SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Baixar para ler offline
Erasmus+
KA2: Cooperación para la innovación
y el desarrollo de buenas prácticas
Acciones estratégicas de Educación
Escolar
School to school
Vamos a hablar de…
1. Erasmus+.
2. Acción K2. School to school.
3. Criterios de calidad.
1. ERASMUS+
PAP
Duración: 2007-2013
(Comenius, Leonardo,
Erasmus y Grundtvig)
Presupuesto: 6.900 M.
euros
Erasmus +
Duración: 2014-2020
KA1, KA2, KA3
Presupuesto: 14.700 M.
euros
1. ERASMUS+
Guía Erasmus +
PAP
Planteamiento individual
Formularios en papel
Subvenciones complejas
Centralización
Erasmus +
Planteamiento
institucional
Formularios en línea
Subvenciones
simplificadas
Potenciación Agencias
Nacionales
1. ERASMUS+
Algunos enlaces de utilidad:
1.Erasmus+ Europa:
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_es.htm
2. SEPIE:
http://www.sepie.es/
3. European Comission Authentication Service (ECAS)
http://ec.europa.eu/education/participants/portal/desktop/en/home.html
1. ERASMUS +
4. eTwinning:
https://www.etwinning.net/es/pub/index.htm
5. School Education Gateway:
http://www.schooleducationgateway.eu/es/pub/index.htm
6. VALOR:
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/
1. ERAMUS +
2. Acción clave 2
¿Qué es una
Asociación
Estratégica?
2. Acción clave 2
2. Acción clave 2
En una asociación estratégica...
Se unen recursos y experiencias
Se crean sinergias de grupo
Se adquieren nuevas competencias
Se favorece la modernización, innovación y creatividad
Se producen cambios sistémicos
2. Acción clave 2
2. Acción clave 2
Asociaciones estratégicas de apoyo al intercambio de
buenas prácticas:
desarrollar y reforzar redes
incrementar la capacidad de trabajar a nivel
transnacional
compartir y confrontar ideas, prácticas y métodos.
2. Acción clave 2
ASOCIACIÓN ESTRATÉGICA DE APOYO A LA INNOVACIÓN
European Catering & Hospitality Language Training Course
Composición: 8 socios (universidades, centros de FP, 1 centro de formación
del profesorado, 1 instituto de tecnología) - http://www.eurocatering.org/
EuroCatHos tiene como objetivo la elaboración de un curso de enseñanza de
la lengua y capacitación destinado al sector de la restauración: servicio de
recepción, cocina y restaurante.
Disponible en línea en 12 idiomas conforme los niveles A1-A2 del marco
común europeo de las lenguas, incluye además contenidos culturales
pertinentes.
Define los resultados del aprendizaje y proporciona descriptores de los
módulos, ejercicios, diálogos y evaluaciones en cada sector, utilizando
distintos formatos: visual, auditivo y escrito.
Atractivamente presentados y de acceso libre, el objetivo es aumentar la
motivación de los estudiantes en el idioma para la adquisición de nuevas
habilidades especializadas.
DE INTERCAMBIO DE BUENAS PRÁCTICAS
My work is my future
Socios de 6 países diferentes compartirán ejemplos de buenas
prácticas, métodos, enfoques y programas de estudio con un
especial énfasis en las destrezas y habilidades pre-profesionales y
profesionales con el fin de proporcionar mayor calidad de la
educación, mejorar las competencias de los estudiantes con
necesidades educativas especiales y facilitar su transición al
mundo laboral.
La asociación creará, con el apoyo de las tecnologías digitales,
una página web donde se alojarán un banco de recursos
educativos abiertos y herramientas para apoyar la educación de
las habilidades pre-profesionales y profesionales de niños,
estudiantes y adultos con discapacidad mental.
CRITERIOS DE CALIDAD DE
LAS SOLICITUDES
Pág 128 y 129 de la Guía 2016 (español)
3. CRITERIOS DE CALIDAD
Relevancia
30%
Calidad
diseño y
ejecución
20%
Calidad del
equipo
20%
Impacto y
difusión
30%
Puntuación máxima: 100
Para ser financiable:
– Al menos 60 puntos.
– Al menos 50% en cada criterio.
a. Relevancia del proyecto (30 p)
b. Calidad del diseño (20 p)
c. Calidad del equipo y de la cooperación
d. Impacto y difusión
GRACIAS
Concha Ortiz: concha_ortiz@telefonica.net
Yolanda Thiriet: ythiriet@gmail.com

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Elisa Echenique: Programas Educativos Europeos. (II Jornada Internacionalizac...
Elisa Echenique: Programas Educativos Europeos. (II Jornada Internacionalizac...Elisa Echenique: Programas Educativos Europeos. (II Jornada Internacionalizac...
Elisa Echenique: Programas Educativos Europeos. (II Jornada Internacionalizac...Colegio Jesuitinas Pamplona
 
La Movilidad Y La F.P. Especifica.Angeles Gabella
La Movilidad Y La F.P. Especifica.Angeles GabellaLa Movilidad Y La F.P. Especifica.Angeles Gabella
La Movilidad Y La F.P. Especifica.Angeles GabellaPilar Torres
 
Programa de aprendizaje permanente
Programa de aprendizaje permanentePrograma de aprendizaje permanente
Programa de aprendizaje permanentereyesteacher
 
Erasmus Policy Statement
Erasmus Policy StatementErasmus Policy Statement
Erasmus Policy Statementiesramonllull
 
Erasmus + y las Universidades de América Latina. Recomendaciones para present...
Erasmus + y las Universidades de América Latina. Recomendaciones para present...Erasmus + y las Universidades de América Latina. Recomendaciones para present...
Erasmus + y las Universidades de América Latina. Recomendaciones para present...Carlos Alberto Vigil Taquechel
 
Presentacion Convocatoria Pap 2008 28 11 07
Presentacion Convocatoria Pap 2008  28 11 07Presentacion Convocatoria Pap 2008  28 11 07
Presentacion Convocatoria Pap 2008 28 11 07Pitxu
 
Elisa Echenique, Jornada Internacionalización 2017 en Jesuitinas Pamplona
Elisa Echenique, Jornada Internacionalización 2017 en Jesuitinas PamplonaElisa Echenique, Jornada Internacionalización 2017 en Jesuitinas Pamplona
Elisa Echenique, Jornada Internacionalización 2017 en Jesuitinas PamplonaColegio Jesuitinas Pamplona
 
Guía destino Europa 2015 (Observatorio Vasco de la Juventud)
Guía destino Europa 2015 (Observatorio Vasco de la Juventud)Guía destino Europa 2015 (Observatorio Vasco de la Juventud)
Guía destino Europa 2015 (Observatorio Vasco de la Juventud)Irekia - EJGV
 
Programa erasmus+presentación copia - copia - copia
Programa erasmus+presentación   copia - copia - copiaPrograma erasmus+presentación   copia - copia - copia
Programa erasmus+presentación copia - copia - copiamercedesfol
 
Formulario comentado ka101 escolar
Formulario comentado ka101 escolarFormulario comentado ka101 escolar
Formulario comentado ka101 escolarbeatrizalvarez001
 
Pap13 Cantabria-Programas Europeos
Pap13 Cantabria-Programas EuropeosPap13 Cantabria-Programas Europeos
Pap13 Cantabria-Programas Europeosjjaviering
 
Erasmus+ cif es
Erasmus+ cif esErasmus+ cif es
Erasmus+ cif esmarinosa
 
Presentación Erasmus IES Javier García Téllez - Curso 2013 2014
Presentación Erasmus IES Javier García Téllez - Curso 2013 2014Presentación Erasmus IES Javier García Téllez - Curso 2013 2014
Presentación Erasmus IES Javier García Téllez - Curso 2013 2014José María Delgado Casado
 
Difusión e impacto en e twinning+erasmuska2
Difusión e impacto en e twinning+erasmuska2Difusión e impacto en e twinning+erasmuska2
Difusión e impacto en e twinning+erasmuska2Alicia López Palomera
 
“La Inspección de Educación en los proyectos internacionales” Ana Carmen del ...
“La Inspección de Educación en los proyectos internacionales” Ana Carmen del ...“La Inspección de Educación en los proyectos internacionales” Ana Carmen del ...
“La Inspección de Educación en los proyectos internacionales” Ana Carmen del ...INTEF
 

Mais procurados (20)

Elisa Echenique: Programas Educativos Europeos. (II Jornada Internacionalizac...
Elisa Echenique: Programas Educativos Europeos. (II Jornada Internacionalizac...Elisa Echenique: Programas Educativos Europeos. (II Jornada Internacionalizac...
Elisa Echenique: Programas Educativos Europeos. (II Jornada Internacionalizac...
 
PalmadelríO
PalmadelríOPalmadelríO
PalmadelríO
 
La Movilidad Y La F.P. Especifica.Angeles Gabella
La Movilidad Y La F.P. Especifica.Angeles GabellaLa Movilidad Y La F.P. Especifica.Angeles Gabella
La Movilidad Y La F.P. Especifica.Angeles Gabella
 
Programa de aprendizaje permanente
Programa de aprendizaje permanentePrograma de aprendizaje permanente
Programa de aprendizaje permanente
 
Erasmus Policy Statement
Erasmus Policy StatementErasmus Policy Statement
Erasmus Policy Statement
 
Erasmus + y las Universidades de América Latina. Recomendaciones para present...
Erasmus + y las Universidades de América Latina. Recomendaciones para present...Erasmus + y las Universidades de América Latina. Recomendaciones para present...
Erasmus + y las Universidades de América Latina. Recomendaciones para present...
 
Presentacion Convocatoria Pap 2008 28 11 07
Presentacion Convocatoria Pap 2008  28 11 07Presentacion Convocatoria Pap 2008  28 11 07
Presentacion Convocatoria Pap 2008 28 11 07
 
Examen esPro Usal
Examen esPro UsalExamen esPro Usal
Examen esPro Usal
 
Elisa Echenique, Jornada Internacionalización 2017 en Jesuitinas Pamplona
Elisa Echenique, Jornada Internacionalización 2017 en Jesuitinas PamplonaElisa Echenique, Jornada Internacionalización 2017 en Jesuitinas Pamplona
Elisa Echenique, Jornada Internacionalización 2017 en Jesuitinas Pamplona
 
Experto Universitario Protocolo Oficial y Diplomático
Experto Universitario Protocolo Oficial y DiplomáticoExperto Universitario Protocolo Oficial y Diplomático
Experto Universitario Protocolo Oficial y Diplomático
 
Guía destino Europa 2015 (Observatorio Vasco de la Juventud)
Guía destino Europa 2015 (Observatorio Vasco de la Juventud)Guía destino Europa 2015 (Observatorio Vasco de la Juventud)
Guía destino Europa 2015 (Observatorio Vasco de la Juventud)
 
Programa erasmus+presentación copia - copia - copia
Programa erasmus+presentación   copia - copia - copiaPrograma erasmus+presentación   copia - copia - copia
Programa erasmus+presentación copia - copia - copia
 
Formulario comentado ka101 escolar
Formulario comentado ka101 escolarFormulario comentado ka101 escolar
Formulario comentado ka101 escolar
 
Pap13 Cantabria-Programas Europeos
Pap13 Cantabria-Programas EuropeosPap13 Cantabria-Programas Europeos
Pap13 Cantabria-Programas Europeos
 
Erasmus + : KA1 eta KA2
Erasmus + : KA1 eta KA2Erasmus + : KA1 eta KA2
Erasmus + : KA1 eta KA2
 
Erasmus+ cif es
Erasmus+ cif esErasmus+ cif es
Erasmus+ cif es
 
T4 formación en la ue
T4 formación en la ueT4 formación en la ue
T4 formación en la ue
 
Presentación Erasmus IES Javier García Téllez - Curso 2013 2014
Presentación Erasmus IES Javier García Téllez - Curso 2013 2014Presentación Erasmus IES Javier García Téllez - Curso 2013 2014
Presentación Erasmus IES Javier García Téllez - Curso 2013 2014
 
Difusión e impacto en e twinning+erasmuska2
Difusión e impacto en e twinning+erasmuska2Difusión e impacto en e twinning+erasmuska2
Difusión e impacto en e twinning+erasmuska2
 
“La Inspección de Educación en los proyectos internacionales” Ana Carmen del ...
“La Inspección de Educación en los proyectos internacionales” Ana Carmen del ...“La Inspección de Educación en los proyectos internacionales” Ana Carmen del ...
“La Inspección de Educación en los proyectos internacionales” Ana Carmen del ...
 

Destaque

Destaque (12)

HORTILED MULTI
HORTILED MULTIHORTILED MULTI
HORTILED MULTI
 
Lineamientos generales para la presentacion del examen de estado saber 11 2015
Lineamientos generales para la presentacion del examen de estado saber 11 2015Lineamientos generales para la presentacion del examen de estado saber 11 2015
Lineamientos generales para la presentacion del examen de estado saber 11 2015
 
Volcanes activos
Volcanes activosVolcanes activos
Volcanes activos
 
Meta 1.2 cruz villarreal.docx
Meta 1.2 cruz villarreal.docxMeta 1.2 cruz villarreal.docx
Meta 1.2 cruz villarreal.docx
 
Assemblée Générale ph53 - 10 mars 2016
Assemblée Générale ph53 - 10 mars 2016Assemblée Générale ph53 - 10 mars 2016
Assemblée Générale ph53 - 10 mars 2016
 
Manfaat komputer
Manfaat komputerManfaat komputer
Manfaat komputer
 
Exposicion terremoto-ica
Exposicion terremoto-icaExposicion terremoto-ica
Exposicion terremoto-ica
 
Mauricio Ortiz Pavimento de Hormigón para Ampliación Plataforma de Aeropuerto...
Mauricio Ortiz Pavimento de Hormigón para Ampliación Plataforma de Aeropuerto...Mauricio Ortiz Pavimento de Hormigón para Ampliación Plataforma de Aeropuerto...
Mauricio Ortiz Pavimento de Hormigón para Ampliación Plataforma de Aeropuerto...
 
Practicas Pre – Profesionales - Psicología
Practicas Pre – Profesionales - Psicología Practicas Pre – Profesionales - Psicología
Practicas Pre – Profesionales - Psicología
 
Antes durante y despues de un sismo
Antes durante y despues de un sismoAntes durante y despues de un sismo
Antes durante y despues de un sismo
 
Tipos de madera
Tipos de maderaTipos de madera
Tipos de madera
 
Scc by mlv prasad
Scc by mlv prasadScc by mlv prasad
Scc by mlv prasad
 

Semelhante a K2 school-to-school-1p def

Jornadas 2015 bases del programa
Jornadas 2015 bases del programaJornadas 2015 bases del programa
Jornadas 2015 bases del programallalma
 
Cambios sociales y educativos
Cambios sociales y educativosCambios sociales y educativos
Cambios sociales y educativosvanderweb
 
CEIP_Vil·la_Romana_Catarroja_orientacions_KA1_10_01_2017.pdf
CEIP_Vil·la_Romana_Catarroja_orientacions_KA1_10_01_2017.pdfCEIP_Vil·la_Romana_Catarroja_orientacions_KA1_10_01_2017.pdf
CEIP_Vil·la_Romana_Catarroja_orientacions_KA1_10_01_2017.pdfSergio621342
 
