SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 44
Xosé Manuel Besteiro Colexio Apostólico Mercedario VERÍN
Híbrido: animal ao planta que resulta da fecundación entre dúas razas ou
Híbrido
variedades dunha mesma especie.

Xen: Unidade hereditaria básica que controla cada carácter nos seres vivos.
A nivel molecular corresponde a unha sección de ADN, que contén información
para a síntese dunha cadea proteínica


Alelo: Cada unha das alternativas que pode ter un xen dun carácter.
Por exemplo o xen que regula a cor da semente do guisante , presenta dous
alelos, un que determina a cor verde e outro que determina a cor amarela.
Polo xeral conécense varias formas alélicas de cada xen ; ao alelo máis
extendido dunha poboación denomínaselle "alelo normal ou salvaxe", mentras
que aos outros máis escasos, coñécense como "alelos mutados".


Autosoma: Cromosoma non sexual, cando na dotación cromosómica hai
cromosomas sexuais.
Carácter cualitativo: É aquel que presenta dúas alternativas claras,
fáciles de observar: branco-vermello; liso-rugoso; ás largas-ás
curtas; etc. Estes caracteres están regulados por un único xen que
presenta dúas formas alélicas (excepto no caso das series de alelos
múltiples). Por exemplo, o carácter cor da pel do guisante está
regulado por un xen cuxas formas alélicas se poden representar por
dúas letras, unha maiúscula (A) e outra minúscula (a).

Carácter cuantitativo: É que ten diferentes graduacións entre dous
valores extremos. Por exemplo a variación de estaturas, a cor da pel, la
complexión física. Estes caracteres dependen da acción acumulativa de
moitos xenes, cada un dos cales produce un efecto pequeno. Na expresión
destes caracteres influen moito os factores ambientais.

Xenotipo: É o conxunto de xenes que contén un organismo herdado dos
seus proxenitores. En organismos diploides, a metade dos xenes hérdanse
do pai e a outra metade da nai.

Fenotipo: É a manifestación externa do xenotipo, é decir, a suma dos
caracteres observábeis nun individuo. O fenotipo é o resultado da
interacción entre o xenotipo e o ambiente. O ambiente dun xen constitúeno
os outros xenes, o citoplasma celular e o medio externo onde se desenrola o
individuo.
Locus: É o lugar que ocupa cada xen ao largo dun cromosoma (o plural é loci).


Homocigoto: Individuo que para un xen dado ten en cada cromosoma
homólogo o mesmo tipo de alelo, por exemplo, AA ou aa. Tamén se denomina
raza pura


Heterocigoto: Individuo que para un xen dado ten en cada cromosoma
homólogo un alelo distinto, por exemplo, Aa. Tambén se denomina híbrido


Herencia dominante: Herencia onde o fenotipo dos híbridos (Aa) é igual
ao dun dos proxenitores. Decimos entonces que o carácter (alelo) que se
manifiesta é o dominante e o que non se manifiesta é o recesivo


Herencia intermedia: Herencia onde o fenotipo dos híbridos (Aa) é
intermedio entre os dous proxenitores. Por exemplo las flores de Nerium
oleander vermellas x flores brancas orixinan flores rosas.
Codominancia: Herencia onde os híbridos (Aa) manifiestan o fenotipo dos
dous proxenitores. Por exemplo, o sistema sanguíneo ABO, os alelos IA y IB
orixinan o grupo AB


Herencia ligada ao sexo: Herencia dos xenes que se encontran nos
                   sexo
cromosomas sexuais. Polo tanto,a súa herencia estará ligada á
determinación do sexo polos cromosomas sexuais Por exemplo, en humanos a
hemofilia e o daltonismo


Retrocruzamento: Chamado tamén cruzamento retrógrado (back-cross).
Retrocruzament
Utilízase nos casos de herencia dominante para averiguar se un individuo é
híbrido ou de raza pura. Consiste en cruzar ao individuo problema cun
individuo homocigoto recesivo.

Variación: Desviación dos caracteres típicos do grupo ao que pertence un
individuo; ademáis, desviación dos caracteres dos descendentes a partir dos
observados nos pais.
1. Se só se coñecen dous alelos para un xen, é conveniente designar ao alelo
dominante cunha letra cursiva maiúscula e ao alelo recesivo coa mesma letra
cursiva minúscula. (*: normalmente utilízanse as primeiras letras do abecedario
ou ben a inicial do carácter que se estuda, p. ex.: A cor = C/c,…)

2. Cando se coñecen máis de dous alelos para un xen, unha letra minúscula
                                                xen
designa ao xen e utilízanse exponentes para designar aos diferentes alelos.
Por exemplo, a cor dos coellos.
c + : alelo salvaxe ou normal (dominante entre todos os alelos)
c ch: alelo chinchilla              c h: alelo himalaia       c a: alelo albino
3. No caso da determinación do grupo sanguíneo en humanos polo sistema
ABO, os 3 alelos anótanse IA ; IB ; I0 = i
ABO

4. No caso da Drosophila, unha letra minúscula cursiva indica a mutación do
organismo e o símbolo + indica ao alelo salvaxe. Se non hai exponente, o alelo é
o mutado
Por exemplo, a mutación recesiva ébano ( e ) produce moscas de cor negra,
mentras que o alelo salvaxe, normal ( e+ ) produce moscas de cor normal
(marrón)
s. XVIII - XIX: Durante este tempo fanse numerosos experimentos de
             XIX
hibridación en animais vexetais para obter variedades rendibles. Nalgún
destes estudos (Kolreuter, 1760; Gaertner, 1820), observaran que os híbridos
presentaban únicamente as características dun dos proxenitores ou ben
características intermedias entre ambos.
Críase que a herdanza estaba determinada por uns “líquidos” paternos e
maternos presentes nos gametos e que se mesturaban nol zigoto. Pensábase
que se os fillos se parecían máis a un proxenitor que a otro era porque o líquido
deste era máis “forte”
1866: Gregor Mendel, despois de estudar os
traballos coñecidos sobre híbridos ,e, estudando
durante 10 anos o Pisum sativum (guisante), descubre
os principios da herdanza .
As reticencias coas que a comunidade científica
recibiu a súa obra non desapareceron ata as primeiras
décadas do século XX
Gregor Johann Mendel (Heinzendorf, Austria, 1822 -Brno, 1884)
                Botánico austriaco. Cursou estudos de secundaria en Leipzig
                ordenouse sacerdote o convento agostiño de Santo Tomás (Brno),
                onde se convertiu no el pai Gregor (...)
                A importancia dos seus experimentos non foi recoñecida nin pola
                sociedade nin pola comunidade científica da época.

Realizou os seus estudos nun xardín de 7 m de ancho y 35 m de largo.
Cultivou arredor de 27.000 plantas de 34 variedades distintas, examinou
12.000 descendentes obtidos de cruzamentos dirixidos e conservuo unhas
300.000 sementes.

O éxito dos cruzamentos de Mendel débese en parte ao
material co que traballou (Pisum sativum, barato, fácil de
manipular, pódese autofecundar e con tasas de
reprodución elevada) e ao método empregado
(tratamento matemático dos resultados, algo innovador
na súa época)

Xardín do mosteiro agostino de Santo Tomás de Brno,
actual república Checa, onde Mendel realizou os seus
experimentos de cruces co guisante
Elección dunha planta fácil de cultivar e con caracteres con alternativas
ben diferenciadas e fáciles de seguir na descendencia

Elección de caracteres discretos, cualitativos (alto-baixo, verde-amarelo,
rugoso-liso, ...)

Seleccionar líñas puras (só poden transmitir información para un
carácter) para o carácter que quería estudar (esto víase facilitado porque
o guisante autofecúndase). Con estas razas puras realizaba os cruces
xenéticos.

 Ao facer os cruzamentos só se fixa nun ou dous caracteres á vez

 Os guisantes pódense autopolinizar pero tamén poden polinizarse por
fecundación cruzada, co que se poden cruzar dúas razas puras diferentes
para un ou máis caracteres
 Cada carácter ten dous alelos que determinan a manifestación de dito
   carácter

 Existe un alelo dominante en cada carácter estudado

 O organismo recibe un alelo de cada proxenitor

 Análises cuantitativos dos fenotipos da descendencia (proporción de cada
   fenotipo na descendencia)

 Mendel comezou os seus experimentos desenrolando un número de tipos,
   o líñas, de plantas que eran puras para cada un dos sete pares de
   características.

 Ao permitir que os guisantes se autopolinizaran durante varias xeracións,
   Mendel produciu sete pares de líñeas puras.

 Cruza dúas razas puras(XERACIÓN PARENTAL (P)) que diferían nun ou
   varios caracteres.
   Os seus descendentes son HÍBRIDOS(Primeira xeración filial F1)
 Ao cruzar os híbridos de F1, obtiña a segunda xeración filial F2.
Método de cruzamento
                              empregado por Mendel




Flor da planta do guisante,
Pisum sativum estudiada por
Mendel
CARACTERES


ESTUDADOS


   POR


 MENDEL
SEGREGACIÓN DOS ALELOS
NOS GAMETOS

•   Unha planta de guisante homocigota
    para flores púrpuras (BB, xa que o
    alelo para flor púrpura é
    dominante). Esta planta, só produce
    gametos, xa sexan femininos ou
    masculinos, co alelo para flor
    púrpura (B).
•   Do mesmo modo, unha planta de
    guisante de flores brancas é
    homocigota recesiva (bb) e só
    produce gametos femininos ou
    masculinos co alelo para flor branca
    (b).

•   Finalmente, unha planta
    heterocigota (Bb) posúe flores
    púrpura; esta planta produce a
    metade dos gametos co alelo B e
    a outra metade, co alelo b, xa
    sexa que se trate de gametos
    femininos ou masculinos.
SEGREGACIÓN DOS                                S
ALELOS NOS            S
GAMETOS                                        s
                        S s
                                               Proxenitor
                              s                diploide (Ss)




          S            Meiosis I
                                       s

          S                                s
                      Meiosis II



     S        S                    s               s


                  Gametos: ½ S y ½ s
EXPERIMENTOS DE
     MENDEL
 1.Cruzou dúas razas puras de
 guisantes, unha con guisantes de
 sementes amarelas e a outra con
 guisantes de sementes verdes.
 Estas plantas constitúen a
 xeneración parental (P).




2. As flores así polinizadas
                                                       100%
orixinaron vaíñas de guisantes que
                                                      amarelas
contiñan só sementes amarelas.
Estes guisantes híbridos             Amarelo = carácter dominante
constitúen a primeira xeración
filial F1, que era uniforme(100%
       F1                            Verde = carácter recesivo
amarelas).
3.Cando as plantas dos HÍBRIDOS da F1 floreceron, deixounas
autopolinizar.
Ao estudar a descendencia obtida (xeración filial F2) comprobou que non
era uniforme e que aparecían tanto sementes amarelas coma verdes, nunha
proporción aproximada de 3:1,
Mendel propuxo a existencia duns FACTORES internos responsábeis dos
caracteres expresados pola planta. A xenética chamaríalle xenes
XENÉTICA: parte da Bioloxía que estuda a herecia nos seres vivos.
 Aparece na segunda metade do século XX despois de que Crick e Watson
descifraran a estructura do A.D.N.,…)

Xen: sección de ADN, que contén información para un determinado carácter
Xen

Os xenes(factores) que coinciden nos híbridos, sepáranse nos gametos
despois da Meiose
                                               S
                           S
                               s               s
                           S
                                   s

  Meiose I       S
                                           s
                 S                             s


Meiose II                                              Gametos:
             S         S               s           s   ½Sy½s
Alelo: versión que presenta cada xen.
Ex:o xen que regula a cor da semente do guisante , presenta dous alelos, un
que determina a cor verde(a) e outro que determina a cor amarela(A).
O alelo dominantes represéntase por unha letra maiúscula Ex: A
O alelo recesivo represéntase por unha letra minúscula Ex: a


Cada individua leva dous alelos para cada carácter, un procedente do pai e
outro da nai.
INDIVIDUO HOMOCIGOTO (puro) leva os dous alelos iguais para un
carácter: Ex: AA ou aa
INDIVIDUO HETEROCIGOTO (híbrido) leva os dous alelos diferentes
para un carácter. Ex Aa


XENOTIPO: conxunto de xenes que posúe un individuo para un carácter.
Represéntase polos seus alelos . Ex: AA, Aa, aa


FENOTIPO: manifestación externa do xenotipo.
Ex cor amarela, cor verde
Cronoloxía da Xenética e da bioloxía molecular
1838:descúhbre que tódolos organismos vivos están compuotos por
células.
1859: Darwin fai pública a súa teoría sobre a evolución das especies.
1866: Mendel describe nos guisantes as unidades fundamentais da
herencia
1871: Íllase o ADN no núcleo dunha célula.
1943: O ADN é identificado coma a molécula xenética.
1956: Identificados 23 pares de cromosomas nas células do corpo
humano.
1962: descubrimiento da estructura do DNA.
1966: Descífra o código xenético completo do ADN.
1970: Aparición da Inxeñería Xenética molecular.
1984: Creación das primeiras plantas transxénicas.
1985: Utilízase por primeira vez a "huella xenética" nunha investigación
xudicial
1994: primeiro vexetal modificado xenéticamente (un tomate)
1997: Clonación do primeiro mamífero, unha ovella chamada "Dolly".
2000: proxecto xenoma está por fin terminado
INTERPRETACIÓN DOS EXPERIMENTOS DE MENDEL A
             PARTIR DA XENÉTICA
Primeira lei de Mendel ou de uniformidade da F1

 “ Cando se cruzan dúas variedades puras que difiren nun carácter, a
 descendencia está formada por híbridos uniformes, presentando toda ela o
 carácter dominante ”




                                                    Neste caso, na F1 :

                                                    • Fenotipo = 100%
                                                    amarelas (probabilidad
                                                    efenotípica)

                                                    • Xenotipo = 100% Aa
                                                    (probabilidade
                                                    xenotípica)
TABOLEIRO DE PUNNET PARA F1:
Permite predecir o xenotipo e fenotipo da descendencia


   P: xeración parental
                                    X
                Planta de
                                                    Planta de
                  flores     RR             rr   flores brancas
               VERMELLAS




                      R        R

 F1:
               r     Rr       Rr
                                                                   Plantas de
 primeira                                                            flores
 xeración                               =                         VERMELLAS
 filial        r     Rr       Rr


         F1 XENOTIPO : Rr 100% ; FENOTIPO : Vermellas 100%
Segunda lei de Mendel ou
 principio dasegregación dos alelos
“ Os caracteres recesivos que non aparecen na primeira xeración filial F1,
reaparecen na segunda xeración F2 na proporción de tres dominantes por un
recesivo( 3:1 )”



                                                        Neste caso, na F2 :

                                                        • Fenotipo =
                                                              75% amarelas
                                                              25% verdes

                                                        • Xenotipo =
                                                              25% AA
                                                              50% Aa
                                                              25% aa

                                                              Proporciones 3 : 1
TABOLEIRO DE PUNNET PARA F2:
Permite predecir o xenotipo e fenotipo da descendencia


      F1:                                                       Planta de
                                                                  flores
      primeira                                                 VERMELLAS
      xeración filial
                                 Rr               Rr

      GAMETOS           R             r       R        r            Neste caso, na F2 :

                    R       r                     R        r        • Fenotipo =
                                                                        75% vermellas
                                                                        25% brancas
F2:          R     RR       Rr            R
                                                                    • Xenotipo =
Segunda                               =                                   25% RR
xeración                                                                  50% Rr
filial   r         Rr       rr            r                               25% rr
Tercera lei de Mendel ou
  principio da combinación independente
“ Nos heterocigotos para dous ou máis caracteres, cada carácter transmítese á
seguinte xeración filial independentemente de calquera outro carácter”

Unha vez visto como se herdaban os caracteres de maneira individual, Mendel
comezou a estudar como se herdaban dous ou máis caracteres.

Para elo cruzou plantas homocigotas de sementes lisas e de cor amarela
 (ambos caracteres dominantes) con plantas de sementes rugosas e verdes …

 Forma : lisa ( R ) > rugosa ( r )
 Cor : amarelo ( A ) > verde ( a )

A F1 obtida cumplía a 1ª lei de Mendel
Ou da uniformidade de F1 :
  • Fenotipo = 100% amarelas e lisas
  • Xenotipo = 100% Rr Aa
    Híbrido para os dous caracteres
Mendel deixou aotofecundar os híbridos para os dous caracters da F1 e
obtivo unha descendencia en F2na que aparecían sementes de tódolos tipos
posíbeis:
As combinacións de gametos totais
desta F2 son 16 , pero só hai 9
xenotipos diferentes:
1/16 RR AA          2/16 Rr AA         1/16 rr AA
2/16 RR Aa          4/16 Rr Aa         2/16 rr Aa
1/16 RR aa          2/16 Rr aa         1/16 rr aa


Estes xenotipos orixinan unha F2 con 4
fenotipos, nas seguentes proporcións:

9/16   semillas   lisa y amarillas
3/16   semillas   rugosas y amarillas
3/16   semillas   rugosas y verdes
1/16   semillas   rugosas y verde


          Proporciones 9 : 3 : 3 : 1
TABOLEIRO DE PUNNET PARA F2 DA AUTOFECUNDACIÓN DOS HÍBRIDOS
PARA DOUS CARACTERES:
Permite predecir o xenotipo e fenotipo da descendencia

                      AaBb     X       AaBb


 GAMETOS         AB Ab aB ab       AB Ab aB ab


                      AB        Ab        aB      ab

            AB      AA,BB      AA,Bb     Aa,BB   Aa,Bb


            Ab      AA,Bb      AA,bb     Aa,Bb   Aa,bb


            aB      Aa,BB      Aa,Bb     aa,BB   aa,Bb


            ab      Aa,Bb      Aa,bb     aa,Bb   aa,bb
HERDANZA DOMINANTE: é aquela na que un dos alelos ten máis forza
para manifestarse que o outro. Ao máis forte denomínaselle ALELO
DOMINANTE e ao máis débil, ALELO RECESIVO.
Cando están xuntos o dominante e o recesivo, maniféstase o fenotipo do
dominante, mentras que o fenotipo do recesivo queda oculto.
HERDANZA INTERMEDIA: és aquella na que os alelos dun xen teñen a
mesma forza para manifestarse, polo que ningún domina sobre o otro.
Reciben o nome de ALELOS CODOMINANTES.
Neste caso aparece un novo fenotipo que é intermedio entre o fenotipo
dos proxenitores. Ex: flores do dondiego
                                         RR           X       BB


                                     R        R           B            B

                                                  B           B

                                         R        RB              RB

                                         R        RB              RB
Un exemplo de herencia intermedia é a herencia do grupo sanguíneo AB



                      AA        X        BB


                  A        A        B         B


                        B           B

                  A        AB           AB

                  A      AB             AB
HERDANZA NA ESPECIE HUMANA.


 A herdanza dos caracteres na especie humana segue as mesmas leis co resto
de animais e plantas.
O estudo dos caracteres hereditarios resulta difícil polos seguintes motivos:

    Non poden realizarse cruzamentos dirixidos

    Non é posible seguir un carácter hereditario durante moitas xeracións

    As parellas teñen poucos fillos, polo que é difícil predecir a aparición dun
    carácter

    A información sobrea a presenza de anomalías depende da información
    que as familias estean dispostas a dar
HERDANZA DOS GRUPOS SANGUÍNEOS.
 Algúns xens teñen máis de dous alelos posibles.
O sistema ABO dos grupos sanguíneos está controlado por tres alelos : A,B
,e,O.
Os Alelos A e B son dominantes respecto ao alelo O. A e B son codominantes.
 XENOTIPO  FENOTIPO   O sistema ABO foi descuberto en 1900 por LANSTEINER
    AA
            A       Os glóbulos vermellos poden levar na súa
    AO              membrana o antíxeno A, o antíxenoB, o antíxeno
    BB
            B
                    A e o antíxenoB ou ningún.
    BO
    AB      AB      No plasma cada persoa leva anticorposA
    OO              anticorposB , os dous ou ningún anticorpo contra os
             O
                    antíxenos correspondentes.
No sangue dunha persoa non poden coincidir un antíxeno e o seu
correspondente anticorpo, xa que se produciría a coagulación.
Ata 1900 pensábase que tódolos sangues eran iguais(incluso o dos
animais), e por iso morría moita xente nas transfusións.
GRUPO SANGUÍNEO     ANTÍXENO NOS GLOB. VERM    ANTICORPOS NO PLASMA
          A            ANTÍXENO A                ANTICORPO B
          B            ANTÍXENO B                ANTICORPO A
         AB            ANTÍXENOS A e B           SEN ANTICORPOS
         O             SEN ANTÍXENOS             ANTICORPOS A e B

Nas transfusións hai que ter en conta os antíxenos presentes nos
glóbolos vermellos do donante para que non se encontren cos
anticorpos do receptor provocando coágulos,saída da hemoglobina dos
glóbulos vermellos e a veces a morte.


                                             GRUPO O doador universal



                                             GRUPO AB receptor universal
HERDANZA DO SEXO E HERDANZA LIGADA AO SEXO

 A información para os caracteres sexuais encóntrase nos cromosomas
 sexuais
 Na meiose cada gameto recibe un dos cromosomas sexuais.
 As células precursoras dos óvulos levan dous cromosomas X. Os óvulos
 levan todos o cromosoma X
 As células precursoras dos espermatozoides levan un cromosoma X e
 outro Y. Os espermatozoides poden levar o cromosoma X ou Y.

