SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
1
EXERCICIS
1. Analitza les següents formes verbals i posa-les al quadre de sota segons el temps:
Κόπτει, ἒκοπτες, κόψει, ποιήσω, ἐποιεῖτε, ἐποιησάτε, ποιεῖτε, λύσω, ἒλυσα, ἐλυσάμεν,
λυσόμεν, παύομαι, ἐπαύοντο, ἐπαύσαντο, παύσονται, ἐκελεύον, ἐκελεύσαν,
κελεύσουσι, ἒλεγον, ἒλεξαν, διαλέγομαι, διελεγόμην, διελεξαην, ἒκοψε.

Present Imperfet Futur Aorist
1a
2a
3a
1a
2a
3a
2. Fixa’t en les formes anteriors d’aorist i separa-les en dos grups segons la veu activa
o mitjana:
Veu activa:__________________________________________________________
Veu mitjana:_________________________________________________________
3. Quines característiques presenta aquest nou temps verbal? Fixa’t si les desinències
són primàries o secundàries, si duu vocal temàtica, si presenta o no augment.
4. Quina marca nova té?
5. Conjuga l’aorist actiu i mitjà dels següents verbs:
Λύω Ποιέω Πείθω
Aorist actiu Aorist mitjà Aorist actiu Aorist mitjà Aorist actiu Aorist mitjà
2
L’AORIST
L’aorist és un temps secundari equivalent al nostre pretèrit perfet simple o pretèrit
perifràstic, i com aquest, indica una acció passada i acabada.
N’hi ha dos tipus:
1. Aorist sigmàtic.
2. Aorist temàtic.
AORIST SIGMÀTIC
Fixa’t en la següent estructura:
Aorist actiu Aorist mitjà Traducció
ἒλυσα
ἒλυσας
ἒλυσε
ὲλύσαμεν
ἒλύσατε
ἒλυσαν
ἐλυσάμην
ἐλύσω
ἐλύσατο
ἐλυσάμεθα
ἐλύσασθε
ἐλύσαντο
Vaig deslligar
Vares deslligar
Va deslligar
Vàrem deslligar
Vàreu deslligar
Varen deslligar
Aquest tipus d’aorist es diu sigmàtic perquè la seva característica temporal és --.
A més presenta els trets propis dels temps secundaris: augment i desinències
secundàries.
Com pots comprovar, les desinències són bàsicament les mateixes de l’imperfet:
Veu activa
1ª singular 
  1ª plural -
2ª singular - 2ª plural -
3ª singular - 3ª plural -
Veu mitjana
1ª singular -  1ª plural -
2ª singular - 2ª plural -
3ª singular - 3ª plural -
Per a l’augment has de tenir en compte les mateixes regles que has estudiat a l’imperfet.
 Els verbs contractes formen l’aorist afegint -- a l’arrel allargada (com al futur):
ἐτίμησα aorist de τιμάω
ἐποίησα aorist de ποιέω
 Els verbs l’arrel dels quals acaba en oclusiva experimenten els mateixos canvis que
al futur. Recorda:
 ἒβλεψα aorist de βλέπω
 ἐδίωξα aorist de διώκω
 ἒπεισα aorist de πείθω
1
La terminació -- de la 1ª del singular prové d’una antiga *s-m. Aquesta –m és la que ha donat la
desinència - que has vist a l’imperfet; a l’aorist va vocalitzar en -vocal que després es va estendre a la
resta de la flexió.
3



1. Escriu l’imperfet i l’aorist corresponent, tot mantenint la persona, el nombre i la
veu:
Present Traducció Imperfet Traducció Aorist Traducció
Φιλεῖ Ama
Πείθομαι Obeeixo
ἂγεις Condueixes
Γραφόμεν Escrivim
Καταλύετε Destruïu
2. En aquesta llista de formes verbals, totes estan en aorist, tret de dues. Indica-les:
ἒπεμψε, ἐφιλησα, ἐλυόμην, ἠκουσάτε, ἠρωτήσε, ἐτιμήσας, ἐπράξαμεν, ἐτιμᾶ,
ἐπαιδεύσαν, ἐβουλεύσαντο, ἐδίδαξε.

3. Relaciona les formes d’aorist amb l’enunciat del verb:
 ἒπεμψε τιμάω
 ἐφίλησα ἀκούω
 ἠκούσατε διδάσκω
 ἠρωτήσε καταλύω
ἐτίμησας πέμπω
κατέλυσα φιλέω
ἐδίδαξε ἐρωτάω
4. Completa el buit amb la forma d’aorist correcta, després tradueix i analitza
sintàcticament:

 Τίς ................................. τὴν θύραν;ἒκοψε, ἒκοπτε, ἒκοψαν
 ἀλλὰ ἐγὼ ................................. παύομαι. παύομαιἐπαύομην, ἐπαυσάμην
 ὑμεῖς ἐμοῖ ταῦτα ...............................λἐξετε,ἐλέξατε, ἒλεξας
 Τίς τοῦτο ἐποιεῖ, ποιεῖ, ἐποιήσατε
 Οὓτως ...................................... οἱ ᾶνδρεςδιελέγοντο, διελέξαντο, διαλέξαντο

 Introdueix en l’espai en blanc el verb del parèntesi convertint-lo en aorist:
 ὃ πατὴρ ............................. τὸν ὑιόνκελέυω
 οἱ ᾶνδρεςπολλὰ χρήματα δέχομαι
ἡμεῖς οὐκ ............................ τοὺς διδασκάλους. Διδάσκω
 αὐτοὶ οὐκ τοὺς ἐμοὺς λόγους .................................ἀκούω
 ὁ ὑιὸς ......................... τὸν πατέρα.φιλέω




4


AORIST TEMÀTIC
Fixa’t en aquests dos temps verbals:


Tots dos tenen: augment + arrel + vocal temàtica + desinències secundàries

Semblen iguals, però és un imperfet i és un aorist.
Com pots distingir-los? Molt fàcil, fixa’t en l’arrel:
és del verb 
és del verb 

Per reconèixer un aorist temàtic has d’extreure l’arrel i comparar-la amb el present:
— Si té la mateixa arrel que el present, és imperfet.
— Si té diferent arrel que el present, és aorist temàtic.
1. Observa la diferència que hi ha entre els verbs de les següents oracions:
— 

— 

— 

— 


Subratlla les formes d’aorist temàtic i tradueix-les:
ἒφευγες / ἒφυγες  Vares fugir o
fugires
ἐγίγνετο/ἐγένετο
ἐλαμβάνον /
ἒλαβον 
ἐπάσχετε /ἐπάθετε 
ἐμάθομεν /
ἐμανθάνομεν 
ἒβαλλον /ἒβαλον 
Els següents verbs tenen aorist temàtic; els has de memoritzar:
λέγωεῐπον  εὑρίσκω ηὓρον 
ὁράωεῐδον  ἒρχομαι ἦλθον 
λαμβάνω ἒλαβον  μανθάνω ἒμαθον
γίγνομαιἐγενόμην βάλλω ἒβαλον 
5

I. Canvia a imperfecte i aorist d’indicatiu les següents formes de present:
Παιδεύεις ............................./.............................. ἐρῶτα ............................./..............................
ἐργάζεται ............................./.............................. ἀποπέμπω ............................./..............................
οἰκοῦμεν ............................./.............................. γράφει ............................./..............................
ἀδικεῖσθε ............................./.............................. πείθεται ............................./..............................

II. Canvia les formes d’aorist d’indicatiu a present:
ἠδικήσαν ................................. ἀπεπέμψατο .................................
ἐποίησε ................................. συνεβουλεύσατε .................................
διῳκήσαν ................................. ἀπέφευξε .................................


