SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 54
AUTORES:
Loconi Ramos sheyla.
Rubio Alverca yover.
Reyes Damian Juan.
vilacabana Castillo Hector.
DEFINICIÓN:
La nutrición es el proceso mediante el cual , los
seres vivos (bacterias) toman u obtienen
SUSTANCIAS QUÍMICAS del medio donde
habitan.
NUTRIENTES
SUSTANCIAS que se emplean en la
biosientesis y produccíon de
ENERGIA.
Necesario para el crecimiento
y desarrollo bacteriano.
CLASES DE NUTRIENTES
 UNIVERSALES
Agua, CO2, fosfatos y sales minerales.
Micronutrientes.
Macronutrientes.
PARTICULARES
A) UNIVERSALES
AGUA:
 Principal constituyente del protoplasto
bacteriano
El medio universal donde ocurren las
reacciones biológicas
Reactante en exceso
Producto sobrante
de algunas
reacciones
bioquímicas
A) UNIVERSALES
AGUA:
Las fuentes de agua pueden ser:
Endógena: procedente de procesos
oxido-reducción.
Exógena: procedente del medio , y que se
difunde a través de las membranas
A) UNIVERSALES
AGUA:
No toda el agua de un ambiente está disponible
para la bacteria.
 Algunas sustancias y superficies
adsorben y absorben (respectivamente)
moléculas de agua ; dejándolas
inasequibles a la bacteria.
Los solutos disueltos en agua (sales,
azucares) tienen afinidad por las
moléculas de H2O que los rodean por lo
que estas tampoco están a disposición de
microorganismo.
A ) UNIVERSALES
ANHÍDRIDO CARBÓNICO ( CO2)
 Origen :
 ENDOGENO: Procedente de
descarboxilaciones que
ocurren al degradar la fuente
orgánica de carbono.
 EXOGENO: El co2 de la
atmosfera o disuelto en
soluciones acuosas.
A) UNIVERSALES
ANHÍDRIDO CARBÓNICO (co2):
Es requerido por todo tipo de bacterias:
AUTOTROFAS
Lo requieren como fuente de carbono.
Lo reducen :
usando como fuente de energía la
luz ( foto autótrofas).
 oxidaciones de determinadas
sustancias inorgánicas
( quimio autótrofas).
A) UNVERSALES
ANHÍDRIDO CARBÓNICO (co2):
ARQUEOBACTERIAS
Las metanogénicas pueden usar el
co2 como aceptor de los electrones
procedentes de la oxidación del h2 ;
proceso por el cual obtienen su
energía.
A) UNIVERSALES
FOSFORO:
Se encuentra en la naturaleza
en forma de fosfatos, sean
orgánicos o inorgánicos.
usado en la síntesis de los
ácidos nucleicos y fosfolípidos,
aparece también en coenzimas
y proteínas.
A) UNIVERSALES
SALES MINERALES:
ANIONES: ( Cl-)
CATIONES: (K+, Mg++,
Ca++, Fe++).
A) UNIVERSALES
SALES MINERALES:
IÓN POTASIO (K+):
 interviene en la activación de
una variedad de enzimas,
incluyendo las que participan
en la síntesis de proteínas.
 En Gram-positivas está
asociado con los ácidos
teicoicos de la pared.
A) UNIVERSALES
SALES MINERALES:
CATIONES
 IÓN MAGNESIO (MG++):
 estabiliza ribosomas, membranas y ácidos nucleicos
 cofactor en muchas reacciones, especialmente las que
implican transferencia de grupos fosfato.
POR EJEMPLO
En las reacciones que requieren ATP, el Mg++ puede unir la
enzima al sustrato durante el mecanismo de acción de la
primera.
 Presente en las clorofilas y bacterioclorofilas de
bacterias fotosintéticas.
A) UNIVERSALES
SALES MINERALES:
CATIONES
 IÓN CALCIO (CA++):
 es un cofactor de ciertas enzimas,
como proteinasas
A) UNIVERSALES
CATIONES
 ión ferroso (Fe++ )
 Las bacterias disponen de una serie de moléculas,
denominadas sideróforos, capaces de captar ese hierro.
 participa en respiración, como citocromos y
ferroproteínas no hémicas (proteínas con Fe-S);
 interviene como cofactor en ciertas enzimas.
 forma parte de los magnetosomas, de los
cuales depende el comportamiento
magnetotáctico ( capacidad de orientarse en
el campo magnético de ciertas bacterias). Se
encuentra bajo la forma de magnetita (óxido
de hierro ferromagnético) Fe3O4.
A) UNIVERSALES
•
MACRONUTRIENTES: Son aquellos nutrientes
que suministran la mayor parte de la energía
metabólica del organismo.
• Se diferencian de los micronutrientes ya que estos
son necesarios para producir energía.
(C, H, O, N, P, S, K, Mg)
MICRONUTRIENTES: Son sustancias que el
organismo de los seres vivos (bacterias) necesita
en pequeñas dosis. Son indispensables para los
diferentes procesos bioquímicos y metabólicos. se
Co, Cu, Zn, Mo...)
A) UNIVERSALES
MACRONUTRIENTES:
CARBONO
Los organismos que obtienen energía a través
de la fotosíntesis utilizan el anhídrido carbónico
como fuente principal de carbono. Estos
organismos reducen el CO 2 .
Los demás organismos obtienen el carbono
celular a partir de nutrientes orgánicos ;
utilizados tanto como fuente de carbono como
de energía.
Las sustancias naturales más abundantes son la
celulosa y almidón, muchos microorganismos
son capaces de utilizar los componentes
monomericos de estos polímeros, la glucosa.
A) UNIVERSALES
MACRONUTRIENTES:
HIDROGENO Y OXIGENO:
 El hidrógeno y oxígeno forman parte
de muchos compuestos orgánicos.
 Se encuentran en el H2O, como
componentes de nutrientes y en la
atmósfera.
 Además el O2 se utiliza en la
respiración aeróbica como aceptor
terminal de electrones.
A) UNIVERSALES
MACRONUTRIENTES:
AZUFRE Y NITROGENO
Ambos elementos se encuentran en la célula en
forma reducida , como grupos sulfito o amino.
La mayoría de microorganismos son capaces de
captar estos elementos en su forma oxidada y
reducirlos hasta el sulfato y nitrato.
Otros microorganismos necesitan aminoácidos,
esto es fuente de nitrógeno que lo contenga ya en
forma orgánica. Tampoco todos los microrganismos
son capaces de reducir el sulfato; algunos
requieren sulfuro de hidrogeno y otros cisteína
como fuente de S.
A) UNIVERSALES
MACRONUTRIENTES:
FOSFORO
El fósforo es esencial para la síntesis de
ácidos nucleicos y ATP; también forma parte
de los fosfolípidos y polímeros de la pared
celular.
MAGNESIO.
 Se utiliza como cofactor de reacciones
enzimáticas donde actúa el ATP.
A) UNIVERSALES
MICRONUTRIENTES:
COBALTO
Se requiere casi exclusivamente para la