                                            X   X
PAIS
                    X
                        Y


GAMETOS             X       Y           X           X


                                                            50% XX FILLAS
FILLOS
                                        X               X
                                    Y
            X   X       X       X
                                                    Y       50% XY FILLOS
CARACTERES LIGADOS AO SEXO


Os cromosomas sexuais tamén son
portadores doutros xenes diferentes
aos do sexo.
O cromosoma Y é moi pequeño , ten
poucos xenes que herdan tódolos
fillos homes.
O cromosoma X é moi grande ,
contén moitos xenes. Os caracteres
ligados aos xenes do cromosoma X
denomínanse caracteres ligados ao
sexo au ao cromosoma X

                                      Cromosoma X   Cromosoma Y
PARTICULARIDADES DA HERDANZA LIGADA AOS CROMOSOMAS X.

Nos homes estes caracteres están controlados por un so alelo situado
no cromosoma X.
Nos homes maniféstanse tódolos caracteres ligados ao cromosoma X
sexan dominantes ou recesivos.
As mulleres levan dous alelos paracada carácter, un en cada cromosoma
x, por iso poden ser homocigotas ou heterocigotas.
As mulleres heterocigotas que levan un xen recesivo causante da
anomalía chámanse portadoras
 ENFERMIDADES LIGADAS AO CROMOSOMA X
Daltonismo
Hemofilia
Distrofia muscular
DALTONISMO

  Consiste na incapacidade de distinguir determinadas cores.Nos casos
  extremos non se distingue a cor vermella da verde. É un carácter regulado
  por un xen recesivo localizado no cromosoma X.
  Os xenotipos e fenotipos posibles son:
         MULLER                 HOME
 XX: visión normal        X Y : visión normal
 XXd: normal/portadora    Xd Y : daltónico
 XdXd: daltónica

Proba do daltonismo
Esta imaxe forma parte das probas normais do
daltonismo ou cegueira para as cores. As persoas
con visión normal da cor ven o número 57, mentras
que os daltónicos len o 35. O daltonismo, ou
incapacidade para diferenciar entre o vermello
e verde e, a veces, entre o azul e amarelo,
                                      amarelo
débese a un defecto dun dos tres tipos de células
sensibles a cor da retina. Afecta aproximadamente
a unha persona de cada trinta.
A HERDANZA DO DALTONISMO

                  ♀ Muller                      ♂ Home
                  portadora                     Daltónico

                    XXd                           XdY



              X               Xd           Xd               Y     GAMETOS




        XXd             XY          XdXd                    XdY


Filla portadora     Fillo normal   Filla Daltónica      Fillo Daltónico
HEMOFILIA

Caracterízase pola incapacidade de coagular o sangre, debido a mutación dun
dos factores proteicos (VIII o IX). Trátase dun carácter recesivo localizado
no cromosoma X, e afecta fundamentalmente a homes xa que as posibles
mulleres hemofílicas Xh Xh non chegan a nacer, pois esta combinación
homocigótica recesiva é letal no estado embrionario.
Os xenotipos e fenotipos posibles son:

          MULLER                    HOME
XX normais                    X Y : normal
XXh: normal/portadora         Xh Y : hemofílico
XhXh: hemofílica (non nace)


ICTIOSE
Enfermidad que afecta soamente a homes. Foi descrita por primeira vez en
1716 por Edward Lambert. Trátase dunha enfermidade cutánea ligada ao
cromosoma Y, parecida a soriase que se caracteriza pola aparición de escamas
na pel
A HERDANZA DA HEMOFILIA

                  ♀ Muller                         ♂ Home
                  portadora                        Hemofílico

                    XXh                              XhY



              X               Xh              Xh                Y     GAMETOS




        XXh             XY            XhXh                      XhY


Filla portadora     Fillo normal Filla Hemofílica,         Fillo Hemofílico
                                   Non nace
NENO HEMOFÍLICO
Tema 2

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (11)

UNID 7 herdanza
UNID 7 herdanzaUNID 7 herdanza
UNID 7 herdanza
 
Xenética mendeliana
Xenética mendelianaXenética mendeliana
Xenética mendeliana
 
A herdanza xenética
A herdanza xenéticaA herdanza xenética
A herdanza xenética
 
Unidade 3 xenértica mendeliana
Unidade 3 xenértica mendelianaUnidade 3 xenértica mendeliana
Unidade 3 xenértica mendeliana
 
Problemas variados
Problemas variadosProblemas variados
Problemas variados
 
A información xenética
A información xenéticaA información xenética
A información xenética
 
3 herdanza
3 herdanza3 herdanza
3 herdanza
 
Xenética mendeliana
Xenética mendelianaXenética mendeliana
Xenética mendeliana
 
Reproducción vexetais
Reproducción vexetaisReproducción vexetais
Reproducción vexetais
 
Unid4 evolución2016
Unid4 evolución2016Unid4 evolución2016
Unid4 evolución2016
 
Tema 5 A Evolución Biolóxica
Tema 5  A Evolución BiolóxicaTema 5  A Evolución Biolóxica
Tema 5 A Evolución Biolóxica
 

Destaque

Sogno barcellona
Sogno barcellonaSogno barcellona
Sogno barcellonaMaike Loes
 
pengurusan rekod murid
pengurusan rekod muridpengurusan rekod murid
pengurusan rekod muridOpie Mohamad
 
Paneton evelyn cavero
Paneton evelyn caveroPaneton evelyn cavero
Paneton evelyn caveroEviestefani
 
Harnessing The Power Of Social Media Workshop
Harnessing The Power Of Social Media WorkshopHarnessing The Power Of Social Media Workshop
Harnessing The Power Of Social Media WorkshopLee Retimana
 
How stupid can we get
How stupid can we getHow stupid can we get
How stupid can we getguru56
 
Family tree
Family tree Family tree
Family tree 35150
 
入れ子構造を分解する
入れ子構造を分解する入れ子構造を分解する
入れ子構造を分解するazuma satoshi
 
Group 1: Expository Mode
Group 1: Expository ModeGroup 1: Expository Mode
Group 1: Expository Modefreshmancomp
 
step skills pixs sy 2009-2010
step skills pixs sy 2009-2010step skills pixs sy 2009-2010
step skills pixs sy 2009-2010Nancy Tugnao
 
Mardia chemicals case
Mardia chemicals case Mardia chemicals case
Mardia chemicals case Shreya Ganguly
 
Lep awards winners2010
Lep awards winners2010Lep awards winners2010
Lep awards winners2010stoliros
 
Leading research in technoscience institutttseminar-281010
Leading research in technoscience institutttseminar-281010Leading research in technoscience institutttseminar-281010
Leading research in technoscience institutttseminar-281010NTNU
 
Mercedes benz trucks beste b2 b 2014
Mercedes benz trucks beste b2 b 2014Mercedes benz trucks beste b2 b 2014
Mercedes benz trucks beste b2 b 2014Tone Angsund
 

Destaque (20)

