SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
SYMPHONY Nr. IXSYMPHONY Nr. IX
ODA BUCURIEIODA BUCURIEI
Ludwig van BeethovenLudwig van Beethoven
Prezentare in PowerPoint Show : ing. N.
Cugetarea“CORAL
A”
de Beniamin
Apahidean
Si poezia :
(În stilul glosei lui Eminescu)
 A structurat un gen de muzică din temelii...A structurat un gen de muzică din temelii... muncă titanică,muncă titanică,
 Cel numit de altfel,Cel numit de altfel, Titanul, BeethovenTitanul, Beethoven, cu a, cu a IX-aIX-a simfonie.simfonie.
 Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică,Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică,
 Puţini sunt aceia cPuţini sunt aceia careare fac din ea vrajă, acord şi armonie.fac din ea vrajă, acord şi armonie.
 Între arteÎntre arte,, muzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţiemuzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţie;;
 De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.
 Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie.Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie.
 DoamneDoamne, plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce., plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce.
 Relativ de timpuriu s-a confruntat cu pierderea auzului.Relativ de timpuriu s-a confruntat cu pierderea auzului.
 Încercând să trăiască prin compoziţie, orchestre dirijând,Încercând să trăiască prin compoziţie, orchestre dirijând,
 Nu se aşteptase la aşa ceva din partea destinului.Nu se aşteptase la aşa ceva din partea destinului.
 Se închidea în sine şi peSe închidea în sine şi pe DomnulDomnul mereu întrebând:mereu întrebând:
 De ce,De ce, DoamneDoamne, soarta a trebuit aşa sa mă lovească?, soarta a trebuit aşa sa mă lovească?
 Nu a cedat sorţii, fiind o fire impetuoasă şi vulcanică,Nu a cedat sorţii, fiind o fire impetuoasă şi vulcanică,
 Prin muncă susţinută, dârză şi-adeseori supraomenească,Prin muncă susţinută, dârză şi-adeseori supraomenească,
 A structurat un gen de muzica din temelii...A structurat un gen de muzica din temelii... muncă titanică.muncă titanică.
 Ca şi alte opere şi pe aceasta a compus-o surd fiind,Ca şi alte opere şi pe aceasta a compus-o surd fiind,
 La pian, cu diapazonul-n dinţi, aplecat deasupra clapelor,La pian, cu diapazonul-n dinţi, aplecat deasupra clapelor,
 Să-asculte vibraţia corzilorSă-asculte vibraţia corzilor,, cucu ceealaltceealaltă mână notele scriindă mână notele scriind
 Chiar de n-a fost aşa, avea ceva din voinţa şi tăria zeilor.Chiar de n-a fost aşa, avea ceva din voinţa şi tăria zeilor.
 Suferinţa şi zbuciumul lui sufletesc lSuferinţa şi zbuciumul lui sufletesc l--a adus aici, încât,a adus aici, încât,
 A dorit să insufle şi-n oameni credinţă, mai multă omenie.A dorit să insufle şi-n oameni credinţă, mai multă omenie.
 Cine-ar fi putut să facă aceasta prin arta muzicală, decât,Cine-ar fi putut să facă aceasta prin arta muzicală, decât,
 Cel numit de altfel,Cel numit de altfel, TitanulTitanul,, BeethovenBeethoven, cu a, cu a IX-aIX-a simfonie?simfonie?
 Întrebare retorică, de altÎntrebare retorică, de altminteriminteri, aici geniul şi l, aici geniul şi l--a desfăşurat.a desfăşurat.
 A rupt cu toate tradiţiile şi-a introdus șA rupt cu toate tradiţiile şi-a introdus șii vocea omuluivocea omului
 În simfonie, lucru ce nimeni n-a îndrăznit, n-a încercat,În simfonie, lucru ce nimeni n-a îndrăznit, n-a încercat,
 Chemând omenirea-nspre bine şi-n iubirea aproapelui.Chemând omenirea-nspre bine şi-n iubirea aproapelui.
 Această muzică te poartă pe gânduri în valuri cu tumult.Această muzică te poartă pe gânduri în valuri cu tumult.
 Creaţia-i fantezie şi nu-i o simplă înşiruire mecanicăCreaţia-i fantezie şi nu-i o simplă înşiruire mecanică
 De diverse lucruri, fapte, întâmplări, cu atât mai multDe diverse lucruri, fapte, întâmplări, cu atât mai mult
 Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică.Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică.
 Disonanţă/nelinişte, consonanţă/liniştire, aşa-i şi-n viaţă.Disonanţă/nelinişte, consonanţă/liniştire, aşa-i şi-n viaţă.
 Folosindu-le des acestea-n simfonie, s-a definit pe sine,Folosindu-le des acestea-n simfonie, s-a definit pe sine,
 Un suflet zbuciumat a dat lumii modele pline de povaţă,Un suflet zbuciumat a dat lumii modele pline de povaţă,
 Ca să trăiască-n pace, om lângă om, în linişte şi-n bine.Ca să trăiască-n pace, om lângă om, în linişte şi-n bine.
 Alternanţa disonanţă/consonanţă e ca un motor în mişcare,Alternanţa disonanţă/consonanţă e ca un motor în mişcare,
 Încontinuu îşi cere rezolvare, dă farmecul dintr-o simfonie,Încontinuu îşi cere rezolvare, dă farmecul dintr-o simfonie,
 De-aceea-i o artă-n a fi utilizată prin instrumente şi cântare.De-aceea-i o artă-n a fi utilizată prin instrumente şi cântare.
 Puţini sunt aceia cPuţini sunt aceia careare fac din ea vrajă, acord şi armonie.fac din ea vrajă, acord şi armonie.
 DarDar TitanulTitanul a perfec ionat scherzo-ul dându-i valenţe noi,ța perfec ionat scherzo-ul dându-i valenţe noi,ț
 Lărgindu-i posibilităţile de exprimări melodice şi sensuri.Lărgindu-i posibilităţile de exprimări melodice şi sensuri.
 Sonata mono şi bitematică, expresiv duioasă-n tema doi,Sonata mono şi bitematică, expresiv duioasă-n tema doi,
 Finaluri cu: allegro, vivace, presto ş.a. cu noi înţelesuri.Finaluri cu: allegro, vivace, presto ş.a. cu noi înţelesuri.
 Apoi: andante, adagioul în forma de romanţe cantabileApoi: andante, adagioul în forma de romanţe cantabile
 Şi alte proceduri, şi prelucrări sunt superbe-n modula ie.țŞi alte proceduri, şi prelucrări sunt superbe-n modula ie.ț
 Toate se-nmănunchează-n lucrări cu prestanţă, notabile.Toate se-nmănunchează-n lucrări cu prestanţă, notabile.
 Între arteÎntre arte,, muzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţie.muzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţie.
 În general, în mişcarea aÎn general, în mişcarea a 33-a a înlocuit menuetul cu scherzo-ul,-a a înlocuit menuetul cu scherzo-ul,
 Într-un tempo mai rapid şi dansant, făcând simfoniile atractive.Într-un tempo mai rapid şi dansant, făcând simfoniile atractive.
 A îmbogăţit relaţia gamă/tonalitate, dezvoltând tabloulA îmbogăţit relaţia gamă/tonalitate, dezvoltând tabloul
 Prin care acestea concură la farmec, sentimente emotive.Prin care acestea concură la farmec, sentimente emotive.
 Rând pe rând, produc varii emoţii în suflet şi-n spirit încântare.Rând pe rând, produc varii emoţii în suflet şi-n spirit încântare.
 Acesta-i sensul artei muzicale, bucuriAcesta-i sensul artei muzicale, bucuriee de-ade-a nene produce.produce.
 Sunt tot atâtea motive de-a iubi simfonia, fiind muzica care,Sunt tot atâtea motive de-a iubi simfonia, fiind muzica care,
 De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.
