1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
UNESCO
SEMINARIO DE ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN
PROFESORA: PÉREZ MORALES ELIZABETH
ALUMNAS: LÓPEZ GARZÓN ALMA BELEM
OLIVARES CASTILLO SARA

2. UNESCO
Siglas:
 Organización de las Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
 Se lleva a cabo en Inglaterra dentro de la Conferencia de
Ministros Aliados de Educación (CAME).
 En 1945 se sitúa la Conferencia de las Naciones Unidas
para el establecimiento de una organización educativa y
cultural (ECO/CONF).

3. UBICACIÓN:
 En la plaza de Fontenoy (actualmente Bélgica),
inaugurado el 3 de noviembre de 1958.

4. ESTADOS MIEMBROS Y FECHAS DE
INCORPORACIÓN
 Afganistán 4 de mayo de 1948
 Albania 16 de octubre de 1958
 Alemania 11 de julio de 1951
 Andorra 20 de octubre de 1993
 Angola 11 de marzo de 1977
 Antigua y Barbuda 15 de julio de 1982
 Arabia Saudita 4 de noviembre de 1946
 Argelia 15 de octubre de 1962
 Argentina 15 de septiembre de 1948

5.  Armenia 9 de junio de 1992
 Australia 4 de noviembre de 1946
 Austria 13 de agosto de 1948
 Azerbaiyán 3 de junio de 1992
 Bahamas 23 de abril de 1981
 Bahrein 18 de enero de 1972
 Bangladesh 27 de octubre de 1972
 Barbados 24 de octubre de 1968
 Belarrús 12 de mayo de 1954
 Bélgica 29 de noviembre de 1946
 Belice 10 de mayo de 1982
 Benin 18 de octubre de 1960
 Bhután 13 de abril de 1982
 Bolivia (Estado Plurinacional de) 13 de noviembre de 1946
 Bosnia y Herzegovina 2 de junio de 1993
 Botswana 16 de enero de 1980

6.  Brasil 4 de noviembre de 1946
 Brunei Darussalam 17 de marzo de 2005
 Bulgaria 17 de mayo de 1956
 Burkina Faso 14 de noviembre de 1960
 Burundi 16 de noviembre de 1962
 Cabo Verde 15 de febrero de 1978
 Camboya 3 de julio de 1951
 Camerún 11 de noviembre de 1960
 Canadá 4 de noviembre de 1946
 Chad 19 de diciembre de 1960
 Chile 7 de julio de 1953
 China 4 de noviembre de 1946
 Chipre 6 de febrero de 1961
 Colombia 31 de octubre de 1947
 Comoras 22 de marzo de 1977
 Congo 24 de octubre de 1960

7.  Costa Rica 19 de mayo de 1950
 Côte d'Ivoire 27 de octubre de 1960
 Croacia 1 de junio de 1992
 Cuba 29 de agosto de 1947
 Dinamarca 4 de noviembre de 1946
 Djibuti 31 de agosto de 1989
 Dominica 9 de enero de 1979
 Ecuador 22 de enero de 1947
 Egipto 4 de noviembre de 1946
 El Salvador 28 de abril de 1948
 Emiratos Arabes Unidos 20 de abril de 1972
 Eritrea 2 de septiembre de 1993
 Eslovaquia 9 de febrero de 1993
 Eslovenia 27 de mayo de 1992
 España 30 de enero de 1953
 Estados Unidos de América (antes ya miembro) 1 de octubre de
2003.

8.  Etiopía 1 de julio de 1955
 Federación de Rusia 21 de abril de 1954
 Fiji 14 de julio de 1983
 Filipinas 21 de noviembre de 1946
 Finlandia 10 de octubre de 1956
 Francia 4 de noviembre de 1946
 Gabón 16 de noviembre de 1960
 Gambia 1 de agosto de 1973
 Georgia 7 de octubre de 1992
 Ghana 11 de abril de 1958
 Granada 17 de febrero de 1975
 Grecia 4 de noviembre de 1946
 Guatemala 2 de enero de 1950
 Guinea 2 de febrero de 1960
 Guinea Ecuatorial 29 de noviembre de 1979

9. NOTA:
 En total son 193 Estados miembros y 7 de ellos
son asociados, que pueden acabar de consultar en:
http://erc.unesco.org/portal/UNESCOMemberStates.as
p?language=es

10. Sedes en América Latina y el Caribe:
 Oficina de la UNESCO en Brasilia - Oficina Nacional para Brasilia.
 Oficina de la UNESCO en Guatemala - Oficina Nacional para
Guatemala.
 Oficina de la UNESCO en Kingston - Oficina multipaís para Antigua
y Barbuda, Bahamas, Barbados, Belice, Dominica, Granada,
Guyana, Jamaica, Saint Kitts y Nevis, Santa Lucía, San Vicente y
las Granadinas, Suriname y Trinidad y Tobago, así como los
Estados Miembros Asociados de las Islas Vírgenes Británicas, las
Antillas Neerlandesas y las Islas Caimán.
 Oficina de la UNESCO en La Habana - Oficina Regional de Cultura
para América Latina y el Caribe y Oficina multipaís para Cuba,
República Dominicana, Haití y Aruba.
 Oficina de la UNESCO en Lima - Oficina Nacional para el Perú.

