SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Informe sobre la WQ

Nombre de la WQ…Los sonidos de
la naturaleza
Nivel: Primaria // Área: Lengua     // Destinatarios: 4º Grado
Webquest creada por: Álvarez, Nelida, Castro Elias, Elina, Domínguez Gisella y Quiroz
Maximiliano.


Respecto a la introducción y descripción de la WQ:
 Hola futuros colegas, en esta primera parte introductoria pude visualizar que no prepara al
alumno para la tarea que deben hacer, por otra parte contiene texto muy disparatado, como así
también no se especifica el rol del alumno, en la misma se encuentran dos párrafos pero en
ninguno aclara la pregunta que llevaría al alumno a realizar el tema en una WQ, no puedo decir
que llevar a motivar al alumno ya que ni los sonidos de los dice, no los posee.

Tarea
 No describe exactamente o aclara cual será el resultado de la tarea a realizar por los alumnos,
creo que pretender hacer una revista pero no figura el cuento o alguna muestra de la cual pudiera
él alumno para realizar dicha revista, también te sugiero que le agregues algunas imágenes para
incentivar la motivación del alumno a realizar dicha tarea.

Proceso
Se brindan algunas direcciones, pero hay información que falta, es así que los alumnos pueden
quedar confusos, ya que en este paso se deben detallar acciones que deben realizar los alumnos
para la tarea. En la primera actividad no contiene los sonidos.

Recursos
 Los enlaces proporcionan bastante información que lleva al alumno a realizar la tarea, pero no así
aparecen la dirección de las hipervínculos en este paso. Te sugiero que agregues algunas imágenes
animadas.

Evaluación
 Aquí apare la manera en que serán evaluados los alumnos como así también los criterios de
evaluación se describe claramente en un rubrica. Sugerencia la rúbrica debe estar en una
Diapositiva

Conclusión
La misma contiende errores ortográficos, no persigue el objetivo de la WQ.Te sugiero que antes
de confeccionar la WQ, tengas bien clara cual será tu objetivo a lograr con la misma.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tic 1° 1° soto
Tic 1° 1° sotoTic 1° 1° soto
Tic 1° 1° sotofrancosot17
 
WebQuest: La situación comunicación
WebQuest: La situación comunicación WebQuest: La situación comunicación
WebQuest: La situación comunicación Carolina Medrano
 
Semana 2 - 2º SEC.pdf
Semana 2 -  2º SEC.pdfSemana 2 -  2º SEC.pdf
Semana 2 - 2º SEC.pdfparnasu
 
Reflexion modulo 2 _mabel montes torres
Reflexion modulo 2 _mabel montes torresReflexion modulo 2 _mabel montes torres
Reflexion modulo 2 _mabel montes torresMabel Montes Torres
 
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumno
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El AlumnoTutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumno
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumnocazapata
 
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumno
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El AlumnoTutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumno
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumnoguest68258
 
Tp judit grodek
Tp judit grodekTp judit grodek
Tp judit grodekprofejudit
 
Plantilla evaluación individual tutores intef def
Plantilla evaluación individual tutores intef defPlantilla evaluación individual tutores intef def
Plantilla evaluación individual tutores intef defnieves garcía morán
 
Bloque PACIE_Angela_Arellano_FATLA
Bloque PACIE_Angela_Arellano_FATLABloque PACIE_Angela_Arellano_FATLA
Bloque PACIE_Angela_Arellano_FATLAanarellano1
 

Mais procurados (20)

Tic 1° 1° soto
Tic 1° 1° sotoTic 1° 1° soto
Tic 1° 1° soto
 
Proyecto. mi primer libro
Proyecto. mi primer libroProyecto. mi primer libro
Proyecto. mi primer libro
 
Modulo rojo
Modulo rojoModulo rojo
Modulo rojo
 
Bitácora.
Bitácora.Bitácora.
Bitácora.
 
Cómo manejarse en un aula virtual
Cómo manejarse en un aula virtualCómo manejarse en un aula virtual
Cómo manejarse en un aula virtual
 
Reflexión clases
Reflexión clasesReflexión clases
Reflexión clases
 
WebQuest: La situación comunicación
WebQuest: La situación comunicación WebQuest: La situación comunicación
WebQuest: La situación comunicación
 
Mi comunidad y yo!
Mi comunidad y yo!Mi comunidad y yo!
Mi comunidad y yo!
 
Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3
 
Semana 2 - 2º SEC.pdf
Semana 2 -  2º SEC.pdfSemana 2 -  2º SEC.pdf
Semana 2 - 2º SEC.pdf
 
Portafolio tics
Portafolio ticsPortafolio tics
Portafolio tics
 
Reflexion modulo 2 _mabel montes torres
Reflexion modulo 2 _mabel montes torresReflexion modulo 2 _mabel montes torres
Reflexion modulo 2 _mabel montes torres
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumno
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El AlumnoTutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumno
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumno
 
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumno
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El AlumnoTutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumno
Tutorial Curso Moodle Actividades Para El Alumno
 
Actividad 1 David MA_SINED
Actividad 1 David MA_SINEDActividad 1 David MA_SINED
Actividad 1 David MA_SINED
 
Tp judit grodek
Tp judit grodekTp judit grodek
Tp judit grodek
 
Tpfinocchio lucia
Tpfinocchio luciaTpfinocchio lucia
Tpfinocchio lucia
 
Plantilla evaluación individual tutores intef def
Plantilla evaluación individual tutores intef defPlantilla evaluación individual tutores intef def
Plantilla evaluación individual tutores intef def
 
Bloque PACIE_Angela_Arellano_FATLA
Bloque PACIE_Angela_Arellano_FATLABloque PACIE_Angela_Arellano_FATLA
Bloque PACIE_Angela_Arellano_FATLA
 

Destaque (20)

Apendicitis
ApendicitisApendicitis
Apendicitis
 
va\sd
va\sdva\sd
va\sd
 
Strh
StrhStrh
Strh
 
PRESENTACION DE PRUEBA
PRESENTACION DE PRUEBAPRESENTACION DE PRUEBA
PRESENTACION DE PRUEBA
 
Infarto
InfartoInfarto
Infarto
 
Catacocha O
Catacocha OCatacocha O
Catacocha O
 
Funny images
Funny imagesFunny images
Funny images
 
Presentation Skills
Presentation SkillsPresentation Skills
Presentation Skills
 
Requisitos De Integracion A Primaria Y Secundaria
Requisitos De Integracion A Primaria Y Secundaria
Requisitos De Integracion A Primaria Y Secundaria
Requisitos De Integracion A Primaria Y Secundaria
 
Enmienda a proposición contra la reforma de la Ley del Aborto
Enmienda a proposición contra la reforma de la Ley del AbortoEnmienda a proposición contra la reforma de la Ley del Aborto
Enmienda a proposición contra la reforma de la Ley del Aborto
 
Consejos Y Trucos.
Consejos Y Trucos.
Consejos Y Trucos.
Consejos Y Trucos.
 
Deber de ramificacion y acotamiento2015
Deber de ramificacion y acotamiento2015Deber de ramificacion y acotamiento2015
Deber de ramificacion y acotamiento2015
 
Ley de Faraday
Ley de FaradayLey de Faraday
Ley de Faraday
 
2005 - 1ras. Jornadas de PMFM
2005 - 1ras. Jornadas de PMFM2005 - 1ras. Jornadas de PMFM
2005 - 1ras. Jornadas de PMFM
 
Escatimar
EscatimarEscatimar
Escatimar
 
Menú comedo febrero
Menú comedo febreroMenú comedo febrero
Menú comedo febrero
 
Mi Campus Men
Mi Campus MenMi Campus Men
Mi Campus Men
 
Diversas Cascadas
Diversas CascadasDiversas Cascadas
Diversas Cascadas
 
Avance De Lectura I, Ii Y Iii Ciclo
Avance De Lectura I, Ii  Y Iii CicloAvance De Lectura I, Ii  Y Iii Ciclo
Avance De Lectura I, Ii Y Iii Ciclo
 
Menú comedor enero
Menú comedor eneroMenú comedor enero
Menú comedor enero
 

Semelhante a Los sonidos de la naturaleza WQ

Semelhante a Los sonidos de la naturaleza WQ (20)

Análisis de wq
Análisis de wqAnálisis de wq
Análisis de wq
 
Wq.pdf(2)
Wq.pdf(2)Wq.pdf(2)
Wq.pdf(2)
 
Sugerencias de Laura Vallejos
Sugerencias de Laura VallejosSugerencias de Laura Vallejos
Sugerencias de Laura Vallejos
 
Wq.pdf
Wq.pdfWq.pdf
Wq.pdf
 
Wq.pdf(2)
Wq.pdf(2)Wq.pdf(2)
Wq.pdf(2)
 
Formato para el análisis de wq asignada
Formato para el análisis de wq asignadaFormato para el análisis de wq asignada
Formato para el análisis de wq asignada
 
Informe sobre la webquest
Informe sobre la webquest Informe sobre la webquest
Informe sobre la webquest
 
Las websquet evaluada
Las websquet evaluadaLas websquet evaluada
Las websquet evaluada
 
Formato para el análisis de wq asignada
Formato para el análisis de wq asignadaFormato para el análisis de wq asignada
Formato para el análisis de wq asignada
 
Análisis de wq nelida
Análisis de wq nelidaAnálisis de wq nelida
Análisis de wq nelida
 
Análisis de wq asignada
Análisis de wq asignadaAnálisis de wq asignada
Análisis de wq asignada
 