 A adus înnoiri în limbajul muzical, atât agogic cât şi dinamic,A adus înnoiri în limbajul muzical, atât agogic cât şi dinamic,
 În armonizare, în paleta timbrală, exprimând un intens patos.În armonizare, în paleta timbrală, exprimând un intens patos.
 Aducând teme muzicale noi, îmbinate-ntr-un mod organic,Aducând teme muzicale noi, îmbinate-ntr-un mod organic,
 A dat strălucire creaţiilor sale şi spre-al omenirii real folos.A dat strălucire creaţiilor sale şi spre-al omenirii real folos.
 Atâta-i de complexă creaţia beethoveniană şi năvalnică,Atâta-i de complexă creaţia beethoveniană şi năvalnică,
 Încât te fascinează, te pune pe gânduri, spre meditaţieÎncât te fascinează, te pune pe gânduri, spre meditaţie
 Şi-nŞi-n EulEul tău se relevă-n sinea-ţi, lucruri nebănuite, pentru că,tău se relevă-n sinea-ţi, lucruri nebănuite, pentru că,
 Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie.Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie.
 A dus simfonismul clasic spre culmea gândirii filozofice,A dus simfonismul clasic spre culmea gândirii filozofice,
 Lărgind sfera problematică din viaţa omului şi a trăirii,Lărgind sfera problematică din viaţa omului şi a trăirii,
 Lovind în cele mai intime coarde, de zbucium şi duhovnice.Lovind în cele mai intime coarde, de zbucium şi duhovnice.
 Ultima parte aUltima parte a „Coralei”„Coralei” este un imn adresat omenirii.este un imn adresat omenirii.
 Se-ncheie cuSe-ncheie cu „Oda bucuriei”„Oda bucuriei” , o vibraţie apoteotică-n eter,, o vibraţie apoteotică-n eter,
 Prin versuriPrin versuri schillerieneschilleriene ce parcă-n timp mai mult străluce:ce parcă-n timp mai mult străluce:
 „„Milioane strângeţi rânduri, tot mai sus urcând spre cer!”Milioane strângeţi rânduri, tot mai sus urcând spre cer!”
 DoamneDoamne, plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce., plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce.
 DoamneDoamne, plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce., plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce.
 Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie,Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie,
 De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.
 Între arteÎntre arte,, muzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţie.muzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţie.
 Puţini sunt aceia cPuţini sunt aceia careare fac din ea vrajă, acord şi armonie.fac din ea vrajă, acord şi armonie.
 Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică,Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică,
 Cel numit de altfel,Cel numit de altfel, TitanulTitanul,, BeethovenBeethoven, cu a, cu a IX-aIX-a simfonie,simfonie,
 A structurat un gen de muzică din temelii...A structurat un gen de muzică din temelii... muncă titanică.muncă titanică.
Cluj-Napoca, 10.03.2012Cluj-Napoca, 10.03.2012
Idei extrase şi din carteaIdei extrase şi din cartea „Meditaţii beethoveniene”„Meditaţii beethoveniene”
de Georgede George
Bălan, Editura Albatros, Bucureşti, 1970.Bălan, Editura Albatros, Bucureşti, 1970.
PoePoezzia este înia este în cartea:cartea: „„ŞŞcoalacoala şşi poezia amintirilor ”i poezia amintirilor ” ,,
autor Beniamin Apahidean.autor Beniamin Apahidean.
9 cugetarea corala
9 cugetarea corala
9 cugetarea corala
9 cugetarea corala
9 cugetarea corala
9 cugetarea corala
9 cugetarea corala