Experiencias Etwinning en Castilla – La Mancha
Experiencias Etwinning en Castilla – La ManchaExperiencias Etwinning en Castilla – La Mancha
Experiencias Etwinning en Castilla – La ManchaINTEF
 
Marco europeo para la competencia digitalde los educadores
Marco europeo para la competencia digitalde los educadoresMarco europeo para la competencia digitalde los educadores
Marco europeo para la competencia digitalde los educadoresieslajara
 
LA REDACCIÓN DEL FORMULARIO DE UN PROYECTO KA2
LA REDACCIÓN DEL FORMULARIO DE UN PROYECTO KA2LA REDACCIÓN DEL FORMULARIO DE UN PROYECTO KA2
LA REDACCIÓN DEL FORMULARIO DE UN PROYECTO KA2Alicia López Palomera
 
2020. Competencias Digitales de Educadores..pdf
2020. Competencias Digitales de Educadores..pdf2020. Competencias Digitales de Educadores..pdf
2020. Competencias Digitales de Educadores..pdfE. Aurora Hakim Vista
 
Experiencia Leonardo Y Erasmus
Experiencia Leonardo Y ErasmusExperiencia Leonardo Y Erasmus
Experiencia Leonardo Y Erasmusskippy
 
EduGestion-Propuesta galicia
EduGestion-Propuesta galiciaEduGestion-Propuesta galicia
EduGestion-Propuesta galiciablancajanneth
 
Proyecto direccion
Proyecto direccionProyecto direccion
Proyecto direccionjaimaju2
 
Proyectos europeos Erasmus+
Proyectos europeos Erasmus+Proyectos europeos Erasmus+
Proyectos europeos Erasmus+Jesús Melgar
 
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01Ceper Cehel de Albuñol
 
Convocatoria PAP Leonardo
Convocatoria PAP LeonardoConvocatoria PAP Leonardo
Convocatoria PAP LeonardoPilar Torres
 
Presentacion Academia de Telecentros de Chile
Presentacion Academia de Telecentros de ChilePresentacion Academia de Telecentros de Chile
Presentacion Academia de Telecentros de ChileAngélica Rojas
 
Luis ramos-proyecto-direccion-ficticio-tarea-6
Luis ramos-proyecto-direccion-ficticio-tarea-6Luis ramos-proyecto-direccion-ficticio-tarea-6
Luis ramos-proyecto-direccion-ficticio-tarea-6lramos3244
 
Pap Jornada Villena
Pap Jornada VillenaPap Jornada Villena
Pap Jornada VillenaPitxu
 

Semelhante a K2 school-to-school-1p def (20)

Jornadas 2015 bases del programa
Jornadas 2015 bases del programaJornadas 2015 bases del programa
Jornadas 2015 bases del programa
 
Cambios sociales y educativos
Cambios sociales y educativosCambios sociales y educativos
Cambios sociales y educativos
 
CEIP_Vil·la_Romana_Catarroja_orientacions_KA1_10_01_2017.pdf
CEIP_Vil·la_Romana_Catarroja_orientacions_KA1_10_01_2017.pdfCEIP_Vil·la_Romana_Catarroja_orientacions_KA1_10_01_2017.pdf
CEIP_Vil·la_Romana_Catarroja_orientacions_KA1_10_01_2017.pdf
 
Experiencias Etwinning en Castilla – La Mancha
Experiencias Etwinning en Castilla – La ManchaExperiencias Etwinning en Castilla – La Mancha
Experiencias Etwinning en Castilla – La Mancha
 
Marco europeo para la competencia digitalde los educadores
Marco europeo para la competencia digitalde los educadoresMarco europeo para la competencia digitalde los educadores
Marco europeo para la competencia digitalde los educadores
 
LA REDACCIÓN DEL FORMULARIO DE UN PROYECTO KA2
LA REDACCIÓN DEL FORMULARIO DE UN PROYECTO KA2LA REDACCIÓN DEL FORMULARIO DE UN PROYECTO KA2
LA REDACCIÓN DEL FORMULARIO DE UN PROYECTO KA2
 
