Projecte per presentar el projecte de redisseny de sistemes estandaritzats d'escriptura, anomenat "Cal·litipus".
Project made for presentation of scripture standard systems restyling project, called "Cal·litipus".
Més informació a:
More information at:
http://www.growthetype.com
https://www.facebook.com/growthetype
https://www.behance.net/growthetype
Projecte per presentar el projecte de redisseny de sistemes estandaritzats d'escriptura, anomenat "Cal·litipus".
Project made for presentation of scripture standard systems restyling project, called "Cal·litipus".
Més informació a:
More information at:
http://www.growthetype.com
https://www.facebook.com/growthetype
https://www.behance.net/growthetype
Projecte per presentar el projecte de redisseny de sistemes estandaritzats d'escriptura, anomenat "Cal·litipus".
Project made for presentation of scripture standard systems restyling project, called "Cal·litipus".
Més informació a:
More information at:
http://www.growthetype.com
https://www.facebook.com/growthetype
https://www.behance.net/growthetype
This document contains minutes from the Project Steering Committee meeting of the EANET project. Key discussions included:
1. Issues with timesheets and financial reporting from various partner universities were discussed and solutions proposed.
2. Preparations for the international highlight event scheduled for June 27-28, 2016 in Chisinau, Moldova were discussed, including expectations, program suggestions, budget and participation details.
3. Presentations were given on results achieved by partners in Ukraine, Georgia and Moldova, and recommendations were made to further disseminate these results through documentation and the project website.
4. Potential shifts in work package responsibilities between partner groups were discussed if goals and deliverables are not being
The document summarizes an international conference on hydrogen and fuel cells taking place on March 17th, 2015 in Birmingham, UK. The conference will showcase European and international best practices in hydrogen infrastructure, storage and transport. It will include keynote speeches, workshops and an exhibition. An international brokerage event will also be hosted to promote technical and commercial collaboration. The goal of the conference is to highlight the latest developments and provide a forum for the hydrogen and fuel cell community to network and discuss delivering these technologies to market.
Projecte per presentar el projecte de redisseny de sistemes estandaritzats d'escriptura, anomenat "Cal·litipus".
Project made for presentation of scripture standard systems restyling project, called "Cal·litipus".
Més informació a:
More information at:
http://www.growthetype.com
https://www.facebook.com/growthetype
https://www.behance.net/growthetype
Projecte per presentar el projecte de redisseny de sistemes estandaritzats d'escriptura, anomenat "Cal·litipus".
Project made for presentation of scripture standard systems restyling project, called "Cal·litipus".
Més informació a:
More information at:
http://www.growthetype.com
https://www.facebook.com/growthetype
https://www.behance.net/growthetype
Projecte per presentar el projecte de redisseny de sistemes estandaritzats d'escriptura, anomenat "Cal·litipus".
Project made for presentation of scripture standard systems restyling project, called "Cal·litipus".
Més informació a:
More information at:
http://www.growthetype.com
https://www.facebook.com/growthetype
https://www.behance.net/growthetype
This document contains minutes from the Project Steering Committee meeting of the EANET project. Key discussions included:
1. Issues with timesheets and financial reporting from various partner universities were discussed and solutions proposed.
2. Preparations for the international highlight event scheduled for June 27-28, 2016 in Chisinau, Moldova were discussed, including expectations, program suggestions, budget and participation details.
3. Presentations were given on results achieved by partners in Ukraine, Georgia and Moldova, and recommendations were made to further disseminate these results through documentation and the project website.
4. Potential shifts in work package responsibilities between partner groups were discussed if goals and deliverables are not being
The document summarizes an international conference on hydrogen and fuel cells taking place on March 17th, 2015 in Birmingham, UK. The conference will showcase European and international best practices in hydrogen infrastructure, storage and transport. It will include keynote speeches, workshops and an exhibition. An international brokerage event will also be hosted to promote technical and commercial collaboration. The goal of the conference is to highlight the latest developments and provide a forum for the hydrogen and fuel cell community to network and discuss delivering these technologies to market.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
This document provides details about the Program International Highlight Event organized by EANET (Entrepreneurial Academic Network) in Chisinau, Moldova from June 27-29, 2016. The event included workshops, panel discussions, and presentations focused on entrepreneurship and business opportunities in Europe. It brought together representatives from 14 universities in 6 countries to network and discuss challenges entrepreneurs face and how to facilitate business connections across borders. The schedule provides timing, locations, and topics for each day's activities including workshops on accessing EU markets, venture capital, and intercultural business.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
The document summarizes the results of the TEMPUS project "Entrepreneur Alumni Network" at Kharkiv National Automobile And Highway University. It discusses several key outcomes:
1) Over 60 alumni entrepreneurs were attracted to join the Association, and 15 became dues-paying members.
2) Eight meetings and workshops connected alumni entrepreneurs with students, resulting in 10 student jobs and 35 student internships. Two graduates started businesses with alumni support.
3) A joint road construction project between an alumni company and the university department strengthened cooperation between the university and alumni in business.
The document discusses how students can prepare for work after graduation through starting their own companies or "startups". It describes an event called "StartUpNight" held at Kharkiv National University of Radio Electronics (KNURE) where students learned how to create startups from idea to implementation. It also discusses resources like the EANet program and site that provide online education, mentorship, and connections to help students develop their startup ideas and businesses. The EANet program aims to attract student entrepreneurs and strengthen cooperation between students and small/medium businesses to create international startup projects.
The document discusses the conception and goals of BUKEANA CHNU, an association of graduates of Chernivtsi National University. The objectives are to effectively utilize the university's potential, create a positive image, rally graduates and students, and facilitate job placement and business communication. The association aims to form social, career, and business networks for internal and external communications between graduates. Membership benefits include access to career resources, alumni databases, university facilities and discounts on courses/events. The association seeks to connect graduates with entrepreneurs and support Ukraine's small and medium businesses.
2 Significant Events That are Causing Stepped-Up Retargeting Regulations and ...Chip Cooper
SaaS Attorney, Internet Attorney, E-Commerce Attorney Chip Cooper explains the 2 significant events that are causing stepped-up Retargeting regulations and enforcement actions.
Aprofitant la convenció internacional sobre educació i treball que es dona a la ciutat de Bilbao convocarem a 50 persones a una reunió a l´Hotel Nervión Barceló, situat al costat de l’Ajuntament de Bilbao, zona molt cèntrica i de fàcil accés, on hem llogat una sala durant 4 hores al matí del pròxim dia 4 de Gener. La sala estarà a condicionada amb un càtering per als convocats a la reunió i banys suficients per a 50 persones. La reunió es dividirà en 2 grans blocs separats per una pausa llarga al mig per poder fer networking i aprofitar per parlar amb els assistents d´una manera més propera i individual tenint en compte que tindrem la possibilitat de parlar amb experts en el món educatiu i laboral.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
This document provides details about the Program International Highlight Event organized by EANET (Entrepreneurial Academic Network) in Chisinau, Moldova from June 27-29, 2016. The event included workshops, panel discussions, and presentations focused on entrepreneurship and business opportunities in Europe. It brought together representatives from 14 universities in 6 countries to network and discuss challenges entrepreneurs face and how to facilitate business connections across borders. The schedule provides timing, locations, and topics for each day's activities including workshops on accessing EU markets, venture capital, and intercultural business.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
The document summarizes the results of the TEMPUS project "Entrepreneur Alumni Network" at Kharkiv National Automobile And Highway University. It discusses several key outcomes:
1) Over 60 alumni entrepreneurs were attracted to join the Association, and 15 became dues-paying members.
2) Eight meetings and workshops connected alumni entrepreneurs with students, resulting in 10 student jobs and 35 student internships. Two graduates started businesses with alumni support.
3) A joint road construction project between an alumni company and the university department strengthened cooperation between the university and alumni in business.
The document discusses how students can prepare for work after graduation through starting their own companies or "startups". It describes an event called "StartUpNight" held at Kharkiv National University of Radio Electronics (KNURE) where students learned how to create startups from idea to implementation. It also discusses resources like the EANet program and site that provide online education, mentorship, and connections to help students develop their startup ideas and businesses. The EANet program aims to attract student entrepreneurs and strengthen cooperation between students and small/medium businesses to create international startup projects.
The document discusses the conception and goals of BUKEANA CHNU, an association of graduates of Chernivtsi National University. The objectives are to effectively utilize the university's potential, create a positive image, rally graduates and students, and facilitate job placement and business communication. The association aims to form social, career, and business networks for internal and external communications between graduates. Membership benefits include access to career resources, alumni databases, university facilities and discounts on courses/events. The association seeks to connect graduates with entrepreneurs and support Ukraine's small and medium businesses.
2 Significant Events That are Causing Stepped-Up Retargeting Regulations and ...Chip Cooper
SaaS Attorney, Internet Attorney, E-Commerce Attorney Chip Cooper explains the 2 significant events that are causing stepped-up Retargeting regulations and enforcement actions.
Aprofitant la convenció internacional sobre educació i treball que es dona a la ciutat de Bilbao convocarem a 50 persones a una reunió a l´Hotel Nervión Barceló, situat al costat de l’Ajuntament de Bilbao, zona molt cèntrica i de fàcil accés, on hem llogat una sala durant 4 hores al matí del pròxim dia 4 de Gener. La sala estarà a condicionada amb un càtering per als convocats a la reunió i banys suficients per a 50 persones. La reunió es dividirà en 2 grans blocs separats per una pausa llarga al mig per poder fer networking i aprofitar per parlar amb els assistents d´una manera més propera i individual tenint en compte que tindrem la possibilitat de parlar amb experts en el món educatiu i laboral.
El Quart Curs de Direcció del nostre Grau té com a objectiu que els Directors i Directores obrin la seva mirada cap a formes diferents de fer i entendre el cinema. Es roden curtmetratges en Cinema 35mm, Cinema Digital RED EPIC i Cinema DIGITAL RED ONE, amb una coordinació de projectes i un seguiment detallat del funcionament dels diversos equips de rodatge.
El Quart Curs de Direcció del nostre Grau té com a objectiu que els Directors i Directores obrin la seva mirada cap a formes diferents de fer i entendre el cinema. Es roden curtmetratges en Cinema 35mm, Cinema Digital RED EPIC i Cinema DIGITAL RED ONE, amb una coordinació de projectes i un seguiment detallat del funcionament dels diversos equips de rodatge.
El documento contiene recomendaciones de lectura de varios estudiantes del instituto Hug Roger III. Incluyen resúmenes breves de libros como "Xènia Tens un Whatsapp" de Paula Abrié, "La ràbia" de Lolita Bosch, "La venjança dels criptosaure" de Joan Pla, "El diario de Ana Frank" y recomendaciones de obras como "Harry Potter", "Un mundo feliz" y "Silber". Los estudiantes comparten sus impresiones sobre estas lecturas.
Los alumnos de 4º de ESO del INS Hug Roger III han diseñado fantásticos carteles para fomentar la lectura, como actividad de la materia de Lengua Castellana y Literatura.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
1
Índex
1. El projecte.....................................................................................................................2
2. Competències...............................................................................................................3
3. Objectius d’aprenentatge ............................................................................................4
4. El producte final ...........................................................................................................4
5. Els equips de treball: tasques.......................................................................................5
6. Recursos .......................................................................................................................8
7. Eines TIC .......................................................................................................................8
8. Avaluació ......................................................................................................................9
9. Difusió...........................................................................................................................9
10. Annexos......................................................................................................................10
I. Guió del curtmetratge Silenci, rodem....................................................................10
II. Cañamazo El criado de dos amos, de Carlo Goldoni..............................................10
III. Rúbriques per a l’avaluació de l’aprenentatge......................................................10
3. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
2
El projecte de recerca de 4t d'ESO d'enguany gira entorn del cinema i del teatre. Del cinema
per doble partida: perquè l'objectiu final és rodar un curtmetratge i perquè els protagonistes
d'aquesta filmació són precisament els membres d’una productora de cinema. I de teatre,
perquè aquesta productora pretén filmar una pel·lícula sobre la Commedia dell'Arte italiana,
motiu pel qual viatgen a Florència i a altres poblacions de la Toscana.
Hi ha d’haver necessàriament un treball abans, durant i després del viatge que faran els
alumnes (coincidint aquest últim amb la setmana dels crèdits de síntesi a l’institut).
Per portar-lo a terme, tots els alumnes de 4t d’ESO participaran de forma activa, i treballaran
en tres equips:
ACTORS i ACTRIUS EQUIP TÈCNIC
Principals protagonistes del curt.
