Maiatzaren 29an izandako aurkezpena. La Inmaculada ikastetxeko proiketuari buruzkoa

1. La Inmaculada
MSJO
Barakaldoko ikastetxeetako Jardun Truke

2. 1.- Aurkezpena
• Ikastetxea eta pertsona aurkeztu.
• Zergatiak? Ebaluazio Diagnostikoan
agertutako emaitzak
• 2011-05-23: kaustroan formazio proiektua
eskatzea erabaki genuen.
• Lan egiteko erak bilatu komunikazioa eta
kooperazioa sortzeko
• Beharrak aztertuz gero…

3. 2.- ZERI EKIN DIOGU
HIZKUNTZA KOMUNIKAZIORAKO KONPETENTZIAN FORMAZIOA GARATU
• ULERMENA PROZESUA DA
• NOLA LANTZEN DUGU KLASEAN ULERMENA?
ulermena lantzeko ariketak hobetzen baditugu, ikaslen ulermen-maila
hobetuko dugu

4. 3.- Lanaren antolamendua
• Formazio-saioak bi fasetan :
Prestakuntza: batzorde txiki batean
(ostegunetan 9:00etatik-11:00 arte)
Garapena: HH+LHko talden
(12 asteazketetan 15:00etatik-17.00 arte)

5. 5.- ADIBIDE BAT
Práctica: 3º de primaria.
Género textual: noticia.
Actividades:
 Vocabulario.
 Frases de V ó F.
 Preguntas relacionadas con el texto.
 Cuidado de mascotas.
 Inventarse titular.
Ikasleek gehiago parte hartu zuten, motibatutago egon
ziren.
Gehien harritu ninduena neskeek, ideiak eta argudioak
emanez, entzuten zutena berri zela ondorioztatzea

6. 6.- Ekoizpenak
• Ulermena hobetzeko dokumentua:
1.- Sarrera
2.- Oinarrizko planteamendu metodologikoa:
3.- Protokolo: ahozko ulermena nola jorratu
4.- Testuen planifikazioa: sailkapena eta egokipena
5.- Ebaluazioa