Jornadas de formación Erasmus +
Jornadas de formación Erasmus +Jornadas de formación Erasmus +
Jornadas de formación Erasmus +
 
2020. Competencias Digitales de Educadores..pdf
2020. Competencias Digitales de Educadores..pdf2020. Competencias Digitales de Educadores..pdf
2020. Competencias Digitales de Educadores..pdf
 
Experiencia Leonardo Y Erasmus
Experiencia Leonardo Y ErasmusExperiencia Leonardo Y Erasmus
Experiencia Leonardo Y Erasmus
 
ProyectoMasterProf
ProyectoMasterProfProyectoMasterProf
ProyectoMasterProf
 
EduGestion-Propuesta galicia
EduGestion-Propuesta galiciaEduGestion-Propuesta galicia
EduGestion-Propuesta galicia
 
Proyecto direccion
Proyecto direccionProyecto direccion
Proyecto direccion
 
Proyectos europeos Erasmus+
Proyectos europeos Erasmus+Proyectos europeos Erasmus+
Proyectos europeos Erasmus+
 
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01
 
Convocatoria PAP Leonardo
Convocatoria PAP LeonardoConvocatoria PAP Leonardo
Convocatoria PAP Leonardo
 
3 ka2-asociaciones-estrategicas---copia
3 ka2-asociaciones-estrategicas---copia3 ka2-asociaciones-estrategicas---copia
3 ka2-asociaciones-estrategicas---copia
 
Presentacion Academia 2009
Presentacion Academia 2009Presentacion Academia 2009
Presentacion Academia 2009
 
Presentacion Academia de Telecentros de Chile
Presentacion Academia de Telecentros de ChilePresentacion Academia de Telecentros de Chile
Presentacion Academia de Telecentros de Chile
 
Luis ramos-proyecto-direccion-ficticio-tarea-6
Luis ramos-proyecto-direccion-ficticio-tarea-6Luis ramos-proyecto-direccion-ficticio-tarea-6
Luis ramos-proyecto-direccion-ficticio-tarea-6
 
Pap Jornada Villena
Pap Jornada VillenaPap Jornada Villena
Pap Jornada Villena
 

Mais de beatrizalvarez001

Cuadernillo planes de convivencia
Cuadernillo planes de convivenciaCuadernillo planes de convivencia
Cuadernillo planes de convivenciabeatrizalvarez001
 
Cuadernillo planes de convivencia
Cuadernillo planes de convivenciaCuadernillo planes de convivencia
Cuadernillo planes de convivenciabeatrizalvarez001
 
Comunicaciones jornadas 5 de junio
Comunicaciones jornadas 5 de junioComunicaciones jornadas 5 de junio
Comunicaciones jornadas 5 de juniobeatrizalvarez001
 
Actuaciones Formacion en Centro 16 17
Actuaciones Formacion en Centro 16 17Actuaciones Formacion en Centro 16 17
Actuaciones Formacion en Centro 16 17beatrizalvarez001
 
Cartel jornadas educando al sur 2017
Cartel  jornadas educando al sur 2017Cartel  jornadas educando al sur 2017
Cartel jornadas educando al sur 2017beatrizalvarez001
 
Sesión con pilar nuñez ies p. sur
Sesión con pilar nuñez ies p. sur Sesión con pilar nuñez ies p. sur
Sesión con pilar nuñez ies p. sur beatrizalvarez001
 
Presentación ka1 (domingo a. ruiz)
Presentación ka1 (domingo a. ruiz)Presentación ka1 (domingo a. ruiz)
Presentación ka1 (domingo a. ruiz)beatrizalvarez001
 
Formulario comentado-adultos-defnitivo-05-02-15 (1)
Formulario comentado-adultos-defnitivo-05-02-15 (1)Formulario comentado-adultos-defnitivo-05-02-15 (1)
Formulario comentado-adultos-defnitivo-05-02-15 (1)beatrizalvarez001
 
