SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Baixar para ler offline
UNESCO ASPnet pasiekimų pripažinimo
programa Lietuvoje
Nerijus Kriaučiūnas
Lietuvos neformaliojo ugdymo asociacijos konsultantas
➢ Ugdyti UNESCO ASPnet mokyklų mokinių, mokytojų ir
bendruomenės globalų pilietiškumą, pasaulinių iššūkių
suvokimą ir gebėjimą juos spręsti.
➢ Vertinti ir pripažinti mokinių, mokytojų ir mokyklų
bendruomenės pasiekimus ASPnet tinklo veiklose
➢ Ypatingas dėmesys programoje skiriamas tarpkultūrinių
gebėjimų ir aplinkosauginio sąmoningumo ugdymui.
Pasiekimų programos tikslai
● JT Darnaus vystymosi tikslai 2015-2030 m., https:
//sustainabledevelopment.un.org/sdgsproposal
● UNESCO uždaviniai: Taikos kultūra ir Darnus vystymasis
● ASPnet prioritetinės sritys 2013-2016 m., http://www.unesco.
lt/images/stories/articles_files/ASPnet/lt_aspnet_prioritetines_sritys_2013-2016.pdf
● Lietuvos pažangos strategija “Lietuva 2030”, http://www3.lrs.
lt/pls/inter3/dokpaieska.showdoc_l?p_id=425517&p_query=&p_tr2=2
● ES augimo strategija “Europa 2020”, http://ec.europa.
eu/europe2020/index_lt.htm
Pasiekimų programa prisideda
1. Metodikos ir technologijos kūrimas:
- 2015 m. ruduo-žiema
2. Programos testavimas:
- 2016 m. vasaris-balandis
3. Rezultatų įvertinimas ir rekomendacijos:
- 2016 m. gegužė-birželis
Programos eiga
● Neformaliojo ugdymo metodiniai principai
http://neformaliai.lt/ugdymas/
● Atvirų ženkliukų technologija
http://neformaliai.lt/2014/03/31/atviri-zenkliukai
http://www.badgecraft.eu
● Globalaus pilietiškumo švietimas
http://goo.gl/Xlt4Rg
● Sužaidybinimas (angl. gamification)
Ugdymo metodika ir technologija
UNESCO ASPnet tinklo veiklos ir pasiekimai
Teminės
veiklos
Tarptautiniai
projektai
Žvalgomieji*
projektai
Tarptautinės
dienos
Sklaida
bendruomenėje
Sveikata, prevencija
ir sporto skatinimas*
Virtualus
bendradarbiavimas
Tarptautinio
lygmens
Tarptautinė
tolerancijos diena
Mokyklos tinklapis
Darnus vystimasis,
klimato kaita
Specifiniai teminiai
projektai
Regioninio ar
nacionalinio
lygmens
Pasaulinė vandens
diena
Vietos žiniasklaida
Bendruomenės
įtraukimas
Tarptautinės mainų
programos
Vietinio lygmens Tarptautinė
mokytojų diena*
Atviros pamokos
Dažniausiai minėti 21-os mokyklos 2014-15 m. veiklų ataskaitose
Pasiekimų pripažinimas (ženkliuko pavyzdys)
KLIMATO KAITA
Aš aktyviai įsitraukiau į UNESCO ASPnet
mokyklos veiklas, skirtas klimato kaitos
temai. Aš gilinau savo supratimą apie
klimato kaitą, priežastis ir pasekmes. Aš
prisidėjau prie veiklų, kuriomis siekiama
teigiamai veikti klimato kaitą, realizavimo.
Kriterijai:
● Dalyvauti ?? val. veiklose, skirtose
klimato kaitos temai
● Pasidalinti viešai supratimu apie
klimato kaitą, priežastis ir pasekmes
● Realizuoti veiklas, kuriomis siekiama
teigiamų klimato pokyčių
● Apmąstyti savo vaidmenį, teigiamai
veikiant klimato kaitą
Įrodymai:
Laiko fiksavimas, medija rezultatai,
realizuotos veiklos, savo vaidmens
įsivertinimas
Pasiekimų pripažinimas (ženkliuko pavyzdys)
TARPTAUTINIS ŽVALGOMASIS
PROJEKTAS
Aš aktyviai įsitraukiau į UNESCO ASPnet
mokyklos vykdomą žvalgomąjį projektą.
Aš tobulinau tiriamojo darbo gebėjimus,
įgyvendinamo projekto srityje. Aš
prisidėjau prie veiklų, kuriomis siekiama
geriau suprasti pasirinktą sritį.
Kriterijai:
● Dalyvauti ?? val. tiriamojo pobūdžio
veiklose pasirinktoje srityje
● Pasidalinti viešai tiriamojo darbo
rezultatais
● Pasiūlyti inovacijas ir sprendimus,
tobulinančius pasirinktą sritį
● Apmąstyti savo vaidmenį, tyrinėjant
aplinką ir tobulinant veiklą
Įrodymai:
Laiko fiksavimas, rezultatų pristatymas,
pateikti pasiūlymą, savo vaidmens
įsivertinimas
Pasiekimų pripažinimas (ženkliuko pavyzdys)
TARPTAUTINĖS DIENOS
Aš aktyviai dalyvavau Jungtinių Tautų
inicijuotų tarptautinių dienų minėjimuose.
Aš padėjau organizuoti tarptautinių dienų
minėjimo veiklas mokyklos
bendruomenėje. Aš suprantu minimų
dienų svarbą pasauliui ir galiu paaiškinti jų
reikšmę.
Kriterijai:
● Dalyvauti ?? val. organizuojant
tarptautinių dienų minėjimo veiklas
● Prisiimti konkrečias užduotis ir
darbus organizuojant veiklas
● Gebėti paaiškinti tarptautinių dienų
reikšmę veiklų dalyviams
● Apmąstyti minimų tarptautinių dienų
svarbą pasauliui ir sau
Įrodymai:
Laiko fiksavimas, atliktos užduotys ir
darbai, pavyzdžiai, aiškinant minimų dienų
reikšmę, apmąstymai
Programos vykdymas (2015-2016)
ASPnet mokyklos:
● Viešinimas mokyklos
bendruomenėje
● ASPnet tinklo veiklų vykdymas
● Dalyvių palaikymas
● Pasiekimų pripažinimas
● Bendradarbiavimas su UNESCO
komisija ir LiNA, kitais partneriais
UNESCO komisija:
● Viešinimas visuomenėje
● ASPnet tinklo palaikymo veiklų
vykdymas
● Pasiekimų vidinis ir išorinis
pripažinimas
● Skatinimo priemonės
● Bendradarbiavimas su LiNA,
kitais partneriais
Lietuvos neformaliojo ugdymo asociacija (LiNA): metodinis ir technologinis
palaikymas, konsultavimas, mokymai, viešinimas, bendradarbiavimas su
ASPnet mokyklomis, UNESCO komisija ir kitais partneriais

