SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 37
43a Reunión Nacional de Bibliotecarios, ABGRA,  “Bibliotecas y Libros: Cultura en Movimiento”.  19 al 21 de abril de 2011 Ciudad de  Buenos Aires El  Bibliotecario como promotor y gestor de la resiliencia sociocultural Mag. Prof. María Cristina Arias  Mag Lic Ernesto O. Carrizo  Instituto S. Escuela de Bibliotecología Dr. M. M UNSJ. Facultad de Ciencias  Sociales  San Juan
 
Agenda de la sociedad del Siglo XXI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
En la compleja agenda del futuro,  la educación constituye un instrumento indispensable.
Prospectiva Estratégica  ,[object Object],[object Object]
Diversos escenarios a tener en cuenta  Social  Político  Económico Tecnológico
Cuestiones fundamentales en la prospectiva  1- ¿Que puede ocurrir ? 2- ¿Qué puedo hacer? 3- ¿Qué voy  hacer? 4- ¿ Como voy a hacerlo?
 
¿Qué es la Planificación Estratégica ? La planificación estratégica es un camino, un método, para planear las acciones, para resolver problemas y lograr objetivos deseados por la organización
Misión  Valores  Objetivo inmediato  Aéreas de resultantes claves  Planificación  de  acción  Consecuencias internas  Visión  Objetivo final  Identificación de problemas
FODA  ¿Qué es ?
Escenarios  ,[object Object]
Escenarios  Mundo  El país  La ciudad El barrio  Social  Político  Económico  Tecnológico  Biblioteca
[object Object]
 
La resiliencia puede concebirse como la capacidad del ser humano de afrontar las adversidades, superarlas y salir adelante
 
Pilares  que contribuyen en la construcción y el fortalecimiento de la resiliencia   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PILARES
Yo  soy  Yo estoy  Yo puedo  Yo tengo  Las fuentes interactivas de la Resiliencia  Despliega el soporte social  Alude a las fortalezas introspectiva del sujeto  Habilidades para toda la vida
 
LA  RESILENCIA SOCIO- CULTURAL ES LA CAPACIDAD DE GRUPOS, INSTITUCIONES  Y COMUNIDADES DE ENFRENTAR Y SUPERAR ADVERSIDADES , A TRAVES DE INTERACCION DINAMICA Y ADAPTARSE POSITIVAMENTE A LA REALIDAD, EN ESPACIOS GENERADORES DE RESILIENCIA , BASADOS EN FACTORES CONSTITUYENTES Y MECANISMOS SOCIO-CULTURALES
NOSOTROS ESTAMOS  NOSOTROS PODEMOS  NOSOTROS TENEMOS  NOSOTROS SOMOS  HACEMOS ALGO POR LOS DEMAS . RESPETUOSOS DE NOSOTROS  MISMOS Y DEL PROJIMO.  DISPUESTOS A RESPONSABILIZARNOS DE NUESTROS ACTOS.  DIALOGAR SOBRE LOS PROBLEMAS  Y  BUSCAR SOLUCIONES.  CONFIANZA  EN LAS PERSONAS DEL ENTORNO. Fuentes interactivas de la resiliencia  sociocultural  FELICES ¿Cuándo?
ALGUNOS PASOS PARA APLICAR LA RESILIENCIA EN LA BIBLIOTECA
[object Object],[object Object],[object Object]
ENRIQUECER LOS VINCULOS
PROYECTOS Y ACCIONES  DE LA BIBLIOTECA Narradores  Títeres  Promoción a la lectura  Cuenta cuentos  Talleres  Teatro  Muestras Tertulias
METAS Y OBJETIVOS
Enseñar habilidades para la vida  Inteligencia lógica matemática  Inteligencia de la lingüística  Inteligencia corporal Inteligencia naturalista  Inteligencia espacial  Inteligencia musical  Inteligencia  interpersonal  Inteligencia intrapersonal
Para llevar adelante los tipos de Aprendizajes  Cooperativo  Servicio  Solidario
BRINDAR AFECTO Y APOYO
BRINDAR LA OPORTUNIDAD PARA QUE TODOS PARTICIPACIPEN  SIGNIFICATIVAMENTE.
Ambientes que favorecen la resiliencia  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creación de Redes solidarias –resiliencia
Conclusiones  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!! [email_address] [email_address]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Guia didactica del poster virtual 1.
Guia didactica del poster virtual 1.Guia didactica del poster virtual 1.
Guia didactica del poster virtual 1.niramab
 
Conociendo la cultura de mi pais
Conociendo la cultura de mi paisConociendo la cultura de mi pais
Conociendo la cultura de mi paisodalysdiaz
 
Anual de tercero ciencias sociales
Anual de tercero ciencias socialesAnual de tercero ciencias sociales
Anual de tercero ciencias socialesPamela Cabrera
 
ProgramacióN Por Competencias Proyecto De InnovacióN
ProgramacióN Por Competencias Proyecto De InnovacióNProgramacióN Por Competencias Proyecto De InnovacióN
ProgramacióN Por Competencias Proyecto De InnovacióNcolegioalarcos
 
Acercando Bienes Culturales
Acercando Bienes CulturalesAcercando Bienes Culturales
Acercando Bienes CulturalesGOLA CARRIZO ***
 
Proyecto Alla Donde Nací
Proyecto Alla Donde NacíProyecto Alla Donde Nací
Proyecto Alla Donde Nacíasfaltoupn
 
Escuela normal superior de cartagena de indias
Escuela normal superior de cartagena de indiasEscuela normal superior de cartagena de indias
Escuela normal superior de cartagena de indiasnathaly
 
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"elisavar
 

Mais procurados (10)

Guia didactica del poster virtual 1.
Guia didactica del poster virtual 1.Guia didactica del poster virtual 1.
Guia didactica del poster virtual 1.
 
Conociendo la cultura de mi pais
Conociendo la cultura de mi paisConociendo la cultura de mi pais
Conociendo la cultura de mi pais
 
Anual de tercero ciencias sociales
Anual de tercero ciencias socialesAnual de tercero ciencias sociales
Anual de tercero ciencias sociales
 
ProgramacióN Por Competencias Proyecto De InnovacióN
ProgramacióN Por Competencias Proyecto De InnovacióNProgramacióN Por Competencias Proyecto De InnovacióN
ProgramacióN Por Competencias Proyecto De InnovacióN
 
Acercando Bienes Culturales
Acercando Bienes CulturalesAcercando Bienes Culturales
Acercando Bienes Culturales
 
Proyecto Alla Donde Nací
Proyecto Alla Donde NacíProyecto Alla Donde Nací
Proyecto Alla Donde Nací
 
Escuela normal superior de cartagena de indias
Escuela normal superior de cartagena de indiasEscuela normal superior de cartagena de indias
Escuela normal superior de cartagena de indias
 
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
 
La diversidad cultural en el mundo actual
La diversidad cultural en el mundo actualLa diversidad cultural en el mundo actual
La diversidad cultural en el mundo actual
 
CPE 07 - Conferencia
CPE 07 - ConferenciaCPE 07 - Conferencia
CPE 07 - Conferencia
 

Destaque (7)

Diapo la resiliencia
Diapo la resilienciaDiapo la resiliencia
Diapo la resiliencia
 
Resilienciapara psicopedagogas
Resilienciapara psicopedagogasResilienciapara psicopedagogas
Resilienciapara psicopedagogas
 
Resiliencia en las bibliotecas: un reto para el siglo XXI
Resiliencia en las bibliotecas: un reto para el siglo XXIResiliencia en las bibliotecas: un reto para el siglo XXI
Resiliencia en las bibliotecas: un reto para el siglo XXI
 
Resiliencia
ResilienciaResiliencia
Resiliencia
 
Ppt resiliencia
Ppt resilienciaPpt resiliencia
Ppt resiliencia
 
Presentación resiliencia
Presentación resilienciaPresentación resiliencia
Presentación resiliencia
 
Power Resiliencia
Power ResilienciaPower Resiliencia
Power Resiliencia
 

Semelhante a Arias Carrizo el bibliotecario como promotor y gestor de la resilencia sociocultural

Solasaldi literarioak
Solasaldi literarioakSolasaldi literarioak
Solasaldi literarioakbnhizkuntzak
 
Aporte promocion de lectura diana marìa.
Aporte promocion de lectura diana marìa.Aporte promocion de lectura diana marìa.
Aporte promocion de lectura diana marìa.jason pineda
 
Trabajo desempeño creativo y original laura sandoval
Trabajo desempeño creativo y original laura sandovalTrabajo desempeño creativo y original laura sandoval
Trabajo desempeño creativo y original laura sandovallaura99s
 
Aporte para promocionar la lectura en los jovenes
Aporte para promocionar la lectura en los jovenesAporte para promocionar la lectura en los jovenes
Aporte para promocionar la lectura en los jovenesLuis Vegambre
 
8competencias basicas en el area de religion.2012 2015
8competencias basicas en el area de religion.2012 20158competencias basicas en el area de religion.2012 2015
8competencias basicas en el area de religion.2012 2015Alvaro Amaya
 
