SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Név:Bertáné Nagyfejeő Gyöngyi

Neptun Kód: ZVG3GV

Kitöltendő óravázlat
Óravázlat fejrésze
ALAPADATOK
Iskola típusa: Általános iskola
Osztály: 8. osztály
Óra helye a tantervben: 6.
Tantárgy: Rajz és vizuális kultúra
Téma, témakör: Színismeretek összegzése/ Önjelek, mandalák tervezése festéssel.
Óra típusa: Előző ismeretet rendszerező és új ismertet feldolgozó és alkalmazó
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: önjel, mandala, asszociáció, szín-szópár, gesztusfestészet, kalligrafia,
írásjegy (ideogram), piktografikus jelek, faktúraképzés, kompozíció,
FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása: Színek, szimbólumok jelentése; új fogalmak megismerése, jelentésük,
tudásuk elsajátítása.
A képességek, készségek: Szín, forma és érzelem kapcsolata, ecsetkezelés, önismeret, asszociációs és
szimbolikus önkifejezési képesség fejlesztése, a laptop megfelelő használata.
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők: Motiváltság, tervezés, önálló- páros- és kooperatív együttműködés,
koncentráció, elmélyült alkotás.
MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek: Zenehallgatás, felolvasás, bemutatás, páros és csoportos
megbeszélés, egyéni munka, alkotás papíron.
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: projektmódszer, felfedező alapú tanulás,
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek: Közösségi oldalak használata; adott linkek által
ismeretszerzés, tesztkitöltés, képnézegetés; közösségi tartalomfejlesztés és megosztás; interaktív reflexió;
FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: Tankönyv, cd, munkafüzet, szemléltető képek
Digitális források: Online adatbázisok, internet,
Tantermi eszközök: Laptop, PPT. diák, offline multimédia, tábla, papír, festék
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz:
http://www.jub.hu/szaktanacsadas/szines-otletek/szinek-alapjai/a-szinek-es-erzelmek/
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.526935303986702.134631.525078987505667&type=1
http://a-szinek-jelentese.mindenkilapja.hu/html/19117849/render/
http://www.paroczi-szabosag.hu/szinek.html
https://www.google.hu/search?q=mandal
%C3%A1k&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=6rNoUt6iCIjIswac84D4CA&sqi=2&ved=0CC0QsAQ
&biw=1440&bih=817
http://mandaland.hupont.hu/17/mandalak-szineinek-jelentese
http://mandalakeszites.hupont.hu/
http://mek.oszk.hu/00100/00116/html/
Tanulói szemléltető eszközök:
Tanári szemléltetőeszközök: képek, korábban készült alkotások
FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú: Horváth Katalin: Képzelet világa 8. oszt,
Elektronikus (offline, online): Online multimédia, hálózati eszközök, linkgyűjtemény
Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök, szemléltetés,
számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara
Idő Tartalom

Az órai tevékenység
Gondolatme
net,
részfeladat

045

I. Motiváció
0-5

Adat, név, fogalom,
jelenség

Módszerei,
tevékenységei
formái
Eszközei
(tantermi,
http://www.
offline,
online)

Érdeklődés
felkeltése

Bejövetelkor:
Illés:Jelbeszéd c.dal
lejátszása,
Virtuális vacsorán
való részvétel:
Érdekes történet
felolvasása

tantermi,
zenehallgatás
felolvasás,

tankönyv, cd,

tantermi,
online,

http://www.jub.
hu/szaktanacsa
das/szinesotletek/szinekalapjai/aszinek-esinteraktív
erzelmek/
tábla
http://a-szinekjelentese.minde
nkilapja.hu/htm
l/19117849/ren
der/

Szemlélte
tés

képzelet

II. Korábbi
ismeretek

5-8

811

aktivizálása

részellenőrzés,

visszacsatolás /
11
megerősítés
-13

III. Új ismeretek
13
feldolgozása
-20

célkitűzés,
20 problémafelvetés
-35

emlékezés,

színek, tulajdonságok

Onlineteszt és a
tankönyvben
konstruálás
asszociációs teszt
kitöltése
Mi a kedvenc színed,
visszacsatolá mik a főbb
s
tulajdonságaid?
Asszociációs játék
Forma és szín
kapcsolatának
figyelem,
elemzése, önjel,
memorizálás,
mandala, kalligráfia,
piktografikus jelek

