SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
La comunicación audiovisual
LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS: UNA MANERA DE ARGUMENTAR
GÉNEROS ARGUMENTATIVOS
LA ARGUMENTACIÓN VISUAL Y AUDIOVISUAL
• Los medios de comunicación audiovisuales dedican
buena parte de su tiempo en generar anuncios.
• Todo anuncio pretende defender una idea.
• Para ello aporta razones y/o imágenes, es decir,
argumentos.
• Su finalidad consiste en convencer/persuadir o disuadir.
EJEMPLOS Y ACTIVIDAD
1) OBSERVAREMOS LAS IMÁGENES
2) PROBAREMOS DE AVERIGUAR QUÉ IDEA DEFIENDEN
3) ANALIZAREMOS EL VALOR DE LOS ARGUMENTOS
4) DECIDIREMOS SI PRETENDEN CONVENCER O DISUADIR
Argumentación audiovisual
Argumentación audiovisual
Argumentación audiovisual
Argumentación audiovisual
Argumentación audiovisual
Argumentación audiovisual
Argumentación audiovisual
Argumentación audiovisual

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Guion capsula ejemplo
Guion capsula ejemploGuion capsula ejemplo
Guion capsula ejemplo
palacetomax
 
LA CAMARA LUCID, Roland Barthes
LA CAMARA LUCID, Roland BarthesLA CAMARA LUCID, Roland Barthes
LA CAMARA LUCID, Roland Barthes
Lala Canel
 
Presentación 3 medio argumentativo
Presentación 3 medio argumentativoPresentación 3 medio argumentativo
Presentación 3 medio argumentativo
Tamara López
 

Mais procurados (20)

Los Medios Audiovisuales
Los Medios AudiovisualesLos Medios Audiovisuales
Los Medios Audiovisuales
 
El discurso
El discursoEl discurso
El discurso
 
El debate
El debateEl debate
El debate
 
Mesa redonda
Mesa  redondaMesa  redonda
Mesa redonda
 
Simposio
SimposioSimposio
Simposio
 
Foro de discusión virtual
Foro de discusión virtualForo de discusión virtual
Foro de discusión virtual
 
Conferencia - Plan de Medios
Conferencia - Plan de MediosConferencia - Plan de Medios
Conferencia - Plan de Medios
 
La argumentación oral
La argumentación oralLa argumentación oral
La argumentación oral
 
Pantomima
PantomimaPantomima
Pantomima
 
El simposio
El simposioEl simposio
El simposio
 
Pantomima
PantomimaPantomima
Pantomima
 
ELEMENTOS DANZA CLASICA.pdf
ELEMENTOS DANZA CLASICA.pdfELEMENTOS DANZA CLASICA.pdf
ELEMENTOS DANZA CLASICA.pdf
 
Guion capsula ejemplo
Guion capsula ejemploGuion capsula ejemplo
Guion capsula ejemplo
 
El reportaje televisivo
El reportaje televisivoEl reportaje televisivo
El reportaje televisivo
 
Publicidad y propaganda
Publicidad y propagandaPublicidad y propaganda
Publicidad y propaganda
 
LA CAMARA LUCID, Roland Barthes
LA CAMARA LUCID, Roland BarthesLA CAMARA LUCID, Roland Barthes
LA CAMARA LUCID, Roland Barthes
 
Presentación 3 medio argumentativo
Presentación 3 medio argumentativoPresentación 3 medio argumentativo
Presentación 3 medio argumentativo
 
El debate
El debateEl debate
El debate
 
TIPOS DE ARGUMENTOS.pptx
TIPOS DE ARGUMENTOS.pptxTIPOS DE ARGUMENTOS.pptx
TIPOS DE ARGUMENTOS.pptx
 
El mensaje radial publicitario
El mensaje radial publicitarioEl mensaje radial publicitario
El mensaje radial publicitario
 

Último

Último (20)

5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 

Argumentación audiovisual

  • 1. La comunicación audiovisual LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS: UNA MANERA DE ARGUMENTAR
  • 2.
  • 4. LA ARGUMENTACIÓN VISUAL Y AUDIOVISUAL • Los medios de comunicación audiovisuales dedican buena parte de su tiempo en generar anuncios. • Todo anuncio pretende defender una idea. • Para ello aporta razones y/o imágenes, es decir, argumentos. • Su finalidad consiste en convencer/persuadir o disuadir.
  • 5. EJEMPLOS Y ACTIVIDAD 1) OBSERVAREMOS LAS IMÁGENES 2) PROBAREMOS DE AVERIGUAR QUÉ IDEA DEFIENDEN 3) ANALIZAREMOS EL VALOR DE LOS ARGUMENTOS 4) DECIDIREMOS SI PRETENDEN CONVENCER O DISUADIR