vitamina B12 (de hecho, si
suministramos esta vitamina al medio,
la bacteria se vuelve independiente del
Co++ libre).
ZINC
Interviene en la estabilización de
complejos enzimáticos como las ADN- y
ARN-polimerasas.
A)UNIVERSALES
MOLIBDENO
participa como cofactor, junto con el Fe,
en el complejo nitrogenasa de las
bacterias fijadoras de N2 atmosférico.
MANAGANESO
Facilita a muchas enzimas la
transferencia catalítica de los grupos
fosfato
B) PARTICULARES
Concretamente los elementos N y S
(que requieren todos los seres vivos)
pueden ser captados por las bacterias
de modos muy distintos, dependiendo
de sus capacidades biosintéticas
B) PARTICULARES
Tanto el N como el S se encuentran en la célula
en estado reducido:
el radical -NH2 forma parte de los aminoácidos
(que a su vez son los sillares de las proteínas)
y de las bases nitrogenadas (que participan en
los ácidos nucleicos y en algunas coenzimas);
el radical -SH interviene en determinados
aminoácidos y en coenzimas como la CoA.
B) PARTICULARES
¿EN QUÉ FORMAS QUÍMICAS ENTRAN N Y S A LAS
BACTERIAS?
La mayoría de bacterias fotosintéticas y muchas
heterótrofas asimilan estos elementos en forma
combinada inorgánica oxidada:
como SO4
=. Este sulfato se activa con ATP, y
luego se reduce hasta sulfito y finalmente
sulfhídrico, que ya tiene el estado de reducción
adecuado para la incorporación del S.
B) PARTICULARES
MUCHAS BACTERIAS HETERÓTROFAS PUEDEN
USAR ALGUNA FORMA REDUCIDA:
De N inorgánico: amonio (NH4
+)
De S inorgánico: sulfuros (S=, SH-)
De N orgánico: aminoácidos, péptidos
De S orgánico: cisteína.
CLASES DE
BACTERIAS
SEGÚN EL
TIPO DE
NUTRICIÓN
SEGÚN EL TIPO DE VISTA
BIOSENTETICO
AUTÓTROFOS
Crean sustancias orgánicas de otras
inorgánicas.
Dentro de este tipo se encuentran:
Bacterias autótrofas fotosintetizantes.
Son organismos autosuficientes e
independientes.
Aquí encontramos 2 grupos:
-Cianobacterias( Nostoc, Oscillatoria, etc.).
-Bacterias verdes y purpuras
(Rhodospirillaceae, Rhodospirillum).
 Bacterias quimiosintetizantes
Fabrican sus compuestos orgánicos
mediante la oxidación de sustancias
inorgánicas simples como el agua, sales
minerales, óxidos, bases ácidos.
Ejemplos: Nitrosomas, Nitrobacter,
Bacterias del azufre, etc.
Nitrosomas Nitrobacter
Viven a partir de sustancias
fabricadas por otros seres vivos.
Entre estas tenemos:
Las bacterias saprofitas.
Las bacterias Parasitas.
Las bacterias simbióticas.
HETERÓTROFOSStreptococcus sanguis
Clostridium botulinum
Escherichia coli
Son aquellas que sólo
requieren sustancias
inorgánicas sencillas
(SH2, S0, NH3, NO2-, Fe,
etc.).
La mayoría de las
bacterias litótrofas son
Autótrofas.
PRINCIPALES
GÉNEROS
 DEL AZUFRE
 Thiobacillus
 Thiosphera
 Thiomicrospira
 Thermotrix
 Beggiatoa
 Sulfolobus
LITÓTROFOS
PRINCIPALES GÉNEROS
 DEL HIERRO:
Gallionella ferruginea
Thiobacillus ferroxidans
Thiobacillus
ferroxidans
Organismos que obtienen su alimento a
partir de otros organismos o de los
compuestos orgánicos que estos producen.
Ejemplos:
Tindallia californiensis y Spirochaeta
americana
ORGANOTROFO
Spirochaeta
americana
SEGÚN LA FUENTE DE ENERGÍA
Son los que utilizan la luz como fuente de
energías.
 FOTOAUTÓTROFOS:
- Cianobacterias.
- Bacterias purpuras (Chromatium) y verdes
(Chlorobium).
 FOTOHETERÓTROFOS:
- Bacterias no sulfurosas verdes
(Chloroflexus)
- Bacterias no sulfurosas purpuras
(Rhodopseudomonas).
FOTÓTROFOS
QUIMIOTROFOS
Cuando obtienen energía a partir de
sustancias químicas que son
oxidadas principalmente a expensas
del oxígeno.
QUIMIOHETERÓTROFOS:
- Bacterias del genero Parvularcula
y Sphingomonas.
QUIMIOAUTÓTROFOS:
- Bacterias oxidantes del hidrógeno,
azufre, hierro y monóxido de
carbono.
SEGÚN EL CONSUMO DE OXIGENO
Son bacterias que necesitan de un
ambiente que contenga oxigeno para
realizar la respiración celular.
 Bacterias aerobias estrictas.
 Bacterias aerobias facultativas.
BACTERIAS AEROBICAS
Mycobacterium
tuberculosis
BACTERIAS ANAERÓBICAS
Son los organismos que pueden vivir sin
oxigeno.
Se pueden distinguir dos grupos dentro
de ellas:
 Bacterias anaerobias facultativas.
(Escherichia coli).
 Bacterias anaerobias estrictitas.
Clostridium tetani
BACTERIAS MICROAEROFÍLICAS
Requieren de menor concentración
de oxígeno en el medio para realizar
mejor la respiración.
CampylobacterHelicobacter pylori
Existen tres clases de factores de crecimiento:
1.- Aminoácidos: Sintetiza proteínas.
2.- Purinas y pirimidinas: Sintetiza ácidos nucleicos.
3.- Vitaminas: Son moléculas orgánicas pequeñas,
que tienen funciones enzimáticas.
En 1901 E. Wilder encontró en las levaduras una
sustancia que denomino ´´bios.
En 1914 J. Nikitinski descubrió en cultivos de hongos
del tipo moho sustancias orgánicas estimulantes
del crecimiento.
Hay organismos que requieren nutrientes ( auxotrofos) Otros
no lo requieren (Prototrofos).
Hay bacterias como Enterococcus faecalis la cual necesita 8
vitaminas para desarrollarse.
Haemophilus influenzae necesita el grupo hemo.
La concentración de vitaminas en el medio de cultivo
se expresa en microgramos, comprende desde 0,001
a 10 microgramos.
Se habla de bioensayos de crecimiento- respuesta
frente a numerosas sustancias. Por ejemplo, las
bacterias de los géneros Lactobacillus y
Streptococcus pueden utilizarse para determinar
presencia de vitaminas y aminoácidos.
Algunos ejemplos de vitaminas y de microorganismos que
sintetizan proteínas :
 Riboflavina .- Clostridium, Candida, Eremothecium.
 Coenzima A.- Brevibacterium.
 Vitamina B. 12.- Streptomyees, Propioniacterium,
Pseudomonas.
 Vitamina C.- Gluconobacter, Corynebacterium.
 Vitamina D.- Saccharomyces.
.
Ejemplo: Captación
de Glucosa en
Escherichia coli
Las permeasas Lac: ejemplo de transportador
simple
Nutricion bacteriana
Nutricion bacteriana

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

2.5.morfologia colonial
2.5.morfologia colonial2.5.morfologia colonial
2.5.morfologia colonialArianita Ayón
 
Estructura y Funcion de la Celula Bacteriana
Estructura y Funcion de la Celula BacterianaEstructura y Funcion de la Celula Bacteriana
Estructura y Funcion de la Celula BacterianaSophie Bertrand
 
Metabolismo bacteriano
Metabolismo bacterianoMetabolismo bacteriano
Metabolismo bacterianoCamilo Beleño
 
Factore que afectan lo microorganismos
Factore que afectan lo microorganismosFactore que afectan lo microorganismos
Factore que afectan lo microorganismosChristian Leon Salgado
 
medios cultivo microbiologia
medios cultivo microbiologiamedios cultivo microbiologia
medios cultivo microbiologiaJuan HM
 
Estructura y composición química de las bacterias
Estructura y composición química de las bacteriasEstructura y composición química de las bacterias
Estructura y composición química de las bacteriasDaniela Ramirez
 
Tinciones de capsula: TINCION NEGATIVA Y TINCION DE HISS
Tinciones de capsula: TINCION NEGATIVA Y TINCION DE HISSTinciones de capsula: TINCION NEGATIVA Y TINCION DE HISS
Tinciones de capsula: TINCION NEGATIVA Y TINCION DE HISSJean Vega
 
Microbiologia, Bacteriologia. Tipos de tinciones.Tinción negativa
Microbiologia, Bacteriologia. Tipos de tinciones.Tinción negativaMicrobiologia, Bacteriologia. Tipos de tinciones.Tinción negativa
Microbiologia, Bacteriologia. Tipos de tinciones.Tinción negativaIsa Mtz.
 
Factores de virulencia bacteriana
Factores de virulencia bacterianaFactores de virulencia bacteriana
Factores de virulencia bacterianaAndrea Morales Loyo
 
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)Beatríz Santiago
 
Taxonomia bacteriana ppt
Taxonomia bacteriana pptTaxonomia bacteriana ppt
Taxonomia bacteriana pptAltagracia Diaz
 

Mais procurados (20)

2.5.morfologia colonial
2.5.morfologia colonial2.5.morfologia colonial
2.5.morfologia colonial
 
Célula bacteriana
Célula bacterianaCélula bacteriana
Célula bacteriana
 
Estructura y Funcion de la Celula Bacteriana
Estructura y Funcion de la Celula BacterianaEstructura y Funcion de la Celula Bacteriana
Estructura y Funcion de la Celula Bacteriana
 
Metabolismo bacteriano
Metabolismo bacterianoMetabolismo bacteriano
Metabolismo bacteriano
 
