2.  Es en realidad un sistema de indicadores,
mas que una sola prueba.
 Las ediciones suelen aparecer cada 5 años.
Principales baterías de pruebas
Baterías Editorial
1.
2.
3.
4.
5.

3. Principales baterías de pruebas
Baterías
1.
2.
3.
4.
5.
Batería
Prueba
subprueba
Grados varios
Grados varios
Grados en especificidad

4. PUNTUACIONES :
Todos los niveles tienen puntuaciones de Batería clásica y batería
completa
orasgos percentilares  promedio  puntuaciones individuales
 puntuaciones grupales
oIndicadores de desempeño:
3= esencialmente correcto
2=
1=
0=esencialmente incorrecto
oEstándares de desempeño:
Nivel 4= desempeño superior
Nivel 3=
Nivel 2=
Nivel 1= desempeño menos que parcial

5. INDICADOR DE DESEMPEÑO:
oConfiabilidad:
Varia de acuerdo a la cantidad de reactivos, es decir:
VERSIONES ACTUALES:
Batería de aprovechamiento
100 pruebas separadas identificables
Reactivos confiabilidad
60 0.95
30-40 0.85 a 0.90
10 ó < Muy baja

6. Materiales complementarios:
-Informes de puntuaciones
-Cuadernillos interpretativos  -----padres
-----docentes
------u otros administrativos
-Con listas de objetivos
ta