4. 4.- JUSTIFICACIÓN RELEVANCIA CIENTÍFICA Y EPISTEMOLÓGICA. ADECUACIÓN A CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO. RELACIÓN CON EL ENTORNO SOCIOCULTURAL. RELACIÓN CON EL CURRICULO DE LA ETAPA. RELACIÓN CON EL P.C.C. CONEXIÓN CON OTRAS ÁREAS. FUNDAMENTACIÓN
5. 5.- OBJETIVOS DIDÁCTICOS CONCRECCIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL P.E.C. , teniendo en cuenta los puntos 3 y 4.
6.
7. 7.- PROPUESTA METODOLÓGICA Individuales, en parejas, pequeño grupo; comunicativas; significativas; lúdicas; atención a la diversidad; con materiales y recursos varios; etc. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Relacionadas con los objetivos y contenidos; con las características del grupo; con la concepción teórica TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS
9. 9.- EVALUACIÓN Procedimientos de Evaluación Criterios de Evaluación Inicial, Formativa, Sumativa Qué Cómo Cuándo EVALUACIÓN DEL PROCESO EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES QUÉ CÓMO CUÁNDO
10. 10.- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Actividades de profundización o ampliación Actividades de recuperación o refuerzo PROGRAMAR: Metodología Actividades de E-A Contenidos Etc... PEQUEÑAS ADAPTACIONES SOBRE: