Миний нутаг бидний бахархал

1. АБТА Д.Эрдэнэцэцэг

2. Багшийн танилцуулга
Овог : Донхор
Нэр: Эрдэнэцэцэг
Төрсөн газар: Архангай аймаг Ихтамир сум
Ажлын хаяг: Архангай Ихтамир сумын хүүхдийн цэцэрлэг
Танилцуулга:
Email: Donhor_erdenetsetsteg@yahoo.com

3. Бүтээлийн үндсэн хэсэг
Бага насны хүүхэд бол байгаль, орчноосоо
идэвхтэй суралцагч.
Бага насны хүүхдийн төрөлхийн нэг зан
чанар бол сониуч зан юм.
Хүүхэд хүрээлэн байгаа орчин, байгаль
нийгмээсээ шинэ мэдлэг, шинэ зүйлийг мэдэрч
тусган суралцаж байдаг.
Орчин юмс үзэгдлийг үнэн зөвөөр таних,
ажигч гярхай болох, бие биетэйгээ санал
бодлоо солилцох аливаа зүйлийн учрыг
ойлгохын тулд олон, олон асуулт тавих зэргээр
хөгждөг.

4. Ийм учраас багш өөрөө сургалтын
хөтөлбөртөө хүүхдийн ойр орчин,
өөрийн орон нутгийн онцлогтой
холбон, цөөн хэдэн сэдвийг
боловсруулан ашиглах хэрэгтэй.

5. Сэдвүүдийг боловсруулахдаа үйл
ажиллагаа тус бүрд багш хүүхдүүдтэй
хэрхэн ажиллах арга барилуудаа тусгаж
өгнө.
Багш сэдвүүдээ хүүхдүүдэд
ойлгуулсны дараа бодит үйл явдлаар
үзүүлвэл хүүхэд бүр хөгждөг. Энэ
экскурс, зугаалгын үйл ажиллагаа юм.

6. Мянга сонссоноос, нэг үз гэдэг.
Иймд экскурс, зугаалгын үед амьтан,
ургамлын онцлог шинж, улирлын
өөрчлөлтийн дагуу байгальд гарч байгаа
хувирал өөрчлөлт холбоо хамаарал,
хүмүүсийн хөдөлмөр, албан байгуулага,
үйлдвэр үйлчилгээ,түүхт дурсгалт газар,
музей, зэргийг ажиглах тодорхой мэдлэг
төсөөлөл олж тэдний ажигч сониуч зан
чанарыг хөгжүүлж байгалийн юмс
үзэгдэлтэй зөв харьцах, тэднийг сурч мэдэх
идэвхийг өрнүүлэх зэрэг олон талын ач
холбогдолтой бөгөөд танин мэдэхүйн
хөгжилд тус нэмэр болдог.

7. - Орчин тойрон хүн байгаль
- Нийгмийн амьдрал, үзэгдэл юмсыг ажиглуулах
ярьж танилцуулах, хамтран ярилцах явдал мөн.
Хүүхдүүд нийгмийн амьдрал ба байгальтай
танилцуулсны дараагаар ажиглалтыг бататган
гүнзгийрүүлэхийн тулд харсан зүйлээ дүрслэн
ярих, тоглох, зурах, барих, наах, туршилт хийх
зэргээр ажиллана.
Хүүхдийн хэл яриаг хөгжүүлэх үгийн баялгийг нэмэгдүүлэх
шилдэг аргын нэг

8. Ингэснээр хүүхэд олж авсан мэдлэгээ
мартдаггүй. Мөн хүүхдүүдэд үг өгч шүлэг
өгүүлбэр зохиолгодог.
Жишээ нь: Цасыг ажиглаж байгаад
санаандгүй “Цас” гэдэг үгээр шүлэг
зохиовол та нар ямар шүлэг зохиох вэ?
гэж асуухад Ихэрбаяр гэдэг хүүхэд:
Хээр хөдөө газар цасаар хучигдаж
Миний мөрөн дээр цас орсон.
Газар орсон цасан дээр
Би чаргаар гулгав гэж зохиож байв.

9. Үүнээс үзвэл зугаалга, экскурс ажиглалт нь
хүүхдийн сэтгэхүйг хөгжүүлдэг юм байна. Үүнээс
хойш
-зугаалгаар явж байхдаа хүүхдүүдэд үг өгч
өгүүлбэр зохиолгох,
-шүлэг, оньсого зохиож хэлүүлэх,
-хэлсэн шүлгэнд нь дууны аянд аялгуулах зэрэг
үйл ажиллагаа явуулж байна.
Багш болон хүүхдүүд хоорондоо
-асуулт тавьж харилцан ярилцах,
-хүүхдүүдээр асуулт тавиулж багш өөрөө хүүхэд
болж хариулахад хүүхдүүдэд маш сонирхолтой
байдаг ба хүүхдүүд зугаалгаар явах дуртай
байдаг.

10. Ингэж зугаалгаар ажигласан зүйлийн
тухай ярилцах нь хэл яриаг хөгжүүлэх,
үгийн баялгийг нэмэгдүүлэх гол арга билээ.
Тийм учраас хүүхдүүдээр ажигласан
зүйлийнх нь тухай санаа бодол ойлголт
дүгнэлтийг нь чөлөөтэй яриулж санаа
бодлыг нь сонсож байх хэрэгтэй.Хүүхэд
ажигласан зүйлийнхээ тухай тодорхой
мэдлэгтэй болж сэтгэхүй, хэл яриа нь
хөгжиж байгалийн сайхныг хүртэн мэдэрч
түүнийг үнэн зөвөөр ойлгож сонирхдог
байгальд хайртай болдог. Багш удирдан
чиглүүлэгч, дэмжигч байх нь ажиглалтыг
илүү үр дүнтэй болгоно.

11. Дүгнэлт:
Шинэ зууны хүний чиг хандлага нь насан
туршдаа суралцах хөгжих мэдээлийн нөөцийг
оновчтой сонгон хэрэглэх оновчтой шийдвэр
гаргах хариуцлагатай шүүмжлэлтэй байх явдал
гэж үзэж байна.
Иймд шинэ зууны иргэдийг хүмүүжүүлж
төлөвшүүлж байгаагийн хувьд ийнхүү чиг
хандлагыг хүүхдүүдэд олгох ёстой.
Хүүхдүүдийн мэдлэг чадвар, дадал олгож
байгаа гол үндэс хичээл юм. Иймээс хичээлийн
технологийг боловсронгуй болгох шинэчлэх
зайлшгүй шаардлага гарч байна.

12. Иймд хүүхдийнхээ нийгмийн хэрэгцээнд
тулгуурлан шинийг эрэлхийх шаардлагатай
болж байна. Багшийн ээлжит хичээлийг
бэлтгэх цаг дутмаг учраас хичээлийн
бэлтгэлийг хангалттай бус төлөвлөдөг.
Мөн сургалтын хөтөлбөр ойр ойрхон
солигдсоноос хичээлийн төлөвлөлт,
хүүхэдтэй ажиллах арга барил нь
хангалтгүй байна. Багш бүр өөрчлөлт
шинэчлэлтийг өөрөөсөө эхлэх ёстой.

13. Зугаалгын явцад хүүхдийг
хөгжүүлэх нь
Зугаалгын явцад хүүхдийн бие бялдар, оюун ухаан,
нийгэмшихүйг цогцоор нь хөгжүүлж болдог.

14. Сумын төвтэй танилцсан нь бэлтгэл
“А “бүлгийн хамт

16. Хүүхдийн хэл яриа хөгжүүлэхэд зугаалгын ач холбогдол
Сэдэв: Тамирын гол

17. Сумын музэйтэй танилцав. Энэ нь өөрийн нутгын түүх соёлыг мэдэх төрлөх
Нутгаараа бахархах ач холбогдолтой.

18. Тайхар чулуу орж танилцав. Нутгийн байгалийн
үзэсгэлэнт газраар зугаалав.

19. Улаан толгой /уул/ зугаалгын явцад хүүхдийн бие бялдарыг
хөгжүүлэх тэмцээн Уралдаан явуулдаг ба анги танхимаас илүү
гадаа уужим талбайд хүүхдийн бие бялдар хөгжинө.

20. Хүүхдийн тоолох чадварыг хөгжүүлэх явцад зугаалга ач
холбогдолтой. Хэн хэдэн чулууг хэр хол шидэх вэ?
тэмцээн

21. Малчны хотонд /төл мал/

22. Засаг даргын тамгын газар Засаг дарга Хүрэлшагайн өрөөнд
Иргэдийн төлөөлөгч МөнхбатЗасаг даргын орлогч Бямбадорж
Нутгын засаг захиргаатай
танилцлаа

23. Хүн эмнэлэгийн үйл ажиллагаатай танилцлаа

24. Сурагчдын дотуур байртай танилцан үйл
ажиллагааг сонирхов.

25. Зоогийн газар очин хоол хүнсийг хэрхэн хийдэг талаар
мэдэж авлаа

26. Спорт заал

27. Тариан талбай дээр

28. Сумын банкны үйл ажиллагаатай танилцлаа

29. Цагдаагын хэсэг

30. Соёлын төв

31. Удахгүй бид сурагч боллоо

32. Г.Дэмид жанжины хөшөө Сумын төвд байрлах буган
хөшөөний урд

33. Зугаалгын явц дахь бие бялдрыг хөгжүүлэх
үйл ажиллагаа
Олс таталт
Сумо бөх

34. Хүүе яанаа могой...

35. Сумаас зохиогдсон хурдан морины уралдаан

36. Эцэг эх хүүхдийн хамт Тамирын гол дээр

38. Ном, авъяас хөтөлбөрийн
хүрээнд хийсэн үйл ажиллагаа

39. Мөн хүүхдүүд ажиглалт хийсний дараа
”Би том болоод ийм мэргэжилтэй
болно” гэж зургаар илэрхийлж
түүнийгээ эцэг эхдээ тайлбарлан
өгч бүтээлээрээ ном хийж
үзэсгэлэн гаргав.

40. Хүүхдийн хэл яриаг хөгжүүлэхэд “Ном” хөтөлбөрийн
хүрээнд эцэг эх, хүүхдүүдтэйгээ хамтран эсгий,
хуулга, мод ашиглан ном хийв.

41. “Ном” хөтөлбөрийн хүрээнд хүүхдийн хэл яриаг хөгжүүлэх
зорилгоор жүжгийн дугуйлан хичээллүүлсний үр дүнд ССАЖЯ-наас
зохион байгуулсан “Хүүхэд бүр уншигч”аяны хүрээнд зохиогдсон
улсын уралдаанд зохиолын шилдэг дүрийн тоглолтоор тэргүүн
байр эзлэв.

42. “Авьяас” хөтөлбөрийн хүрээнд багш миний хөгжил
таны хүүхдэд сэдвийн хүрээнд ардын дуу бүжгээр
тоглолт хийв.

43. .Ардын дууны урлагийн их наадамд 2012 онд дуугаар 2-р байр, 2014
онд ардын дууны урлагийн их наадамд морин хуур хөгжимтэй
бэлтгэсэн хүүхэд нь аймагтаа 1-р байр тус тус эзлэв

44. Эцэг эхтэй хамтран зохион
явуулсан үйл ажиллагаа

45. Эцэг эхийн дунд явуулсан сургалт
Та хүүхэдтэйгээ
Хүүхэд бүрийн төлөө багшийн
сэтгэл /Илтгэл/
Та хүүхэдтэйгээ хэрхэн ажиллах вэ?
/сургалт/

46. Эцэг эхэд нээлттэй хичээл заав.

47. Эцэг эхтэйгээ тоглох сайхан

48. Эцэг эхийн дунд тэмцээн явуулсан нь...

49. Билгийн мэлмий төгс
Бичгийн эрдэм хурц байх
болтугай
Анхаарал тавьсанд
баярлалаа