Sogno barcellona
Sogno barcellonaSogno barcellona
Sogno barcellona
 
Quien soy
Quien soyQuien soy
Quien soy
 
pengurusan rekod murid
pengurusan rekod muridpengurusan rekod murid
pengurusan rekod murid
 
Powere point
Powere pointPowere point
Powere point
 
2010 Key Tax Numbers
2010 Key Tax Numbers2010 Key Tax Numbers
2010 Key Tax Numbers
 
Paneton evelyn cavero
Paneton evelyn caveroPaneton evelyn cavero
Paneton evelyn cavero
 
Iniciativa
IniciativaIniciativa
Iniciativa
 
Harnessing The Power Of Social Media Workshop
Harnessing The Power Of Social Media WorkshopHarnessing The Power Of Social Media Workshop
Harnessing The Power Of Social Media Workshop
 
Pan gulf industrial systems spearheading growth
Pan gulf industrial systems spearheading growthPan gulf industrial systems spearheading growth
Pan gulf industrial systems spearheading growth
 
How stupid can we get
How stupid can we getHow stupid can we get
How stupid can we get
 
Family tree
Family tree Family tree
Family tree
 
入れ子構造を分解する
入れ子構造を分解する入れ子構造を分解する
入れ子構造を分解する
 
Group 1: Expository Mode
Group 1: Expository ModeGroup 1: Expository Mode
Group 1: Expository Mode
 
step skills pixs sy 2009-2010
step skills pixs sy 2009-2010step skills pixs sy 2009-2010
step skills pixs sy 2009-2010
 
Mardia chemicals case
Mardia chemicals case Mardia chemicals case
Mardia chemicals case
 
Lep awards winners2010
Lep awards winners2010Lep awards winners2010
Lep awards winners2010
 
Marzo
MarzoMarzo
Marzo
 
Aquatic animals 1
Aquatic animals  1Aquatic animals  1
Aquatic animals 1
 
Leading research in technoscience institutttseminar-281010
Leading research in technoscience institutttseminar-281010Leading research in technoscience institutttseminar-281010
Leading research in technoscience institutttseminar-281010
 
Mercedes benz trucks beste b2 b 2014
Mercedes benz trucks beste b2 b 2014Mercedes benz trucks beste b2 b 2014
Mercedes benz trucks beste b2 b 2014
 

Semelhante a Tema 2 (8)

Herdanza e transmisión de caracteres
Herdanza e transmisión de caracteres Herdanza e transmisión de caracteres
Herdanza e transmisión de caracteres
 
Teoría de mendel
Teoría de mendel Teoría de mendel
Teoría de mendel
 
Reinos parte ii agrupamento
Reinos parte ii agrupamentoReinos parte ii agrupamento
Reinos parte ii agrupamento
 
Reinos parte ii
Reinos parte iiReinos parte ii
Reinos parte ii
 
Bioloxía 4º eso xenetica
Bioloxía 4º eso xeneticaBioloxía 4º eso xenetica
Bioloxía 4º eso xenetica
 
Xenetica con burelinus_e_mendeliana new
Xenetica con burelinus_e_mendeliana newXenetica con burelinus_e_mendeliana new
Xenetica con burelinus_e_mendeliana new
 
Reprodución
ReproduciónReprodución
Reprodución
 
Os fungos
Os fungosOs fungos
Os fungos
 

Mais de besteiroalonso (20)

Evolución tecnolóxica
Evolución tecnolóxicaEvolución tecnolóxica
Evolución tecnolóxica
 
Mapa conceptual plantas
Mapa conceptual plantasMapa conceptual plantas
Mapa conceptual plantas
 
Fis 2º cinematica 1
Fis 2º cinematica 1Fis 2º cinematica 1
Fis 2º cinematica 1
 
Estática 16
Estática 16Estática 16
Estática 16
 
Enerxías
EnerxíasEnerxías
Enerxías
 
Oxisales
OxisalesOxisales
Oxisales
 
Oxisales 2
Oxisales 2Oxisales 2
Oxisales 2
 
Formulación inorgánica
Formulación inorgánicaFormulación inorgánica
Formulación inorgánica
 
Form óxidos peróxidos
Form óxidos peróxidosForm óxidos peróxidos
Form óxidos peróxidos
 
Bolet 1 formulacion
Bolet 1 formulacionBolet 1 formulacion
Bolet 1 formulacion
 
Bolet hidruros e hidróxidos
Bolet hidruros e hidróxidosBolet hidruros e hidróxidos
Bolet hidruros e hidróxidos
 
Sales binarias
Sales binariasSales binarias
Sales binarias
 
Oxácidos
OxácidosOxácidos
Oxácidos
 
Oxisales 2
Oxisales 2Oxisales 2
Oxisales 2
 
Reaccions químicas3º fis
Reaccions químicas3º fisReaccions químicas3º fis
Reaccions químicas3º fis
 
Reaccions quimicas
Reaccions quimicasReaccions quimicas
Reaccions quimicas
 
Conceptos fundamentais
Conceptos fundamentaisConceptos fundamentais
Conceptos fundamentais
 
Calculos numéricos(cast)
Calculos numéricos(cast)Calculos numéricos(cast)
Calculos numéricos(cast)
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
 
