1. Social Media: wat kunnen
we met digitale ondersteuning?
Binnenhalen – Boeien – Binden van jLVG
Leer. Plezier. Succes!

2. Agenda
Introductie
Casus
Kennismaking nieuwe media
Casus
Do’s en don’t van nieuwe media
Afsluiting

3. Over ITpreneurs
..in vogelvlucht
• Opgericht: 2001 in Rotterdam
• Wat: ontwikkelen van kennis- en
leeroplossingen op sociaal maatschappelijke
onderwerpen
• Wie: 120 medewerkers
• Waar: Hoofdkantoor in Rotterdam
• Buitenland: Dubai, India, Japan, Hong-Kong,
Denemarken, Brazilie en VS
• Awards: Programma’s van ITpreneurs zijn door
de Europese Commissie bekroond met de
Cultural Diversity – E-inclusion Awards

4. Visie & Missie: ICT kan mensen helpen zich
te ontwikkelen
… onze visie
De snelle opkomst van multimedia, hebben
gevolgen voor hoe mensen met elkaar
omgaan en participeren.
ITpreneurs is ervan overtuigd dat deze
nieuwe mogelijkheden gebruikt kunnen
worden om actuele maatschappelijke
vraagstukken op te lossen.
Wij zien kansen om mensen met technologie
te inspireren en te ontwikkelen.
Reeds 10 jaar demonsteren wij dit met
succesvolle interventies voor kwetsbare
doelgroepen in onze samenleving

5. Van concept tot programma
Product Product
Marktanalyse Marketing &
ontwikkelen Management
verkoop
Trends, politiek, Doelgroep analyse Doorontwikkeling & Webdesign
maatschappelijk Probleemanalyse verbetering Events
vraagstukken Instructional Design Marktkennis Social media
> Business case Multiplatform
Examen voorbereiding Training Webshop

6. Wie is Ellen
Nieuwe dingen
Cognitief psycholoog
R&D Manager Creatief
Ondernemend
6

7. Hoe sociaal zijn jullie?
Wie heeft er een LinkedIN account?
Wie blogt er?
Wie twitter er?
– Zakelijk?
– Persoonlijk?
Wie heeft een YouTube account?
– Wie zet er ook zelf filmpjes op?
© ITpreneurs CSI B.V. | www.ITpreneurs.nl 7

8. Ellen & jLVG
Mpower = Digitale leeromgeving
Voor:
Jongeren met LVB
Jongeren met
multiproblemathiek
Jongeren met ASS
DOEL: zelfstandig leren wonen
© ITpreneurs CSI B.V. | www.ITpreneurs.nl 8

9. Agenda
Introductie
Casus
Kennismaking nieuwe media
Casus
Do’s en don’t van nieuwe media
Afsluiting

10. Casus: ontmoet Ricardo
07.45: Opstaan
08.15: Naar leerwerkplek
10.00: Honger / even weg
12.00: Conflict
13.00: Naar huis
16.00: De ambulant begeleider komt
17.30 eten + avond
21.00: Hangen bij een vriend thuis

11. Casus: hoe help je Ricardo?
Situatie Beperking Ondersteuning- Oplossing/Onde
vraag rsteuning
1 Ontbijt is een Voorziet niet wat de
appel eten op de rest van de dag nodig
fiets is
2 Komt te laat Niet in staat om
structuur aan te
brengen
3 Conflict op het Kan niet met emoties
werk, Ricardo omgaan
vertrekt
4 Blowt met Kan niet omgaan met
vrienden op de groepsdruk

12. Type oplossingen
Inhoudelijke • Moet je wel ontbijten?
morele discussie
Oplossing op het • Wat had Ricardo anders kunnen doen?
moment zelf • Hoe stimuleert zijn omgeving hem?
Achteraf (leren • Hoe kan Ricardo meer controle krijgen?
• Wie helpt Ricardo?
en begeleiden) • Doet Ricardo het zelf of wordt het voor hem gedaan?

13. Type oplossingen
Oplossingen voor Ricardo?
Oplossingen voor mensen in Ricardo zijn omgeving?
ICT / Nieuwe Media ideeen?
Sociale vaardigheidsmeting voor autisten en ...
http://canyoufixit.sense.info/

14. Agenda
Introductie
Casus
Kennismaking nieuwe media
Casus
Do’s en don’t van nieuwe media
Afsluiting

15. Kenmerken kwetsbare doelgroepen
Grote afstand tot leren/de
arbeidsmarkt
Leerproblemen
Beperkte
computervaardigheid

16. Computergebruik jLVB
Wel knoppenkennis, geen bronnenkennis
1 zoek/vind strategie
Meedoen om erbij te horen
– Niet weten wat je er mee kunt
– De gevaren onbekend
Beperkte kennis en gebruik internetsites

17. Maar wat we ook zien!
90%-100% heeft thuis internet
25%-55% heeft internet op zijn mobiel
Youtube, buienrader, hyves, msn, hotmail populair
What’s App & Ping al geaccepteerd als
communicatiemiddel (bij begeleiders)

18. Gebruik media bij jongeren (VS)

19. Mogelijkheden nieuwe media
Communicatie
Social Media
Leren

20. Wat zetten jullie nu in?
Bij begeleiding / ondersteuning jLVB
Communiceren Sociale media Leren
E-mail Youtube E-learning
Beeldbellen 1-1 (skype) Hyves Gaming
Beeldbellen groep Facebook Digitale prentenboeken
Virtuele klaslokalen (webinars) Slideshare Audio boeken
SMS Twitter Video
Direct messaging (What’s App) Wiki’s Web quests
MSN / chat 19 punten te verdienen

21. Effectief communiceren
Wees waar je doelgroep is!
Weet wanneer en waarvoor je welk middel gebruikt
– E-mailen is nog geen e-coaching, maar kan het wel zijn!
– Wie is leidend in de dialoog?
Bereikbaarheid: 24/7 maatschappij
Bied ondersteuning
Contact = aandacht

22. Effectieve Social Media
Ze zijn er al...
– De sites + de jongeren
Kijk naar succesvolle marketingacties
Mensen houden van positief nieuws

23. Top 10 om een bedrijf te volgen op
Facebook

24. Welk medium gebruik je?

25. Effectief leren
Sociaal proces
Actief
Aansluiten interessen en capaciteiten
Interactie, communicatie
Leren in eigen tempo
“Rijk” materiaal
Afwisseling in werkvormen
Producten maken

26. Niet alleen op de computer

27. Voorbeeld: Serious Gaming
Game based learning
– Leren door te doen
– Samenwerken
– Competitie
Game principles goed
toepasbaar op andere
leerinterventies

28. Voorbeeld: Mobiel leren
Digital Storytelling

29. Voorbeeld: e-learning
Kennis overdracht
Procedures
Video
Vragen bij de video
Animaties / afbeeldingen
Audio ondersteunend

30. Voorbeeld: Tablet

31. Agenda
Introductie
Casus
Kennismaking nieuwe media
Casus
Do’s en don’t van nieuwe media
Afsluiting

32. Casus: hoe pak je dit aan met nieuwe
media?
Situatie Beperking Ondersteuning- Oplossing/Onde
vraag rsteuning
1 Ontbijt is een Voorziet niet wat de
appel eten op de rest van de dag nodig
fiets is
2 Komt te laat Niet in staat om
structuur aan te
brengen
3 Conflict op het Kan niet met emoties
werk, Ricardo omgaan
vertrekt
4 Blowt met Kan niet omgaan met
vrienden op de groepsdruk

33. Type oplossingen
App’s
Trainingen (vooraf)
Vraagbaak
ICT ondersteuning voor begeleider op de werkvloer
Track & Tracing
Hulp knop
Slimme horloges
Virtuele buddy
...

34. Agenda
Introductie
Casus
Kennismaking nieuwe media
Casus
Do’s en don’t van nieuwe media
Afsluiting

35. Succesfactoren inzetten Nieuwe Media

36. Wat leren we bij Mpower

37. Maken of kopen?

38. Je persoonlijke leerplek

39. Leerplek voor jLVB

40. Content

41. LET OP: richtlijnen voor 3 groepen
De organisatie
De medewerker
De client

42. Succesfactoren inzetten Nieuwe Media

43. Succesfactoren inzetten Nieuwe Media
Interactief en aantrekkelijk media
Aansluitend bij leerbehoefte / plan / actualiteit van de cliënt
– Timing & inhoud
Begin met wat er is
– Platform
– Inhoud
Goede inhoud
Infrastructuur op orde?
Ken je leerplek
Richtlijnen gebruik en inzet

44. Wees allert op

45. Bedankt!
www.itpreneurs.nl
@benaantje
ellen@itpreneurs.nl Ellen Schuurink