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a UNESCO ASPnet pasiekimai

Vilkonis proj ikt_bpd_mmblm2011
Vilkonis proj ikt_bpd_mmblm2011Vilkonis proj ikt_bpd_mmblm2011
Vilkonis proj ikt_bpd_mmblm2011
ŠU EF USK
 
LL3 III srautas
LL3 III srautasLL3 III srautas
LL3 III srautas
Lyderių laikas
 
Int_pam2008
Int_pam2008Int_pam2008
Int_pam2008
Nomeda *
 

Semelhante a UNESCO ASPnet pasiekimai (20)

Gelgaudiškių mokykla "Kūrybinių partnerysčių" projekte 2013-2014
Gelgaudiškių mokykla "Kūrybinių partnerysčių" projekte 2013-2014Gelgaudiškių mokykla "Kūrybinių partnerysčių" projekte 2013-2014
Gelgaudiškių mokykla "Kūrybinių partnerysčių" projekte 2013-2014
 
Dr. Eglės Pranckūnienės, „Lyderių laiko 3“ savivaldybių veiklos vadovės, pran...
Dr. Eglės Pranckūnienės, „Lyderių laiko 3“ savivaldybių veiklos vadovės, pran...Dr. Eglės Pranckūnienės, „Lyderių laiko 3“ savivaldybių veiklos vadovės, pran...
Dr. Eglės Pranckūnienės, „Lyderių laiko 3“ savivaldybių veiklos vadovės, pran...
 
