Este documento presenta los resultados de dos estudios sobre los hábitos lectores de estudiantes universitarios chilenos. El primer estudio de 2005 encontró que el 68% reportó hábitos lectores regulares. Un segundo estudio en 2008 utilizó grupos focales para investigar más a fondo las razones por las cuales el 33% restante no leía. Los resultados mostraron que aunque reconocían la importancia de leer, a este grupo le costaba concentrarse y preferían otras actividades durante su tiempo libre.

1. XIII Conferencia Internacional de Bibliotecología. Acceso a la información y ciudadanía: experiencia e innovación Hábitos Lectores de los Universitarios Claudia Gilardoni S. Directora de Biblioteca Universidad Finis Terrae Noviembre 2008

4. La Tercera. Domingo 29 de Julio 2007. Edición especial educación

5. La Tercera. Domingo 4 de marzo. Edición especial educación

10. ¿Cómo se ha enfrentado esta situación en el extranjero?... Dos casos de estudio

12. Sitio web del Reading Project 2008

15. Universidad de Washington: Common Book Project Sitio web del Common Book Project 2008

19. Hábito lector de nuestros Universitarios: dos estudios chilenos

21. Estudio del año 2005 referido a: Frecuencia de lectura Si se asume como hábito lector las frecuencia diariamente y semanalmente, se observa que el 68% tienen hábitos de lectura, contra el 33% que señala lo contrario. Destaca el alto índice de hábitos lectores (en adelante HL) entre estudiantes del área humanista de universidades estatales (81%). La tendencia indica que los estudiantes de Univ. Estatales señalan tener más frecuencia de HL que los de privadas.

22. Estudio del año 2005 referido a: Origen Hábito Lector

23. Estudio del año 2005 referido a: Temáticas de Lectura

24. Estudio del año 2005 referido a: Significancia y valoración de la lectura

25. Estudio del año 2005 referido a: Ocio y divertimento. Uso del tiempo libre

26. Estudio del año 2005 referido a: Canales de acceso a los libros

27. Estudio del año 2005 referido a: Frecuencia visitas a librerías

28. Estudio del año 2005 referido a: Razones de acercamiento a libros

29. ¿Qué hacer para detectar que sucede con el 33% de universitarios que no lee?

32. Carreras de la muestra

33. Distribución de las Carreras de la muestra