Op het Simea congres presenteerde ik mijn onderzoek over solliciteren voor leerlingen in cluster 2. Leerlingen met een taal ontwikkelingsstoornis (TOS) en Autisme (ASS)
1. Solliciteren voor leerlingen
in cluster 2
Hoe kan ik als ambulant dienstverlener,
leerlingen met een cluster-2 arrangement ondersteunen
bij het 'leren solliciteren'?
Bjorn Simmering
linkedin.com/in/bsimmering
2. Aanleiding
VSO cluster 2
- Module solliciteren
MBO
- Loopbaanbegeleiding
- 60% stroomt uit naar werk
Vooronderzoek
- Student met TOS HELP!
- Docent ???
4. Stichting Leerplan ontwikkeling
De leerling kan deelnemen aan een formeel gesprek, met twee of meer
ongelijkwaardige gesprekspartners.
De leerling kan met een onbekende een gesprek voeren
De leerling kan dit gesprek op een adequate manier starten en beëindigen.
6. Onderzoeksvraag
Hoe kan ik als ambulant dienstverlener,
leerlingen met een cluster-2 arrangement,
in het MBO,
ondersteunen bij het 'leren solliciteren'?
8. Analyse
Docenten (n=3):
• Ja, wij oefenen
• Op verschillende manieren
• Verschillende methodes
Studenten (n=3):
• Nee, wij oefenen niet
• We hebben wel behoefte!
10. Praktijkvoorbeeld Auris College Goes
Leerlingen zoeken een vacature
Leerlingen schrijven een brief
Leerlingen worden uitgenodigd
Leerlingen komen op een vreemde locatie op gesprek
Gesprek wordt gevoerd met bekende leerkracht, logopedist en een onbekende
Gesprek wordt beoordeeld en later met de leerlingen besproken, zowel
individueel (leerling specifieke zaken) als in de klas (algemene zaken)
12. Brainstorm
Op welke manier kunnen we
leerlingen,
met een cluster 2 arrangement,
helpen met het leren solliciteren?
Creativity is…
Intelligence having fun
Albert Einstein
13. De ideale wereld…
- Bedrijven in de regio betrekken
- Trainingsacteurs
- Stagebedrijven échte gesprekken laten voeren
- Cluster 2 leerlingen extra hulp bieden (training/cursus)
- Duidelijkheid over ‘wie ben je zelf en wat heb je te bieden?’
Bjorn Simmering
linkedin.com/in/bsimmering