Formas de leer el mundo. Educación social y TIC
Formas de leer el mundo. Educación social y TICFormas de leer el mundo. Educación social y TIC
Formas de leer el mundo. Educación social y TICPaloma Valdivia
 
Democracia y Fomento a la lectura
Democracia y Fomento a la lecturaDemocracia y Fomento a la lectura
Democracia y Fomento a la lecturaBerenice
 
Conferencia olaya barranca_bermeja-_mayo_10_de_2012[1] [modo de compatibilidad]
Conferencia olaya barranca_bermeja-_mayo_10_de_2012[1] [modo de compatibilidad]Conferencia olaya barranca_bermeja-_mayo_10_de_2012[1] [modo de compatibilidad]
Conferencia olaya barranca_bermeja-_mayo_10_de_2012[1] [modo de compatibilidad]Rafael Bonilla
 
educación social para un otro mundo posible
educación social para un otro mundo posibleeducación social para un otro mundo posible
educación social para un otro mundo posibleEusebio Nájera
 
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"elisavar
 
PLANIFICACIÓN TALLER EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR
PLANIFICACIÓN  TALLER EPISTEMOLOGÍAS DEL SURPLANIFICACIÓN  TALLER EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR
PLANIFICACIÓN TALLER EPISTEMOLOGÍAS DEL SURLiSn5
 
La función social de la biblioteca: nuevos profesionales para nuevos roles
La función social de la biblioteca: nuevos profesionales para nuevos rolesLa función social de la biblioteca: nuevos profesionales para nuevos roles
La función social de la biblioteca: nuevos profesionales para nuevos rolesSandra Sánchez García
 
Corredor versión definitiva
Corredor versión definitivaCorredor versión definitiva
Corredor versión definitivalu21cila
 

Semelhante a Arias Carrizo el bibliotecario como promotor y gestor de la resilencia sociocultural (20)

Solasaldi literarioak
Solasaldi literarioakSolasaldi literarioak
Solasaldi literarioak
 
Aporte promocion de lectura diana marìa.
Aporte promocion de lectura diana marìa.Aporte promocion de lectura diana marìa.
Aporte promocion de lectura diana marìa.
 
Cs naturales 2do año
Cs naturales 2do añoCs naturales 2do año
Cs naturales 2do año
 
Por qué y para qué enseñar ciencias sociales introduccion
Por qué y para qué enseñar ciencias sociales introduccionPor qué y para qué enseñar ciencias sociales introduccion
Por qué y para qué enseñar ciencias sociales introduccion
 
Trabajo desempeño creativo y original laura sandoval
Trabajo desempeño creativo y original laura sandovalTrabajo desempeño creativo y original laura sandoval
Trabajo desempeño creativo y original laura sandoval
 
La boyera
La boyeraLa boyera
La boyera
 
Aporte para promocionar la lectura en los jovenes
Aporte para promocionar la lectura en los jovenesAporte para promocionar la lectura en los jovenes
Aporte para promocionar la lectura en los jovenes
 
8competencias basicas en el area de religion.2012 2015
8competencias basicas en el area de religion.2012 20158competencias basicas en el area de religion.2012 2015
8competencias basicas en el area de religion.2012 2015
 
Panel 1 Martha Cárdenas
Panel 1 Martha CárdenasPanel 1 Martha Cárdenas
Panel 1 Martha Cárdenas
 
Formas de leer el mundo. Educación social y TIC
Formas de leer el mundo. Educación social y TICFormas de leer el mundo. Educación social y TIC
Formas de leer el mundo. Educación social y TIC
 
Creatividad español
Creatividad españolCreatividad español
Creatividad español
 
Democracia y Fomento a la lectura
Democracia y Fomento a la lecturaDemocracia y Fomento a la lectura
Democracia y Fomento a la lectura
 
Conferencia olaya barranca_bermeja-_mayo_10_de_2012[1] [modo de compatibilidad]
Conferencia olaya barranca_bermeja-_mayo_10_de_2012[1] [modo de compatibilidad]Conferencia olaya barranca_bermeja-_mayo_10_de_2012[1] [modo de compatibilidad]
Conferencia olaya barranca_bermeja-_mayo_10_de_2012[1] [modo de compatibilidad]
 
educación social para un otro mundo posible
educación social para un otro mundo posibleeducación social para un otro mundo posible
educación social para un otro mundo posible
 
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
 
Intervencion
IntervencionIntervencion
Intervencion
 
PLANIFICACIÓN TALLER EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR
PLANIFICACIÓN  TALLER EPISTEMOLOGÍAS DEL SURPLANIFICACIÓN  TALLER EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR
PLANIFICACIÓN TALLER EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR
 
La función social de la biblioteca: nuevos profesionales para nuevos roles
La función social de la biblioteca: nuevos profesionales para nuevos rolesLa función social de la biblioteca: nuevos profesionales para nuevos roles
La función social de la biblioteca: nuevos profesionales para nuevos roles
 
Taller final
Taller finalTaller final
Taller final
 
Corredor versión definitiva
Corredor versión definitivaCorredor versión definitiva
Corredor versión definitiva
 

Último

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 

Último (20)

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 

Arias Carrizo el bibliotecario como promotor y gestor de la resilencia sociocultural

  • 1. 43a Reunión Nacional de Bibliotecarios, ABGRA, “Bibliotecas y Libros: Cultura en Movimiento”. 19 al 21 de abril de 2011 Ciudad de Buenos Aires El Bibliotecario como promotor y gestor de la resiliencia sociocultural Mag. Prof. María Cristina Arias Mag Lic Ernesto O. Carrizo Instituto S. Escuela de Bibliotecología Dr. M. M UNSJ. Facultad de Ciencias Sociales San Juan
  • 2.  
  • 3.
  • 4.  
  • 5. En la compleja agenda del futuro, la educación constituye un instrumento indispensable.
  • 6.
  • 7. Diversos escenarios a tener en cuenta Social Político Económico Tecnológico
  • 8. Cuestiones fundamentales en la prospectiva 1- ¿Que puede ocurrir ? 2- ¿Qué puedo hacer? 3- ¿Qué voy hacer? 4- ¿ Como voy a hacerlo?
  • 9.  
  • 10. ¿Qué es la Planificación Estratégica ? La planificación estratégica es un camino, un método, para planear las acciones, para resolver problemas y lograr objetivos deseados por la organización
  • 11. Misión Valores Objetivo inmediato Aéreas de resultantes claves Planificación de acción Consecuencias internas Visión Objetivo final Identificación de problemas
  • 12. FODA ¿Qué es ?
  • 13.
  • 14. Escenarios Mundo El país La ciudad El barrio Social Político Económico Tecnológico Biblioteca
  • 15.
  • 16.  
  • 17. La resiliencia puede concebirse como la capacidad del ser humano de afrontar las adversidades, superarlas y salir adelante
  • 18.  
  • 19.
  • 21. Yo soy Yo estoy Yo puedo Yo tengo Las fuentes interactivas de la Resiliencia Despliega el soporte social Alude a las fortalezas introspectiva del sujeto Habilidades para toda la vida
  • 22.  
  • 23. LA RESILENCIA SOCIO- CULTURAL ES LA CAPACIDAD DE GRUPOS, INSTITUCIONES Y COMUNIDADES DE ENFRENTAR Y SUPERAR ADVERSIDADES , A TRAVES DE INTERACCION DINAMICA Y ADAPTARSE POSITIVAMENTE A LA REALIDAD, EN ESPACIOS GENERADORES DE RESILIENCIA , BASADOS EN FACTORES CONSTITUYENTES Y MECANISMOS SOCIO-CULTURALES
  • 24. NOSOTROS ESTAMOS NOSOTROS PODEMOS NOSOTROS TENEMOS NOSOTROS SOMOS HACEMOS ALGO POR LOS DEMAS . RESPETUOSOS DE NOSOTROS MISMOS Y DEL PROJIMO. DISPUESTOS A RESPONSABILIZARNOS DE NUESTROS ACTOS. DIALOGAR SOBRE LOS PROBLEMAS Y BUSCAR SOLUCIONES. CONFIANZA EN LAS PERSONAS DEL ENTORNO. Fuentes interactivas de la resiliencia sociocultural FELICES ¿Cuándo?
  • 25. ALGUNOS PASOS PARA APLICAR LA RESILIENCIA EN LA BIBLIOTECA
  • 26.
  • 28. PROYECTOS Y ACCIONES DE LA BIBLIOTECA Narradores Títeres Promoción a la lectura Cuenta cuentos Talleres Teatro Muestras Tertulias
  • 30. Enseñar habilidades para la vida Inteligencia lógica matemática Inteligencia de la lingüística Inteligencia corporal Inteligencia naturalista Inteligencia espacial Inteligencia musical Inteligencia interpersonal Inteligencia intrapersonal
  • 31. Para llevar adelante los tipos de Aprendizajes Cooperativo Servicio Solidario
  • 33. BRINDAR LA OPORTUNIDAD PARA QUE TODOS PARTICIPACIPEN SIGNIFICATIVAMENTE.
  • 34.
  • 35. Creación de Redes solidarias –resiliencia
  • 36.
  • 37. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!! [email_address] [email_address]