Factore que afectan lo microorganismos
Factore que afectan lo microorganismosFactore que afectan lo microorganismos
Factore que afectan lo microorganismos
 
medios cultivo microbiologia
medios cultivo microbiologiamedios cultivo microbiologia
medios cultivo microbiologia
 
Nutricion y metabolismo de las bacterias
Nutricion y metabolismo de las bacteriasNutricion y metabolismo de las bacterias
Nutricion y metabolismo de las bacterias
 
HONGOS MICROBIOLOGIA
HONGOS MICROBIOLOGIAHONGOS MICROBIOLOGIA
HONGOS MICROBIOLOGIA
 
Estructura y composición química de las bacterias
Estructura y composición química de las bacteriasEstructura y composición química de las bacterias
Estructura y composición química de las bacterias
 
Tinciones de capsula: TINCION NEGATIVA Y TINCION DE HISS
Tinciones de capsula: TINCION NEGATIVA Y TINCION DE HISSTinciones de capsula: TINCION NEGATIVA Y TINCION DE HISS
Tinciones de capsula: TINCION NEGATIVA Y TINCION DE HISS
 
Tincion de Gram
Tincion de GramTincion de Gram
Tincion de Gram
 
Microbiologia, Bacteriologia. Tipos de tinciones.Tinción negativa
Microbiologia, Bacteriologia. Tipos de tinciones.Tinción negativaMicrobiologia, Bacteriologia. Tipos de tinciones.Tinción negativa
Microbiologia, Bacteriologia. Tipos de tinciones.Tinción negativa
 
Métodos de tinción
Métodos de tinciónMétodos de tinción
Métodos de tinción
 
Pruebas bioquímicas
Pruebas bioquímicasPruebas bioquímicas
Pruebas bioquímicas
 
Tinciones microbianas
Tinciones microbianasTinciones microbianas
Tinciones microbianas
 
Microorganismos facultativos
Microorganismos facultativosMicroorganismos facultativos
Microorganismos facultativos
 
Factores de virulencia bacteriana
Factores de virulencia bacterianaFactores de virulencia bacteriana
Factores de virulencia bacteriana
 
Hongos
Hongos Hongos
Hongos
 
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)
 
Taxonomia bacteriana ppt
Taxonomia bacteriana pptTaxonomia bacteriana ppt
Taxonomia bacteriana ppt
 

Destaque

Areas zapata caputo
Areas zapata caputoAreas zapata caputo
Areas zapata caputouemor
 
4. nutricion bacteriana
4. nutricion bacteriana4. nutricion bacteriana
4. nutricion bacterianaFelipe Campos
 
21801261 manual-de-practicas-alimentarias-y-nutricion-basica
21801261 manual-de-practicas-alimentarias-y-nutricion-basica21801261 manual-de-practicas-alimentarias-y-nutricion-basica
21801261 manual-de-practicas-alimentarias-y-nutricion-basicaLucia Corona Cuapio
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1irene1896
 
Dominio bacteria, dominio archea.
Dominio bacteria, dominio archea.Dominio bacteria, dominio archea.
Dominio bacteria, dominio archea.Diana Guevara
 
1 Tuberculosis Tania Olivia Meneses Flores
1 Tuberculosis Tania Olivia Meneses Flores1 Tuberculosis Tania Olivia Meneses Flores
1 Tuberculosis Tania Olivia Meneses FloresEmma Díaz
 
Moneras, protoctistas, hongos y plantas
Moneras, protoctistas, hongos y plantasMoneras, protoctistas, hongos y plantas
Moneras, protoctistas, hongos y plantasFco Javier Recio
 
Bacterias simbióticas
Bacterias simbióticasBacterias simbióticas
Bacterias simbióticasTiago071
 
Diversidad y estructura de la materia
Diversidad y estructura de la materiaDiversidad y estructura de la materia
Diversidad y estructura de la materiaFco Javier Recio
 
Bacterias simbiótica
Bacterias simbióticaBacterias simbiótica
Bacterias simbióticanoe95
 
Bacterias simbioticas
Bacterias simbioticasBacterias simbioticas
Bacterias simbioticassersolla
 
BACTERIAS FITOPATOGENAS
BACTERIAS FITOPATOGENASBACTERIAS FITOPATOGENAS
BACTERIAS FITOPATOGENAS2811436rey
 
Los hongos - Beneficios y Perjuicios
Los hongos - Beneficios y PerjuiciosLos hongos - Beneficios y Perjuicios
Los hongos - Beneficios y PerjuiciosNaomi Elizabeth
 
Morfolog+¡A Y Estructura Bacteriana
Morfolog+¡A Y Estructura BacterianaMorfolog+¡A Y Estructura Bacteriana
Morfolog+¡A Y Estructura BacterianaCEMA
 
Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)SEJ
 

Destaque (20)

Areas zapata caputo
Areas zapata caputoAreas zapata caputo
Areas zapata caputo
 
Organismos AutóTrofos Y HeteróTrofos
Organismos AutóTrofos Y HeteróTrofosOrganismos AutóTrofos Y HeteróTrofos
Organismos AutóTrofos Y HeteróTrofos
 
62464671 microbiologia-general
62464671 microbiologia-general62464671 microbiologia-general
62464671 microbiologia-general
 
4. nutricion bacteriana
4. nutricion bacteriana4. nutricion bacteriana
4. nutricion bacteriana
 
21801261 manual-de-practicas-alimentarias-y-nutricion-basica
21801261 manual-de-practicas-alimentarias-y-nutricion-basica21801261 manual-de-practicas-alimentarias-y-nutricion-basica
21801261 manual-de-practicas-alimentarias-y-nutricion-basica
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Dominio bacteria, dominio archea.
Dominio bacteria, dominio archea.Dominio bacteria, dominio archea.
Dominio bacteria, dominio archea.
 
