Enviar pesquisa
Carregar
ورشة5 التهليل النهائية
•
0 gostou
•
560 visualizações
B
basmahelmy
Seguir
لا معبود سوى الله
Leia menos
Leia mais
Tecnologia
Economia e finanças
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 27
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
basmahelmy
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
Mahmoud Barakat
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
Ibrahimia Church Ftriends
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
emhms
حقيبة التغيير
حقيبة التغيير
الترجمة والأفلام الأحساء
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
ahmed zean
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
alzannan
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Recomendados
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
basmahelmy
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
Mahmoud Barakat
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
Ibrahimia Church Ftriends
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
emhms
حقيبة التغيير
حقيبة التغيير
الترجمة والأفلام الأحساء
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
ahmed zean
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
alzannan
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
الدكتور طلال ناظم الزهيري
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
الدكتور طلال ناظم الزهيري
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
هانى الشرقاوى
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
ghadeermagdy
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
الدكتور طلال ناظم الزهيري
العصف الذهني
العصف الذهني
Ayman Tobasee
القيادة الحديثة
القيادة الحديثة
Muhammed Rashed
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
mohamed
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
ssuser2e4a96
العمارة الوحشية
العمارة الوحشية
nada khaled
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Ibrahim Barakat
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
Sidahmed Ndb
العمل التطوعي
العمل التطوعي
Ali Alkhudair
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
holmamal
اللا
اللا
Ali Abo Al-hasan
تحديات التقطير
تحديات التقطير
DR Hend Al Muftah
Zaki Farsi presentation
Zaki Farsi presentation
californawy
بوكلت اللغة العربية 5ب
بوكلت اللغة العربية 5ب
أمنية وجدى
Media Pembelajaran
Media Pembelajaran
guestfbe53863
ورقة عمل غرفة 9
ورقة عمل غرفة 9
basmahelmy
M Vas In India
M Vas In India
Vivek Sharma
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
الدكتور طلال ناظم الزهيري
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
هانى الشرقاوى
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
ghadeermagdy
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
الدكتور طلال ناظم الزهيري
العصف الذهني
العصف الذهني
Ayman Tobasee
القيادة الحديثة
القيادة الحديثة
Muhammed Rashed
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
mohamed
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
ssuser2e4a96
العمارة الوحشية
العمارة الوحشية
nada khaled
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Ibrahim Barakat
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
Sidahmed Ndb
العمل التطوعي
العمل التطوعي
Ali Alkhudair
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
holmamal
اللا
اللا
Ali Abo Al-hasan
تحديات التقطير
تحديات التقطير
DR Hend Al Muftah
Zaki Farsi presentation
Zaki Farsi presentation
californawy
بوكلت اللغة العربية 5ب
بوكلت اللغة العربية 5ب
أمنية وجدى
Mais procurados
(19)
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
العصف الذهني
العصف الذهني
القيادة الحديثة
القيادة الحديثة
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
العمارة الوحشية
العمارة الوحشية
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
العمل التطوعي
العمل التطوعي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
اللا
اللا
تحديات التقطير
تحديات التقطير
Zaki Farsi presentation
Zaki Farsi presentation
بوكلت اللغة العربية 5ب
بوكلت اللغة العربية 5ب
Destaque
Media Pembelajaran
Media Pembelajaran
guestfbe53863
ورقة عمل غرفة 9
ورقة عمل غرفة 9
basmahelmy
M Vas In India
M Vas In India
Vivek Sharma
Asi Dec 05 Mental Health 1
Asi Dec 05 Mental Health 1
Arkwood
H1 N1 And Your Immunity
H1 N1 And Your Immunity
cmorley
Read build social-reading-gumganggyung-20121022
Read build social-reading-gumganggyung-20121022
Innomove
25
25
Dipsiie
Paquetdegaletes
Paquetdegaletes
Rafal Vell
Borang Refleksi H H H E2011 Format A4
Borang Refleksi H H H E2011 Format A4
Mazwan Ibrahim
M Vas First Cut
M Vas First Cut
Vivek Sharma
Geo cpresentation 3
Geo cpresentation 3
manuchis
Classroom Management
Classroom Management
guest7448223
Week 4
Week 4
guest667b45
ورشة التهليل النهائية
ورشة التهليل النهائية
basmahelmy
Images of Women on Vogue
Images of Women on Vogue
sabav
Geo cpresentation 3
Geo cpresentation 3
manuchis
00 manual de procedimentos clds+
00 manual de procedimentos clds+
Ana Pinto da Costa
Raconteur_Data analytics is transforming employees into team players
Raconteur_Data analytics is transforming employees into team players
Petew01
Artpoli intro
Artpoli intro
Innomove
Proyecto final
Proyecto final
Mariajo Ramos
Destaque
(20)
Media Pembelajaran
Media Pembelajaran
ورقة عمل غرفة 9
ورقة عمل غرفة 9
M Vas In India
M Vas In India
Asi Dec 05 Mental Health 1
Asi Dec 05 Mental Health 1
H1 N1 And Your Immunity
H1 N1 And Your Immunity
Read build social-reading-gumganggyung-20121022
Read build social-reading-gumganggyung-20121022
25
25
Paquetdegaletes
Paquetdegaletes
Borang Refleksi H H H E2011 Format A4
Borang Refleksi H H H E2011 Format A4
M Vas First Cut
M Vas First Cut
Geo cpresentation 3
Geo cpresentation 3
Classroom Management
Classroom Management
Week 4
Week 4
ورشة التهليل النهائية
ورشة التهليل النهائية
Images of Women on Vogue
Images of Women on Vogue
Geo cpresentation 3
Geo cpresentation 3
00 manual de procedimentos clds+
00 manual de procedimentos clds+
Raconteur_Data analytics is transforming employees into team players
Raconteur_Data analytics is transforming employees into team players
Artpoli intro
Artpoli intro
Proyecto final
Proyecto final
Semelhante a ورشة5 التهليل النهائية
Iron
Iron
عبد الفتاح غنيمة
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
DR. NAJEEB ALREFAE
البنية التحتيه في مدينة جدة
البنية التحتيه في مدينة جدة
kua
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
Ibrahimia Church Ftriends
Makalah Barahin
Makalah Barahin
Muhammad Akmaluddin
رسالة من مواطن بحريني محب لوطنه
رسالة من مواطن بحريني محب لوطنه
Bahrainpath
ضوابط الدين الحق
ضوابط الدين الحق
Abdullah Baspren
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
Hanaa
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
Hanaa
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
guest30c7a2e
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلوم
Manel Ounaiss
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
husain qamber
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
هانى الشرقاوى
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
هانى الشرقاوى
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
عبد اللطيف البوزيدي
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
Codea Codeb
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
moman abde
حدود مكة
حدود مكة
najeyah
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
عبدالله المسلم
تلخيص فقه الأسرة
تلخيص فقه الأسرة
Sof Wan
Semelhante a ورشة5 التهليل النهائية
(20)
Iron
Iron
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
البنية التحتيه في مدينة جدة
البنية التحتيه في مدينة جدة
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
Makalah Barahin
Makalah Barahin
رسالة من مواطن بحريني محب لوطنه
رسالة من مواطن بحريني محب لوطنه
ضوابط الدين الحق
ضوابط الدين الحق
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلوم
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
حدود مكة
حدود مكة
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
تلخيص فقه الأسرة
تلخيص فقه الأسرة
ورشة5 التهليل النهائية
1.
غشفخ انزٓهٛم
1 Page
2.
إٛذاء
ٗوذّ ًَ اُزوذ٣ش ٝاإلؽزشاّ إُ٠ هبئذر٘ب األّ اُـبُ٤خ دؽٔبٕ طِ٤ؾخ ػِ٠ ٓغٜٞدٛب اُشائغ ٝرٞع٤ٜ٘ب ٝٓغبػذر٘ب ٝرشغ٤ؼٜب ُ٘ب ٝ شٌش خبص ُذ ػٔشٝ خبُذ كوذ اعزٔؼذ ُ٘ب ٝأٛزٔ٤ذ ثٌالٓ٘ب ٝشغؼذ أػٔبُ٘ب ٝكغشد عبهز٘ب اإلثذاػ٤خ ٝٝطِذ ًالٓ٘ب إُ٠ اُؼبُْ ًِٚ ٣ؼغض اُوِْ ػٖ ًزبثخ ًِٔبد ٗغزغ٤غ ػٖ عش٣وٜب اُزؼج٤ش ػٖ ؽج٘ب ُي ُي ٓ٘ب كبئن اإلؽزشاّ ٝاُزوذ٣ش غشفخ انزٓهٛم 2 Page
3.
أؽجبث٠ ك٠ اهلل
أدػًْٞ ُإلعزٜبد خالٍ اُؼشش األٝائَ ٖٓ رٟ اُؾغخ كضَ ػشش ر١ اُؾغخ غشفخ انزٓهٛم 3 Page
4.
سٟٝ اُجخبس١ سؽٔٚ
اهلل ػٖ اثٖ ػجبط سض٢ اهلل ػٜ٘ٔب إٔ اُ٘ج٢ هبٍ : ( ٓب ٖٓ أ٣بّ اُؼَٔ اُظبُؼ ك٤ٜب أؽت إُ٠ اهلل ٖٓ ٛزٙ األ٣بّ – ٣ؼ٘٢ أ٣بّ اُؼشش - هبُٞا :٣ب سعٍٞ اهلل ٝال اُغٜبد ك٢ عج٤َ اهلل ؟ هبٍ ٝال اُغٜبد ك٢ عج٤َ اهلل إال سعَ خشط ث٘لغٚ ٝٓبُٚ صْ ُْ ٣شعغ ٖٓ رُي ثش٢ء ) ٝسٟٝ اإلٓبّ أؽٔذ سؽٔٚ اهلل ػٖ اثٖ ػٔش سض٢ اهلل ػٜ٘ٔب ػٖ اُ٘ج٢ طِ٠ اهلل ػِ٤ٚ ٝعِْ هبٍ : ( ٓب ٖٓ أ٣بّ أػظْ ٝال اؽت إُ٠ اهلل اُؼَٔ ك٤ٜٖ ٖٓ ٛزٙ األ٣بّ اُؼشش كأًضشٝا ك٤ٜٖ ٖٓ اُزِٜ٤َ ٝاُزٌج٤ش ٝاُزؾٔ٤ذ ) أٗٞاع اُؼَٔ ك٢ ٛزٙ اُؼشش األٍٝ : غشفخ انزٓهٛم 4 Page
5.
أداء اُؾظ ٝاُؼٔشح
، ٝٛٞ أكضَ ٓب ٣ؼَٔ ، ٝ٣ذٍ ػِ٠ كضِٚ ػذح أؽبد٣ش ٜٓ٘ب هُٞٚ طِ٠ اهلل ػِ٤ٚ ٝعِْ : ( اُؼٔشح إُ٠ اُؼٔشح ًلبسح ُٔب ث٤ٜ٘ٔب ٝاُؾظ أُجشٝس ُ٤ظ ُٚ عضاء إال اُغ٘خ ) ٝؿ٤شٙ ٖٓ األؽبد٣ش اُظؾ٤ؾخ . اُضبٗ٢: ط٤بّ ٛزٙ األ٣بّ أٝ ٓب ر٤غش ٜٓ٘ب – ٝثبألخض ٣ّٞ ػشكخ – ٝالشي إٔ ع٘ظ اُظ٤بّ ٖٓ أكضَ األػٔبٍ ٝٛٞ ٓٔب اطغلبٙ اهلل ُ٘لغٚ ، ًٔب ك٢ اُؾذ٣ش اُوذع٢ : ( اُظّٞ ُ٢ ٝأٗب أعض١ ثٚ ، اٗٚ رشى شٜٞرٚ ٝعؼبٓٚ ٝششاثٚ ٖٓ أعِ٢ ) ٝػٖ أث٢ عؼ٤ذ اُخذس١ سض٢ اهلل ػ٘ٚ هبٍ : هبٍ سعٍٞ اهلل : ( ٓب ٖٓ ػجذ ٣ظّٞ ٣ٞٓبً ك٢ عج٤َ اهلل ، إال ثبػذ اهلل ثزُي اُ٤ّٞ ٝعٜٚ ػٖ اُ٘بس عجؼ٤ٖ خش٣لبً ) ٓزلن ػِ٤ٚ . ( أ١ ٓغ٤شح عجؼ٤ٖ ػبٓبً ) ، ٝسٟٝ ٓغِْ سؽٔٚ اهلل ػٖ أث٢ هزبدح ػٖ اُ٘ج٢ طِ٠ اهلل ػِ٤ٚ ٝعِْ هبٍ : ( ط٤بّ ٣ّٞ ػشكخ أؽزغت ػِ٠ اهلل إٔ ٣ٌلش اُغ٘خ اُز٢ هجِٚ ٝاُز٢ ثؼذٙ ). اُضبُش : اُزٌج٤ش ٝاُزًش ك٢ ٛزٙ األ٣بّ . ُوُٞٚ رؼبُ٠ : ( َٝ٣زْ ُ ُٝا اعْ َ اُِ ِ ِ٢ أَ َب ٍ َؼُٞ َبدٍ ْ َٚ ك ٣ ّ ٓ ِْ ٓ َ ًش ) ٝهذ كغشد ثأٜٗب أ٣بّ اُؼشش ، ٝاعزؾت اُؼِٔبء ُزُي ًضشح اُزًش ك٤ٜب ُؾذ٣ش اثٖ ػٔش سض٢ اهلل ػٜ٘ٔب ػٖ أؽٔذ سؽٔٚ اهلل ٝك٤ٚ : ( كأًضشٝا ك٤ٜٖ ٖٓ اُزِٜ٤َ ٝاُزٌج٤ش ٝاُزؾٔ٤ذ ) اُشاثغ : اُزٞثخ ٝاإلهالع ػٖ أُؼبط٢ ٝعٔ٤غ اُزٗٞة ، ؽز٠ ٣زشرت ػِ٠ األػٔبٍ أُـلشح غشفخ انزٓهٛم 5 Page
6.
ٝاُشؽٔخ ، كبُٔؼبط٢
عجت اُجؼذ ٝاُغشد ، ٝاُغبػبد أعجبة اُوشة ٝاُٞد ، ٝك٢ اُؾذ٣ش ػٖ أث٢ ٛش٣شح سض٢ اهلل ػ٘ٚ إٔ اُ٘ج٢ هبٍ : ( إ اهلل ٣ـبس ٝؿ٤شح اهلل إٔ ٣أر٢ أُشء ٓب ؽشّ اهلل ػِ٤ٚ ) ٓزلن ػِ٤ٚ . اُخبٓظ: ًضشح األػٔبٍ اُظبُؾخ ٖٓ ٗٞاكَ اُؼجبداد ًبُظالح ٝاُظذهخ ٝاُغٜبد ٝاُوشاءح ٝاألٓش ثبُٔؼشٝف ٝاُٜ٘٢ ػٖ أٌُ٘ش ٝٗؾٞ رُي كبٜٗب ٖٓ األػٔبٍ اُز٢ رضبػق ك٢ ٛزٙ األ٣بّ ، كبُؼَٔ ك٤ٜب ٝإ ًبٕ ٓلضٞالً كأٗٚ أكضَ ٝأؽت إُ٠ اهلل ٖٓ اُؼَٔ ك٢ ؿ٤شٛب ٝإ ًبٕ كبضالً ؽز٠ اُغٜبد اُز١ ٛٞ ٖٓ أكضَ األػٔبٍ إال ٖٓ ػوش عٞادٙ ٝاٛش٣ن دٓٚ. اُغبدط : ٣ششع ك٢ ٛزٙ األ٣بّ اُزٌج٤ش أُغِن ك٢ عٔ٤غ اُٞهذ ٖٓ ُ٤َ أٝ ٜٗبس إُ٠ طالح اُؼ٤ذ ٝ٣ششع اُزٌج٤ش أُو٤ذ ٝٛٞ اُز١ ٣ؼذ اُظِٞاد أٌُزٞثخ اُز٢ رظِ٠ ك٢ عٔبػخ ، ٝ٣جذأ ُـ٤ش اُؾبط ٖٓ كغش ٣ّٞ ػشكخ ، ُِٝؾغبط ٖٓ ظٜش ٣ّٞ اُ٘ؾش ، ٝ٣غزٔش إُ٠ طالح اُؼظش آخش أ٣بّ اُزشش٣ن . اُغبثغ : رششع األضؾ٤خ ك٢ ٣ّٞ اُ٘ؾش ٝأ٣بّ اُزشش٣ن ، ٝٛٞ ع٘خ أث٤٘ب إثشاٛ٤ْ ػِ٤ٚ اُظالح ٝاُغالّ ؽ٤ٖ كذٟ اهلل ُٝذٙ ثزثؼ ػظ٤ْ ، ( ٝهذ صجذ إٔ اُ٘ج٢ ضؾ٠ غشفخ انزٓهٛم 6 Page
7.
ثٌجش٤ٖ أِٓؾ٤ٖ أهشٗ٤ٖ
رثؾٜٔب ث٤ذٙ ٝعٔ٠ ًٝ ّش ٝٝضغ سعِٚ ػِ٠ طلبؽٜٔب ) ج ٓزلن ػِ٤ٚ. اُضبٖٓ: سٟٝ ٓغِْ سؽٔٚ اهلل ٝؿ٤شٙ ػٖ أّ عِٔخ سض٢ اهلل ػٜ٘ب إٔ اُ٘ج٢ طِ٠ اهلل ػِ٤ٚ ٝعِْ هبٍ ( : إرا سأ٣زْ ٛالٍ ر١ اُؾغخ ٝأساد أؽذًْ إٔ ٣ ّؾ٢ كِ٤ٔغي ػٖ شؼشٙ ض ٝأظلبسٙ ) ٝك٢ سٝا٣خ ( كال ٣أخز ٖٓ شؼشٙ ٝال ٖٓ أظلبسٙ ؽز٠ ٣ضؾ٢ ) ُٝؼَ رُي رشجٜبً ثٖٔ ٣غٞم اُٜذ١ ، كوذ هبٍ اهلل رؼبُ٠ : ( َٝال َؾ ِ ُٞا س ُٝ َ ُْْ ؽَ َ٠ ر ْ و ُء عٌ ز ٣َجِ َ اُْٜذْ ُ َؾِ ُ ) ٝٛزا اُٜ٘٢ ظبٛشٙ اٗٚ ٣خض طبؽت األضؾ٤خ ٝال ٣ؼْ اُضٝعخ ُْؾ َ ١ ٓ َِٚ ٝال األٝالد إال إرا ًبٕ ألؽذْٛ أضؾ٤خ رخظٚ ، ٝال ثأط ثـغَ اُشأط ٝدٌُٚ ُٝٞ عوظ ٓ٘ٚ ش٢ء ٖٓ اُشؼش . اُزبعغ : ػِ٠ أُغِْ اُؾشص ػِ٠ أداء طالح اُؼ٤ذ ؽ٤ش رظِ٠ ، ٝؽضٞس اُخغجخ ٝاالعزلبدح . ٝػِ٤ٚ ٓؼشكخ اُؾٌٔخ ٖٓ ششػ٤خ ٛزا اُؼ٤ذ ، ٝاٗٚ ٣ّٞ شٌش ٝػَٔ ثش ، كال ٣غؼِٚ ٣ّٞ أشش ٝثغش ٝال ٣غؼِٚ ٓٞعْ ٓؼظ٤خ ٝرٞعغ ك٢ أُؾشٓبد ًبألؿبٗ٢ ٝأُالٛ٢ ٝأُغٌشاد ٝٗؾٞٛب ٓٔب هذ ٣ٌٕٞ عججبً ُؾجٞط األػٔبٍ اُظبُؾخ اُز٢ ػِٜٔب ك٢ أ٣بّ اُؼشش. ٝٗخزض ك٠ اُٞسشخ اُخبٓغخ ثلضَ اُزِٜ٤َ غشفخ انزٓهٛم 7 Page
8.
ال إُٚ إال
اهلل ٝ ٛ٠ أكضَ اُزًش, أًجش عجت ُٔـلشح اُزٗٞة ٝٓٞعجخ ُشلبػخ اُ٘ج٠ ُٝ٤ظ ث٤ٜ٘ب ٝث٤ٖ اهلل ؽغبة ا٣بد اُزِٜ٤َ ك٠ اُوشإ غشفخ انزٓهٛم 8 Page
9.
*ٔ انٓكى انّ
ٔادذ ال انّ اال ْٕ انشدًٍ انشدٛى 0 انجمشح0 361 * اهلل ال انّ اال ْٕ انذٙ انمٕٛو ال رؤخزِ عُخ ٔ ال َٕو نّ يب فٙ انغًبٔاد ٔ يب فٙ األسع يٍ را انز٘ ٚشفغ ػُذِ اال ثبرَّ ٚؼهى يب ثٍٛ أٚذٚٓى ٔ يب خهفٓى ٔال ٚذٛـٌٕ ثشٙء يٍ ػهًّ اال ثًب شبء ٔعغ كشعّٛ انغًبٔاد ٔ األسع ٔال ٚئدِ دفظًٓب ْٕٔ انؼهٗ انؼظٛى 0 انجمشح 552 0 *انى اهلل ال انّ اال ْٕ انذٙ انمٕٛو َضل ػهٛك انكزبة ثبنذك يظذلب نًب ثٍٛ ٚذّٚ ٔ أَضل انزٕساح ٔاإلَجٛم يٍ لجم ْذٖ نهُبط ٔ أَضل انفشلبٌ*اٌ انزٍٚ كفشٔا ثآٚبد اهلل نٓى ػزاة شذٚذ ٔ اهلل ػضٚض رٔ اَزمبو*اٌ اهلل ال ٚخفٗ ػهّٛ شٙء فٙ األسع ٔ ال فٙ انغًبء*ْٕ انز٘ ٚظٕسكى فٙ األسدبو كٛف ٚشبء ال انّ اال ْٕ انؼضٚض انذكٛى 0 آل ػًشاٌ 1/6 0 *شٓذ اهلل أَّ ال انّ اال ْٕ ٔ انًالئكخ ٔ أٔنٕ انؼهى لبئًب ثبنمغؾ ال انّ اال ْٕ انؼضٚض انذكٛى*اٌ انذٍٚ ػُذ اهلل اإلعالو ٔ يب أخزهف انزٍٚ أٔرٕا انكزبة اال يٍ ثؼذ يب جبءْى انؼهى ثغٛب ثُٛٓى ٔ يٍ ٚكفش ثآٚبد اهلل فبٌ اهلل عشٚغ انذغبة 0 آل ػًشاٌ0 91/81 *اهلل ال انّ اال ْٕ نٛجًؼُكى انٗ ٕٚو انمٛبيخ ال سٚت فّٛ ٔ يٍ أطذق يٍ اهلل دذٚضب0 انُغبء 78 *رنكى اهلل سثكى ال انّ اال ْٕ خبنك كم شٙء فبػجذِٔ ْٕٔػهٗ كم شٙء ٔكٛم0 األَؼبو 201 0 *ارجغ يب أٔدٗ انٛك يٍ سثك ال انّ اال ْٕ ٔ أػشع ػٍ انًششكٍٛ 0 األَؼبو 601 0 *لم ٚب أٚٓب انُبط أَٗ سعٕل اهلل انٛكى جًٛؼب انز٘ نّ يهك انغًبٔاد ٔ األسع ال انّ اال ْٕ ٚذٙ ٔ ًٚٛذ فآيُٕا ثبهلل ٔ سعٕنّ انُجٙ األيٙ انز٘ ٚئيٍ ثبهلل ٔ كهًبرّ ٔ ارجؼِٕ نؼهكى رٓزذٌٔ 0 األػشاف 851 * ٔيب أيشٔا اال نٛؼجذٔا انٓب ٔادذا ال انّ اال ْٕ عجذبَّ ػًب ٚششكٌٕ 0 انزٕثخ 13 0 *فبٌ رٕنٕا فمم دغجٙ اهلل ال انّ اال ْٕ ػهّٛ رٕكهذ ْٕٔ سة انؼشػ انؼظٛى0 انزٕثخ921 *دزٗ ارا أدسكّ انغشق لبل آيُذ أَّ ال انّ اال انز٘ آيُذ ثّ ثُٕ اعشائٛم ٔ أَب يٍ انًغهًٍٛ0 َٕٚظ09 *فبنى ٚغزجٛجٕا نكى فبػهًٕا أًَب أَضل ثؼهى اهلل ٔ أٌ ال انّ اال ْٕ فٓم أَزى يغهًٌٕ 0 غشفخ انزٓهٛم 9 Page
10.
ْٕد 41 0
*لم ْٕ سثٗ ال انّ اال ْٕػهّٛ رٕكهذ ٔ انّٛ يزبة 0 انشػذ 03 0 *ُٚضل انًالئكخ ثبنشٔح يٍ أيشِ ػهٗ يٍ ٚشبء يٍ ػجبدِ أٌ أَزسٔا اَّ ال انّ اال أَب فبرمٌٕ0 انُذم2 0 *ٔ اٌ رجٓش ثبنمٕل فبَّ ٚؼهى انغش ٔ أخفٗ *اهلل ال انّ اال ْٕ نّ األعًبء انذغُٗ0 ؿّ7/80 * اَُٗ أَب اهلل ال انّ اال أَب فبػجذَٙ ٔألى انظالح نزكشٖ* اٌ انغبػخ آرٛخ أكبد أخفٛٓب نزجضٖ كم َفظ ثًب رغؼٗ 0 ؿّ 41/51 0 *اًَب انٓكى اهلل انز٘ ال انّ اال ْٕ ٔعغ كم شٙء ػهًب 0 ؿّ 89 0 *ٔيب أسعهُب يٍ لجهك يٍ سعٕل اال َٕدٙ انّٛ أَّ ال انّ اال أَب فبػجذٌٔ 0 األَجٛبء52 0 *ٔ را انٌُٕ ار رْت يغبػجب فظٍ أٌ نٍ َمذس ػهّٛ فُبدٖ فٙ انظهًبد أٌ ال انّ اال أَذ عجذبَك أَٗ كُذ يٍ انظبنًٍٛ 0 األَجٛبء 78 0 *فزؼبنٗ اهلل انًهك انذك ال انّ اال ْٕ سة انؼشػ انكشٚى 0 انًئيٌُٕ 611 0 *اهلل ال انّ اال ْٕ سة انؼشػ انؼظٛى 0 انًُم 62 0 *ٔ ْٕ اهلل ال انّ اال ْٕ نّ انذًذ فٙ األٔنٗ ٔاٜخشح ٔ نّ انذكى ٔ انّٛ رشجؼٌٕ 0 انمظض 07 0 *ٔال رذع يغ اهلل انٓب آخش ال انّ اال ْٕ كم شٙء ْبنك اال ٔجّٓ نّ انذكى ٔ انّٛ رشجؼٌٕ0 انمظض 880 * ٚب أٚٓب انُبط اركشٔا َؼًخ اهلل ػهٛكى ْم يٍ خبنك غٛش اهلل ٚشصلكى يٍ انغًبء ٔ األسع ال انّ اال ْٕ فؤَٗ رئفكٌٕ 0 فبؿش 3 0 *اَب كزنك َفؼم ثبنًجشيٍٛ آَى كبَٕا ارا لٛم نٓى ال انّ اال اهلل ٚغزكجشٌٔ ٔ ٚمٕنٌٕ ءا َب نزبسكٕا آنٓزُب نشبػش يجٌُٕ ثم جبء ثبنذك ٔ طذق انًشعهٍٛ 0 انظبفبد 43/730 *لم اًَب أَب يُزس ٔ يب يٍ انّ اال اهلل انٕادذ انمٓبس0 غشفخ انزٓهٛم 01 Page
11.
ص 560
* ٚخهمكى فٗ ثـٌٕ أيٓبركى خهمب يٍ ثؼذ خهك فٗ ظهًبد صالس رنكى اهلل سثكى نّ انًهك ال انّ اال ْٕ فؤَٗ رظشفٌٕ 0 انضيش 6 0 *دى رُضٚم انكزبة يٍ اهلل انؼضٚض انؼهٛى غبفش انزَت ٔ لبثم انزٕة شذٚذ انؼمبة ر٘ انـٕل ال انّ اال ْٕ انّٛ انًظٛش 0 غبفش 1/3 0 *رنكى اهلل سثكى خبنك كم شٙء ال انّ اال ْٕ فؤَٗ رئفكٌٕ 0 غبفش 26 0 *ْٕ انذٙ ال انّ اال ْٕ فبدػِٕ يخهظٍٛ نّ انذٍٚ انذًذ هلل سة انؼبنًٍٛ 0 غبفش 56 0 *لم اًَب أَب ثشش يضهكى ٕٚدٗ انٗ أًَب انٓكى انّ ٔادذ فبعزمًٕٛا انّٛ ٔاعزغفشِٔ ٔ ٔٚم نهًششكٍٛ0 فظهذ 6 0 *سة انغًبٔاد ٔ األسع ٔيب ثًُٛٓب اٌ كُزى يٕلٍُٛ ال انّ اال ْٕ ٚذٙ ٔ ًٚٛذ سثكى ٔ سة آثبئكى األٔنٍٛ 0 انذخبٌ 7/8 0 *فؤَٗ نٓى ارا جبءرٓى ركشاْى فبػهى أَّ ال انّ اال اهلل ٔ اعزغفش نزَجك ٔ نهًئيٍُٛ ٔانًئيُبد ٔ اهلل ٚؼهى يزمهجكى ٔيضٕاكى 0 يذًذ 81/91 0 *أػٕر ثبهلل انغًٛغ انؼهٛى يٍ انشٛـبٌ انشجٛى -- ثغى اهلل انشدًٍ انشدٛى * نٕ أَضنُب ْزا انمشآٌ ػهٗ ججم نشأٚزّ خبشؼب يزظذػب يٍ خشٛخ اهلل ٔرهك األيضبل َؼشثٓب نهُبط نؼهٓى ٚزفكشٌٔ ْٕ اهلل انز٘ ال انّ اال ْٕ ػبنى انغٛت ٔانشٓبدح ْٕ انشدًٍ انشدٛى ْٕ اهلل انز٘ ال انّ اال ْٕ انًهك انمذٔط انغالو انًئيٍ انًًٍٓٛ انؼضٚض انججبس انًزكجش عجذبٌ اهلل ػًب ٚششكٌٕ ْٕ اهلل انخبنك انجبسٖء انًظٕس نّ األعًبء انذغُٗ ٚغجخ نّ يب فٙ انغًبٔاد ٔ األسع ٔ ْٕ انؼضٚض انذكٛى0 انذشش12/42 0 *اهلل ال انّ اال ْٕ ٔػهٗ اهلل فهٛزٕكم انًئيٌُٕ 0 انزغبثٍ 31 0 *سة انًششق ٔانًغشة ال انّ اال ْٕ فؤرخزِ ٔكٛال 0 انًضيم 9 0 *لم ْٕ اهلل أدذ * اهلل انظًذ* نى ٚهذ ٔنى ٕٚنذ* ٔنى ٚكٍ نّ كفٕا أدذ* اإلخالص 1- ك٠ اُزِٜ٤َ أؽبد٣ش اُ٘ج٠ غشفخ انزٓهٛم 11 Page
12.
ففٗ انظذٛخ ػٍ
أثٗ ْشٚشح سػٙ اهلل ػُّ لبل "لهذ ٚب سعٕل اهلل يٍ أعؼذ انُبط ثشفبػزك ٕٚو انمٛبيخ؟ لبل سعٕل اهلل: "نمذ ظُُذ ٚب أثب ْشٚشح أٌ ال ٚغؤنُٙ ػٍ ْزا انذذٚش أدذ أٔل يُك نًب سأٚذ يٍ دشطك ػهٗ انذذٚش، أعؼذ انُبط ثشفبػزٙ ٕٚو انمٛبيخ يٍ لبل: ال انّ اال اهلل خبنظب يٍ لهجّ أٔ َفغّ" سٔاِ انجخبس٘. ٔػٍ أَظ لبل :لبل سعٕل اهلل : "يب لبل ػجذ ال انّ اال اهلل فٙ عبػخ يٍ نٛم أٔ َٓبس اال ؿًغذ يب فٙ طذٛفزّ يٍ انغٛئبد دزٗ ٚغكٍ انٗ يضهٓب يٍ انذغُبد"؛ سٔاِ أثٗ ٚؼهٗ انزًًٛٗ فٗ يغُذِ ػٍ جبثش سػٙ اهلل ػُّ لبل: عًؼذ انُجٗ ٚمٕل: "أفؼم انزكش ال انّ اال اهلل ٔافؼم انذػبء انذًذهلل" سٔاِ انزشيز٘ ٔلبل: دذٚش دغٍ, ٔانذبكى ٔلبل طذٛخ األعُبد : "انزغجٛخ َظف انًٛضاٌ ٔانذًذ ًٚألِ ٔ ال انّ اال اهلل نٛظ نٓب دٌٔ اهلل ٔػٍ ػجذ اهلل ثٍ ػًشٔ لبل لبل سعٕل اهلل دجبة دزٗ رخهض انّٛ" سٔاِ انزشيزٖ. ػٖ أث٠ ٛش٣شح هبٍ: هبٍ سعٍٞ اهلل طِ٠ اهلل ػِ٤ٚ ٝعِْ "أًضشٝا ٖٓ شٜبدح إٔ ال اُٚ إال اهلل هجَ إٔ ٣ؾبٍ ث٤ٌْ٘ ٝث٤ٜ٘ب" سٝاٙ أثٞ ٣ؼِ٠ ٝسعبُٚ سعبٍ اُظؾ٤ؼ. ٝػٖ أث٢ اُذسداء ػٖ اُ٘ج٢ هبٍ: "ٓب ٖٓ ػجذ ٣وٍٞ ال إُٚ إال اهلل ٓبئخ ٓشح إال ثؼضٚ اهلل ٣ّٞ اُو٤بٓخ ٝٝعٜٚ ًبُؤش ُ٤ِخ اُجذس ُْٝ ٣شكغ ألؽذ ٣ٞٓئز ػَٔ أكضَ ٖٓ ػِٔٚ إال ٖٓ هبٍ ٓضَ هُٞٚ أٝ صاد"؛ سٝاٙ اُغجشاٗ٠ ك٠ ٓغ٘ذ اُشبٓ٤٤ٖ. ٔػٍ اثٍ ػًش لبل لبل سعٕل اهلل : "نٛظ ػهٗ أْم ال انّ اال اهلل ٔدشخ فٙ لجٕسْى ٔال يُششْى ٔكؤَٙ أَظش انٗ أْم ال انّ اال اهلل ْٔى ُٚفؼٌٕ انزشاة ػٍ سإٔعٓى ٔٚمٕنٌٕ انذًذ هلل انز٘ أرْت ػُب انذضٌ"؛ أخشجّ انـجشاَٙ ٔأثٕ ٚؼهٗ ٔانجٛٓمٗ فٙ انشؼت. ٔػٍ ػضًبٌ ثٍ ػفبٌ ػٍ ػًش ثٍ انخـبة لبل :لبل سعٕل اهلل طهٗ اهلل ػهّٛ ٔعهى: "اَٙ ألػهى كهًخ ال ٚمٕنٓب ػجذ دمب يٍ لهجّ فًٕٛد ػهٗ رنك اال دشيّ اهلل ػهٗ انُبس: ال انّ اال اهلل", سٔاِ اثٍ دجبٌ فٗ طذٛذّ. ٔػٍ ػجذاهلل ثٍ ػًشٔ ثٍ انؼبص لبل لبل سعٕل اهلل طهٗ اهلل ػهّٛ ٔعهى " اٌ اهلل ٚغزخهض سجال يٍ أيزٙ ػهٗ سإٔط انخالئك ٕٚو انمٛبيخ فُٛشش ػهّٛ رغؼخ ٔرغؼٍٛ عجال كم عجم يضم ْزا صى ٚمٕل أرُكش يٍ ْزا شٛئب أظهًك كزجزٙ انذبفظٌٕ فٛمٕل ال ٚب سة فٛمٕل أفهك ػزس فٛمٕل ال ٚب سة فٛمٕل ثهٗ اٌ نك ػُذَب دغُخ ٔاَّ ال ظهى ػهٛك انٕٛو فٛخشط ثـبلخ فٛٓب أشٓذ أٌ ال انّ اال اهلل ٔأشٓذ أٌ يذًذا ػجذِ ٔسعٕنّ فٛمٕل ٚب سة يب ْزِ انجـبلخ يغ ْزِ انغجالد فمبل اَك ال رظهى لبل فزٕػغ انغجالد فٙ كفخ ٔانجـبلخ فٙ كفخ فـبشذ انغجالد ٔصمهذ انجـبلخ ٔال ٚضمم يغ اعى اهلل شٙء" سٔاِ انزشيز٘ ٔلبل دذٚش دغٍ غشٚت، ٔاثٍ دجبٌ فٙ طذٛذّ، ٔانذبكى ٔانجٛٓمٗ، ٔلبل انذبكى :طذٛخ ػهٗ ششؽ يغهى. غشفخ انزٓهٛم 21 Page
13.
ٔػٍ أثٗ رس
سػٙ اهلل ػُّ لبل أرٛذ انُجٙ اهلل طهٗ اهلل ػهّٛ ٔعهى ٔػهّٛ صٕة أثٛغ ْٕٔ َبئى صى أرٛزّ ٔلذ اعزٛمظ فمبل: "يب يٍ ػجذ لبل ال انّ اال اهلل صى يبد ػهٗ رنك اال دخم انجُخ لهذ ٔاٌ صَٗ ٔاٌ عشق لبل ٔاٌ صَٗ ٔاٌ عشق لهذ ٔاٌ صَٗ ٔاٌ عشق لبل ٔاٌ صَٗ ٔاٌ عشق لهذ ٔاٌ صَٗ ٔاٌ عشق لبل ٔاٌ صَٗ ٔاٌ عشق ػهٗ سغى أَف أثٙ رس"؛ سٔاِ انجخبسٖ. ٔػٍ يؼبر ثٍ ججم سػٙ اهلل ػُّ لبل : لبل سعٕل اهلل طهٗ اهلل ػهّٛ ٔعهى "يفبرٛخ انجُخ شٓبدح أٌ ال انّ اال اهلل" سٔاِ أدًذ. ٔػٍ ثٍ ػجبط لبل لبل سعٕل اهلل طهٗ اهلل ػهّٛ ٔعهى: " نمُٕا يٕربكى شٓبدح أٌ ال انّ اال اهلل فًٍ لبنٓب ػُذ يٕرّ ٔججذ نّ انجُخ لبنٕا ٚب سعٕل اهلل فًٍ لبنٓب فٙ طذخ لبل رهك أٔجت ٔأٔجت صى لبل ٔانز٘ َفغٙ ثٛذِ نٕ جئ ثبنغًبٔاد ٔاألسػٍٛ ٔيٍ فٍٛٓ ٔيب ثٍُٛٓ ٔيب رذزٍٓ فٕػؼذ فٙ كفخ انًٛضاٌ ٔٔػؼذ شٓبدح أٌ ال انّ اال اهلل فٙ انكفخ األخشٖ نشجذذ ثٍٓ" سٔاِ انـجشاَٗ. ٔ ففٗ انذذٚش انمذعٙ ػٍ ػهٙ ثٍ أثٙ ؿبنت سػٙ اهلل ػُّ لبل: لبل سعٕل اهلل طهٗ اهلل ػهّٛ ٔعهى:" ٚمٕل اهلل رؼبنٗ ال انّ اال اهلل دظُٙ فًٍ دخهّ أيٍ ػزاثٙ"؛ يغُذ انشٓبة. ٓؼ٘٠ شٜبدح إٔ ال إُٚ إ ّ اهلل: ال االػزوبد ٝاإلهشاس أٗٚ ال ٣غزؾن اُؼجبدح إ ّ اهلل ٝاُزضاّ رُي ٝاُؼَٔ ثٚ. ال ششٝط شٜبدح إٔ ال إُٚ إ ّ اهلل: ال الث َ ك٢ (شٜبدح إٔ ال إُٚ إ ّ اهلل) ٖٓ صٔبٗ٤خ ششٝط ال ر٘لغ هبئِٜب إ ّ ثبعزٔبػٜب، ٝٛ٢: ال ال ذ األ ٍَ: اُؼِْ ثٔؼ٘بٛب ٗل٤بً ٝإصجبرً. ب ٝ اُضبٗ٢: اُ٤و٤ٖ: ٛٞ ًٔبٍ اُؼِْ ثٜب أُ٘بك٢ ُِشي ٝ اُش٣ت. اُضبُش: اإلخالص أُ٘بك٢ ُِششى. اُشاثغ: أُؾجخ أُ٘بك٤خ ُضذٛب ٝٛٞ اُجـضبء. اُخبٓظ: اُظذم أُ٘بك٢ ٌُِزة، أُبٗغ ٖٓ اُ٘لبم. اُغبدط:االٗو٤بد أُ٘بك٢ ُِزشى. اُغبثغ: اُوجٍٞ أُ٘بك٢ ُِشد. اُضبٖٓ: اٌُلش ثٔب ٣ؼجذ ٖٓ دٕٝ اهلل غشفخ انزٓهٛم 31 Page
14.
اإلػغبص اُؼِٔ٠ ك٠
اُزِٜ٤َ ًْ ٓ٘ب ٣ؼِْ ٓبرا ٣ؾذس ال عغبٓ٘ب ػ٘ذ هُٞ٘ب ٣ب اهلل رٞطَ ثبؽش ُٛٞ٘ذ١ ك٢ عبٓؼخ ( أٓغزشداّ) اُُٜٞ٘ذ٣ٚ إُ٠ إٔ رٌشاس ُلظ اُغالُخ ٣لشؽ شؾ٘بد اُزٞرش ٝاُوِن ثظٞسح ػِٔ٤خ ٝ٣ؼ٤ذ ؽبُخ اُٜذٝء ٝاالٗزظبّ ُِ٘لظ اُجشش٣خ. أًذ اُجبؽش أٗٚ أعشٟ ػِ٠ ٓذاس3 ع٘ٞاد ُؼذد ًج٤ش ٖٓ أُشض٠ ث٤ْٜ٘ ؿ٤ش ٓغِٔ٤ٖ ٝال ٣٘غوٕٞ اُؼشث٤خ ' ًٝبٗذ اُ٘زبئظ ٓزِٛخ ثخبطخ ُِٔشض٠ اُز٣ٖ ٣ؼبٕٗٞ ٖٓ ؽبالد شذ٣ذح ٖٓ االًزئبة ٝاُوِن ٝاُزٞرش. ٝأٝضؼ اُجبؽش ثظٞسح ػِٔ٤خ كبئذح اُ٘غن ثِلظ اُغالُخ' كؾشف األُق ٣ظذس ٖٓ أُ٘غوخ اُز٢ رؼِٞ ٓ٘غوخ اُظذس أ١ ثذا٣بد اُز٘لظ' ٝ٣ؤد١ رٌشاسٙ ُز٘ظ٤ْ اُز٘لظ ٝاإلؽغبط ثبسر٤بػ داخِ٢ . ًٔب إٔ ٗغن ؽشف اُالّ ٣أر٢ ٗز٤غخ ُٞضغ اُِغبٕ ػِ٠ اُغضء األػِ٠ ٖٓ اُلي ٝٓالٓغزٚ ' ٝٛزٙ اُؾشًخ رؤد١ ُِغٌٕٞ ٝاُظٔذ صٞإ أٝ عضء ٖٓ اُضبٗ٤خ _ ٓغ اُزٌشاس اُغش٣غ _ ٝٛزا اُظٔذ اُِؾظ٢ ٣ؼغ٢ ساؽخ ك٢ اُز٘لظ . أٓب ؽشف اُٜبء اُز١ ٜٓذ ُٚ ثوٞٙ ؽشف اُالّ' ك٤ؤد١ ٗغوٚ إُ٠ ؽذٝس سثظ ث٤ٖ اُشئز٤ٖ _ػظت ٝٓشًض اُغٜبص اُز٘لغ٢ _ ٝث٤ٖ اُوِت' ٝ٣ؤد١ إُ٠ اٗزظبّ ضشثبد اُوِت ثظٞسح عج٤ؼ٤خ. ((اُ ِ٣ َ آٓ ُٞا ٝ َغْٔئ ُ ُُٞث ُْْ ث ًِْ ِ اًُِٚ اال ث ًِْشِ اَُِٚ َغْٔئ ُ اُْ ُُٞ ُ )) عٞسح اُشػذ ِ ر َ ِٖ وِ ة ِز َز ٖ َ٘ َر َ ِٖ هِ ُٜ ِز ش ِ ثٞسثٞ٣٘ذ ك٠ اإلػغبص اُؼِٔ٠ ك٠ ال إُٚ إال اهلل http://islam.maktoob.com/image3153_500_361/500X361.jpg غشفخ انزٓهٛم 41 Page
15.
كٔب ثبُي ثال
اُٚ إال اهلل ٟ٘ اٌثذا٠ح ٚإٌٙا٠ح، ٟ٘ لظح اٌذ١اج، ٚدذ٠ث اٌؼّش، ال إٌٗ إال اهلل ٌٙا فٟ اٌمٍٛب ٘١ثح، ٚفٟ إٌفٛط جالي، ذفرخ تٙا أتٛاب ػ َّ اٌغ١ٛب، ٚذغفش تٙا اٌزٔٛب، ٚذٍ١ٓ ػٕذ روش٘ااٌمٍٛب، إرا لاي اٌؼثذ فٟ األسع :ال إٌٗ ال إال اهلل، لاي اهلل فٟ اٌغّاء: طذق ػثذٞ،ال إٌٗ إال أٔا، ٟ٘ فطشج اهلل اٌرٟ فطش إٌاط ػٍ١ٙا. ال إٌٗ إال اهلل، ِٓ أجٍٙا لاَ عٛق اٌجٕح ٚعٛق إٌاس، ٚتغثثٙا ِذ اٌظشاط، ٚذطا٠شخ اٌظذف،ٚٚضغ اٌّ١ضاْ، ٚسفغ ػٍُ اٌجٙاد، ٚعمطد جّاجُ األتطاي، ٚطاسخ أسٚاح اٌشٙذاء، ٌٚ ّطؼُ اٌّٛخ. ز ال إٌٗ إال اهلل، ٌٛ ٘ثطد ػٍٝ جثً ٌرظذع، ٌٚٛٔضٌد ػٍٝ طخش ٌرفجغ، خ١ش ِا لاي األد١اء، ٚأدغٓ ِا ر٘ة تٗ األِٛاخ . ال إٌٗ إال اهلل، جاء تٙا ِذّذ طٍٝ اهلل ػٍ١ٗ ٚعٍُ فظذلٙا أتٛ تىش ٌ١ىٛٔظ ّ٠ك األِح، ٚأ٠مٓ تٙا ٌ١شجخ ذ إ٠ّأٗ تئ٠ّاْ األِح وٍٙا، ٚا٘رض ٌٙا لٍة ػّش فا٘رضخ اٌذٔ١ا ت١م١ٕٗ، ٚأٔظرد اٌّؼّٛسج ٌظٛذٗ، ٚرالٙا ػثّاْ فؤٔفك ِٓ أجٍٙا طاسفٗ ٚذٍ١ذٖ،ٚذؼٍّٙا ػٍٟ فٍثظ لّ١ض ٠ذة اهلل ٚسعٌٛٗ ٚ٠ذثٗ اهلل ٚسعٌٛٗ، ٚتآثاس٘ا غ ًِ دٕظٍح ت١ٓ اٌغّاء ٚاألسع، ٚألجٍٙا لاي أٔظ إٟٔ ألجذ س٠خ اٌجٕح ِٓ دْٚ ُدذ، ٌٚٙا أٔشذ أ ُغ جؼفش ٠ا دثزا اٌجٕح ٚالرشاتٙا. ال إٌٗ إال اهلل، ٔاف١ح ٌٍششواء، ِثثرح ٌإلٌٛ٘١ح ٚاٌؼثٛد٠ح ٌفاطش األسع ٚاٌغّاء، لاي ِٛعٝ : "٠ا سب ػٍّٕٟ دػا ًا أدػٛن تٗ ٚأٔاج١ه. لاي: ٠ا ِٛعٝ لً ال إٌٗ إال اهلل، لاي ِٛعٝ: وً إٌاط ٠مٌْٛٛ ال إٌٗ إال اهلل، لاي: ء ٠ا ِٛعٝ ٌٛ أْ اٌغّٛاخ اٌغثغ ٚاألسض١ٓ فٟ و ّح، ٚالإٌٗ إال اهلل فٟ و ّح، ٌّاٌد تٙٓ ال إٌٗ إال اهلل" ف ف ال اٌٗ اال اهلل خشجٕا تٙا ِٓ تطْٛ اِٙاذٕا ػشاٖ ضؼفاء ال ٍّٔه الٔفغٕا ٔفؼا ٚال ضشا ال اٌٗ اال اهلل ٔؼٛد تٙا ٜ تاطٓ االسع ػشاٖ ضؼفاء ال ٍّٔه الٔفغٕا ٔفؼا ٚال ضشا اي ال اٌٗ اال اهلل ٔثثد تٙا ػٕذ عؤاي اٌٍّى١ٓ ال اٌٗ اال اهلل ذرٍمأا تؼا اٌّالئىٗ ػٕذ تؼثٕا ال اٌٗ اال اهلل ػٕذ اٌذشش ال اٌٗ اال اهلل ارا ذطا٠شخ اٌظذف ال اٌٗ اال اهلل ٔغرظً تٙا تظٍٗ ٠َٛ ال ظً اال ظٍٗ ال اٌٗ اال اهلل ذثمً تٙا ِٛاص٠ٕٕا ال اٌٗ اال اهلل ٔؼثش تٙا اٌظشاط ال إله إال اهلل حصن اهلل ومفتاح الجنة وأمان من العذاب ال اٌٗ اال اهلل ٔذخً تٙا اٌجٕٗ ِٓ غ١ش دغاب ٚال عاتمح ػزاب ال اٌٗ اال اهلل ٔشٜ تٙا ٚجٗ ستٕا غشفخ انزٓهٛم 51 Page
16.
أكٌبس ٓخزِلخ ُِؾش
ػِ٠ رًش ال اُٚ اال اهلل 1 - ثٞسثٞ٣٘ذ ك٠ اإلػغبص اُؼِٔ٠ ك٠ ال إُٚ إال اهلل http://islam.maktoob.com/image3153_500_361/500X361.jpg 2 كالػ ُِزٌج٤ش ٝاُزِٜ٤َ - http://www.b7r11.com/tkber.swf غشفخ انزٓهٛم 61 Page
17.
3 اُغجؾخ اإلٌُزشٝٗ٤خ
- http://www.pylon-group.com/e-seb7a 4 -أعؼَ ًِٔبد اُزِٜ٤َ ٝاُزغج٤ؼ ثغبٗت أُبٝط: http://www.ozkorallah.net/subject.asp?hit=1&lang=ar&parent_id=92&s 7871=ub_id ضؼ اُزغج٤ؼ آبٓي عٍٞ ٓب ػ٤ٞٗي ػ٘ذ كبسح اُغٜبص ٣زـ٤ش ًَ صبٗ٤ز٤ٖ .1عجؾبٕ اهلل .2اُؾٔذ هلل .3ٝال إُٚ إال اهلل .4ٝاهلل اًجش ششػ رشً٤جٚ ػِ٠ أُبٝط(اُلأسح) ٖٓ إثذأ صْ اإلػذادد صْ اػذادد خظبئض أُبٝط(اُلأسح) صْ رـ٤ش شٌَ أُبٝط اخزبس اعزؼشاع ربُ٢ اخزبس أُِق ثؼذ كي غشفخ انزٓهٛم 71 Page
18.
اُضـظ ػ٘ٚ عجؼب
ثبُظٞس: غشفخ انزٓهٛم 81 Page
19.
غشفخ انزٓهٛم
91 Page
20.
5 كٌشح اُؼذاد
- ؽِٔخ اُزاًش٣ٖ اهلل ًض٤شا ٝاُزاًشاد (اُ٘ظق ِٓ٤بس ال اُٚ اال اهلل ) شبسًٞا ٓؼ٘ب ك٠ ػذاد اُزِٜ٤َ كٜزٙ ا٣بّ اُزًش ًٝضشح اُزِٜ٤َ 542=http://forum.amrkhaled.net/showthrea...72566&page 6 إسعبٍ سعبئَ هظ٤شح ػِ٠ أُٞثب٣الد ( رْ ثبُلؼَ ) - ٝرضٔ٘ذ األر٠ : ًَ ػبّ ٝأٗزْ ثخ٤ش ثئرٕ اهلل ٣لززؼ د ػٔشٝ خبُذ ػِ٠ ٓٞهؼٚ ػذاد ُِظ٤بّ خالٍ اُؼشش األٝائَ ٝاُٜذف اُٞطٍٞ إُ٠ ِٓ٤ٕٞ ٣ّٞ ط٤بّ ٝأ٣ضب ػذاد اُزِٜ٤َ ٝٛذك٘ب اُٞطٍٞ إُ٠ ٗظق ِٓ٤بس ال اُٚ اال اهلل شبسى ٓؼ٘ب أٗذ ٝأعشري ك٠ ٛزا اُضٞاة اُغٔبػ٠ أٗششٛب ٝاُذاٍ ػِ٠ اُخ٤ش ًلبػِٚ غشفخ انزٓهٛم 02 Page
21.
7 -اإلرظبٍ ٛبرل٤ب
ثٌَ أُؼبسف ٝاألهبسة ٝ األطذهبء( رْ ثبُلؼَ ) 8 -ػَٔ ثٞعزش ُٝظوٚ ك٠ اُشٞاسع ٝ ك٠ ٝعبئَ أُٞاطالد (سث٘ب ٣غَٜ ) غشفخ انزٓهٛم 12 Page
22.
9 -ػَٔ عذٍٝ
ك٠ أُ٘ضٍ ٣غغَ ك٤ٚ ػذاد اُزِٜ٤َ ٣ٞٓ٤ب ( رْ ثبُلؼَ ) 01 - إسعبٍ إ٣ٔ٤الد ٌَُ األطذهبء رزضٖٔ سٝاثظ اُؼذاداد ًِٝٔبد رشغ٤ؼ٤خ ٓضَ : ( رْ ثبُلؼَ ) َٛ كبرزي كشطخ سٓضبٕ ؟ َٛ اخغبد ثؼذ سٓضبٕ ؟ َٛ اشزوذ اُ٠ اُظ٤بّ ؟ َٛ اشزوذ اُ٠ اُزٞثخ ؟ َٛ اشزوذ إُ٠ رًش اهلل ؟ ارٕ اثشش اثشش كبٕ ُ٘ب سثب ٝدٝدا ًش٣ٔب ٝ اٗذ ػِ٠ ػزجخ اؽت اال٣بّ اُ٠ اهلل ارؼشف ٓب ٛ٢ ؟ ٝ ٓب ٛٞ كضِٜب ؟ ٛ٢ اال٣بّ اُز٢ اهغْ اهلل ثٜب ك٢ ًزبثٚ (ٝ اُلغش ٝ ُ٤بٍ ػشش ) شبسى ٓؼ٘ب ك٠ ػذاداد اُظ٤بّ ٝاُزِٜ٤َ 11 - ػَٔ ك٤ذ٣ٞ ًذػب٣خ إػالٓ٤خ ك٠ ٓؼظْ اُو٘ٞاد اُزِ٤لض٣ٞٗ٤خ ٣زضٖٔ أ٣بد هشاٗ٤خ ٝأؽبد٣ش ُِؾش ػِ٠ األٛزٔبّ ثٜزٙ األ٣بّ أُجبسًخ 21 - رٞص٣غ ٓغٞ٣بد ك٠ أُذاسط ٝاُغبٓؼبد ٝأُغبعذ ٝاُ٘ٞادٟ ٝاُؼَٔ(رْ ثبُلؼَ) ٝرزضٔ٘ذ االر٠ : اُغالّ ػِ٤ٌْ ٝسؽٔخ اهلل ٝثشًبرٚ ًَ ػبّ ٝاٗزْ ثخ٤ش أؽجبث٠ ك٠ اهلل ٣ذػًْٞ ٓٞهغ د ػٔشٝ خبُذ إُ٠ ٓغبثوخ عذ٣ذح خالٍ اُؼشش األٝائَ ٖٓ رٟ اُؾغخ غشفخ انزٓهٛم 22 Page
23.
ٟٚ٘ اال٠اَ اٌرٟ
لاي ػٕٙا إٌثٟ ((أفضً أ٠اَ اٌذٔ١ا اٌؼشش االٚائً ِٓ رٞ اٌذجح)) ٟٚ٘ اػض أ٠اَ ٠ىشِٕا تٙا ِ أ٠ َ ْ َ ًَ ظ ٌخ ف ٙٓ أدة ٌِ ٍٗ اهلل ذؼاٌٝ تؼذ أ٠اَ شٙش سِضاْ، أ٠اَ فض١ٍح لاي ػٕٙا إٌثٟ: "َِا ِْٓ َ َا ٍ اٌؼّ ُ اٌ َاِ ُ ِ١ ِ َ َ َ ُ إَٝ اٌَ ِ ٍ م َع ي ٍٗ َ ِ د ف ع ً ِْٓ َ ِ ِ اٌَْ َا ِ اٌؼش ِ" فَ َاُٛا: َا س ُٛيَ اٌَ ِ، ٌَٚا اٌْجَٙا ُ ِٟ َثِ١ًِ اٌَِٗ؟ فَ َايَ س ُٛ ُ اٌَ ِ : "ٌَٚا اٌْجَٙا ُ ِٟ َثِ١ ِ ٍٗ َ ِ د ف ع ِ ٘زٖ ؤ٠ َ ْ َ ْش م ٌ ٠ َع اٌَ ِ، إَا َج ٌ خشَ َ َِٕفغِ ِ ٚ َاٌِ ِ فَُْ ٠شْجِغْ ِْٓ رٌ َ تشَٟ ٍ" ِ َِه ِ ْء ٍٗ ٌِ س ًُ َ ج ت ْ ٗ َِ ٗ ٍَ َ ٚلذ واْ إٌثٟ ٠ذشص وً اٌذشص ػٍٟ ط١اَ اٌرغغ االٚائً ِٓ رٞ اٌذجح ٚ٘زا اٌظ١اَ عٕٗ دافظ ػٍ١ٗ إٌثٟ (طٍٝ اهلل ػٍ١ٗ ٚعٍُ ) ٌٚزٌه أدػٛوُ اٌٝ" دٍّح ٌث١ه اٌٍُٙ ٌث١ه "ٟ٘ ِٕذح ستأ١ح، ٚفشطح إ٠ّأ١ح، عٕؼثذ اهلل ذؼاٌٝ ف١ٙا عٛ٠ا. ٚأُ٘ أٔشطح اٌذٍّح ٟ٘ ط١اَ أ٠اَ اٌؼشش األٚائً ِٓ رٞ اٌذجح، ٝٛذك٘ب ٛٞ عٔغ ِٓ٤ٕٞ ٣ّٞ ط٤بّ، ٔؼُ ٍِ١ْٛ ٠َٛ ط١اَ، عٕظَٛ عٛ٠ً ا إٗزظشٝا ُ٤ظ ٛزا كوظ . . . اخ٠ أُغِْ اخز٠ أُغِٔخ: اْ اهلل اِرذح اٌزاوش٠ٓ اهلل وث١شً ٚاٌزاوشاخ ٚأجضي ٌُٙ األجش.. ا فماي ذؼاٌٝ " ٚاٌزاوش٠ٓ اهلل وث١شً ٚاٌزاوشاخ أػذ اهلل ٌُٙ ِغفشج ٚأجشً ػظ١ًّ" ا ا ا ٚلاي طٍٝ اهلل ػٍ١ٗ ٚعٍُ " ِثً اٌزٞ ٠زوش ستٗ ٚاٌزٞ ال ٠زوش ستٗ ِثً اٌذٟ ٚاٌّ١د" شبسًٞا ٓؼ٘ب ك٠ ػذاد اُزِٜ٤َ كٜزٙ ا٣بّ اُزًش ًٝضشح اُزِٜ٤َ لاي ذؼاٌٝ : ( َ َزو ُٚا اعَُْ اٌَ ِ ِٟ َ َا ٍ ِؼَُِٛا ٍ ) ٚلذ فغشخ تؤٔٙا أ٠اَ اٌؼشش ، ٚاعرذة اٌؼٍّاء ٌزٌه وثشج ٍٗ ف أ٠ َ َ ٍْ خ ٚ٠ ْ ُش اٌزوش ف١ٙا ٌذذ٠ث اتٓ ػّش سضٟ اهلل ػّٕٙا ػٓ أدّذ سدّٗ اهلل ٚف١ٗ : ( فؤوثشٚا ف١ٙٓ ِٓ اٌرٍٙ١ً ٚاٌرىث١ش ٚاٌرذّ١ذ ) ٚ ػٓ أٔظ سضٟ اهلل ػٕٗ ػٓ إٌثٟ طٍٝ اهلل ػٍ١ٗ ٚعٍُ لاي (( ٠خشج ِٓ إٌاس ِٓ لاي ال إُٚ إال اهلل ٚفٟ لٍثٗ ٚصْ شؼ١شج ِٓ خ١ش ٚ٠خشج ِٓ إٌاس ِٓ لاي ال إُٚ إال اهلل ٚفٟ لٍثٗ ٚصْ تشج ِٓ خ١ش ٚ٠خشج ِٓ إٌاس ِٓ لاي ال إُٚ إال اهلل ٚفٟ لٍثٗ ٚصْ رسج ِٓ خ١ش )) * اٌثخاسٞ ٛذك٘ب اُٞطٍٞ إُ٠ ٗظق ِٓ٤بس "ال اُٚ اال اهلل" غشفخ انزٓهٛم 32 Page
24.
ٝسهخ اُزغِ٤ْ ع١رُ ذٛص٠غ
٘زا اٌجذٚي ٚأسجٛ ذغج١ً ف١ٗ ػالِح طخ أِاَ وً ٠َٛ ط١اَ ٚأ٠ضا وراتح ػذد روش" ال اُٚ اال اهلل" ِٚٓ ع١ذظً ػٍٝ أوثشِجّٛع ٌٍزوش خالي اٌؼشش األٚائً ِٓ رٜ اٌذجح ع١ىْٛ ٘ٛ اٌفائض ِؼٕا اإلعْ : اُغٖ : سهْ اُزِ٤لٕٞ : ِٓؾٞظخ : أخٝ / أخرٝ فٝ اهلل - أػٍُ أْ اهلل ٘ٛ اٌّطٍغ ػٍ١ه ٚأْ اٌٙذف ِٓ ٘زٖ اٌّغاتمح اٌرشج١غ ػٍٝ اإل٘رّاَ تٙزٖ األ٠اَ اٌّثاسوح ال اُٚ اال اهلل اُظ٤بّ اُ٤ّٞ أا لٍد اٌ١َٛ األٚي ِثال 0001 ال اٌٗ أا طّد اٌ١َٛ األٚي ارْ أضغ ػالِح ٓضبٍ اال اهلل ارْ اعجً اٌؼذد فٝ اٌ١َٛ األٚي طخ اِاَ اٌ١َٛ اٌزٜ طّرٗ ٚارا ٌُ ٚ٘ىزا أطَٛ أضغ ػالِح خطؤ ٚ٘ىزا 1 رٟ اُؾغخ 2 رٟ اُؾغخ 3 رٟ اُؾغخ 4 رٟ اُؾغخ 5 رٟ اُؾغخ 6 رٟ اُؾغخ 7 رٟ اُؾغخ 8 رٟ اُؾغخ 9 رٟ اُؾغخ اخش ِ١ؼاد ٌرغٍ١ُ ٘زا اٌجذٚي ٘ٛ ٠َٛ 9 رٜ اٌذجح طٛاي اٌ١َٛ ٚذغٍ١ُ اٌجائضج ع١ىْٛ فٝ أٚي طالج جّؼح تؼذ اٌؼ١ذ ِٓؾٞظخ : ِٓ فاذٗ ٠َٛ التذ أْ ٠ذْٚ ً٘ طاِٗ أَ ال ٚالتذ أْ ٠ّأل خأح ال اُٚ اال اهلل تؤٜ ػذد ٠غرط١غ روشٖ ٚال ٠رشن أٜ خأح فاسغح جضاوُ اهلل خ١شا أسجٛا ٔشش٘ا ٚاٌذاي ػٍٝ اٌخ١ش وفاػٍٗ غشفخ انزٓهٛم 42 Page
25.
اُخبرٔخ ثؼذ ٓب ٓش
ث٘ب ٣٘جـ٢ ٌَُ ٓغِْ ٝٓغِٔخ إٔ ٣غزـَ ٛزٙ األ٣بّ ثغبػخ اهلل ٝرًشٙ ٝشٌشٙ ٝاُو٤بّ ثبُٞاعجبد ٝاالثزؼبد ػٖ أُٜ٘٤بد ٝاعزـالٍ ٛزٙ أُٞاعْ ٝاُزؼشع ُ٘لؾبد اهلل ُ٤ؾٞص ػِ٠ سضب ٓٞالٙ ٝاهلل أُٞكن ٝاُٜبد١ إُ٠ عٞاء اُغج٤َ ٝطِ٠ اهلل ػِ٠ ٓؾٔذ ٝآُٚ ٝطؾجٚ ٝعِْ غشفخ انزٓهٛم 52 Page
26.
انًشاجغ
www.kulifi.com 1. www.basmh.com 2. www.elforkan.com 3. www.lakii.com 4. www.qrran.com 5. www.islamflag.net 6. forum.moroccovoice.org 7. انفٓشط سلُ اٌظفذح اٌؼٕٛاْ 4 فضً ػشش رٞ اٌذجح 5 أٔٛاع اٌؼًّ فٟ ٘زٖ اٌؼشش 8 تفضً اٌرٍٙ١ً 9 ا٠اخ اٌرٍٙ١ً فٝ اٌمشاْ 21 فٝ اٌرٍٙ١ً أداد٠ث إٌثٝ 31 ِؼٕٝ شٙادج أْ ال إٌٗ إ ّ اهلل ال 41 اإلػجاص اٌؼٍّٝ فٝ اٌرٍٙ١ً 51 أفىاس ِخرٍفح ٌٍذث ػٍٝ روش ال اٌٗ اال اهلل 52 اٌخاذّح 62 اٌّشاجغ غشفخ انزٓهٛم 62 Page
27.
يُزذٖ يٕلغ د.ػًشٔ
خبنذ طُبع انذٛبح انًشدهخ انشاثؼخ انًجًٕػخ انشاثؼخ ٔسشخ انزٓهٛم 5 ثمٛبدح أيُب ددًبٌ طهٛذخ يششفخ انٕسشخ : basmahelmy األػؼبء : األخذ A.R.M.A األخذ داػٛخ نهذك األر أثٕ انؼًشٍٚ األخذ.wafa األر 8891fady األخذbalsam aloma ال اُٚ اال اهلل ثٜب أخِٞ ٝؽذٟ ال اُٚ اال اهلل أك٘٠ ثٜب ػٔشٟ ال اُٚ اال اهلل أٗضٍ ثٜب هجشٟ ال اُٚ اال اهلل أهبثَ ثٜب سث٠ ال اُٚ اال اهلل ٣ـلش ثٜب رٗج٠ غشفخ انزٓهٛم 72 Page
Baixar agora