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Mental health in the ed
Mental health in the edMental health in the ed
Mental health in the eddrianturner
 
Late pregnancy emergencies
Late pregnancy emergenciesLate pregnancy emergencies
Late pregnancy emergenciesdrianturner
 
Altered level of consciousness
Altered level of consciousnessAltered level of consciousness
Altered level of consciousnessdrianturner
 
Blue Eyes (Artificial Intelligence)
Blue Eyes (Artificial Intelligence)Blue Eyes (Artificial Intelligence)
Blue Eyes (Artificial Intelligence)Mydul Islam Rashed
 
Collapse and syncope
Collapse and syncopeCollapse and syncope
Collapse and syncopedrianturner
 
Sepsis in the ED
Sepsis in the EDSepsis in the ED
Sepsis in the EDdrianturner
 
Chest pain emergencies
Chest pain emergenciesChest pain emergencies
Chest pain emergenciesdrianturner
 
Artificial Materials or Particles of Accelerator
Artificial Materials or Particles of AcceleratorArtificial Materials or Particles of Accelerator
Artificial Materials or Particles of AcceleratorMydul Islam Rashed
 

Destaque (11)

Mental health in the ed
Mental health in the edMental health in the ed
Mental health in the ed
 
Late pregnancy emergencies
Late pregnancy emergenciesLate pregnancy emergencies
Late pregnancy emergencies
 
Altered level of consciousness
Altered level of consciousnessAltered level of consciousness
Altered level of consciousness
 
Computer graphics
Computer graphicsComputer graphics
Computer graphics
 
Toxicology talk
Toxicology talkToxicology talk
Toxicology talk
 
Blue Eyes (Artificial Intelligence)
Blue Eyes (Artificial Intelligence)Blue Eyes (Artificial Intelligence)
Blue Eyes (Artificial Intelligence)
 
Collapse and syncope
Collapse and syncopeCollapse and syncope
Collapse and syncope
 
Sepsis in the ED
Sepsis in the EDSepsis in the ED
Sepsis in the ED
 
Chest pain emergencies
Chest pain emergenciesChest pain emergencies
Chest pain emergencies
 
Orthopaedics
OrthopaedicsOrthopaedics
Orthopaedics
 
Artificial Materials or Particles of Accelerator
Artificial Materials or Particles of AcceleratorArtificial Materials or Particles of Accelerator
Artificial Materials or Particles of Accelerator
 

Semelhante a 9 cugetarea corala

31 august - Sărbătoarea naţională „Limba noastră”
31 august -  Sărbătoarea naţională „Limba noastră”31 august -  Sărbătoarea naţională „Limba noastră”
31 august - Sărbătoarea naţională „Limba noastră”Biblioteca Drept
 
Mystectvo 1-klas-masol-2018-mol
Mystectvo 1-klas-masol-2018-molMystectvo 1-klas-masol-2018-mol
Mystectvo 1-klas-masol-2018-molkreidaros1
 
Mystectvo 1-klas-masol-2018-rum
Mystectvo 1-klas-masol-2018-rumMystectvo 1-klas-masol-2018-rum
Mystectvo 1-klas-masol-2018-rumkreidaros1
 
0 romantismul
0 romantismul0 romantismul
0 romantismulSergiuli
 
182296107 vioara-docx
182296107 vioara-docx182296107 vioara-docx
182296107 vioara-docxdanutciuciu
 
Music-threshold-Romanian (1) (1).pdf
Music-threshold-Romanian (1) (1).pdfMusic-threshold-Romanian (1) (1).pdf
Music-threshold-Romanian (1) (1).pdfKeryx International
 
презентация Microsoft office power point Maria Bieșu (80 ani de la naștere)
презентация Microsoft office power point Maria Bieșu (80 ani de la naștere)презентация Microsoft office power point Maria Bieșu (80 ani de la naștere)
презентация Microsoft office power point Maria Bieșu (80 ani de la naștere)Biblioteca "Ion Creangă" Floreşti
 