1 Tuberculosis Tania Olivia Meneses Flores
1 Tuberculosis Tania Olivia Meneses Flores1 Tuberculosis Tania Olivia Meneses Flores
1 Tuberculosis Tania Olivia Meneses Flores
 
7 clasificacion de los seres
7 clasificacion de los seres7 clasificacion de los seres
7 clasificacion de los seres
 
Moneras, protoctistas, hongos y plantas
Moneras, protoctistas, hongos y plantasMoneras, protoctistas, hongos y plantas
Moneras, protoctistas, hongos y plantas
 
Bacterias simbióticas
Bacterias simbióticasBacterias simbióticas
Bacterias simbióticas
 
Diversidad y estructura de la materia
Diversidad y estructura de la materiaDiversidad y estructura de la materia
Diversidad y estructura de la materia
 
BACTERIAS MICROBIOLOGIA
BACTERIAS MICROBIOLOGIA BACTERIAS MICROBIOLOGIA
BACTERIAS MICROBIOLOGIA
 
3. dominio archea
3. dominio archea3. dominio archea
3. dominio archea
 
Bacterias simbiótica
Bacterias simbióticaBacterias simbiótica
Bacterias simbiótica
 
Bacterias simbioticas
Bacterias simbioticasBacterias simbioticas
Bacterias simbioticas
 
BACTERIAS FITOPATOGENAS
BACTERIAS FITOPATOGENASBACTERIAS FITOPATOGENAS
BACTERIAS FITOPATOGENAS
 
Los hongos - Beneficios y Perjuicios
Los hongos - Beneficios y PerjuiciosLos hongos - Beneficios y Perjuicios
Los hongos - Beneficios y Perjuicios
 
Morfolog+¡A Y Estructura Bacteriana
Morfolog+¡A Y Estructura BacterianaMorfolog+¡A Y Estructura Bacteriana
Morfolog+¡A Y Estructura Bacteriana
 
Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)
 

Semelhante a Nutricion bacteriana

LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS IMPORTANCIA DE LOS MICROORGANISMOS EN LOS CICLOS DE...
LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS IMPORTANCIA DE LOS MICROORGANISMOS EN LOS CICLOS DE...LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS IMPORTANCIA DE LOS MICROORGANISMOS EN LOS CICLOS DE...
LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS IMPORTANCIA DE LOS MICROORGANISMOS EN LOS CICLOS DE...RolandoQuishpeTorres1
 
secme-400, nutricion y crecimiento bacte
secme-400, nutricion y crecimiento bactesecme-400, nutricion y crecimiento bacte
secme-400, nutricion y crecimiento bacteJordandejesusLopezFe
 
Fisiologia Bactaeriana
Fisiologia BactaerianaFisiologia Bactaeriana
Fisiologia Bactaerianapanxa
 
BACTERIAS QUIMIOLITOTROFAS..luis fernando..pptx
BACTERIAS QUIMIOLITOTROFAS..luis fernando..pptxBACTERIAS QUIMIOLITOTROFAS..luis fernando..pptx
BACTERIAS QUIMIOLITOTROFAS..luis fernando..pptxCeliaGuamuro
 
Bioelementos y biomoléculas 11º
Bioelementos y biomoléculas 11ºBioelementos y biomoléculas 11º
Bioelementos y biomoléculas 11ºMartha Portugal
 
Metabolismo en los microorganismos
Metabolismo en los microorganismosMetabolismo en los microorganismos
Metabolismo en los microorganismosomar sanchez
 
METABOLISMO_Y_NUTRICION_BACTERIANA_2.pptx
METABOLISMO_Y_NUTRICION_BACTERIANA_2.pptxMETABOLISMO_Y_NUTRICION_BACTERIANA_2.pptx
METABOLISMO_Y_NUTRICION_BACTERIANA_2.pptxBrandonVelarde2
 
Tema 2 9_nutricion_microbiana
Tema 2 9_nutricion_microbianaTema 2 9_nutricion_microbiana
Tema 2 9_nutricion_microbianaCesar Torres
 
Microorganismos utilizados en la agricultura
Microorganismos utilizados en la agriculturaMicroorganismos utilizados en la agricultura
Microorganismos utilizados en la agriculturaLaura Buitrago Huertas
 

Semelhante a Nutricion bacteriana (20)

Microbiología
MicrobiologíaMicrobiología
Microbiología
 
LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS IMPORTANCIA DE LOS MICROORGANISMOS EN LOS CICLOS DE...
LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS IMPORTANCIA DE LOS MICROORGANISMOS EN LOS CICLOS DE...LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS IMPORTANCIA DE LOS MICROORGANISMOS EN LOS CICLOS DE...
LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS IMPORTANCIA DE LOS MICROORGANISMOS EN LOS CICLOS DE...
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
_Ciclos
_Ciclos_Ciclos
_Ciclos
 
secme-400, nutricion y crecimiento bacte
secme-400, nutricion y crecimiento bactesecme-400, nutricion y crecimiento bacte
secme-400, nutricion y crecimiento bacte
 
Ciclos
CiclosCiclos
Ciclos
 
Eubacteria quimiolitotrofica
Eubacteria quimiolitotroficaEubacteria quimiolitotrofica
Eubacteria quimiolitotrofica
 
Fisiologia Bactaeriana
Fisiologia BactaerianaFisiologia Bactaeriana
Fisiologia Bactaeriana
 
BACTERIAS QUIMIOLITOTROFAS..luis fernando..pptx
BACTERIAS QUIMIOLITOTROFAS..luis fernando..pptxBACTERIAS QUIMIOLITOTROFAS..luis fernando..pptx
BACTERIAS QUIMIOLITOTROFAS..luis fernando..pptx
 
Bioelementos y biomoléculas 11º
Bioelementos y biomoléculas 11ºBioelementos y biomoléculas 11º
Bioelementos y biomoléculas 11º
 
Ciclos-completos (1).pdf
Ciclos-completos (1).pdfCiclos-completos (1).pdf
Ciclos-completos (1).pdf
 
Metabolismo en los microorganismos
Metabolismo en los microorganismosMetabolismo en los microorganismos
Metabolismo en los microorganismos
 
METABOLISMO_Y_NUTRICION_BACTERIANA_2.pptx
METABOLISMO_Y_NUTRICION_BACTERIANA_2.pptxMETABOLISMO_Y_NUTRICION_BACTERIANA_2.pptx
METABOLISMO_Y_NUTRICION_BACTERIANA_2.pptx
 
Tema 2 9_nutricion_microbiana
Tema 2 9_nutricion_microbianaTema 2 9_nutricion_microbiana
Tema 2 9_nutricion_microbiana
 
Eubacterias quimiolitotrofas
Eubacterias quimiolitotrofasEubacterias quimiolitotrofas
Eubacterias quimiolitotrofas
 
NUTRIENTES BACTERIANOS.doc
NUTRIENTES BACTERIANOS.docNUTRIENTES BACTERIANOS.doc
NUTRIENTES BACTERIANOS.doc
 
Microorganismos utilizados en la agricultura
Microorganismos utilizados en la agriculturaMicroorganismos utilizados en la agricultura
Microorganismos utilizados en la agricultura
 
Metabolismo bacteriano
Metabolismo bacterianoMetabolismo bacteriano
Metabolismo bacteriano
 
Clase virtual ciclos bio geoquimicos
Clase virtual ciclos bio geoquimicosClase virtual ciclos bio geoquimicos
Clase virtual ciclos bio geoquimicos
 
Clase virtual ciclos bio geoquimicos
Clase virtual ciclos bio geoquimicosClase virtual ciclos bio geoquimicos
Clase virtual ciclos bio geoquimicos
 

Último

Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdffrank0071
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)s.calleja
 
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptxEXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptxJhonFonseca16
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdffrank0071
 
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de OrienteTema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de OrienteUnaLuzParaLasNacione
 
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxPatologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxFranciscaValentinaGa1
 
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdfvguadarramaespinal
 
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoSucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoFriasMartnezAlanZuri
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaDanyAguayo1
 
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...Juan Carlos Fonseca Mata
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...ocanajuanpablo0
 
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludDiálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludFernandoACamachoCher
 
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdf
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdfGeneralidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdf
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdfdennissotoleyva
 
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfSEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfPC0121
 
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y características
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y característicasconocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y características
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y característicasMarielaMedinaCarrasc4
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdffrank0071
 
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALESECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALEScarlasanchez99166
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...frank0071
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando PythonErnesto Crespo
 
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxhectoralvarado79
 

Último (20)

Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
 
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptxEXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de OrienteTema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
 
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxPatologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
 
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
 
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoSucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontología
 
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludDiálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
 
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdf
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdfGeneralidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdf
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdf
 
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfSEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
 
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y características
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y característicasconocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y características
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y características
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALESECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando Python
 
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
 

Nutricion bacteriana

  • 1. AUTORES: Loconi Ramos sheyla. Rubio Alverca yover. Reyes Damian Juan. vilacabana Castillo Hector.
  • 2. DEFINICIÓN: La nutrición es el proceso mediante el cual , los seres vivos (bacterias) toman u obtienen SUSTANCIAS QUÍMICAS del medio donde habitan.
  • 3. NUTRIENTES SUSTANCIAS que se emplean en la biosientesis y produccíon de ENERGIA. Necesario para el crecimiento y desarrollo bacteriano.
  • 4. CLASES DE NUTRIENTES  UNIVERSALES Agua, CO2, fosfatos y sales minerales. Micronutrientes. Macronutrientes. PARTICULARES
  • 5. A) UNIVERSALES AGUA:  Principal constituyente del protoplasto bacteriano El medio universal donde ocurren las reacciones biológicas Reactante en exceso Producto sobrante de algunas reacciones bioquímicas
  • 6. A) UNIVERSALES AGUA: Las fuentes de agua pueden ser: Endógena: procedente de procesos oxido-reducción. Exógena: procedente del medio , y que se difunde a través de las membranas
  • 7. A) UNIVERSALES AGUA: No toda el agua de un ambiente está disponible para la bacteria.  Algunas sustancias y superficies adsorben y absorben (respectivamente) moléculas de agua ; dejándolas inasequibles a la bacteria. Los solutos disueltos en agua (sales, azucares) tienen afinidad por las moléculas de H2O que los rodean por lo que estas tampoco están a disposición de microorganismo.
  • 8. A ) UNIVERSALES ANHÍDRIDO CARBÓNICO ( CO2)  Origen :  ENDOGENO: Procedente de descarboxilaciones que ocurren al degradar la fuente orgánica de carbono.  EXOGENO: El co2 de la atmosfera o disuelto en soluciones acuosas.
  • 9. A) UNIVERSALES ANHÍDRIDO CARBÓNICO (co2): Es requerido por todo tipo de bacterias: AUTOTROFAS Lo requieren como fuente de carbono. Lo reducen : usando como fuente de energía la luz ( foto autótrofas).  oxidaciones de determinadas sustancias inorgánicas ( quimio autótrofas).
  • 10. A) UNVERSALES ANHÍDRIDO CARBÓNICO (co2): ARQUEOBACTERIAS Las metanogénicas pueden usar el co2 como aceptor de los electrones procedentes de la oxidación del h2 ; proceso por el cual obtienen su energía.
  • 11. A) UNIVERSALES FOSFORO: Se encuentra en la naturaleza en forma de fosfatos, sean orgánicos o inorgánicos. usado en la síntesis de los ácidos nucleicos y fosfolípidos, aparece también en coenzimas y proteínas.
  • 12. A) UNIVERSALES SALES MINERALES: ANIONES: ( Cl-) CATIONES: (K+, Mg++, Ca++, Fe++).
  • 13. A) UNIVERSALES SALES MINERALES: IÓN POTASIO (K+):  interviene en la activación de una variedad de enzimas, incluyendo las que participan en la síntesis de proteínas.  En Gram-positivas está asociado con los ácidos teicoicos de la pared.
  • 14. A) UNIVERSALES SALES MINERALES: CATIONES  IÓN MAGNESIO (MG++):  estabiliza ribosomas, membranas y ácidos nucleicos  cofactor en muchas reacciones, especialmente las que implican transferencia de grupos fosfato. POR EJEMPLO En las reacciones que requieren ATP, el Mg++ puede unir la enzima al sustrato durante el mecanismo de acción de la primera.  Presente en las clorofilas y bacterioclorofilas de bacterias fotosintéticas.
  • 15. A) UNIVERSALES SALES MINERALES: CATIONES  IÓN CALCIO (CA++):  es un cofactor de ciertas enzimas, como proteinasas
  • 16. A) UNIVERSALES CATIONES  ión ferroso (Fe++ )  Las bacterias disponen de una serie de moléculas, denominadas sideróforos, capaces de captar ese hierro.  participa en respiración, como citocromos y ferroproteínas no hémicas (proteínas con Fe-S);  interviene como cofactor en ciertas enzimas.  forma parte de los magnetosomas, de los cuales depende el comportamiento magnetotáctico ( capacidad de orientarse en el campo magnético de ciertas bacterias). Se encuentra bajo la forma de magnetita (óxido de hierro ferromagnético) Fe3O4.
  • 17. A) UNIVERSALES • MACRONUTRIENTES: Son aquellos nutrientes que suministran la mayor parte de la energía metabólica del organismo. • Se diferencian de los micronutrientes ya que estos son necesarios para producir energía. (C, H, O, N, P, S, K, Mg) MICRONUTRIENTES: Son sustancias que el organismo de los seres vivos (bacterias) necesita en pequeñas dosis. Son indispensables para los diferentes procesos bioquímicos y metabólicos. se Co, Cu, Zn, Mo...)
  • 18. A) UNIVERSALES MACRONUTRIENTES: CARBONO Los organismos que obtienen energía a través de la fotosíntesis utilizan el anhídrido carbónico como fuente principal de carbono. Estos organismos reducen el CO 2 . Los demás organismos obtienen el carbono celular a partir de nutrientes orgánicos ; utilizados tanto como fuente de carbono como de energía. Las sustancias naturales más abundantes son la celulosa y almidón, muchos microorganismos son capaces de utilizar los componentes monomericos de estos polímeros, la glucosa.
  • 19. A) UNIVERSALES MACRONUTRIENTES: HIDROGENO Y OXIGENO:  El hidrógeno y oxígeno forman parte de muchos compuestos orgánicos.  Se encuentran en el H2O, como componentes de nutrientes y en la atmósfera.  Además el O2 se utiliza en la respiración aeróbica como aceptor terminal de electrones.
  • 20. A) UNIVERSALES MACRONUTRIENTES: AZUFRE Y NITROGENO Ambos elementos se encuentran en la célula en forma reducida , como grupos sulfito o amino. La mayoría de microorganismos son capaces de captar estos elementos en su forma oxidada y reducirlos hasta el sulfato y nitrato. Otros microorganismos necesitan aminoácidos, esto es fuente de nitrógeno que lo contenga ya en forma orgánica. Tampoco todos los microrganismos son capaces de reducir el sulfato; algunos requieren sulfuro de hidrogeno y otros cisteína como fuente de S.
  • 21. A) UNIVERSALES MACRONUTRIENTES: FOSFORO El fósforo es esencial para la síntesis de ácidos nucleicos y ATP; también forma parte de los fosfolípidos y polímeros de la pared celular. MAGNESIO.  Se utiliza como cofactor de reacciones enzimáticas donde actúa el ATP.