Aguilera presentación polígono_sur
Aguilera presentación polígono_surAguilera presentación polígono_sur
Aguilera presentación polígono_surbeatrizalvarez001
 
La convivencia como proceso educador polígono sur
La convivencia como proceso educador  polígono surLa convivencia como proceso educador  polígono sur
La convivencia como proceso educador polígono surbeatrizalvarez001
 

Mais de beatrizalvarez001 (20)

Cuadernillo planes de convivencia
Cuadernillo planes de convivenciaCuadernillo planes de convivencia
Cuadernillo planes de convivencia
 
Cuadernillo planes de convivencia
Cuadernillo planes de convivenciaCuadernillo planes de convivencia
Cuadernillo planes de convivencia
 
Cuadernillo conflicto
Cuadernillo conflictoCuadernillo conflicto
Cuadernillo conflicto
 
Cuadernillo familias
Cuadernillo familias Cuadernillo familias
Cuadernillo familias
 
Cuadernillo TGC
Cuadernillo TGCCuadernillo TGC
Cuadernillo TGC
 
Plan convivencia
Plan convivenciaPlan convivencia
Plan convivencia
 
Detalleactividadjornadas
DetalleactividadjornadasDetalleactividadjornadas
Detalleactividadjornadas
 
#jornadaspsur19
#jornadaspsur19#jornadaspsur19
#jornadaspsur19
 
Stands jornadas 5 de junio
Stands jornadas 5 de junioStands jornadas 5 de junio
Stands jornadas 5 de junio
 
Comunicaciones jornadas 5 de junio
Comunicaciones jornadas 5 de junioComunicaciones jornadas 5 de junio
Comunicaciones jornadas 5 de junio
 
Actuaciones Formacion en Centro 16 17
Actuaciones Formacion en Centro 16 17Actuaciones Formacion en Centro 16 17
Actuaciones Formacion en Centro 16 17
 
Programa #jornadasSUR17
Programa #jornadasSUR17 Programa #jornadasSUR17
Programa #jornadasSUR17
 
Cartel jornadas educando al sur 2017
Cartel  jornadas educando al sur 2017Cartel  jornadas educando al sur 2017
Cartel jornadas educando al sur 2017
 
Leccion 3 ac-iniciacion
Leccion 3 ac-iniciacionLeccion 3 ac-iniciacion
Leccion 3 ac-iniciacion
 
Sesión con pilar nuñez ies p. sur
Sesión con pilar nuñez ies p. sur Sesión con pilar nuñez ies p. sur
Sesión con pilar nuñez ies p. sur
 
Cumplimentar formulario
Cumplimentar formularioCumplimentar formulario
Cumplimentar formulario
 
Presentación ka1 (domingo a. ruiz)
Presentación ka1 (domingo a. ruiz)Presentación ka1 (domingo a. ruiz)
Presentación ka1 (domingo a. ruiz)
 
Formulario comentado-adultos-defnitivo-05-02-15 (1)
Formulario comentado-adultos-defnitivo-05-02-15 (1)Formulario comentado-adultos-defnitivo-05-02-15 (1)
Formulario comentado-adultos-defnitivo-05-02-15 (1)
 
Aguilera presentación polígono_sur
Aguilera presentación polígono_surAguilera presentación polígono_sur
Aguilera presentación polígono_sur
 
La convivencia como proceso educador polígono sur
La convivencia como proceso educador  polígono surLa convivencia como proceso educador  polígono sur
La convivencia como proceso educador polígono sur
 

Último

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 

Último (20)