Hodorogea Adina -Franz-Schubert.pptx
Hodorogea Adina -Franz-Schubert.pptxHodorogea Adina -Franz-Schubert.pptx
Hodorogea Adina -Franz-Schubert.pptxgordana8
 
Antonio vivaldi
Antonio vivaldiAntonio vivaldi
Antonio vivaldiclasa7
 
Simbolismul european cimpan mioara colegiul militar campulung moldovenesc
Simbolismul european cimpan mioara colegiul militar campulung moldovenescSimbolismul european cimpan mioara colegiul militar campulung moldovenesc
Simbolismul european cimpan mioara colegiul militar campulung moldovenescMioara Cimpan
 
Sonata lunii mondscheinesonate pr
Sonata lunii mondscheinesonate prSonata lunii mondscheinesonate pr
Sonata lunii mondscheinesonate prOvidiu Slimac
 
Ciprian Porumbescu (2)
Ciprian Porumbescu (2)Ciprian Porumbescu (2)
Ciprian Porumbescu (2)adam eva
 

Semelhante a 9 cugetarea corala (17)

31 august - Sărbătoarea naţională „Limba noastră”
31 august -  Sărbătoarea naţională „Limba noastră”31 august -  Sărbătoarea naţională „Limba noastră”
31 august - Sărbătoarea naţională „Limba noastră”
 
1895 06
1895 061895 06
1895 06
 
Mystectvo 1-klas-masol-2018-mol
Mystectvo 1-klas-masol-2018-molMystectvo 1-klas-masol-2018-mol
Mystectvo 1-klas-masol-2018-mol
 
Ce mesaj transmite muzica.pptx
Ce mesaj transmite muzica.pptxCe mesaj transmite muzica.pptx
Ce mesaj transmite muzica.pptx
 
Mystectvo 1-klas-masol-2018-rum
Mystectvo 1-klas-masol-2018-rumMystectvo 1-klas-masol-2018-rum
Mystectvo 1-klas-masol-2018-rum
 
Test
TestTest
Test
 
0 romantismul
0 romantismul0 romantismul
0 romantismul
 
182296107 vioara-docx
182296107 vioara-docx182296107 vioara-docx
182296107 vioara-docx
 
Music-threshold-Romanian (1) (1).pdf
Music-threshold-Romanian (1) (1).pdfMusic-threshold-Romanian (1) (1).pdf
Music-threshold-Romanian (1) (1).pdf
 
презентация Microsoft office power point Maria Bieșu (80 ani de la naștere)
презентация Microsoft office power point Maria Bieșu (80 ani de la naștere)презентация Microsoft office power point Maria Bieșu (80 ani de la naștere)
презентация Microsoft office power point Maria Bieșu (80 ani de la naștere)
 
Hodorogea Adina -Franz-Schubert.pptx
Hodorogea Adina -Franz-Schubert.pptxHodorogea Adina -Franz-Schubert.pptx
Hodorogea Adina -Franz-Schubert.pptx
 
0 1 proiect_la_biologie
0 1 proiect_la_biologie0 1 proiect_la_biologie
0 1 proiect_la_biologie
 
Antonio vivaldi
Antonio vivaldiAntonio vivaldi
Antonio vivaldi
 
16 roslir 2 2006
16  roslir 2 200616  roslir 2 2006
16 roslir 2 2006
 
Simbolismul european cimpan mioara colegiul militar campulung moldovenesc
Simbolismul european cimpan mioara colegiul militar campulung moldovenescSimbolismul european cimpan mioara colegiul militar campulung moldovenesc
Simbolismul european cimpan mioara colegiul militar campulung moldovenesc
 
Sonata lunii mondscheinesonate pr
Sonata lunii mondscheinesonate prSonata lunii mondscheinesonate pr
Sonata lunii mondscheinesonate pr
 
Ciprian Porumbescu (2)
Ciprian Porumbescu (2)Ciprian Porumbescu (2)
Ciprian Porumbescu (2)
 

9 cugetarea corala

  • 1. SYMPHONY Nr. IXSYMPHONY Nr. IX ODA BUCURIEIODA BUCURIEI Ludwig van BeethovenLudwig van Beethoven Prezentare in PowerPoint Show : ing. N. Cugetarea“CORAL A” de Beniamin Apahidean Si poezia : (În stilul glosei lui Eminescu)
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.  A structurat un gen de muzică din temelii...A structurat un gen de muzică din temelii... muncă titanică,muncă titanică,  Cel numit de altfel,Cel numit de altfel, Titanul, BeethovenTitanul, Beethoven, cu a, cu a IX-aIX-a simfonie.simfonie.  Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică,Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică,  Puţini sunt aceia cPuţini sunt aceia careare fac din ea vrajă, acord şi armonie.fac din ea vrajă, acord şi armonie.  Între arteÎntre arte,, muzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţiemuzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţie;;  De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.  Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie.Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie.  DoamneDoamne, plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce., plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce.
  • 8.
  • 9.  Relativ de timpuriu s-a confruntat cu pierderea auzului.Relativ de timpuriu s-a confruntat cu pierderea auzului.  Încercând să trăiască prin compoziţie, orchestre dirijând,Încercând să trăiască prin compoziţie, orchestre dirijând,  Nu se aşteptase la aşa ceva din partea destinului.Nu se aşteptase la aşa ceva din partea destinului.  Se închidea în sine şi peSe închidea în sine şi pe DomnulDomnul mereu întrebând:mereu întrebând:  De ce,De ce, DoamneDoamne, soarta a trebuit aşa sa mă lovească?, soarta a trebuit aşa sa mă lovească?  Nu a cedat sorţii, fiind o fire impetuoasă şi vulcanică,Nu a cedat sorţii, fiind o fire impetuoasă şi vulcanică,  Prin muncă susţinută, dârză şi-adeseori supraomenească,Prin muncă susţinută, dârză şi-adeseori supraomenească,  A structurat un gen de muzica din temelii...A structurat un gen de muzica din temelii... muncă titanică.muncă titanică.
  • 10.
  • 11.  Ca şi alte opere şi pe aceasta a compus-o surd fiind,Ca şi alte opere şi pe aceasta a compus-o surd fiind,  La pian, cu diapazonul-n dinţi, aplecat deasupra clapelor,La pian, cu diapazonul-n dinţi, aplecat deasupra clapelor,  Să-asculte vibraţia corzilorSă-asculte vibraţia corzilor,, cucu ceealaltceealaltă mână notele scriindă mână notele scriind  Chiar de n-a fost aşa, avea ceva din voinţa şi tăria zeilor.Chiar de n-a fost aşa, avea ceva din voinţa şi tăria zeilor.  Suferinţa şi zbuciumul lui sufletesc lSuferinţa şi zbuciumul lui sufletesc l--a adus aici, încât,a adus aici, încât,  A dorit să insufle şi-n oameni credinţă, mai multă omenie.A dorit să insufle şi-n oameni credinţă, mai multă omenie.  Cine-ar fi putut să facă aceasta prin arta muzicală, decât,Cine-ar fi putut să facă aceasta prin arta muzicală, decât,  Cel numit de altfel,Cel numit de altfel, TitanulTitanul,, BeethovenBeethoven, cu a, cu a IX-aIX-a simfonie?simfonie?
  • 12.
  • 13.  Întrebare retorică, de altÎntrebare retorică, de altminteriminteri, aici geniul şi l, aici geniul şi l--a desfăşurat.a desfăşurat.  A rupt cu toate tradiţiile şi-a introdus șA rupt cu toate tradiţiile şi-a introdus șii vocea omuluivocea omului  În simfonie, lucru ce nimeni n-a îndrăznit, n-a încercat,În simfonie, lucru ce nimeni n-a îndrăznit, n-a încercat,  Chemând omenirea-nspre bine şi-n iubirea aproapelui.Chemând omenirea-nspre bine şi-n iubirea aproapelui.  Această muzică te poartă pe gânduri în valuri cu tumult.Această muzică te poartă pe gânduri în valuri cu tumult.  Creaţia-i fantezie şi nu-i o simplă înşiruire mecanicăCreaţia-i fantezie şi nu-i o simplă înşiruire mecanică  De diverse lucruri, fapte, întâmplări, cu atât mai multDe diverse lucruri, fapte, întâmplări, cu atât mai mult  Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică.Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică.
  • 14.
  • 15.  Disonanţă/nelinişte, consonanţă/liniştire, aşa-i şi-n viaţă.Disonanţă/nelinişte, consonanţă/liniştire, aşa-i şi-n viaţă.  Folosindu-le des acestea-n simfonie, s-a definit pe sine,Folosindu-le des acestea-n simfonie, s-a definit pe sine,  Un suflet zbuciumat a dat lumii modele pline de povaţă,Un suflet zbuciumat a dat lumii modele pline de povaţă,  Ca să trăiască-n pace, om lângă om, în linişte şi-n bine.Ca să trăiască-n pace, om lângă om, în linişte şi-n bine.  Alternanţa disonanţă/consonanţă e ca un motor în mişcare,Alternanţa disonanţă/consonanţă e ca un motor în mişcare,  Încontinuu îşi cere rezolvare, dă farmecul dintr-o simfonie,Încontinuu îşi cere rezolvare, dă farmecul dintr-o simfonie,  De-aceea-i o artă-n a fi utilizată prin instrumente şi cântare.De-aceea-i o artă-n a fi utilizată prin instrumente şi cântare.  Puţini sunt aceia cPuţini sunt aceia careare fac din ea vrajă, acord şi armonie.fac din ea vrajă, acord şi armonie.
  • 16.
  • 17.  DarDar TitanulTitanul a perfec ionat scherzo-ul dându-i valenţe noi,ța perfec ionat scherzo-ul dându-i valenţe noi,ț  Lărgindu-i posibilităţile de exprimări melodice şi sensuri.Lărgindu-i posibilităţile de exprimări melodice şi sensuri.  Sonata mono şi bitematică, expresiv duioasă-n tema doi,Sonata mono şi bitematică, expresiv duioasă-n tema doi,  Finaluri cu: allegro, vivace, presto ş.a. cu noi înţelesuri.Finaluri cu: allegro, vivace, presto ş.a. cu noi înţelesuri.  Apoi: andante, adagioul în forma de romanţe cantabileApoi: andante, adagioul în forma de romanţe cantabile  Şi alte proceduri, şi prelucrări sunt superbe-n modula ie.țŞi alte proceduri, şi prelucrări sunt superbe-n modula ie.ț  Toate se-nmănunchează-n lucrări cu prestanţă, notabile.Toate se-nmănunchează-n lucrări cu prestanţă, notabile.  Între arteÎntre arte,, muzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţie.muzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţie.
  • 18.
  • 19.  În general, în mişcarea aÎn general, în mişcarea a 33-a a înlocuit menuetul cu scherzo-ul,-a a înlocuit menuetul cu scherzo-ul,  Într-un tempo mai rapid şi dansant, făcând simfoniile atractive.Într-un tempo mai rapid şi dansant, făcând simfoniile atractive.  A îmbogăţit relaţia gamă/tonalitate, dezvoltând tabloulA îmbogăţit relaţia gamă/tonalitate, dezvoltând tabloul  Prin care acestea concură la farmec, sentimente emotive.Prin care acestea concură la farmec, sentimente emotive.  Rând pe rând, produc varii emoţii în suflet şi-n spirit încântare.Rând pe rând, produc varii emoţii în suflet şi-n spirit încântare.  Acesta-i sensul artei muzicale, bucuriAcesta-i sensul artei muzicale, bucuriee de-ade-a nene produce.produce.  Sunt tot atâtea motive de-a iubi simfonia, fiind muzica care,Sunt tot atâtea motive de-a iubi simfonia, fiind muzica care,  De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.