IV. Indica si les següents formes verbals són d’imperfecte o d’aorist i a quin verb pertanyen: ἒβαλλεν,
εἲπομεν, ἐφευγόμεν, ᾔσθάνετο, ἐμανθάνετε, ἐγενόμεθα, ἀπέθανον, εἲδες, εἲχε, ἒλειπον, ἒσχεν.
PRESENT IMPERFECTE AORIST PRESENT IMPERFECTE AORIST
Βάλλω   Λείπω  
Λέγω   ἒχω  
Φεύγω   Μανθάνω  
Αἰσθάνομαι   ἀποθνῃσκω  
Γίγνομαι   ὁράω  
V. Completa els quadre dels verbs més freqüents que presenten aorist temàtic:
ENUNCIAT SIGNIFICAT TEMES IMPERFET AORIST
Λαμβάνω Agafar,
prendre
λαμβαν/ λαβ ἐλαμβάνον ἒλαβον
Μανθάνω μανθαν / μαθ ἐμανθάνον 
Αἰσθάνομαι Percebre, adonar-seαισθαν / αισθ ᾐσθάνομην 
Λείπω Deixar, abandonar λειπ /λιπ  
Φεύγω  ἒφυγον
Βάλλω Llançar βαλλ / βαλ  
ἒχω   ἒσχον
Arribar a ésser   
Εὑρίσκω Trobar  ηὑρίσκον 
ἀποθνῇσκω Morir   
VI. Alguns verbs formen els seus temes amb arrel diferent, són els anomenats polirrizos. A partir del
seu significat esbrina quins verbs són i fes l’imperfecte:
AORIST TRADUCCIÓ IMPERFET PRESENT
ἢλθον Vaig arribar  
Εἲπον Vaig dir, digué  
Εἶδον Vaig veure, veié  

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Aorist (10)

Unitat 4
Unitat 4Unitat 4
Unitat 4
 
Unitat 3 un gerani i una xinxeta al despatx
Unitat 3 un gerani i una xinxeta al despatxUnitat 3 un gerani i una xinxeta al despatx
Unitat 3 un gerani i una xinxeta al despatx
 
Unitat didactica 2 angels
Unitat didactica 2  angelsUnitat didactica 2  angels
Unitat didactica 2 angels
 
Unitat didactica 2 Àngels
Unitat didactica 2  ÀngelsUnitat didactica 2  Àngels
Unitat didactica 2 Àngels
 
6 10 ll.
6 10 ll.6 10 ll.
6 10 ll.
 
6 10 ll.
6 10 ll.6 10 ll.
6 10 ll.
 
Medi natural 3r
Medi natural 3rMedi natural 3r
Medi natural 3r
 
Medi natural 3r
Medi natural 3rMedi natural 3r
Medi natural 3r
 
Sil·laba
Sil·labaSil·laba
Sil·laba
 
Unitat didactica 2 Àngels
Unitat didactica 2  ÀngelsUnitat didactica 2  Àngels
Unitat didactica 2 Àngels
 

Último

Último (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 

Aorist

  • 1. 1 EXERCICIS 1. Analitza les següents formes verbals i posa-les al quadre de sota segons el temps: Κόπτει, ἒκοπτες, κόψει, ποιήσω, ἐποιεῖτε, ἐποιησάτε, ποιεῖτε, λύσω, ἒλυσα, ἐλυσάμεν, λυσόμεν, παύομαι, ἐπαύοντο, ἐπαύσαντο, παύσονται, ἐκελεύον, ἐκελεύσαν, κελεύσουσι, ἒλεγον, ἒλεξαν, διαλέγομαι, διελεγόμην, διελεξαην, ἒκοψε.  Present Imperfet Futur Aorist 1a 2a 3a 1a 2a 3a 2. Fixa’t en les formes anteriors d’aorist i separa-les en dos grups segons la veu activa o mitjana: Veu activa:__________________________________________________________ Veu mitjana:_________________________________________________________ 3. Quines característiques presenta aquest nou temps verbal? Fixa’t si les desinències són primàries o secundàries, si duu vocal temàtica, si presenta o no augment. 4. Quina marca nova té? 5. Conjuga l’aorist actiu i mitjà dels següents verbs: Λύω Ποιέω Πείθω Aorist actiu Aorist mitjà Aorist actiu Aorist mitjà Aorist actiu Aorist mitjà
  • 2. 2 L’AORIST L’aorist és un temps secundari equivalent al nostre pretèrit perfet simple o pretèrit perifràstic, i com aquest, indica una acció passada i acabada. N’hi ha dos tipus: 1. Aorist sigmàtic. 2. Aorist temàtic. AORIST SIGMÀTIC Fixa’t en la següent estructura: Aorist actiu Aorist mitjà Traducció ἒλυσα ἒλυσας ἒλυσε ὲλύσαμεν ἒλύσατε ἒλυσαν ἐλυσάμην ἐλύσω ἐλύσατο ἐλυσάμεθα ἐλύσασθε ἐλύσαντο Vaig deslligar Vares deslligar Va deslligar Vàrem deslligar Vàreu deslligar Varen deslligar Aquest tipus d’aorist es diu sigmàtic perquè la seva característica temporal és --. A més presenta els trets propis dels temps secundaris: augment i desinències secundàries. Com pots comprovar, les desinències són bàsicament les mateixes de l’imperfet: Veu activa 1ª singular    1ª plural - 2ª singular - 2ª plural - 3ª singular - 3ª plural - Veu mitjana 1ª singular -  1ª plural - 2ª singular - 2ª plural - 3ª singular - 3ª plural - Per a l’augment has de tenir en compte les mateixes regles que has estudiat a l’imperfet.  Els verbs contractes formen l’aorist afegint -- a l’arrel allargada (com al futur): ἐτίμησα aorist de τιμάω ἐποίησα aorist de ποιέω  Els verbs l’arrel dels quals acaba en oclusiva experimenten els mateixos canvis que al futur. Recorda:  ἒβλεψα aorist de βλέπω  ἐδίωξα aorist de διώκω  ἒπεισα aorist de πείθω 1 La terminació -- de la 1ª del singular prové d’una antiga *s-m. Aquesta –m és la que ha donat la desinència - que has vist a l’imperfet; a l’aorist va vocalitzar en -vocal que després es va estendre a la resta de la flexió.
  • 3. 3    1. Escriu l’imperfet i l’aorist corresponent, tot mantenint la persona, el nombre i la veu: Present Traducció Imperfet Traducció Aorist Traducció Φιλεῖ Ama Πείθομαι Obeeixo ἂγεις Condueixes Γραφόμεν Escrivim Καταλύετε Destruïu 2. En aquesta llista de formes verbals, totes estan en aorist, tret de dues. Indica-les: ἒπεμψε, ἐφιλησα, ἐλυόμην, ἠκουσάτε, ἠρωτήσε, ἐτιμήσας, ἐπράξαμεν, ἐτιμᾶ, ἐπαιδεύσαν, ἐβουλεύσαντο, ἐδίδαξε.  3. Relaciona les formes d’aorist amb l’enunciat del verb:  ἒπεμψε τιμάω  ἐφίλησα ἀκούω  ἠκούσατε διδάσκω  ἠρωτήσε καταλύω ἐτίμησας πέμπω κατέλυσα φιλέω ἐδίδαξε ἐρωτάω 4. Completa el buit amb la forma d’aorist correcta, després tradueix i analitza sintàcticament:   Τίς ................................. τὴν θύραν;ἒκοψε, ἒκοπτε, ἒκοψαν  ἀλλὰ ἐγὼ ................................. παύομαι. παύομαιἐπαύομην, ἐπαυσάμην  ὑμεῖς ἐμοῖ ταῦτα ...............................