11.  Oficina de la UNESCO en Montevideo - Oficina Regional de Ciencia
para América Latina y el Caribe y Oficina multipaís para Argentina,
Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay.
 Oficina de la UNESCO en México - Oficina Nacional para México.
(ubicado en Avenida Presidente Masarik 526 3er piso).
 Oficina de la UNESCO en Puerto Príncipe - Oficina Nacional para
Haití.
 Oficina de la UNESCO en Quito - Oficina multipaís para Bolivia,
Colombia, Ecuador y Venezuela.
 Oficina de la UNESCO en San José - Oficina multipaís para Costa
Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua y
Panamá.
 Oficina de la UNESCO en Santiago de Chile - Oficina Regional de
Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe y Oficina
Nacional en Chile.

12. MISIÓN DE LA UNESCO
 En su condición de organismo especializado de las
Naciones Unidas, la UNESCO contribuye a la
consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el
desarrollo sostenible y el diálogo intercultural, mediante
la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y
la información.

13.  La Organización se centra en dos grandes
prioridades:
África:
 La igualdad entre hombres y mujeres
Y en una serie de objetivos globales:
 Lograr la educación de calidad para todos y el
aprendizaje a lo largo de toda la vida;
 Movilizar el conocimiento científico y las políticas
relativas a la ciencia con miras al desarrollo
sostenible;

14.  Promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural
y una cultura de paz;
 Construir sociedades del conocimiento integradoras
recurriendo a la información y a la comunicación.
 Abordar los nuevos problemas éticos y sociales.

15. PROGRAMA UNESCO
∞ Denominado: Programa y Presupuesto de la
Organización aprobado cada 2 años por la Conferencia
General.
∞ Contiene las direcciones políticas y el enfoque de la
Estrategia de Mediano Plazo para el período 2008-2013,
en concreto los enfoques temáticos.

16. PROYECTOS EN MÉXICO
 Evaluación de Sistemas de Educativos, incluye:
a. Evaluación de la implementación de la reforma
integral en Educación Básica en Primaria.
b. Evaluación del “Programa escuelas de tiempo
completo”.

17.  Educación Media Superior.
 Educación para el desarrollo sostenible.
 Educación para prevenir el VIH/SIDA.
 Educación para al prevención de la Violencia de
Género.
 Educación para la paz contra la violencia en las
escuelas.

18. MARCO DE ACCIÓN
Las prioridades del Sector Educación están definidas
por los objetivos adoptados por la UNESCO y las
Naciones Unidas, que incluyen:
 Los seis objetivos de la Educación para Todos
adoptados en el Marco de Acción de Dakar 2000-
2015.
 Los Objetivos de desarrollo del Milenio de las
Naciones Unidas, en particular el objetivo 2 y objetivo
3. (lograr la enseñanza primaria universal y promover la
igualdad de género y empoderamiento de la mujer)

19.  El Decenio de las Naciones Unidas para la
Alfabetización 2003-2012.
 El Decenio de las Naciones Unidas de la Educación
para un Desarrollo Sostenible 2005-2014.
 La Iniciativa Mundial sobre VIH/SIDA y Educación
EDUSIDA.

20. ORÍGENES DE LA UNESCO EN MÉXICO
 La Comisión Internacional de Cooperación
Intelectual (CICI), Ginebra, 1922-1946; su agencia
ejecutiva, el Instituto Internacional de Cooperación
Intelectual (IICI), París, 1925-1946.
 La Oficina Internacional de Educación (OIE),
Ginebra, 1925-1968; desde 1969, la OIE forma
parte integrante de la Secretaría de la UNESCO y
cuenta con su propio estatuto.

21. HISTORIA DE LA UNESCO EN MÉXICO
 Ingresó el 4 de noviembre de 1946, dirigida
actualmente por Katherine Grigsby.
 Durante 1948 y 1952, Jaime Torres Bodet segundo
Director General de la UNESCO.

22. UNESCO
 Misión de Educación:
Asumir un liderazgo internacional en la creación de sociedades de
aprendizaje que otorguen oportunidades de educación a toda la
población.
Entregar conocimientos especializados y fomentar la creación de
alianzas encaminadas a fortalecer el liderazgo y la capacidad
nacional para ofrecer una educación de calidad para todos.
La UNESCO facilita el desarrollo de alianzas y contribuye a
monitorear el avance de la educación, en particular a través de
su publicación anual Informe Mundial de Seguimiento que
registra los logros materializados por los países y la comunidad
internacional en la consecución de los Seis Objetivos de la
Educación para Todos.

23. CIBERGRAFÍA:
 UNESCO. Estrategia a plazo medo para 2008-
2013. En http://www.unesco.org/new/es/unesco/,
consultado 18/09/11.
 http://www.unesco.org/new/es/unesco/, consultado
17/09/11.
 UNESCO. Informe de seguimiento de la EPT en el
mundo 2002. El avance hacia lo objetivos. En
http://www.unesco.org/education/gmr_download/20
02_capitulo2.pdf , consultado (19/09/11).