Tervezés,
aktív
részvétel
alkotás

http://www.lelk
online
interaktív
ititkaink.hu/col
hagyományos
tábla
or_teszt.html
kommuni
káció

páros

tantermi,
online,
frontális

Saját önjel, önkifejező
mandala készítése
online,
Kivitelezés,
tantermi
ecsetvonások,
offline
faktúraképzés

http://mandalan
d.hupont.hu/17/
mandalakszineinekjelentes
http://mek.oszk.
hu/00100/0011
6/html/

interaktívtábla
szemléltető
képek

ohttp://mandala
kommukeszites.hupont.
nikáció
hu/
35
-40

ellenőrzés,
visszacsatolás,

40 IV. Összefoglalás
-45

bevésés,
átfogó
képalkotás,

értékelés

A tanulók bemutatják
az általuk készített
önjelet, mandalát,
kiemelve, hogy miért
azt a szimbólumot és
színeket választották.
kivitelezés
milyensége, órai
aktivitás

Tantermi

tantermi

Bemutatás

Elké-szült
alkotások bemutatása
Kommunikáció

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

მათემატიკური ლექსები
მათემატიკური ლექსებიმათემატიკური ლექსები
მათემატიკური ლექსები
karliqeti
 
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
lomadze70
 
მათემატიკა
მათემატიკამათემატიკა
მათემატიკა
Natia Khachiuri
 
Klassitsistlik kunst
Klassitsistlik kunstKlassitsistlik kunst
Klassitsistlik kunst
Katri Silla
 
ცისარტყელას ფერები
ცისარტყელას ფერებიცისარტყელას ფერები
ცისარტყელას ფერები
komladzen
 
боја елемент композиције
боја   елемент композицијебоја   елемент композиције
боја елемент композиције
Lidija Stanković
 
Visuaalne kunst liigid kohandatud
Visuaalne kunst liigid kohandatudVisuaalne kunst liigid kohandatud
Visuaalne kunst liigid kohandatud
Maiga Hallap
 
Klassitsism - konspekt
Klassitsism - konspektKlassitsism - konspekt
Klassitsism - konspekt
Merille Hommik
 
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
lomadze70
 

Mais procurados (20)

მარადიული ეგვიპტე
მარადიული ეგვიპტემარადიული ეგვიპტე
მარადიული ეგვიპტე
 
Tengelyes szimmetria alkalmazása
Tengelyes szimmetria alkalmazásaTengelyes szimmetria alkalmazása
Tengelyes szimmetria alkalmazása
 
Fantaasia maastik
Fantaasia maastikFantaasia maastik
Fantaasia maastik
 
მათემატიკური ლექსები
მათემატიკური ლექსებიმათემატიკური ლექსები
მათემატიკური ლექსები
 
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
 
მათემატიკა
მათემატიკამათემატიკა
მათემატიკა
 
Digiális óravázlat
Digiális óravázlatDigiális óravázlat
Digiális óravázlat
 
რევაზ ინანიშვილი
რევაზ ინანიშვილირევაზ ინანიშვილი
რევაზ ინანიშვილი
 
Portfólióvédés - prezentáció - pedagógiai hitvallás
Portfólióvédés - prezentáció - pedagógiai hitvallásPortfólióvédés - prezentáció - pedagógiai hitvallás
Portfólióvédés - prezentáció - pedagógiai hitvallás
 
Klassitsistlik kunst
Klassitsistlik kunstKlassitsistlik kunst
Klassitsistlik kunst
 
ფერთა სამყარო ხელოვნებაში
ფერთა სამყარო ხელოვნებაშიფერთა სამყარო ხელოვნებაში
ფერთა სამყარო ხელოვნებაში
 
ცისარტყელას ფერები
ცისარტყელას ფერებიცისარტყელას ფერები
ცისარტყელას ფერები
 
Damrigeblis portfolio
Damrigeblis portfolioDamrigeblis portfolio
Damrigeblis portfolio
 
რთული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერა
რთული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერართული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერა
რთული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერა
 
боја елемент композиције
боја   елемент композицијебоја   елемент композиције
боја елемент композиције
 
Visuaalne kunst liigid kohandatud
Visuaalne kunst liigid kohandatudVisuaalne kunst liigid kohandatud
Visuaalne kunst liigid kohandatud
 
Жыл мезгілдері
Жыл мезгілдеріЖыл мезгілдері
Жыл мезгілдері
 
Klassitsism - konspekt
Klassitsism - konspektKlassitsism - konspekt
Klassitsism - konspekt
 
დროის აღრიცხვის სისტემები
დროის აღრიცხვის სისტემებიდროის აღრიცხვის სისტემები
დროის აღრიცხვის სისტემები
 
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
 

Vizuális kultúra 8.oszt. óravázlat

  • 1. Név:Bertáné Nagyfejeő Gyöngyi Neptun Kód: ZVG3GV Kitöltendő óravázlat Óravázlat fejrésze ALAPADATOK Iskola típusa: Általános iskola Osztály: 8. osztály Óra helye a tantervben: 6. Tantárgy: Rajz és vizuális kultúra Téma, témakör: Színismeretek összegzése/ Önjelek, mandalák tervezése festéssel. Óra típusa: Előző ismeretet rendszerező és új ismertet feldolgozó és alkalmazó Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: önjel, mandala, asszociáció, szín-szópár, gesztusfestészet, kalligrafia, írásjegy (ideogram), piktografikus jelek, faktúraképzés, kompozíció, FEJLESZTÉSI CÉLOK Az ismeretek, ismeretkörök tudása: Színek, szimbólumok jelentése; új fogalmak megismerése, jelentésük, tudásuk elsajátítása. A képességek, készségek: Szín, forma és érzelem kapcsolata, ecsetkezelés, önismeret, asszociációs és szimbolikus önkifejezési képesség fejlesztése, a laptop megfelelő használata. Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők: Motiváltság, tervezés, önálló- páros- és kooperatív együttműködés, koncentráció, elmélyült alkotás. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK Hagyományos osztálytermi módszerek: Zenehallgatás, felolvasás, bemutatás, páros és csoportos megbeszélés, egyéni munka, alkotás papíron. A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: projektmódszer, felfedező alapú tanulás, Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek: Közösségi oldalak használata; adott linkek által ismeretszerzés, tesztkitöltés, képnézegetés; közösségi tartalomfejlesztés és megosztás; interaktív reflexió; FORRÁSOK ESZKÖZÖK Hagyományos források: Tankönyv, cd, munkafüzet, szemléltető képek Digitális források: Online adatbázisok, internet, Tantermi eszközök: Laptop, PPT. diák, offline multimédia, tábla, papír, festék Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: http://www.jub.hu/szaktanacsadas/szines-otletek/szinek-alapjai/a-szinek-es-erzelmek/ https://www.facebook.com/media/set/?set=a.526935303986702.134631.525078987505667&type=1 http://a-szinek-jelentese.mindenkilapja.hu/html/19117849/render/ http://www.paroczi-szabosag.hu/szinek.html https://www.google.hu/search?q=mandal %C3%A1k&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=6rNoUt6iCIjIswac84D4CA&sqi=2&ved=0CC0QsAQ &biw=1440&bih=817 http://mandaland.hupont.hu/17/mandalak-szineinek-jelentese http://mandalakeszites.hupont.hu/ http://mek.oszk.hu/00100/00116/html/ Tanulói szemléltető eszközök: Tanári szemléltetőeszközök: képek, korábban készült alkotások FELHASZNÁLT IRODALOM Hagyományos, papíralapú: Horváth Katalin: Képzelet világa 8. oszt, Elektronikus (offline, online): Online multimédia, hálózati eszközök, linkgyűjtemény
  • 2. Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök, szemléltetés, számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara Idő Tartalom Az órai tevékenység Gondolatme net, részfeladat 045 I. Motiváció 0-5 Adat, név, fogalom, jelenség Módszerei, tevékenységei formái Eszközei (tantermi, http://www. offline, online) Érdeklődés felkeltése Bejövetelkor: Illés:Jelbeszéd c.dal lejátszása, Virtuális vacsorán való részvétel: Érdekes történet felolvasása tantermi, zenehallgatás felolvasás, tankönyv, cd, tantermi, online, http://www.jub. hu/szaktanacsa das/szinesotletek/szinekalapjai/aszinek-esinteraktív erzelmek/ tábla http://a-szinekjelentese.minde nkilapja.hu/htm l/19117849/ren der/ Szemlélte tés képzelet II. Korábbi ismeretek 5-8 811 aktivizálása részellenőrzés, visszacsatolás / 11 megerősítés -13 III. Új ismeretek 13 feldolgozása -20 célkitűzés, 20 problémafelvetés -35 emlékezés, színek, tulajdonságok Onlineteszt és a tankönyvben konstruálás asszociációs teszt kitöltése Mi a kedvenc színed, visszacsatolá mik a főbb s tulajdonságaid? Asszociációs játék Forma és szín kapcsolatának figyelem, elemzése, önjel, memorizálás, mandala, kalligráfia, piktografikus jelek Tervezés, aktív részvétel alkotás http://www.lelk online interaktív ititkaink.hu/col hagyományos tábla or_teszt.html kommuni káció páros tantermi, online, frontális Saját önjel, önkifejező mandala készítése online, Kivitelezés, tantermi ecsetvonások, offline faktúraképzés http://mandalan d.hupont.hu/17/ mandalakszineinekjelentes http://mek.oszk. hu/00100/0011 6/html/ interaktívtábla szemléltető képek ohttp://mandala kommukeszites.hupont. nikáció hu/
  • 3. 35 -40 ellenőrzés, visszacsatolás, 40 IV. Összefoglalás -45 bevésés, átfogó képalkotás, értékelés A tanulók bemutatják az általuk készített önjelet, mandalát, kiemelve, hogy miért azt a szimbólumot és színeket választották. kivitelezés milyensége, órai aktivitás Tantermi tantermi Bemutatás Elké-szült alkotások bemutatása Kommunikáció