λἐξετε,ἐλέξατε, ἒλεξας  Τίς τοῦτο ἐποιεῖ, ποιεῖ, ἐποιήσατε  Οὓτως ...................................... οἱ ᾶνδρεςδιελέγοντο, διελέξαντο, διαλέξαντο   Introdueix en l’espai en blanc el verb del parèntesi convertint-lo en aorist:  ὃ πατὴρ ............................. τὸν ὑιόνκελέυω  οἱ ᾶνδρεςπολλὰ χρήματα δέχομαι ἡμεῖς οὐκ ............................ τοὺς διδασκάλους. Διδάσκω  αὐτοὶ οὐκ τοὺς ἐμοὺς λόγους .................................ἀκούω  ὁ ὑιὸς ......................... τὸν πατέρα.φιλέω    
  • 4. 4   AORIST TEMÀTIC Fixa’t en aquests dos temps verbals:   Tots dos tenen: augment + arrel + vocal temàtica + desinències secundàries  Semblen iguals, però és un imperfet i és un aorist. Com pots distingir-los? Molt fàcil, fixa’t en l’arrel: és del verb  és del verb   Per reconèixer un aorist temàtic has d’extreure l’arrel i comparar-la amb el present: — Si té la mateixa arrel que el present, és imperfet. — Si té diferent arrel que el present, és aorist temàtic. 1. Observa la diferència que hi ha entre els verbs de les següents oracions: —   —   —   —    Subratlla les formes d’aorist temàtic i tradueix-les: ἒφευγες / ἒφυγες  Vares fugir o fugires ἐγίγνετο/ἐγένετο ἐλαμβάνον / ἒλαβον  ἐπάσχετε /ἐπάθετε  ἐμάθομεν / ἐμανθάνομεν  ἒβαλλον /ἒβαλον  Els següents verbs tenen aorist temàtic; els has de memoritzar: λέγωεῐπον  εὑρίσκω ηὓρον  ὁράωεῐδον  ἒρχομαι ἦλθον  λαμβάνω ἒλαβον  μανθάνω ἒμαθον γίγνομαιἐγενόμην βάλλω ἒβαλον 
  • 5. 5  I. Canvia a imperfecte i aorist d’indicatiu les següents formes de present: Παιδεύεις ............................./.............................. ἐρῶτα ............................./.............................. ἐργάζεται ............................./.............................. ἀποπέμπω ............................./.............................. οἰκοῦμεν ............................./.............................. γράφει ............................./.............................. ἀδικεῖσθε ............................./.............................. πείθεται ............................./..............................  II. Canvia les formes d’aorist d’indicatiu a present: ἠδικήσαν ................................. ἀπεπέμψατο ................................. ἐποίησε ................................. συνεβουλεύσατε ................................. διῳκήσαν ................................. ἀπέφευξε .................................   IV. Indica si les següents formes verbals són d’imperfecte o d’aorist i a quin verb pertanyen: ἒβαλλεν, εἲπομεν, ἐφευγόμεν, ᾔσθάνετο, ἐμανθάνετε, ἐγενόμεθα, ἀπέθανον, εἲδες, εἲχε, ἒλειπον, ἒσχεν. PRESENT IMPERFECTE AORIST PRESENT IMPERFECTE AORIST Βάλλω   Λείπω   Λέγω   ἒχω   Φεύγω   Μανθάνω   Αἰσθάνομαι   ἀποθνῃσκω   Γίγνομαι   ὁράω   V. Completa els quadre dels verbs més freqüents que presenten aorist temàtic: ENUNCIAT SIGNIFICAT TEMES IMPERFET AORIST Λαμβάνω Agafar, prendre λαμβαν/ λαβ ἐλαμβάνον ἒλαβον Μανθάνω μανθαν / μαθ ἐμανθάνον  Αἰσθάνομαι Percebre, adonar-seαισθαν / αισθ ᾐσθάνομην  Λείπω Deixar, abandonar λειπ /λιπ   Φεύγω  ἒφυγον Βάλλω Llançar βαλλ / βαλ   ἒχω   ἒσχον Arribar a ésser    Εὑρίσκω Trobar  ηὑρίσκον  ἀποθνῇσκω Morir    VI. Alguns verbs formen els seus temes amb arrel diferent, són els anomenats polirrizos. A partir del seu significat esbrina quins verbs són i fes l’imperfecte: AORIST TRADUCCIÓ IMPERFET PRESENT ἢλθον Vaig arribar   Εἲπον Vaig dir, digué   Εἶδον Vaig veure, veié  