C:\fakepath\rbrica
C:\fakepath\rbricaC:\fakepath\rbrica
C:\fakepath\rbrica
 
Rbrica
RbricaRbrica
Rbrica
 
Rúbrica
RúbricaRúbrica
Rúbrica
 
Plantilla evaluación de webquest
Plantilla evaluación de webquestPlantilla evaluación de webquest
Plantilla evaluación de webquest
 
Formato para el análisis de wq asignada.pdf
Formato para el análisis de wq asignada.pdfFormato para el análisis de wq asignada.pdf
Formato para el análisis de wq asignada.pdf
 
Formato ii
Formato iiFormato ii
Formato ii
 
Qué Es Una Rúbrica
Qué Es Una RúbricaQué Es Una Rúbrica
Qué Es Una Rúbrica
 
Sugerencias de Caceres Romina.
Sugerencias de Caceres Romina.Sugerencias de Caceres Romina.
Sugerencias de Caceres Romina.
 
Informe sobre la wq de lore vargas1
Informe sobre la wq de lore vargas1Informe sobre la wq de lore vargas1
Informe sobre la wq de lore vargas1
 

Mais de beludans

Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturalesbeludans
 
Nuestras practicas
Nuestras practicasNuestras practicas
Nuestras practicasbeludans
 
Ciencias naturales y su didactica
Ciencias naturales y su didacticaCiencias naturales y su didactica
Ciencias naturales y su didacticabeludans
 
Ciencias Naturales Parcial
Ciencias Naturales ParcialCiencias Naturales Parcial
Ciencias Naturales Parcialbeludans
 
Ciencias naturales p arcil
Ciencias naturales p arcilCiencias naturales p arcil
Ciencias naturales p arcilbeludans
 
Formato para el análisis de wq asignada(1)
Formato para el análisis de wq asignada(1)Formato para el análisis de wq asignada(1)
Formato para el análisis de wq asignada(1)beludans
 
webquest Construyendo
webquest Construyendowebquest Construyendo
webquest Construyendobeludans
 

Mais de beludans (8)

Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
 
Nuestras practicas
Nuestras practicasNuestras practicas
Nuestras practicas
 
Ciencias naturales y su didactica
Ciencias naturales y su didacticaCiencias naturales y su didactica
Ciencias naturales y su didactica
 
Ciencias Naturales Parcial
Ciencias Naturales ParcialCiencias Naturales Parcial
Ciencias Naturales Parcial
 
Ciencias naturales p arcil
Ciencias naturales p arcilCiencias naturales p arcil
Ciencias naturales p arcil
 
Formato para el análisis de wq asignada(1)
Formato para el análisis de wq asignada(1)Formato para el análisis de wq asignada(1)
Formato para el análisis de wq asignada(1)
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
webquest Construyendo
webquest Construyendowebquest Construyendo
webquest Construyendo
 

Los sonidos de la naturaleza WQ

  • 1. Informe sobre la WQ Nombre de la WQ…Los sonidos de la naturaleza Nivel: Primaria // Área: Lengua // Destinatarios: 4º Grado Webquest creada por: Álvarez, Nelida, Castro Elias, Elina, Domínguez Gisella y Quiroz Maximiliano. Respecto a la introducción y descripción de la WQ: Hola futuros colegas, en esta primera parte introductoria pude visualizar que no prepara al alumno para la tarea que deben hacer, por otra parte contiene texto muy disparatado, como así también no se especifica el rol del alumno, en la misma se encuentran dos párrafos pero en ninguno aclara la pregunta que llevaría al alumno a realizar el tema en una WQ, no puedo decir que llevar a motivar al alumno ya que ni los sonidos de los dice, no los posee. Tarea No describe exactamente o aclara cual será el resultado de la tarea a realizar por los alumnos, creo que pretender hacer una revista pero no figura el cuento o alguna muestra de la cual pudiera él alumno para realizar dicha revista, también te sugiero que le agregues algunas imágenes para incentivar la motivación del alumno a realizar dicha tarea. Proceso Se brindan algunas direcciones, pero hay información que falta, es así que los alumnos pueden quedar confusos, ya que en este paso se deben detallar acciones que deben realizar los alumnos para la tarea. En la primera actividad no contiene los sonidos. Recursos Los enlaces proporcionan bastante información que lleva al alumno a realizar la tarea, pero no así aparecen la dirección de las hipervínculos en este paso. Te sugiero que agregues algunas imágenes animadas. Evaluación Aquí apare la manera en que serán evaluados los alumnos como así también los criterios de evaluación se describe claramente en un rubrica. Sugerencia la rúbrica debe estar en una Diapositiva Conclusión La misma contiende errores ortográficos, no persigue el objetivo de la WQ.Te sugiero que antes de confeccionar la WQ, tengas bien clara cual será tu objetivo a lograr con la misma.