  • 22. A) UNIVERSALES MICRONUTRIENTES: COBALTO Se requiere casi exclusivamente para la vitamina B12 (de hecho, si suministramos esta vitamina al medio, la bacteria se vuelve independiente del Co++ libre). ZINC Interviene en la estabilización de complejos enzimáticos como las ADN- y ARN-polimerasas.
  • 23. A)UNIVERSALES MOLIBDENO participa como cofactor, junto con el Fe, en el complejo nitrogenasa de las bacterias fijadoras de N2 atmosférico. MANAGANESO Facilita a muchas enzimas la transferencia catalítica de los grupos fosfato
  • 24. B) PARTICULARES Concretamente los elementos N y S (que requieren todos los seres vivos) pueden ser captados por las bacterias de modos muy distintos, dependiendo de sus capacidades biosintéticas
  • 25. B) PARTICULARES Tanto el N como el S se encuentran en la célula en estado reducido: el radical -NH2 forma parte de los aminoácidos (que a su vez son los sillares de las proteínas) y de las bases nitrogenadas (que participan en los ácidos nucleicos y en algunas coenzimas); el radical -SH interviene en determinados aminoácidos y en coenzimas como la CoA.
  • 26. B) PARTICULARES ¿EN QUÉ FORMAS QUÍMICAS ENTRAN N Y S A LAS BACTERIAS? La mayoría de bacterias fotosintéticas y muchas heterótrofas asimilan estos elementos en forma combinada inorgánica oxidada: como SO4 =. Este sulfato se activa con ATP, y luego se reduce hasta sulfito y finalmente sulfhídrico, que ya tiene el estado de reducción adecuado para la incorporación del S.
  • 27. B) PARTICULARES MUCHAS BACTERIAS HETERÓTROFAS PUEDEN USAR ALGUNA FORMA REDUCIDA: De N inorgánico: amonio (NH4 +) De S inorgánico: sulfuros (S=, SH-) De N orgánico: aminoácidos, péptidos De S orgánico: cisteína.
  • 29. SEGÚN EL TIPO DE VISTA BIOSENTETICO AUTÓTROFOS Crean sustancias orgánicas de otras inorgánicas. Dentro de este tipo se encuentran: Bacterias autótrofas fotosintetizantes. Son organismos autosuficientes e independientes. Aquí encontramos 2 grupos: -Cianobacterias( Nostoc, Oscillatoria, etc.). -Bacterias verdes y purpuras (Rhodospirillaceae, Rhodospirillum).
  • 30.  Bacterias quimiosintetizantes Fabrican sus compuestos orgánicos mediante la oxidación de sustancias inorgánicas simples como el agua, sales minerales, óxidos, bases ácidos. Ejemplos: Nitrosomas, Nitrobacter, Bacterias del azufre, etc. Nitrosomas Nitrobacter
  • 31. Viven a partir de sustancias fabricadas por otros seres vivos. Entre estas tenemos: Las bacterias saprofitas. Las bacterias Parasitas. Las bacterias simbióticas. HETERÓTROFOSStreptococcus sanguis Clostridium botulinum Escherichia coli
  • 32. Son aquellas que sólo requieren sustancias inorgánicas sencillas (SH2, S0, NH3, NO2-, Fe, etc.). La mayoría de las bacterias litótrofas son Autótrofas. PRINCIPALES GÉNEROS  DEL AZUFRE  Thiobacillus  Thiosphera  Thiomicrospira  Thermotrix  Beggiatoa  Sulfolobus LITÓTROFOS
  • 33. PRINCIPALES GÉNEROS  DEL HIERRO: Gallionella ferruginea Thiobacillus ferroxidans Thiobacillus ferroxidans
  • 34. Organismos que obtienen su alimento a partir de otros organismos o de los compuestos orgánicos que estos producen. Ejemplos: Tindallia californiensis y Spirochaeta americana ORGANOTROFO Spirochaeta americana
  • 35. SEGÚN LA FUENTE DE ENERGÍA Son los que utilizan la luz como fuente de energías.  FOTOAUTÓTROFOS: - Cianobacterias. - Bacterias purpuras (Chromatium) y verdes (Chlorobium).  FOTOHETERÓTROFOS: - Bacterias no sulfurosas verdes (Chloroflexus) - Bacterias no sulfurosas purpuras (Rhodopseudomonas). FOTÓTROFOS
  • 36. QUIMIOTROFOS Cuando obtienen energía a partir de sustancias químicas que son oxidadas principalmente a expensas del oxígeno. QUIMIOHETERÓTROFOS: - Bacterias del genero Parvularcula y Sphingomonas. QUIMIOAUTÓTROFOS: - Bacterias oxidantes del hidrógeno, azufre, hierro y monóxido de carbono.
  • 37. SEGÚN EL CONSUMO DE OXIGENO Son bacterias que necesitan de un ambiente que contenga oxigeno para realizar la respiración celular.  Bacterias aerobias estrictas.  Bacterias aerobias facultativas. BACTERIAS AEROBICAS Mycobacterium tuberculosis
  • 38. BACTERIAS ANAERÓBICAS Son los organismos que pueden vivir sin oxigeno. Se pueden distinguir dos grupos dentro de ellas:  Bacterias anaerobias facultativas. (Escherichia coli).  Bacterias anaerobias estrictitas. Clostridium tetani
  • 39. BACTERIAS MICROAEROFÍLICAS Requieren de menor concentración de oxígeno en el medio para realizar mejor la respiración. CampylobacterHelicobacter pylori
  • 40. Existen tres clases de factores de crecimiento: 1.- Aminoácidos: Sintetiza proteínas. 2.- Purinas y pirimidinas: Sintetiza ácidos nucleicos. 3.- Vitaminas: Son moléculas orgánicas pequeñas, que tienen funciones enzimáticas. En 1901 E. Wilder encontró en las levaduras una sustancia que denomino ´´bios. En 1914 J. Nikitinski descubrió en cultivos de hongos del tipo moho sustancias orgánicas estimulantes del crecimiento.
  • 41. Hay organismos que requieren nutrientes ( auxotrofos) Otros no lo requieren (Prototrofos). Hay bacterias como Enterococcus faecalis la cual necesita 8 vitaminas para desarrollarse. Haemophilus influenzae necesita el grupo hemo. La concentración de vitaminas en el medio de cultivo se expresa en microgramos, comprende desde 0,001 a 10 microgramos.
  • 42. Se habla de bioensayos de crecimiento- respuesta frente a numerosas sustancias. Por ejemplo, las bacterias de los géneros Lactobacillus y Streptococcus pueden utilizarse para determinar presencia de vitaminas y aminoácidos. Algunos ejemplos de vitaminas y de microorganismos que sintetizan proteínas :  Riboflavina .- Clostridium, Candida, Eremothecium.  Coenzima A.- Brevibacterium.  Vitamina B. 12.- Streptomyees, Propioniacterium, Pseudomonas.  Vitamina C.- Gluconobacter, Corynebacterium.  Vitamina D.- Saccharomyces.
  • 43.
  • 44.
  • 45. .
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50. Ejemplo: Captación de Glucosa en Escherichia coli
  • 51.
  • 52. Las permeasas Lac: ejemplo de transportador simple