Teoria atómica
Teoria atómicaTeoria atómica
Teoria atómica
 

Tema 2

  • 1. Xosé Manuel Besteiro Colexio Apostólico Mercedario VERÍN
  • 2. Híbrido: animal ao planta que resulta da fecundación entre dúas razas ou Híbrido variedades dunha mesma especie. Xen: Unidade hereditaria básica que controla cada carácter nos seres vivos. A nivel molecular corresponde a unha sección de ADN, que contén información para a síntese dunha cadea proteínica Alelo: Cada unha das alternativas que pode ter un xen dun carácter. Por exemplo o xen que regula a cor da semente do guisante , presenta dous alelos, un que determina a cor verde e outro que determina a cor amarela. Polo xeral conécense varias formas alélicas de cada xen ; ao alelo máis extendido dunha poboación denomínaselle "alelo normal ou salvaxe", mentras que aos outros máis escasos, coñécense como "alelos mutados". Autosoma: Cromosoma non sexual, cando na dotación cromosómica hai cromosomas sexuais.
  • 3. Carácter cualitativo: É aquel que presenta dúas alternativas claras, fáciles de observar: branco-vermello; liso-rugoso; ás largas-ás curtas; etc. Estes caracteres están regulados por un único xen que presenta dúas formas alélicas (excepto no caso das series de alelos múltiples). Por exemplo, o carácter cor da pel do guisante está regulado por un xen cuxas formas alélicas se poden representar por dúas letras, unha maiúscula (A) e outra minúscula (a). Carácter cuantitativo: É que ten diferentes graduacións entre dous valores extremos. Por exemplo a variación de estaturas, a cor da pel, la complexión física. Estes caracteres dependen da acción acumulativa de moitos xenes, cada un dos cales produce un efecto pequeno. Na expresión destes caracteres influen moito os factores ambientais. Xenotipo: É o conxunto de xenes que contén un organismo herdado dos seus proxenitores. En organismos diploides, a metade dos xenes hérdanse do pai e a outra metade da nai. Fenotipo: É a manifestación externa do xenotipo, é decir, a suma dos caracteres observábeis nun individuo. O fenotipo é o resultado da interacción entre o xenotipo e o ambiente. O ambiente dun xen constitúeno os outros xenes, o citoplasma celular e o medio externo onde se desenrola o individuo.
  • 4. Locus: É o lugar que ocupa cada xen ao largo dun cromosoma (o plural é loci). Homocigoto: Individuo que para un xen dado ten en cada cromosoma homólogo o mesmo tipo de alelo, por exemplo, AA ou aa. Tamén se denomina raza pura Heterocigoto: Individuo que para un xen dado ten en cada cromosoma homólogo un alelo distinto, por exemplo, Aa. Tambén se denomina híbrido Herencia dominante: Herencia onde o fenotipo dos híbridos (Aa) é igual ao dun dos proxenitores. Decimos entonces que o carácter (alelo) que se manifiesta é o dominante e o que non se manifiesta é o recesivo Herencia intermedia: Herencia onde o fenotipo dos híbridos (Aa) é intermedio entre os dous proxenitores. Por exemplo las flores de Nerium oleander vermellas x flores brancas orixinan flores rosas.
  • 5. Codominancia: Herencia onde os híbridos (Aa) manifiestan o fenotipo dos dous proxenitores. Por exemplo, o sistema sanguíneo ABO, os alelos IA y IB orixinan o grupo AB Herencia ligada ao sexo: Herencia dos xenes que se encontran nos sexo cromosomas sexuais. Polo tanto,a súa herencia estará ligada á determinación do sexo polos cromosomas sexuais Por exemplo, en humanos a hemofilia e o daltonismo Retrocruzamento: Chamado tamén cruzamento retrógrado (back-cross). Retrocruzament Utilízase nos casos de herencia dominante para averiguar se un individuo é híbrido ou de raza pura. Consiste en cruzar ao individuo problema cun individuo homocigoto recesivo. Variación: Desviación dos caracteres típicos do grupo ao que pertence un individuo; ademáis, desviación dos caracteres dos descendentes a partir dos observados nos pais.
  • 6. 1. Se só se coñecen dous alelos para un xen, é conveniente designar ao alelo dominante cunha letra cursiva maiúscula e ao alelo recesivo coa mesma letra cursiva minúscula. (*: normalmente utilízanse as primeiras letras do abecedario ou ben a inicial do carácter que se estuda, p. ex.: A cor = C/c,…) 2. Cando se coñecen máis de dous alelos para un xen, unha letra minúscula xen designa ao xen e utilízanse exponentes para designar aos diferentes alelos. Por exemplo, a cor dos coellos. c + : alelo salvaxe ou normal (dominante entre todos os alelos) c ch: alelo chinchilla c h: alelo himalaia c a: alelo albino 3. No caso da determinación do grupo sanguíneo en humanos polo sistema ABO, os 3 alelos anótanse IA ; IB ; I0 = i ABO 4. No caso da Drosophila, unha letra minúscula cursiva indica a mutación do organismo e o símbolo + indica ao alelo salvaxe. Se non hai exponente, o alelo é o mutado Por exemplo, a mutación recesiva ébano ( e ) produce moscas de cor negra, mentras que o alelo salvaxe, normal ( e+ ) produce moscas de cor normal (marrón)
  • 7. s. XVIII - XIX: Durante este tempo fanse numerosos experimentos de XIX hibridación en animais vexetais para obter variedades rendibles. Nalgún destes estudos (Kolreuter, 1760; Gaertner, 1820), observaran que os híbridos presentaban únicamente as características dun dos proxenitores ou ben características intermedias entre ambos. Críase que a herdanza estaba determinada por uns “líquidos” paternos e maternos presentes nos gametos e que se mesturaban nol zigoto. Pensábase que se os fillos se parecían máis a un proxenitor que a otro era porque o líquido deste era máis “forte” 1866: Gregor Mendel, despois de estudar os traballos coñecidos sobre híbridos ,e, estudando durante 10 anos o Pisum sativum (guisante), descubre os principios da herdanza . As reticencias coas que a comunidade científica recibiu a súa obra non desapareceron ata as primeiras décadas do século XX
  • 8. Gregor Johann Mendel (Heinzendorf, Austria, 1822 -Brno, 1884) Botánico austriaco. Cursou estudos de secundaria en Leipzig ordenouse sacerdote o convento agostiño de Santo Tomás (Brno), onde se convertiu no el pai Gregor (...) A importancia dos seus experimentos non foi recoñecida nin pola sociedade nin pola comunidade científica da época. Realizou os seus estudos nun xardín de 7 m de ancho y 35 m de largo. Cultivou arredor de 27.000 plantas de 34 variedades distintas, examinou 12.000 descendentes obtidos de cruzamentos dirixidos e conservuo unhas 300.000 sementes. O éxito dos cruzamentos de Mendel débese en parte ao material co que traballou (Pisum sativum, barato, fácil de manipular, pódese autofecundar e con tasas de reprodución elevada) e ao método empregado (tratamento matemático dos resultados, algo innovador na súa época) Xardín do mosteiro agostino de Santo Tomás de Brno, actual república Checa, onde Mendel realizou os seus experimentos de cruces co guisante
  • 9. Elección dunha planta fácil de cultivar e con caracteres con alternativas ben diferenciadas e fáciles de seguir na descendencia Elección de caracteres discretos, cualitativos (alto-baixo, verde-amarelo, rugoso-liso, ...) Seleccionar líñas puras (só poden transmitir información para un carácter) para o carácter que quería estudar (esto víase facilitado porque o guisante autofecúndase). Con estas razas puras realizaba os cruces xenéticos.  Ao facer os cruzamentos só se fixa nun ou dous caracteres á vez  Os guisantes pódense autopolinizar pero tamén poden polinizarse por fecundación cruzada, co que se poden cruzar dúas razas puras diferentes para un ou máis caracteres
  • 10.  Cada carácter ten dous alelos que determinan a manifestación de dito carácter  Existe un alelo dominante en cada carácter estudado  O organismo recibe un alelo de cada proxenitor  Análises cuantitativos dos fenotipos da descendencia (proporción de cada fenotipo na descendencia)  Mendel comezou os seus experimentos desenrolando un número de tipos, o líñas, de plantas que eran puras para cada un dos sete pares de características.  Ao permitir que os guisantes se autopolinizaran durante varias xeracións, Mendel produciu sete pares de líñeas puras.  Cruza dúas razas puras(XERACIÓN PARENTAL (P)) que diferían nun ou varios caracteres. Os seus descendentes son HÍBRIDOS(Primeira xeración filial F1)  Ao cruzar os híbridos de F1, obtiña a segunda xeración filial F2.
  • 11. Método de cruzamento empregado por Mendel Flor da planta do guisante, Pisum sativum estudiada por Mendel
  • 12. CARACTERES ESTUDADOS POR MENDEL
  • 13. SEGREGACIÓN DOS ALELOS NOS GAMETOS • Unha planta de guisante homocigota para flores púrpuras (BB, xa que o alelo para flor púrpura é dominante). Esta planta, só produce gametos, xa sexan femininos ou masculinos, co alelo para flor púrpura (B). • Do mesmo modo, unha planta de guisante de flores brancas é homocigota recesiva (bb) e só produce gametos femininos ou masculinos co alelo para flor branca (b). • Finalmente, unha planta heterocigota (Bb) posúe flores púrpura; esta planta produce a metade dos gametos co alelo B e a outra metade, co alelo b, xa sexa que se trate de gametos femininos ou masculinos.
  • 14. SEGREGACIÓN DOS S ALELOS NOS S GAMETOS s S s Proxenitor s diploide (Ss) S Meiosis I s S s Meiosis II S S s s Gametos: ½ S y ½ s
  • 15. EXPERIMENTOS DE MENDEL 1.Cruzou dúas razas puras de guisantes, unha con guisantes de sementes amarelas e a outra con guisantes de sementes verdes. Estas plantas constitúen a xeneración parental (P). 2. As flores así polinizadas 100% orixinaron vaíñas de guisantes que amarelas contiñan só sementes amarelas. Estes guisantes híbridos Amarelo = carácter dominante constitúen a primeira xeración filial F1, que era uniforme(100% F1 Verde = carácter recesivo amarelas).
  • 16. 3.Cando as plantas dos HÍBRIDOS da F1 floreceron, deixounas autopolinizar. Ao estudar a descendencia obtida (xeración filial F2) comprobou que non era uniforme e que aparecían tanto sementes amarelas coma verdes, nunha proporción aproximada de 3:1, Mendel propuxo a existencia duns FACTORES internos responsábeis dos caracteres expresados pola planta. A xenética chamaríalle xenes
  • 17. XENÉTICA: parte da Bioloxía que estuda a herecia nos seres vivos. Aparece na segunda metade do século XX despois de que Crick e Watson descifraran a estructura do A.D.N.,…) Xen: sección de ADN, que contén información para un determinado carácter Xen Os xenes(factores) que coinciden nos híbridos, sepáranse nos gametos despois da Meiose S S s s S s Meiose I S s S s Meiose II Gametos: S S s s ½Sy½s
  • 18. Alelo: versión que presenta cada xen. Ex:o xen que regula a cor da semente do guisante , presenta dous alelos, un que determina a cor verde(a) e outro que determina a cor amarela(A). O alelo dominantes represéntase por unha letra maiúscula Ex: A O alelo recesivo represéntase por unha letra minúscula Ex: a Cada individua leva dous alelos para cada carácter, un procedente do pai e outro da nai. INDIVIDUO HOMOCIGOTO (puro) leva os dous alelos iguais para un carácter: Ex: AA ou aa INDIVIDUO HETEROCIGOTO (híbrido) leva os dous alelos diferentes para un carácter. Ex Aa XENOTIPO: conxunto de xenes que posúe un individuo para un carácter. Represéntase polos seus alelos . Ex: AA, Aa, aa FENOTIPO: manifestación externa do xenotipo. Ex cor amarela, cor verde
  • 19.
  • 20.
  • 21. Cronoloxía da Xenética e da bioloxía molecular 1838:descúhbre que tódolos organismos vivos están compuotos por células. 1859: Darwin fai pública a súa teoría sobre a evolución das especies. 1866: Mendel describe nos guisantes as unidades fundamentais da herencia 1871: Íllase o ADN no núcleo dunha célula. 1943: O ADN é identificado coma a molécula xenética. 1956: Identificados 23 pares de cromosomas nas células do corpo humano. 1962: descubrimiento da estructura do DNA. 1966: Descífra o código xenético completo do ADN. 1970: Aparición da Inxeñería Xenética molecular. 1984: Creación das primeiras plantas transxénicas. 1985: Utilízase por primeira vez a "huella xenética" nunha investigación xudicial 1994: primeiro vexetal modificado xenéticamente (un tomate) 1997: Clonación do primeiro mamífero, unha ovella chamada "Dolly". 2000: proxecto xenoma está por fin terminado
  • 22. INTERPRETACIÓN DOS EXPERIMENTOS DE MENDEL A PARTIR DA XENÉTICA
  • 23. Primeira lei de Mendel ou de uniformidade da F1 “ Cando se cruzan dúas variedades puras que difiren nun carácter, a descendencia está formada por híbridos uniformes, presentando toda ela o carácter dominante ” Neste caso, na F1 : • Fenotipo = 100% amarelas (probabilidad efenotípica) • Xenotipo = 100% Aa (probabilidade xenotípica)
  • 24. TABOLEIRO DE PUNNET PARA F1: Permite predecir o xenotipo e fenotipo da descendencia P: xeración parental X Planta de Planta de flores RR rr flores brancas VERMELLAS R R F1: r Rr Rr Plantas de primeira flores xeración = VERMELLAS filial r Rr Rr F1 XENOTIPO : Rr 100% ; FENOTIPO : Vermellas 100%
  • 25. Segunda lei de Mendel ou principio dasegregación dos alelos “ Os caracteres recesivos que non aparecen na primeira xeración filial F1, reaparecen na segunda xeración F2 na proporción de tres dominantes por un recesivo( 3:1 )” Neste caso, na F2 : • Fenotipo = 75% amarelas 25% verdes • Xenotipo = 25% AA 50% Aa 25% aa Proporciones 3 : 1
  • 26. TABOLEIRO DE PUNNET PARA F2: Permite predecir o xenotipo e fenotipo da descendencia F1: Planta de flores primeira VERMELLAS xeración filial Rr Rr GAMETOS R r R r Neste caso, na F2 : R r R r • Fenotipo = 75% vermellas 25% brancas F2: R RR Rr R • Xenotipo = Segunda = 25% RR xeración 50% Rr filial r Rr rr r 25% rr
  • 27. Tercera lei de Mendel ou principio da combinación independente “ Nos heterocigotos para dous ou máis caracteres, cada carácter transmítese á seguinte xeración filial independentemente de calquera outro carácter” Unha vez visto como se herdaban os caracteres de maneira individual, Mendel comezou a estudar como se herdaban dous ou máis caracteres. Para elo cruzou plantas homocigotas de sementes lisas e de cor amarela (ambos caracteres dominantes) con plantas de sementes rugosas e verdes … Forma : lisa ( R ) > rugosa ( r ) Cor : amarelo ( A ) > verde ( a ) A F1 obtida cumplía a 1ª lei de Mendel Ou da uniformidade de F1 : • Fenotipo = 100% amarelas e lisas • Xenotipo = 100% Rr Aa Híbrido para os dous caracteres