Orus darbas
Orus darbasOrus darbas
Orus darbas
 
VM siuolaikinems studijoms
VM siuolaikinems studijomsVM siuolaikinems studijoms
VM siuolaikinems studijoms
 
IKT taikymas studijose. LieDM asociacijos požiūris
IKT taikymas studijose. LieDM asociacijos požiūrisIKT taikymas studijose. LieDM asociacijos požiūris
IKT taikymas studijose. LieDM asociacijos požiūris
 
Pranešimas eTwinning seminarui Gargžduose
Pranešimas eTwinning seminarui GargžduosePranešimas eTwinning seminarui Gargžduose
Pranešimas eTwinning seminarui Gargžduose
 
Tarptautiniuose projektuose kuriamų inovacijų taikymas. Ataskaita
Tarptautiniuose projektuose kuriamų inovacijų taikymas. AtaskaitaTarptautiniuose projektuose kuriamų inovacijų taikymas. Ataskaita
Tarptautiniuose projektuose kuriamų inovacijų taikymas. Ataskaita
 
Laikraštis "Mokomės visą gyvenimą" nr. 7
Laikraštis "Mokomės visą gyvenimą" nr. 7Laikraštis "Mokomės visą gyvenimą" nr. 7
Laikraštis "Mokomės visą gyvenimą" nr. 7
 
LL3 II srautas
LL3 II srautasLL3 II srautas
LL3 II srautas
 
EAmirppr
EAmirpprEAmirppr
EAmirppr
 
Vilkonis proj ikt_bpd_mmblm2011
Vilkonis proj ikt_bpd_mmblm2011Vilkonis proj ikt_bpd_mmblm2011
Vilkonis proj ikt_bpd_mmblm2011
 
Erasmus+ KA2 projektas "United We Play, United We Win"
Erasmus+ KA2 projektas "United We Play, United We Win"Erasmus+ KA2 projektas "United We Play, United We Win"
Erasmus+ KA2 projektas "United We Play, United We Win"
 
Mokomės visą gyvenimą Nr. 3
Mokomės visą gyvenimą Nr. 3Mokomės visą gyvenimą Nr. 3
Mokomės visą gyvenimą Nr. 3
 
Organizacijų atvėrimas per TGM
Organizacijų atvėrimas per TGMOrganizacijų atvėrimas per TGM
Organizacijų atvėrimas per TGM
 
LL3 III srautas
LL3 III srautasLL3 III srautas
LL3 III srautas
 
Int_pam2008
Int_pam2008Int_pam2008
Int_pam2008
 
Transform etapas rekomendacijos
Transform etapas  rekomendacijosTransform etapas  rekomendacijos
Transform etapas rekomendacijos
 
STEAM modelis ir jo įgyvendinimo iššūkiai ir galimybės
STEAM modelis ir jo įgyvendinimo iššūkiai ir galimybėsSTEAM modelis ir jo įgyvendinimo iššūkiai ir galimybės
STEAM modelis ir jo įgyvendinimo iššūkiai ir galimybės
 
Ll3 I srautas
Ll3 I srautasLl3 I srautas
Ll3 I srautas
 
Edukacinė erdvė
Edukacinė erdvėEdukacinė erdvė
Edukacinė erdvė
 

Mais de Badgecraft

Mais de Badgecraft (20)

Badgecraft User's Guide
Badgecraft User's GuideBadgecraft User's Guide
Badgecraft User's Guide
 
Cities of Learning
Cities of LearningCities of Learning
Cities of Learning
 
Badgecraft User's Guide
 Badgecraft User's Guide Badgecraft User's Guide
Badgecraft User's Guide
 
Badgecraft User Guide - How to create Badge Map
Badgecraft User Guide - How to create Badge MapBadgecraft User Guide - How to create Badge Map
Badgecraft User Guide - How to create Badge Map
 
Badgecraft User's Guide
Badgecraft User's GuideBadgecraft User's Guide
Badgecraft User's Guide
 
Badge Wallet vartotojo vadovas
Badge Wallet vartotojo vadovasBadge Wallet vartotojo vadovas
Badge Wallet vartotojo vadovas
 
Kaip Badgecraft kuria mokymosi ir pasiekimų pripažinimą
Kaip Badgecraft kuria mokymosi ir pasiekimų pripažinimąKaip Badgecraft kuria mokymosi ir pasiekimų pripažinimą
Kaip Badgecraft kuria mokymosi ir pasiekimų pripažinimą
 
