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Tema 11. Un bosque en
peligro
C.P Maestro Juan de Ávila
Sexto
Curso: 2012/13
Un bosque en peligro
• Julia y Andrea son dos amigas que se
preocupan por la naturaleza. Un grave
peligro amenaza al bosque y el árbol
preferido para sus juegos puede ser
talado. Las niñas no se quedan quietas y
Julia tiene una idea muy arriesgada,
Andrea se pone de acuerdo con ella e
intentan conseguirlo.
Vocabulario: Onomatopeyas.
Palabras comodín
• Las onomatopeyas son las palabras que
imitan o recrean el sonido de la cosa o de
la acción nombrada. Ej.: pi-pi
Vocabulario: Onomatopeyas.
Palabras comodín
• Palabras comodín son las que, por tener
un significado genérico, se pueden aplicar
a conceptos muy diferentes. Ej.: sofá,
silla, sillón…
Ortografía: Uso de la ll y de la y
• Se escriben con ll:
• Las palabras terminadas en -llo, -illa, -ullo,
-alle. Ejs.: arcilla, bocacalle, orgullo…
• Las formas de los verbos cuyo infinitivo
termina en -ellar, -illar, -ullar, -ullir. Ejs.:
engullir, atropellar, apabullar…
• Todas las formas de los verbos que
tengan ll en el infinitivo. Ejs.: enrollar
enrolló, abollar abolló
Ortografía. Uso de la ll y de la y
• Se escriben con y:
• Las formas de los verbos cuyo infinitivo no
tiene ni ll ni y. Ejs.: leer -> leyó, incluir ->
incluyó, caer -> cayó.
• Las palabras que contienen la sílaba
-yec-. Ej.: abyecto
• Detrás de los prefijos ad-, dis- y sub-. Ejs.:
adyacente, disyuntiva, subyacer.
Gramática: El predicado
• El predicado es la palabra o conjunto de
palabras de la oración que indica lo que hace o
se dice del sujeto. Ej.: Las ovejas se escaparon
del rebaño.
• El predicado puede ser:
• -Predicado nominal: está formado por un verbo
copulativo (ser, estar o parecer) y un
complemento llamado atributo. El núcleo es el
atributo.
• -Predicado verbal: está formado por cualquier
verbo, excepto los copulativos. El núcleo es el
verbo.
Gramática: El predicado
• El predicado nominal está formado por un verbo
copulativo, que actúa como enlace entre el sujeto y el
atributo. Este atributo es el núcleo del predicado
nominal. El sujeto y el atributo concuerdan en género y
número.
• Pueden ser atributos:
• -Un nombre: Él es Pablo. María es la jefa.
• -Un adjetivo: Ella es muy delgada. La guitarra está
desafinada
• -Un pronombre: Ella escribió la canción. Aquella es mi
libreta
• -Un nombre con preposición: Belén irá con Daniela
Gramática: El predicado
• Si los verbos ser y estar no van acompañados
de atributo no son copulativos; funcionan como
predicados y el núcleo del predicado es el
verbo.
• Esto ocurre cuando:
• -E verbo ser significa “ocurrir” o “suceder”. Ej.:
La fiesta será hoy.
• El verbo estar significa “encontrarse en algún
lugar”. Ej.: Ciudad Real está en Castilla La
Mancha.
Expresión escrita: Escribir normas
• Las normas son reglas que regulan las
tareas, las conductas o actividades
diversas. Por ejemplo, hay normas que
regulan la convivencia en una comunidad
de vecinos o en un centro escolar, normas
de circulación… Las normas deber ser
claras y precisas.
Expresión oral: Reglas de juegos
• Las reglas en los juegos exponen y
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  • 1. Tema 11. Un bosque en peligro C.P Maestro Juan de Ávila Sexto Curso: 2012/13
  • 2. Un bosque en peligro • Julia y Andrea son dos amigas que se preocupan por la naturaleza. Un grave peligro amenaza al bosque y el árbol preferido para sus juegos puede ser talado. Las niñas no se quedan quietas y Julia tiene una idea muy arriesgada, Andrea se pone de acuerdo con ella e intentan conseguirlo.
  • 3. Vocabulario: Onomatopeyas. Palabras comodín • Las onomatopeyas son las palabras que imitan o recrean el sonido de la cosa o de la acción nombrada. Ej.: pi-pi
  • 4. Vocabulario: Onomatopeyas. Palabras comodín • Palabras comodín son las que, por tener un significado genérico, se pueden aplicar a conceptos muy diferentes. Ej.: sofá, silla, sillón…
  • 5. Ortografía: Uso de la ll y de la y • Se escriben con ll: • Las palabras terminadas en -llo, -illa, -ullo, -alle. Ejs.: arcilla, bocacalle, orgullo… • Las formas de los verbos cuyo infinitivo termina en -ellar, -illar, -ullar, -ullir. Ejs.: engullir, atropellar, apabullar… • Todas las formas de los verbos que tengan ll en el infinitivo. Ejs.: enrollar enrolló, abollar abolló
  • 6. Ortografía. Uso de la ll y de la y • Se escriben con y: • Las formas de los verbos cuyo infinitivo no tiene ni ll ni y. Ejs.: leer -> leyó, incluir -> incluyó, caer -> cayó. • Las palabras que contienen la sílaba -yec-. Ej.: abyecto • Detrás de los prefijos ad-, dis- y sub-. Ejs.: adyacente, disyuntiva, subyacer.
  • 7. Gramática: El predicado • El predicado es la palabra o conjunto de palabras de la oración que indica lo que hace o se dice del sujeto. Ej.: Las ovejas se escaparon del rebaño. • El predicado puede ser: • -Predicado nominal: está formado por un verbo copulativo (ser, estar o parecer) y un complemento llamado atributo. El núcleo es el atributo. • -Predicado verbal: está formado por cualquier verbo, excepto los copulativos. El núcleo es el verbo.
  • 8. Gramática: El predicado • El predicado nominal está formado por un verbo copulativo, que actúa como enlace entre el sujeto y el atributo. Este atributo es el núcleo del predicado nominal. El sujeto y el atributo concuerdan en género y número. • Pueden ser atributos: • -Un nombre: Él es Pablo. María es la jefa. • -Un adjetivo: Ella es muy delgada. La guitarra está desafinada • -Un pronombre: Ella escribió la canción. Aquella es mi libreta • -Un nombre con preposición: Belén irá con Daniela
  • 9. Gramática: El predicado • Si los verbos ser y estar no van acompañados de atributo no son copulativos; funcionan como predicados y el núcleo del predicado es el verbo. • Esto ocurre cuando: • -E verbo ser significa “ocurrir” o “suceder”. Ej.: La fiesta será hoy. • El verbo estar significa “encontrarse en algún lugar”. Ej.: Ciudad Real está en Castilla La Mancha.
  • 10. Expresión escrita: Escribir normas • Las normas son reglas que regulan las tareas, las conductas o actividades diversas. Por ejemplo, hay normas que regulan la convivencia en una comunidad de vecinos o en un centro escolar, normas de circulación… Las normas deber ser claras y precisas.
  • 11. Expresión oral: Reglas de juegos • Las reglas en los juegos exponen y explican con claridad el número de participantes, la finalidad el juego, el material que se necesita y los pasos que hay que seguir para jugar.