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 

K2 school-to-school-1p def

  • 1. Erasmus+ KA2: Cooperación para la innovación y el desarrollo de buenas prácticas Acciones estratégicas de Educación Escolar School to school
  • 2. Vamos a hablar de… 1. Erasmus+. 2. Acción K2. School to school. 3. Criterios de calidad.
  • 3.
  • 4. 1. ERASMUS+ PAP Duración: 2007-2013 (Comenius, Leonardo, Erasmus y Grundtvig) Presupuesto: 6.900 M. euros Erasmus + Duración: 2014-2020 KA1, KA2, KA3 Presupuesto: 14.700 M. euros
  • 5. 1. ERASMUS+ Guía Erasmus + PAP Planteamiento individual Formularios en papel Subvenciones complejas Centralización Erasmus + Planteamiento institucional Formularios en línea Subvenciones simplificadas Potenciación Agencias Nacionales
  • 6. 1. ERASMUS+ Algunos enlaces de utilidad: 1.Erasmus+ Europa: http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_es.htm 2. SEPIE: http://www.sepie.es/ 3. European Comission Authentication Service (ECAS) http://ec.europa.eu/education/participants/portal/desktop/en/home.html
  • 7. 1. ERASMUS + 4. eTwinning: https://www.etwinning.net/es/pub/index.htm 5. School Education Gateway: http://www.schooleducationgateway.eu/es/pub/index.htm 6. VALOR: http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/
  • 9. 2. Acción clave 2 ¿Qué es una Asociación Estratégica?
  • 11. 2. Acción clave 2 En una asociación estratégica... Se unen recursos y experiencias Se crean sinergias de grupo Se adquieren nuevas competencias Se favorece la modernización, innovación y creatividad Se producen cambios sistémicos
  • 13. 2. Acción clave 2 Asociaciones estratégicas de apoyo al intercambio de buenas prácticas: desarrollar y reforzar redes incrementar la capacidad de trabajar a nivel transnacional compartir y confrontar ideas, prácticas y métodos.
  • 15. ASOCIACIÓN ESTRATÉGICA DE APOYO A LA INNOVACIÓN European Catering & Hospitality Language Training Course Composición: 8 socios (universidades, centros de FP, 1 centro de formación del profesorado, 1 instituto de tecnología) - http://www.eurocatering.org/ EuroCatHos tiene como objetivo la elaboración de un curso de enseñanza de la lengua y capacitación destinado al sector de la restauración: servicio de recepción, cocina y restaurante. Disponible en línea en 12 idiomas conforme los niveles A1-A2 del marco común europeo de las lenguas, incluye además contenidos culturales pertinentes. Define los resultados del aprendizaje y proporciona descriptores de los módulos, ejercicios, diálogos y evaluaciones en cada sector, utilizando distintos formatos: visual, auditivo y escrito. Atractivamente presentados y de acceso libre, el objetivo es aumentar la motivación de los estudiantes en el idioma para la adquisición de nuevas habilidades especializadas.
  • 16. DE INTERCAMBIO DE BUENAS PRÁCTICAS My work is my future Socios de 6 países diferentes compartirán ejemplos de buenas prácticas, métodos, enfoques y programas de estudio con un especial énfasis en las destrezas y habilidades pre-profesionales y profesionales con el fin de proporcionar mayor calidad de la educación, mejorar las competencias de los estudiantes con necesidades educativas especiales y facilitar su transición al mundo laboral. La asociación creará, con el apoyo de las tecnologías digitales, una página web donde se alojarán un banco de recursos educativos abiertos y herramientas para apoyar la educación de las habilidades pre-profesionales y profesionales de niños, estudiantes y adultos con discapacidad mental.
  • 17. CRITERIOS DE CALIDAD DE LAS SOLICITUDES
  • 18. Pág 128 y 129 de la Guía 2016 (español) 3. CRITERIOS DE CALIDAD Relevancia 30% Calidad diseño y ejecución 20% Calidad del equipo 20% Impacto y difusión 30% Puntuación máxima: 100 Para ser financiable: – Al menos 60 puntos. – Al menos 50% en cada criterio.
  • 19. a. Relevancia del proyecto (30 p)
  • 20. b. Calidad del diseño (20 p)
  • 21. c. Calidad del equipo y de la cooperación
  • 22. d. Impacto y difusión