  • 28. Mendel deixou aotofecundar os híbridos para os dous caracters da F1 e obtivo unha descendencia en F2na que aparecían sementes de tódolos tipos posíbeis: As combinacións de gametos totais desta F2 son 16 , pero só hai 9 xenotipos diferentes: 1/16 RR AA 2/16 Rr AA 1/16 rr AA 2/16 RR Aa 4/16 Rr Aa 2/16 rr Aa 1/16 RR aa 2/16 Rr aa 1/16 rr aa Estes xenotipos orixinan unha F2 con 4 fenotipos, nas seguentes proporcións: 9/16 semillas lisa y amarillas 3/16 semillas rugosas y amarillas 3/16 semillas rugosas y verdes 1/16 semillas rugosas y verde Proporciones 9 : 3 : 3 : 1
  • 29. TABOLEIRO DE PUNNET PARA F2 DA AUTOFECUNDACIÓN DOS HÍBRIDOS PARA DOUS CARACTERES: Permite predecir o xenotipo e fenotipo da descendencia AaBb X AaBb GAMETOS AB Ab aB ab AB Ab aB ab AB Ab aB ab AB AA,BB AA,Bb Aa,BB Aa,Bb Ab AA,Bb AA,bb Aa,Bb Aa,bb aB Aa,BB Aa,Bb aa,BB aa,Bb ab Aa,Bb Aa,bb aa,Bb aa,bb
  • 30. HERDANZA DOMINANTE: é aquela na que un dos alelos ten máis forza para manifestarse que o outro. Ao máis forte denomínaselle ALELO DOMINANTE e ao máis débil, ALELO RECESIVO. Cando están xuntos o dominante e o recesivo, maniféstase o fenotipo do dominante, mentras que o fenotipo do recesivo queda oculto. HERDANZA INTERMEDIA: és aquella na que os alelos dun xen teñen a mesma forza para manifestarse, polo que ningún domina sobre o otro. Reciben o nome de ALELOS CODOMINANTES. Neste caso aparece un novo fenotipo que é intermedio entre o fenotipo dos proxenitores. Ex: flores do dondiego RR X BB R R B B B B R RB RB R RB RB
  • 31. Un exemplo de herencia intermedia é a herencia do grupo sanguíneo AB AA X BB A A B B B B A AB AB A AB AB
  • 32. HERDANZA NA ESPECIE HUMANA. A herdanza dos caracteres na especie humana segue as mesmas leis co resto de animais e plantas. O estudo dos caracteres hereditarios resulta difícil polos seguintes motivos: Non poden realizarse cruzamentos dirixidos Non é posible seguir un carácter hereditario durante moitas xeracións As parellas teñen poucos fillos, polo que é difícil predecir a aparición dun carácter A información sobrea a presenza de anomalías depende da información que as familias estean dispostas a dar
  • 33.
  • 34. HERDANZA DOS GRUPOS SANGUÍNEOS. Algúns xens teñen máis de dous alelos posibles. O sistema ABO dos grupos sanguíneos está controlado por tres alelos : A,B ,e,O. Os Alelos A e B son dominantes respecto ao alelo O. A e B son codominantes. XENOTIPO FENOTIPO O sistema ABO foi descuberto en 1900 por LANSTEINER AA A Os glóbulos vermellos poden levar na súa AO membrana o antíxeno A, o antíxenoB, o antíxeno BB B A e o antíxenoB ou ningún. BO AB AB No plasma cada persoa leva anticorposA OO anticorposB , os dous ou ningún anticorpo contra os O antíxenos correspondentes. No sangue dunha persoa non poden coincidir un antíxeno e o seu correspondente anticorpo, xa que se produciría a coagulación. Ata 1900 pensábase que tódolos sangues eran iguais(incluso o dos animais), e por iso morría moita xente nas transfusións.
  • 35. GRUPO SANGUÍNEO ANTÍXENO NOS GLOB. VERM ANTICORPOS NO PLASMA A ANTÍXENO A ANTICORPO B B ANTÍXENO B ANTICORPO A AB ANTÍXENOS A e B SEN ANTICORPOS O SEN ANTÍXENOS ANTICORPOS A e B Nas transfusións hai que ter en conta os antíxenos presentes nos glóbolos vermellos do donante para que non se encontren cos anticorpos do receptor provocando coágulos,saída da hemoglobina dos glóbulos vermellos e a veces a morte. GRUPO O doador universal GRUPO AB receptor universal
  • 36. HERDANZA DO SEXO E HERDANZA LIGADA AO SEXO A información para os caracteres sexuais encóntrase nos cromosomas sexuais Na meiose cada gameto recibe un dos cromosomas sexuais. As células precursoras dos óvulos levan dous cromosomas X. Os óvulos levan todos o cromosoma X As células precursoras dos espermatozoides levan un cromosoma X e outro Y. Os espermatozoides poden levar o cromosoma X ou Y. X X PAIS X Y GAMETOS X Y X X 50% XX FILLAS FILLOS X X Y X X X X Y 50% XY FILLOS
  • 37. CARACTERES LIGADOS AO SEXO Os cromosomas sexuais tamén son portadores doutros xenes diferentes aos do sexo. O cromosoma Y é moi pequeño , ten poucos xenes que herdan tódolos fillos homes. O cromosoma X é moi grande , contén moitos xenes. Os caracteres ligados aos xenes do cromosoma X denomínanse caracteres ligados ao sexo au ao cromosoma X Cromosoma X Cromosoma Y
  • 38. PARTICULARIDADES DA HERDANZA LIGADA AOS CROMOSOMAS X. Nos homes estes caracteres están controlados por un so alelo situado no cromosoma X. Nos homes maniféstanse tódolos caracteres ligados ao cromosoma X sexan dominantes ou recesivos. As mulleres levan dous alelos paracada carácter, un en cada cromosoma x, por iso poden ser homocigotas ou heterocigotas. As mulleres heterocigotas que levan un xen recesivo causante da anomalía chámanse portadoras ENFERMIDADES LIGADAS AO CROMOSOMA X Daltonismo Hemofilia Distrofia muscular
  • 39. DALTONISMO Consiste na incapacidade de distinguir determinadas cores.Nos casos extremos non se distingue a cor vermella da verde. É un carácter regulado por un xen recesivo localizado no cromosoma X. Os xenotipos e fenotipos posibles son: MULLER HOME XX: visión normal X Y : visión normal XXd: normal/portadora Xd Y : daltónico XdXd: daltónica Proba do daltonismo Esta imaxe forma parte das probas normais do daltonismo ou cegueira para as cores. As persoas con visión normal da cor ven o número 57, mentras que os daltónicos len o 35. O daltonismo, ou incapacidade para diferenciar entre o vermello e verde e, a veces, entre o azul e amarelo, amarelo débese a un defecto dun dos tres tipos de células sensibles a cor da retina. Afecta aproximadamente a unha persona de cada trinta.
  • 40. A HERDANZA DO DALTONISMO ♀ Muller ♂ Home portadora Daltónico XXd XdY X Xd Xd Y GAMETOS XXd XY XdXd XdY Filla portadora Fillo normal Filla Daltónica Fillo Daltónico
  • 41. HEMOFILIA Caracterízase pola incapacidade de coagular o sangre, debido a mutación dun dos factores proteicos (VIII o IX). Trátase dun carácter recesivo localizado no cromosoma X, e afecta fundamentalmente a homes xa que as posibles mulleres hemofílicas Xh Xh non chegan a nacer, pois esta combinación homocigótica recesiva é letal no estado embrionario. Os xenotipos e fenotipos posibles son: MULLER HOME XX normais X Y : normal XXh: normal/portadora Xh Y : hemofílico XhXh: hemofílica (non nace) ICTIOSE Enfermidad que afecta soamente a homes. Foi descrita por primeira vez en 1716 por Edward Lambert. Trátase dunha enfermidade cutánea ligada ao cromosoma Y, parecida a soriase que se caracteriza pola aparición de escamas na pel
  • 42. A HERDANZA DA HEMOFILIA ♀ Muller ♂ Home portadora Hemofílico XXh XhY X Xh Xh Y GAMETOS XXh XY XhXh XhY Filla portadora Fillo normal Filla Hemofílica, Fillo Hemofílico Non nace