1. Proyección social de la biología:
información y divulgación científica
Comunicación científica en la sociedad contemporánea
Javier Medina
Parque de las Ciencias

2. “Hemos creado toda una gama de demonios:
difíciles de ver, difíciles de comprender,
problemas no resolubles de manera inmediata…
Resulta esencial una comprensión de la ciencia
por parte del público”.
Carl Sagan

3. Un mundo marcado por la
“complejidad creciente”
• Pensamiento científico
• Nuevos instrumentos culturales
• El papel de los Museos de Ciencia
• Ciencia, sociedad y educación
• La Ciencia como mito

4. De Exponer a Comunicar
Mostrar los Objetos
Mostrar la Historia, el contexto de los
objetos
Mostrar los Principios
Motivar el Interés, el Conocimiento

5. Science Museum 1865
Deutsches Museum 1903
Palais de la Decouverte 1937
Exploratorium 1969
Ontario Science Centre 1969

6. Veníamos de tiempos muy malos…

7. Evolución de Museos y Centros de Divulgación Científica

10. Una falsa idea …
“La ciencia
no le interesa a la gente”

12. ¿la ciencia como recurso
cultural y turístico?

13. Procedencia de visitas al Museo
2008 2009

14. algunas claves …
• Interactividad - Comunicación multim.
• Para todos y sin barreras
• Flexibilidad
• Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
• Diversión - Educación (Ocio Cultural)
• Credibilidad

15. ESPACIO FLEXIBLE
• En los centros de divulgación científica
los CONTENIDOS PERMANENTES
son los que “permanecen” entre
5 y 10 años.
• Ningún recurso expositivo está
excluido.
• Nadie sabe bien qué tendremos que
contar mañana ni cómo lo haremos.

17. Cooperación

18. ESPACIO AMABLE
• Orientado de verdad al ciudadano
• Inteligente e Inteligible
• Sin barreras
• Un parque donde estar bien

19. ESPACIO INNOVADOR
Propicio para la creatividad,
rico en estímulos,
contemporáneo

20. ESPACIO para
la Comunicación Científica
el Conocimiento y
la Cultura

21. Hoy tenemos el conocimiento, la
experiencia y la tecnología
para comunicar al público
la ciencia y
la pasión por ella.

22. ¿Cómo contarlo?
Usar la mejor “tecnología” disponible
…
! Participación !

23. Talleres Didácticos

24. Respuestas que generan preguntas

26. Área de Ciencias y Educación
Carácter Científico, Tecnológico y Ambiental
• Actualizar contenidos científicos
• Coordinar actividades de divulgación científica
• Exposiciones temporales y módulos expositivos
• Actualizar contenidos científicos
• Fomentar relaciones y actividades con
Universidades, Centros de Investigación y Museos
• Eventos de divulgación científica
• Asesoramiento
• Coordinar proyectos
• Coordinar las actividades del Centro
•…

27. Carácter Educativo
• Coordinar proyectos educativos
• Supervisar programas educativos: becas, prácticas, cursos
• Coordinar materiales didácticos-educativos o exposiciones
• Programas de talleres permanentes o temporales
• Actividades dirigidas al público: conferencias, cursos,
excursiones científicas, mesas redondas…
• Difusión de actividades y contenidos
• Coordinar documentación e información cient. en el Museo
• Fomentar la actividad científica y educativa
• Elaborar materiales
•…

28. Carácter general
• Establecer líneas cooperación con Museos
• Funcionamiento técnico instalaciones seres vivos
• Planificación de los laboratorios y talleres científico-técnico
• Actuaciones con entidades de I+D+i
• Coordinar la actividad científica y educativa del Centro
• Coordinar relaciones con Universidades y Centros Invest.
•…

29. Exposiciones Temporales

40. Educación, formación, discusión…

42. Talleres didácticos

43. Experiencias científicas

44. Anfiteatro anatómico

45. Fomento de vocaciones científicas

46. Encuentro de saberes

47. ExploraLab
Laboratorio de Cultura Científica
Innovación
Experimentación
Investigación
Formación
…en programa y recursos
para el fomento de la cultura
científica y la enseñanza de
las ciencias.

48. Laboratorio de Restauración

49. Laboratorio de colecciones
Patrimonio naturalístico, médico y farmacéutico que puede ser
consultado por profesionales, educadores o visitantes que lo solicitan.

50. Laboratorio de plastinación. Ciencia en vivo
Ventanas abiertas a la actualidad, a la ciencia en vivo y a todo
aquello que pueda incorporarse a la exposición para darle
dinamismo.

51. Un equipo interdisciplinar

52. Javier Medina
Director Ciencias y Educación
Parque de las Ciencias
medina@parqueciencias.com

54. Museo Interactivo
ÁREAS de Actividad
Formación
TecnoForo
Galería Cultural
Económica

59. Taller de rapaces

60. No sólo los interactivos…

62. JARDINES BOTÁNICOS

63. ACUARIOS

66. ZOOLÓGICOS

67. Un Museo que alberga varios
museos junto a espacios de
encuentro, formación,
investigación, ocio,
promoción de las nuevas
tecnologías, etc.

68. Eurobarometer 55.2 European Commission
Do you fell well or poorly informed about the following subjets?
Are you rather interested or not very interested in …?
Areas Well Poorly Rather
informed informed interested
----------------------------------------------------------------------------
Sport 57.0% 40.5% 54.3%
Culture 48.5% 47.0% 56.9%
Politics 44.3% 52.2% 41.3%
Science & tecnology 33.4% 61.4% 45.3%
Economics & finance 31.9% 63.5% 37.9%
December 2.001 (% EU 15)

69. 25.000
21.454
20.000 18.873
15.000
11.445
10.000
7.822
5.991
5.000
1.427
0
Galería Cultural Auditorio Visitas Aulas de Biblioteca Cubiertas
(Cines, profesionales, formación fotovoltaicas
ciberteca, empresas y
cafetería) medios

71. Macroscopio. 4ª Fase del Parque de las Ciencias

75. Objetivos
• Promover la cultura científica
• Crear espacios abiertos a los avances de la sociedad
• Albergar exposiciones y colaborar con otros museos
• Acercar la ciencia a todos los públicos
• Herramienta educativa para el profesorado
• Fomentar la investigación
• Contribuir al desarrollo social y cultural
• Consolidarse como una oferta turístico cultural
• Flexibilidad para adaptarse a nuevas necesidades
• Un espacio para la convivencia cultural de las artes,
la ciencia y la tecnología
• Un lugar de encuentro para las personas

76. Museo Interactivo
AREAS de Actividad
• Exposiciones, Actividades y “Ventanas”
• Programas de Divulgación e Investigación
• Nuevos Contenidos:
 abellón Al-Andalus
P
 . Viaje al Cuerpo humano
P
 . Cultura de la Prevención
P
 . Nuevas Tecnologías
P
 bservatorio de las Nuevas Tendencias
O
 BioDome y CEAMA

77. Nuevas Tendencias
AREAS de Actividad
Observatorio de Nuevas Tendencias de
Expresión y creación
E@rte y arteDigital
Vanguardias de expresión contemporánea:
. Multimedia, música, Performance,
instalaciones, escultura…
. Vídeo-creación…
. Realidad virtual, internet, etc.

78. TecnoForo
AREAS de Actividad
• Foro de la Innovación
• Promoción de las Nuevas Tecnologías
• Espacio de Encuentro:
empresarial, científico y técnico
Empresas - Comunid. Cient. - Univ.
Medios de Comunicación – Instituciones
• Comunicación de la innovación
Parques Tecnológicos de Andalucía
hacer más visibles las iniciativas…
• Energías, Agua…
• Patentes y demostradores

79. Formación
AREAS de Actividad
(Programas propios y asoc. a la Universidad/Junta Andalucía.. Post-grado, Master,
Prácticas, E..Virtual…) Ambito regional, América Latina y Norte de Africa.
• Comunicación y Periodismo Científico
• Museología y Comunicación Expositiva
• Talleres Didácticos para Escolares
• Formación del Profesorado en Didac. Ciencias
• Nuevas Tecnologías de la Inf. / Imagen
• Alfabetización digital
• Prevención Riesgos laborales

80. Galería Cultural
AREAS de Actividad
• Biblioteca Mediateca - Ciber
• Cine: 3 Salas Microcines
1 Sala Alta Definición y 3D
• Café Darwin, 2 espacios y terraza
• Librería y Tienda especializada
• Salas usos múltiples: prensa, talleres…

81. Museos…
Coleccionar,
…una historia con
80.000 años de vida

82. Proyección social de la biología:
información y divulgación científica
Comunicación científica en una sociedad contemporánea
Javier Medina
Parque de las Ciencias