрати в Росії
Донецький басейн,Донецький басейн,
Одесу, Крим таОдесу, Крим та
Приазов'яПриазов'я
Туреччина – хотілаТуреччина – хотіла
повернути, втрачені уповернути, втрачені у
війнах з Росією землівійнах з Росією землі
(Південь України та Крим)(Південь України та Крим)
Румунія – намагаласяРумунія – намагалася
приєднати Північнуприєднати Північну
Буковину таБуковину та
Бессарабію.Бессарабію.

10. Творче завдання на закріпленняТворче завдання на закріплення
Робота з історичнимРобота з історичним
 документом № 1.документом № 1.
1. Які були погляди Німеччини на Україну?1. Які були погляди Німеччини на Україну?
2. Що сподівалася Німеччина отримати від України?2. Що сподівалася Німеччина отримати від України?
 Документ № 2.Документ № 2.
1. Прокоментуйте положення “нашей платформи”1. Прокоментуйте положення “нашей платформи”
про, те що Україна – не тільки одна із головнихпро, те що Україна – не тільки одна із головних
платформ воєнних дій, а “також одна із причин таплатформ воєнних дій, а “також одна із причин та
предмет війни”.предмет війни”.
2. Яким чином Союз визволення України планував2. Яким чином Союз визволення України планував
досягнути своєї мети – незалежності України?досягнути своєї мети – незалежності України?
3. Як ти вважаєш, чому українці не виробили єдиної3. Як ти вважаєш, чому українці не виробили єдиної
позиції відносно воюючих сторін?позиції відносно воюючих сторін?

11. 2. Бойові дії та політичні партії у2. Бойові дії та політичні партії у
1914 -1917 роках.1914 -1917 роках.
 Які країни , воєнно – політичні блокиЯкі країни , воєнно – політичні блоки
були головними суперниками у війні?були головними суперниками у війні?
 Хто із політичних діячів починає активнуХто із політичних діячів починає активну
діяльність?діяльність?
 В яких партіях?В яких партіях?

12. Україна
Театр бойових дій, українці змушені
воювати за інтереси тих держав,
що їх поневолювали. Чоловіків мобілізували
до лав армії, використовували ресурси.
Антанта
Англія, Франція,
Росія
Троїстий союз
Німеччина,
Австро – Угорщина,
Італія

13. Бойові дії 1914 -1917 рокиБойові дії 1914 -1917 роки
-1914 рік 23 серпня – розгорілася “Галицька-1914 рік 23 серпня – розгорілася “Галицька
битва”. Та завдяки допомозі німецькихбитва”. Та завдяки допомозі німецьких
військ австро угорська армія завадилавійськ австро угорська армія завадила
росіянам закріпитися на Західномуросіянам закріпитися на Західному
кордоні. Командував цією операцією О.кордоні. Командував цією операцією О.
Брусилов.Брусилов.
- 1915 рік – лютий росіяни зайняли1915 рік – лютий росіяни зайняли
Чернівці. У березні вони зайнялиЧернівці. У березні вони зайняли
фортецю Перемишль та це бувфортецю Перемишль та це був
останній успіх росіян у кампаніяхостанній успіх росіян у кампаніях
1914 -1915 років.1914 -1915 років.
- У травні 1915 року Росіяни втратили- У травні 1915 року Росіяни втратили
Північну Буковину, Східну Галичину,Північну Буковину, Східну Галичину,
Підляшшя, Холмщину,Підляшшя, Холмщину,
Берестейщину, Західну Волинь.Берестейщину, Західну Волинь.

14. - 1916 рік- 1916 рік 22 травня розпочався наступ22 травня розпочався наступ
російських військ Південно – Західногоросійських військ Південно – Західного
фронту під командуванням генералафронту під командуванням генерала
О, Брусилова. (Брусиловський прорив).О, Брусилова. (Брусиловський прорив).
Російські війська відвоювали частковоРосійські війська відвоювали частково
Західну Волинь, Східну Галичину,Західну Волинь, Східну Галичину,
Північну Буковину, просунувшись по лініїПівнічну Буковину, просунувшись по лінії
фронту на 120 км вглиб і протяжністю 340фронту на 120 км вглиб і протяжністю 340
км.км.

15. Робота з картоюРобота з картою
 Покажіть територію Російської імперії,Покажіть територію Російської імперії,
Німеччини та Австро –Угорщини.Німеччини та Австро –Угорщини.
 Покажіть де проходили лінії фронту.Покажіть де проходили лінії фронту.
 Покажіть території українських земель,Покажіть території українських земель,
які приймали участь у бойових діях.які приймали участь у бойових діях.

17. 1916
191
5

18. Використання новітніх методівВикористання новітніх методів
ведення війниведення війни
 В ході війни було використаноВ ході війни було використано
німцями вперше хімічну зброю(хлор).німцями вперше хімічну зброю(хлор).
В результаті газової атаки за декількаВ результаті газової атаки за декілька
хвилин загинуло близько 6 тисячхвилин загинуло близько 6 тисяч
чоловік.чоловік.
 Та вже через два дні газова атака,Та вже через два дні газова атака,
яку вдруге використали німці, неяку вдруге використали німці, не
принесла бажаних результатів черезпринесла бажаних результатів через
контр заходи, що прийняли союзникиконтр заходи, що прийняли союзники
(протигази)(протигази)

19. Політичні партії у 1914 – 1917 рокахПолітичні партії у 1914 – 1917 роках
УУкраїнський рух на західноукраїнських землях в рокикраїнський рух на західноукраїнських землях в роки
Першої світової війни.Першої світової війни.
 Повідомлення учнівПовідомлення учнів
пропро
Д. Донцова,Д. Донцова,
К. Левицького.К. Левицького.

20. Донцов Дмитро
Іванович (30 серпня
1883, Мелітополь —
30 березня 1973,
Канада) — український
літературний критик,
публіцист,
політичний діяч,
засновник теорії
інтегрального націоналізму
.

21. Кость Антонович
(18 листопада
1859 — 12 листопада 1941
) — найвизначніший
політичний діяч Галичини
кінця 19 століття — першої
половини 20
століття.Співзасновник
УНДП. З листопада 1918 р.-
голова Державного
секретаріату ЗУНР, потім —
голова комісії з виборчої
реформи при уряді. В липні
1941 р. був засновником і
головою Національної Ради у
Львові.

22. 5. Українські січові стрільці.5. Українські січові стрільці.
Вовк Наталя.Вовк Наталя.
Бойовий шлях Українських Січових СтрільцівБойовий шлях Українських Січових Стрільців
датадата подіяподія
СерпеньСерпень
1914 рік1914 рік
Формування першої (Д. Вітовським) та другоїФормування першої (Д. Вітовським) та другої
(Є. Коник) сотні у Львові.(Є. Коник) сотні у Львові.
ВересеньВересень
1914 рік1914 рік
Складення січовиками присяги.Складення січовиками присяги.
ВересеньВересень
1914 рік1914 рік
Перші бої січовиків на Ужоцькому таПерші бої січовиків на Ужоцькому та
Верецькому перевалах.Верецькому перевалах.
ВересеньВересень
1914 рік1914 рік
Партизанські дії січовиків у КарпатахПартизанські дії січовиків у Карпатах
ЖовтеньЖовтень
1914 року1914 року
Участь УСС у контр наступі австрійськихУчасть УСС у контр наступі австрійських
військвійськ
ГруденьГрудень
1914 року –1914 року –
січень 1915січень 1915
рокуроку
Охоронно – розвідувальна служба наОхоронно – розвідувальна служба на
карпатських перевалахкарпатських перевалах
Січень 1915Січень 1915
рокуроку
Участь УСС у австро – німецькому наступі вУчасть УСС у австро – німецькому наступі в
КарпатиКарпати

23. Квітень –Квітень –
травень 1915травень 1915
рокуроку
Бій на горі Маківка.Бій на горі Маківка.
Травень –Травень –
червень 1915червень 1915
рокуроку
Бої під Болеховом.Бої під Болеховом.
Кінець червняКінець червня
1915 року1915 року
Бої за Галич.Бої за Галич.
Грудень 1915Грудень 1915
рокуроку
Переформування куренів УСС у полк.Переформування куренів УСС у полк.
Серпень 1916Серпень 1916
рокуроку
Поразка полку УСС під Потуторами, стрільці неПоразка полку УСС під Потуторами, стрільці не
втримали натиску російської армії.втримали натиску російської армії.
Серпень 1916Серпень 1916
рокуроку
Наказ про розформування полку та створенняНаказ про розформування полку та створення
на його основі двох куренів – бойового тана його основі двох куренів – бойового та
резервного.резервного.
ВересеньВересень
1916 року1916 року
Розгром УСС під Бережанами (г. Лисоня).Розгром УСС під Бережанами (г. Лисоня).
Живими залишилося 150 вояків.Живими залишилося 150 вояків.
ВересеньВересень
1916 – лютий1916 – лютий
1917 років1917 років
Період переформування і поповненняПеріод переформування і поповнення
підрозділів стрільців. Їх культурно –підрозділів стрільців. Їх культурно –
освітницька діяльність.освітницька діяльність.
Лютий 1917Лютий 1917
рокуроку
повернення стрільців на фронт підповернення стрільців на фронт під
командуванням Ф. Кікаля.командуванням Ф. Кікаля.

24. Українська націонал-Українська націонал-
демократичнадемократична партіяпартія
(УНДП)(УНДП)
Русько-українськаРусько-українська
радикальна партіярадикальна партія
(РУРП)(РУРП)
Українська соціал-Українська соціал-
демократична партіядемократична партія
(УСДП)(УСДП)
Координаційний центр – Головна Українська Рада (ГУР)Координаційний центр – Головна Українська Рада (ГУР)
Голова – К. Левицький.Голова – К. Левицький.
Мета діяльності:Мета діяльності:
1. Захист інтересів українців в Австро1. Захист інтересів українців в Австро
– Угорщині в умовах Першої Світової– Угорщині в умовах Першої Світової
війни.війни.
2. Підтримка політики Австро -2. Підтримка політики Австро -
УгорщиниУгорщини
3. Головна Українська рада3. Головна Українська рада
Трофименко МаксимТрофименко Максим
Загальна Українська Рада –Загальна Українська Рада –
Галичина, Буковина, СВУ – головаГаличина, Буковина, СВУ – голова
К. Левицький.К. Левицький.

25. 4. Союз визволення України4. Союз визволення України
Мельник КатеринаМельник Катерина
Засновники: Д. Донцов, В. Дорошенко, А. Жук…Засновники: Д. Донцов, В. Дорошенко, А. Жук…
Голова – Д. Донцов.Голова – Д. Донцов.
Мета діяльності:Мета діяльності:
Союз створено як безпартійна політична репрезентація національно-Союз створено як безпартійна політична репрезентація національно-
політичних та економічних інтересів українського народу Росії. Основноюполітичних та економічних інтересів українського народу Росії. Основною
політичною метою було проголошення самостійності та соборностіполітичною метою було проголошення самостійності та соборності
Українського народу. Реалізацію мети Союз пов'язував із поразкою Росії уУкраїнського народу. Реалізацію мети Союз пов'язував із поразкою Росії у
війні та поваленням царизму, унаслідок чого “на руїнах російської імперії,війні та поваленням царизму, унаслідок чого “на руїнах російської імперії,
цієї тюрми народів, встане Вільна Самостійна Україна”цієї тюрми народів, встане Вільна Самостійна Україна”

26. Основні напрямки діяльностіОсновні напрямки діяльності
ПропагандистПропагандист
ський:ський:
видаваннявидавання
науково-науково-
популярнихпопулярних
брошур,брошур,
періодичноїперіодичної
преси з історіїпреси з історії
сучасногосучасного
становищастановища
України.України.
ДипломатичниДипломатични
й:й:
представництпредставницт
во українськихво українських
інтересів уінтересів у
країнахкраїнах
четвертногочетвертного
союзу,союзу,
налагодженняналагодження
відносин звідносин з
урядовимиурядовими
колами країн.колами країн.
ДопомогаДопомога
військовополоненимвійськовополоненим
українцям: створенняукраїнцям: створення
окремих таборів дляокремих таборів для
українськихукраїнських
військовополонених увійськовополонених у
Німеччині (Раштат,Німеччині (Раштат,
Вецлер) та Австрії.Вецлер) та Австрії.
Формування двохФормування двох
українських дивізій уукраїнських дивізій у
складі німецькоїскладі німецької
(“синьожупанна”) та(“синьожупанна”) та
австрійської(“сірожупаавстрійської(“сірожупа
нна”) арміїнна”) армії
Адміністративно –Адміністративно –
організаційний:організаційний:
формування наформування на
окупованихокупованих
територіях органівтериторіях органів
місцевої влади ізмісцевої влади із
числа українців.числа українців.
ЗаснуванняЗаснування
українськихукраїнських
установ,установ,
організацій, шкілорганізацій, шкіл
(134 школи на(134 школи на
Волині, Поліссі,Волині, Поліссі,
Підляшші)Підляшші)

27. Терміни:Терміни:
 Українські Січові стрільціУкраїнські Січові стрільці – це легіон із добровільно– це легіон із добровільно
набраних вихованців воєнізованих українських організацій:набраних вихованців воєнізованих українських організацій:
громадянської “Сокіл”, пожежної “Січ”, учнівсько – шкільноїгромадянської “Сокіл”, пожежної “Січ”, учнівсько – шкільної
“Пласт”.“Пласт”.
 Союз Визволення УкраїниСоюз Визволення України – політична організація, яка– політична організація, яка
ставила за мету проголошення самостійності та соборностіставила за мету проголошення самостійності та соборності
України.України.
 Головна Українська радаГоловна Українська рада – політична організація, яка– політична організація, яка
об'єднала декілька партій і ставила за мету підтримуватиоб'єднала декілька партій і ставила за мету підтримувати
політику Австро Угорщини та захист інтересів українців у війні.політику Австро Угорщини та захист інтересів українців у війні.

28. Позиції основних представників українського національно – визвольногоПозиції основних представників українського національно – визвольного
руху щодо війни у Наддніпрянській Україні.руху щодо війни у Наддніпрянській Україні.
названазва метамета
ГУРГУР Підтримка австрійської влади.Підтримка австрійської влади.
СВУСВУ Створити самостійну державу з конституційно –Створити самостійну державу з конституційно –
монархічною формою правління. Бажали поразкимонархічною формою правління. Бажали поразки
Росії у війні.Росії у війні.
ТУПТУП Війна ведеться не в інтересах українського народуВійна ведеться не в інтересах українського народу
С. ПетлюраС. Петлюра Закликав підтримати Росію у війні.Закликав підтримати Росію у війні.
Частина УСДРПЧастина УСДРП
(В. Винниченко,(В. Винниченко,
А. Лола..)А. Лола..)
Засуджували війну, підтримували більшовицькуЗасуджували війну, підтримували більшовицьку
Росію. Гасло “Геть війну! Хай живе автономіяРосію. Гасло “Геть війну! Хай живе автономія
України!”України!”

29. Історичні задачі:Історичні задачі:
1)1) Чому Росія з початком Першої світової війни не створила у своїйЧому Росія з початком Першої світової війни не створила у своїй
армії український підрозділ, подібний до УСС?армії український підрозділ, подібний до УСС?
2)2) Соціальний склад Легіону УСС був таким: 60% січових стрільцівСоціальний склад Легіону УСС був таким: 60% січових стрільців
належали до інтелігенції (академічна та шкільна молодь, кандидатиналежали до інтелігенції (академічна та шкільна молодь, кандидати
адвокатури, учителі шкіл, та Гімназій);20% - робітнича молодь;15% -адвокатури, учителі шкіл, та Гімназій);20% - робітнича молодь;15% -
селянська молодь і 5% - сини дрібних власників. Неписемнихселянська молодь і 5% - сини дрібних власників. Неписемних
січовиків було лише 10,1% Чим можна пояснити такий соціальнийсічовиків було лише 10,1% Чим можна пояснити такий соціальний
склад Легіону УСС? Як це вплинуло на його бойовий шлях?склад Легіону УСС? Як це вплинуло на його бойовий шлях?
3)3) Український історик С. Попик стверджує, що “ існуванняУкраїнський історик С. Попик стверджує, що “ існування
добровільних українських підрозділів мало швидше політичне, аніждобровільних українських підрозділів мало швидше політичне, аніж
військове значення. Українські легіони в Галичині та на Буковинівійськове значення. Українські легіони в Галичині та на Буковині
були перш за все, Козирною картою в “національних іграх”були перш за все, Козирною картою в “національних іграх”
українських політиків та австрійського уряду”. “Легіон УСС являвукраїнських політиків та австрійського уряду”. “Легіон УСС являв
собою не кадрове військове з'єднання, а розрізнені партизанськісобою не кадрове військове з'єднання, а розрізнені партизанські
агітаційно – розвідувальні загони, які контролювалися австро –агітаційно – розвідувальні загони, які контролювалися австро –
угорською військовою владою.” висловіть власне бачення роліугорською військовою владою.” висловіть власне бачення ролі
українських збройних формувань у Першій світовій війні.українських збройних формувань у Першій світовій війні.

30. Закріплення знань.Закріплення знань.
 Вирішення проблемного завданняВирішення проблемного завдання
Поміркуйте, чому контроль надПоміркуйте, чому контроль над
українською територією мавукраїнською територією мав
надзвичайне значення для вирішеннянадзвичайне значення для вирішення
воєнного конфлікту в Центральній тавоєнного конфлікту в Центральній та
Східній Європі.Східній Європі.

31.  Німці говорили: “Хто володіє Києвом, той маєНімці говорили: “Хто володіє Києвом, той має
ключ від Росії.”ключ від Росії.”
 Таким чином Німеччина могла позбутисяТаким чином Німеччина могла позбутися
головного суперника Росії на Сході, якаголовного суперника Росії на Сході, яка
допомагала Англії та Франції на Заходідопомагала Англії та Франції на Заході
захищати свої кордони.захищати свої кордони.
 За рахунок українських земель кожна зЗа рахунок українських земель кожна з
воюючих держав могла збільшити територіювоюючих держав могла збільшити територію
володінь.володінь.
 Воюючі держави бажали мати під своїмВоюючі держави бажали мати під своїм
контролем Південь України та Донецькийконтролем Південь України та Донецький
басейн.басейн.
 Туреччина володіла б КримськимТуреччина володіла б Кримським
Півостровом та Чорноморським басейном.Півостровом та Чорноморським басейном.

32. Підсумки урокуПідсумки уроку
 Перша світова війна дала новий імпульс українськомуПерша світова війна дала новий імпульс українському
національному руху.національному руху.
 Найбільшого розмаху він набув на українських землях у складіНайбільшого розмаху він набув на українських землях у складі
Австро – Угорської імперії.Австро – Угорської імперії.
 Діячі українського національно – визвольного руху поставили наДіячі українського національно – визвольного руху поставили на
порядок денний питання про здобуття Україною незалежності.порядок денний питання про здобуття Україною незалежності.

33. Домашнє завдання.Домашнє завдання.
 Опрацювати текст підручника с.12- 32.Опрацювати текст підручника с.12- 32.
 Проаналізувати документ с.31.Проаналізувати документ с.31.
 Приготувати повідомлення проПриготувати повідомлення про
політичну кризу в Російській імперії.політичну кризу в Російській імперії.