  • 20.
  • 21.  A adus înnoiri în limbajul muzical, atât agogic cât şi dinamic,A adus înnoiri în limbajul muzical, atât agogic cât şi dinamic,  În armonizare, în paleta timbrală, exprimând un intens patos.În armonizare, în paleta timbrală, exprimând un intens patos.  Aducând teme muzicale noi, îmbinate-ntr-un mod organic,Aducând teme muzicale noi, îmbinate-ntr-un mod organic,  A dat strălucire creaţiilor sale şi spre-al omenirii real folos.A dat strălucire creaţiilor sale şi spre-al omenirii real folos.  Atâta-i de complexă creaţia beethoveniană şi năvalnică,Atâta-i de complexă creaţia beethoveniană şi năvalnică,  Încât te fascinează, te pune pe gânduri, spre meditaţieÎncât te fascinează, te pune pe gânduri, spre meditaţie  Şi-nŞi-n EulEul tău se relevă-n sinea-ţi, lucruri nebănuite, pentru că,tău se relevă-n sinea-ţi, lucruri nebănuite, pentru că,  Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie.Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie.
  • 22.
  • 23.  A dus simfonismul clasic spre culmea gândirii filozofice,A dus simfonismul clasic spre culmea gândirii filozofice,  Lărgind sfera problematică din viaţa omului şi a trăirii,Lărgind sfera problematică din viaţa omului şi a trăirii,  Lovind în cele mai intime coarde, de zbucium şi duhovnice.Lovind în cele mai intime coarde, de zbucium şi duhovnice.  Ultima parte aUltima parte a „Coralei”„Coralei” este un imn adresat omenirii.este un imn adresat omenirii.  Se-ncheie cuSe-ncheie cu „Oda bucuriei”„Oda bucuriei” , o vibraţie apoteotică-n eter,, o vibraţie apoteotică-n eter,  Prin versuriPrin versuri schillerieneschilleriene ce parcă-n timp mai mult străluce:ce parcă-n timp mai mult străluce:  „„Milioane strângeţi rânduri, tot mai sus urcând spre cer!”Milioane strângeţi rânduri, tot mai sus urcând spre cer!”  DoamneDoamne, plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce., plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce.
  • 24.
  • 25.  DoamneDoamne, plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce., plăcută-i lumea în pace, atunci spre bine se duce.  Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie,Întotdeauna cântul vocal/instrumental a constituit o atracţie,  De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.De fapt are şi mijloacele de-a atrage, fascina şi a seduce.  Între arteÎntre arte,, muzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţie.muzica-i regină, ţine de auz, suflet şi-i vibraţie.  Puţini sunt aceia cPuţini sunt aceia careare fac din ea vrajă, acord şi armonie.fac din ea vrajă, acord şi armonie.  Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică,Într-o lume muzicală, o lume eclectică dar şi vulcanică,  Cel numit de altfel,Cel numit de altfel, TitanulTitanul,, BeethovenBeethoven, cu a, cu a IX-aIX-a simfonie,simfonie,  A structurat un gen de muzică din temelii...A structurat un gen de muzică din temelii... muncă titanică.muncă titanică. Cluj-Napoca, 10.03.2012Cluj-Napoca, 10.03.2012 Idei extrase şi din carteaIdei extrase şi din cartea „Meditaţii beethoveniene”„Meditaţii beethoveniene” de Georgede George Bălan, Editura Albatros, Bucureşti, 1970.Bălan, Editura Albatros, Bucureşti, 1970. PoePoezzia este înia este în cartea:cartea: „„ŞŞcoalacoala şşi poezia amintirilor ”i poezia amintirilor ” ,, autor Beniamin Apahidean.autor Beniamin Apahidean.