Hauran d’elaborar el guió teatral a
partir d’un canovaccio (argument) i
preparar la representacions que faran
a Florència.
Seran els encarregats de
gravar i muntar la filmació.
EQUIP de REDACCIÓ I DIFUSIÓ
Hauran de recollir informació documental sobre Florència i la Toscana i
sobre la Itàlia de Mussolini.
Redactaran una guia del viatge i altres textos que siguin necessaris pel
muntatge final.
S’encarregaran de dissenyar la campanya publicitària de la pel·lícula.
Cada equip nomenarà un coordinador/a i se distribuiran les tasques de manera proporcional
entre els membres. Si calgués, podrien constituir-se subgrups de treball.
A banda dels actors i actrius, tots els alumnes de 4t apareixeran al curt com a figurants.
1. El projecte
4. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
3
El disseny d’aquest projecte permetrà que els alumnes de 4t d’ESO treballin bona part de les
competències bàsiques que haurien d’assolir en finalitzar l’etapa, totes elles de caràcter
transversal:
Competències comunicatives: tenen com a objectiu aprendre a comunicar, saber
expressar fets, conceptes, emocions, sentiments i idees. Afavoreixen, amés a més, el
desenvolupament de les altres CB.
a) Competència comunicativa lingüística i audiovisual
b) Competència artística i cultural
Competències metodològiques: pretenen convertir la informació en coneixement
eficaç, amb el raonament crític, amb la capacitat per organitzar-se les feines, amb el
sentit de la responsabilitat i la disciplina, i el rigor en la realització dels treballs.
a) Tractament de la informació i competència digital
b) Competència d’aprendre a aprendre
Competències personals: estan vinculades al desenvolupament i a l’afirmació de la
identitat personal. Promouen l’afirmació dels seus propis valors i també les actituds
d’obertura, flexibilitat i compromís vers les altres persones.
a) Competència d’autonomia i iniciativa personal
1
Font: Currículum d’educació secundària obligatòria. Decret 187/2015 DOGC núm. 6945 – 28.8.2015
2. Competències1
5. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
4
Millorar l’expressió oral i escrita, també amb l’ús dels llenguatges audiovisuals.
Usar per a la comunicació el propi cos, les TIC, i diferents tipus de suports i de textos
adequats a les diferents situacions.
Cercar, seleccionar i processar informació provinent de tot tipus de mitjans i tota mena de
suports.
Conèixer, comprendre apreciar i valorar diferents manifestacions culturals i artístiques.
Fomentar el pensament creatiu i plantejar diverses respostes possibles davant una
mateixa situació.
Potenciar la capacitat d’autoavaluar-se i la cooperació amb els altres.
Aquests objectius es concreten en les activitats que es detallen a l’apartat 5, referent a
l’organització dels equips de treball i les tasques que se’ls assignen.
El producte final del treball de tots els alumnes de 4t serà el curtmetratge Silenci, rodem!
(màxim 20 minuts), que narrarà les desventures d’una productora cinematogràfica a punt de
fer fallida que se salvarà gràcies a la proposta d’un milionari excèntric. El rodatge que els
traurà del pou té com a objectiu recuperar una actuació teatral de la Commedia dell’Arte,
que tindrà com a títol Il ritorno dei comici, a partir del document trobat pel mecenes
Rockefelller.
Aquesta gravació inclourà escenes de ficció però també documentals, i es donarà per
finalitzada quan ho estigui també la campanya comercial de llançament de la pel·lícula.
3. Objectius d’aprenentatge
4. El producte final
6. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
5
El treball s’organitzarà en 3 moments: abans, durant i després del viatge a Florència i la
Toscana. L’última part coincidirà amb la realització dels crèdits de síntesi de tots el
cursos de l’ESO a l’institut.
Tot l’alumnat de 4t d’ESO es distribuirà en 3 equips de treball:
ABANS
Han d'elaborar el guió que representaran a Itàlia, a partir de l'argument
(canovaccio) que se'ls proporcionarà.
L'obra serà una comèdia breu en 3 actes, i es faran equips que
desenvoluparan cada un dels actes.
DURANT
Són els protagonistes del curt.
Faran la representació teatral a l'aire lliure a Itàlia, en la ubicació elegida.
5. Els equips de treball: tasques
EQUIP D’ACTORS i ACTRIUS
7. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
6
DESPRÉS
Edició i maquetació del guió teatral. Cal fer 3 versions: en català, en castellà i
en anglès.
Gravació de les veus en off que siguin necessàries.
Elaboració d'un Trivial sobre la Commedia dell'Arte.
Suport a l'equip tècnic durant el muntatge del curt.
ABANS
Realització del storyboard de la gravació que es farà a Sort.
DURANT
Gravació del curtmetratge.
Recopilació d'imatges i vídeos.
DESPRÉS
Edició i muntatge del curtmetratge.
EQUIP TÈCNIC
8. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
7
ABANS
Recollida d'informació sobre les ciutats que es visitaran i la Itàlia de
Mussolini.
Creació d'un blog o lloc web que recollirà totes les activitats i
documentació del projecte.
Preparació de l'esborrany del cartell promocional del curtmetratge.
DURANT
Recollida d'informació documental in situ.
Elaboració del diari de viatge amb les evidències (dibuixos, fotos, catàlegs
informatius, ...) de tot el que s'ha fet.
Suport a l'equip d'actors i actrius quant a l'atrezzo, vestuari i escenografia.
DESPRÉS
Edició i maquetació del llibret que acompanyarà el CD del curtmetratge, i
que contindrà una selecció de la informació que han anat recollint.
Elaboració d'una revista cinematogràfica (a l'estil de Fotogramas) sobre el
curt gravat
Preparació d'una exposició del projecte amb el material recollit.
Creació del cartell final del curtmetratge.
Realització d'un tràiler promocional i del making off.
Revisió del diari de viatge.
Contacte amb els mitjans d'informació per a la difusió del projecte.
La composició del equips serà flexible, de manera que en l’última part del treball els
actors i actrius poden participar de les tasques de l’equip comercial, donat que aquesta
serà ara la feina principal.
EQUIP de REDACCIÓ i COMERCIAL
9. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
8
Els departaments didàctics implicats directament en el projecte són els de
Socials, Tecnologia i Llengües.
Per al rodatge del curtmetratge es faran servir les instal·lacions del centre i
alguns espais exteriors de l’institut i del poble. Durant el viatge a Itàlia es rodarà
en les ubicacions de la Toscana que es considerin adequades.
S’usarà l’aula d’informàtica, especialment per a la postproducció de la filmació, i
l’aula de visual i plàstica quan sigui necessari.
El grup de teatre extraescolar cedirà als participants en el projecte el material
d’atrezzo i vestuari que els calgui.
Es preveu usar diferents eines TIC per a la realització de presentacions
(PowerPoint, Prezi i similars).
Els alumnes de l’equip de redacció i comercial poden treballar amb Google
Drive per compartir la informació.
Un subgrup d’aquest equip elaborarà un lloc web (amb Blogger, Google Sites,
Wix o similars) que recollirà tota la informació i documentació del projecte.
S’utilitzaran programes per a l’edició de vídeo.
6. Recursos
7. Eines TIC
10. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
9
L’avaluació es realitzarà a partir de rúbriques:
Per valorar el treball en equip
Per valorar l’’aprenentatge individual (ajustades a cada equip, d’acord amb els
objectius i estàndards d’aprenentatge proposats a l’apartat 3)
D’autoavaluació
El producte final del projecte es mostrarà a tot el centre duran la jornada festiva de
final de curs. A més a més, se’n farà difusió a través de:
La web del centre
El blog de la biblioteca (que conté un apartat dedicat al teatre)
Les xarxes socials
Les institucions municipals (Ajuntament, Consell Comarcal)
Les revistes locals (Fem sobirà, La borrufa, ...) i el diari regional El Segre
8. Avaluació
9. Difusió
11. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
10
I. Guió del curtmetratge Silenci, rodem!
II. Cañamazo de El criado de dos amos, de Carlo Goldoni
III. Rúbriques per a l’avaluació de l’aprenentatge
10. Annexos
12. Silenci, rodem! Projecte de recerca 4 ESO
11
Aquesta obra està sota una Llicència Creative Commons Atribució-
NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional