4η εργασία - ΤΠΕ

1. Ενδοσχολική Βία
Τι είναι ο εκφοβισμός;
Ο εκφοβισμός έχει ως βάση την ασυμμετρία
δύναμης μεταξύ των παιδιών. Πιο
συγκεκριμένα μιλάμε για επαναλαμβανόμενη
βία και για αδυναμία του θύματος να αμυνθεί.
Στη χώρα μας το bullying μεταφράζεται ως
‘‘νταηλίκι’’.

2. Υπάρχουν διάφορες μορφές ενδοσχολικής βίας
αυτές είναι:
• Σωματική βία
• Λεκτική βία
• Ρατσιστική βία
• Ηλεκτρονική βία
• Σεξουαλική βία
• Ψυχολογική βία

3. Κκδδξγηδλφσγη΄θρηγ
Συνηθισμένες εκδηλώσεις σχολικού εκφοβισμού
είναι:
• χειρονομίες, σπρωξιές, ξυλοδαρμοί
• φραστικές επιθέσεις, βρισιές, προσβολές,
απειλές
• εκβιασμοί
• καταστροφή προσωπικών αντικειμένων
• κλοπές
• σεξουαλική παρενόχληση και κακοποίηση
• αποκλεισμός και απομόνωση από παρέες,
ομάδες, παιχνίδια και κοινωνικές
δραστηριότητες

4. Πρόσφατες έρευνες δείχνουν πως το φαινόμενο του
σχολικού εκφοβισμού παρουσιάζει έξαρση τα
τελευταία χρόνια. Αύξηση των κρουσμάτων
παρατηρείται όλο και σε περισσότερα σχολεία.

5. Σ
Σημαντικός διαδραματίζεται ο ρόλος των γονιών όπου θα
πρέπει:
-να συζητήσετε με το παιδί
-να το κάνετε να κατανοήσει ότι δεν ευθύνεται
το ίδιο για ότι έχει συμβεί
-να του δείχνετε συνεχώς πως το νοιάζεστε και
πως το προστατεύετε
-να του πείτε πως θα αντιμετωπίσετε τα όσα
συμβαίνουν μαζί
-να εξηγήσετε στο παιδί σας πως η σιωπή δεν
είναι λύση
-να απευθυνθήτε σε έναν ειδικό ψυχικής αγωγής
-να ενημερώσετε τον εκπαιδευτικό και τον
διευθυντή του σχολείου

6. Ο εκπαιδευτικός έχει έναν από τους πιο δύσκολους
ρόλους, κι αυτό διότι πολλές φορές γίνεται
μάρτυρας διάφορων επεισοδίων και σε αυτό το
σημείο η αντίδρασή του είναι πολύ σημαντική. Πιο
συγκεκριμένα:
-πρέπει να <<χωρίσει τους αντιπάλους>>
-να αφιερώσει τον ίδιο χρόνο ώστε να εξηγήσει
και στα δύο παιδία πως υπάρχουν κι άλλες
λύσεις
-να προτείνει λύσεις που να ικανοποιήσουν και
τις δύο πλευρές
-να λάβει στα σοβαρά το περιστατικό

7. Ποιά είναι τα παιδιά-θύτες;
Τα παιδία θύτες είναι άτομα που έχουν
συσσωρευμένο θύμο και επιθετικότητα.
Αντλούν ευχαρίστηση από τις πράξεις τους
και επιλέγουν να ‘ενοχλήσουν’ παιδιά που
είναι ποιο αδύναμα από τους ίδιους. Το
κίνητρο είναι να υπερισχύσουν έναντι των
άλλων παιδιών και επίσης είναι ο μόνος
τρόπος να τραβήξουν την προσοχή.

8. Όπως φαίνεται στο παρακάτω ιστόγραμμα τα παιδία
δεν απευθύνονται στους φίλους τους και ο λόγος
είναι πως ντρέπονται και πως νομίζουν ότι για όλα
ευθύνονται οι ίδιοι.

9. Υπάρχουν συνέπειες στα παιδιά-
θύματα;
Oι συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού είναι
απόλυτα βλαβερές για την ψυχοκοινωνική
ανάπτυξη ενός παιδιού που έχει υπάρξει
θύμα. Πιο συγκεκριμένα το παιδί είναι
πιθανό να εμφανίσει:
-διαταραχές συμπεριφοράς
-ψυχολογικά
-ψυχοσωματικά προβλήματα (π.χ. σχολική
άρνηση, φοβίες, διαταραχές ύπνου)

11. ΌΛΟΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ
ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ
Αν είσαι
θεατής
ΕΜΠΟΔΙΣΕ ΤΟ
Αν είσαι θύμα
ΜΙΛΑ
Αν είσαι θύτης
ΣΤΑΜΑΤΑ

12. Πηγές:
http://dipe.lak.sch.gr/sxolikesdrastiriotitesnews/sxolikosekfovismos/EPSYPE-
giagoneis.pdf
http://emathisi.weebly.com/epsilonnudeltaomicronsigmachiomicronlambdaiot
akappaeta-betaiotaalpha.html
http://www.antibullyingnetwork.gr/page.aspx?id=106
http://www.huffingtonpost.gr/2015/03/16/life-orismos-xaraktiristika-sxolikos-
ekfovismos_n_6872056.html
https://www.youtube.com/watch?v=uig31HHBF9s
https://www.google.gr/search?q=εικονες+ενδοσχολικης+βιας&client=firefox-
b&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ah
https://www.minedu.gov.gr/eidiseis/18569-08-03-16-ti-deixnoun-ta-stoixeia-
erevnas-gia-ton-sxoliko-ekfovismo
https://sciencearchives.wordpress.com/2014/03/16/%CE%BF-
%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-
%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%
84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CF%83%CF%84%CE%BF-
%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C/