Attviri skaitmeniniai ženkliukai aukštajame moksle
Attviri skaitmeniniai ženkliukai aukštajame moksleAttviri skaitmeniniai ženkliukai aukštajame moksle
Attviri skaitmeniniai ženkliukai aukštajame moksle
 
Guidelines for using Open Badges in VET mobility
Guidelines for using Open Badges in VET mobilityGuidelines for using Open Badges in VET mobility
Guidelines for using Open Badges in VET mobility
 
Atviri ženkliukai versle
Atviri ženkliukai versleAtviri ženkliukai versle
Atviri ženkliukai versle
 
Professional development appraisal service for trainers
Professional development appraisal service for trainers Professional development appraisal service for trainers
Professional development appraisal service for trainers
 
Connected Recognition with Digital Open Badges | by Badgecraft
Connected Recognition with Digital Open Badges | by BadgecraftConnected Recognition with Digital Open Badges | by Badgecraft
Connected Recognition with Digital Open Badges | by Badgecraft
 
Guidelines for Using Open Badges for Long-term Secondary School Exchanges exc...
Guidelines for Using Open Badges for Long-term Secondary School Exchanges exc...Guidelines for Using Open Badges for Long-term Secondary School Exchanges exc...
Guidelines for Using Open Badges for Long-term Secondary School Exchanges exc...
 
Trusted badge systems - Steps to Endorsement
Trusted badge systems - Steps to EndorsementTrusted badge systems - Steps to Endorsement
Trusted badge systems - Steps to Endorsement
 
Off-road certificates in digital society
Off-road certificates in digital societyOff-road certificates in digital society
Off-road certificates in digital society
 
Guidelines for Using Open Badges in European Voluntary Service mobility
Guidelines for Using Open Badges in European Voluntary Service mobilityGuidelines for Using Open Badges in European Voluntary Service mobility
Guidelines for Using Open Badges in European Voluntary Service mobility
 
Guidelines for Open Badges System for European Voluntary Service Mentors
Guidelines for Open Badges System for European Voluntary Service MentorsGuidelines for Open Badges System for European Voluntary Service Mentors
Guidelines for Open Badges System for European Voluntary Service Mentors
 
Open digital badges and Europass
Open digital badges and EuropassOpen digital badges and Europass
Open digital badges and Europass
 
Guidelines for using Open Badges in European youth workers mobility
Guidelines for using Open Badges in European youth workers mobilityGuidelines for using Open Badges in European youth workers mobility
Guidelines for using Open Badges in European youth workers mobility
 
Open Digital Badges for European Learning Mobility
Open Digital Badges for European Learning MobilityOpen Digital Badges for European Learning Mobility
Open Digital Badges for European Learning Mobility
 

UNESCO ASPnet pasiekimai

  • 1. UNESCO ASPnet pasiekimų pripažinimo programa Lietuvoje Nerijus Kriaučiūnas Lietuvos neformaliojo ugdymo asociacijos konsultantas
  • 2. ➢ Ugdyti UNESCO ASPnet mokyklų mokinių, mokytojų ir bendruomenės globalų pilietiškumą, pasaulinių iššūkių suvokimą ir gebėjimą juos spręsti. ➢ Vertinti ir pripažinti mokinių, mokytojų ir mokyklų bendruomenės pasiekimus ASPnet tinklo veiklose ➢ Ypatingas dėmesys programoje skiriamas tarpkultūrinių gebėjimų ir aplinkosauginio sąmoningumo ugdymui. Pasiekimų programos tikslai
  • 3. ● JT Darnaus vystymosi tikslai 2015-2030 m., https: //sustainabledevelopment.un.org/sdgsproposal ● UNESCO uždaviniai: Taikos kultūra ir Darnus vystymasis ● ASPnet prioritetinės sritys 2013-2016 m., http://www.unesco. lt/images/stories/articles_files/ASPnet/lt_aspnet_prioritetines_sritys_2013-2016.pdf ● Lietuvos pažangos strategija “Lietuva 2030”, http://www3.lrs. lt/pls/inter3/dokpaieska.showdoc_l?p_id=425517&p_query=&p_tr2=2 ● ES augimo strategija “Europa 2020”, http://ec.europa. eu/europe2020/index_lt.htm Pasiekimų programa prisideda
  • 4. 1. Metodikos ir technologijos kūrimas: - 2015 m. ruduo-žiema 2. Programos testavimas: - 2016 m. vasaris-balandis 3. Rezultatų įvertinimas ir rekomendacijos: - 2016 m. gegužė-birželis Programos eiga
  • 5. ● Neformaliojo ugdymo metodiniai principai http://neformaliai.lt/ugdymas/ ● Atvirų ženkliukų technologija http://neformaliai.lt/2014/03/31/atviri-zenkliukai http://www.badgecraft.eu ● Globalaus pilietiškumo švietimas http://goo.gl/Xlt4Rg ● Sužaidybinimas (angl. gamification) Ugdymo metodika ir technologija
  • 6. UNESCO ASPnet tinklo veiklos ir pasiekimai Teminės veiklos Tarptautiniai projektai Žvalgomieji* projektai Tarptautinės dienos Sklaida bendruomenėje Sveikata, prevencija ir sporto skatinimas* Virtualus bendradarbiavimas Tarptautinio lygmens Tarptautinė tolerancijos diena Mokyklos tinklapis Darnus vystimasis, klimato kaita Specifiniai teminiai projektai Regioninio ar nacionalinio lygmens Pasaulinė vandens diena Vietos žiniasklaida Bendruomenės įtraukimas Tarptautinės mainų programos Vietinio lygmens Tarptautinė mokytojų diena* Atviros pamokos Dažniausiai minėti 21-os mokyklos 2014-15 m. veiklų ataskaitose
  • 7. Pasiekimų pripažinimas (ženkliuko pavyzdys) KLIMATO KAITA Aš aktyviai įsitraukiau į UNESCO ASPnet mokyklos veiklas, skirtas klimato kaitos temai. Aš gilinau savo supratimą apie klimato kaitą, priežastis ir pasekmes. Aš prisidėjau prie veiklų, kuriomis siekiama teigiamai veikti klimato kaitą, realizavimo. Kriterijai: ● Dalyvauti ?? val. veiklose, skirtose klimato kaitos temai ● Pasidalinti viešai supratimu apie klimato kaitą, priežastis ir pasekmes ● Realizuoti veiklas, kuriomis siekiama teigiamų klimato pokyčių ● Apmąstyti savo vaidmenį, teigiamai veikiant klimato kaitą Įrodymai: Laiko fiksavimas, medija rezultatai, realizuotos veiklos, savo vaidmens įsivertinimas
  • 8. Pasiekimų pripažinimas (ženkliuko pavyzdys) TARPTAUTINIS ŽVALGOMASIS PROJEKTAS Aš aktyviai įsitraukiau į UNESCO ASPnet mokyklos vykdomą žvalgomąjį projektą. Aš tobulinau tiriamojo darbo gebėjimus, įgyvendinamo projekto srityje. Aš prisidėjau prie veiklų, kuriomis siekiama geriau suprasti pasirinktą sritį. Kriterijai: ● Dalyvauti ?? val. tiriamojo pobūdžio veiklose pasirinktoje srityje ● Pasidalinti viešai tiriamojo darbo rezultatais ● Pasiūlyti inovacijas ir sprendimus, tobulinančius pasirinktą sritį ● Apmąstyti savo vaidmenį, tyrinėjant aplinką ir tobulinant veiklą Įrodymai: Laiko fiksavimas, rezultatų pristatymas, pateikti pasiūlymą, savo vaidmens įsivertinimas
  • 9. Pasiekimų pripažinimas (ženkliuko pavyzdys) TARPTAUTINĖS DIENOS Aš aktyviai dalyvavau Jungtinių Tautų inicijuotų tarptautinių dienų minėjimuose. Aš padėjau organizuoti tarptautinių dienų minėjimo veiklas mokyklos bendruomenėje. Aš suprantu minimų dienų svarbą pasauliui ir galiu paaiškinti jų reikšmę. Kriterijai: ● Dalyvauti ?? val. organizuojant tarptautinių dienų minėjimo veiklas ● Prisiimti konkrečias užduotis ir darbus organizuojant veiklas ● Gebėti paaiškinti tarptautinių dienų reikšmę veiklų dalyviams ● Apmąstyti minimų tarptautinių dienų svarbą pasauliui ir sau Įrodymai: Laiko fiksavimas, atliktos užduotys ir darbai, pavyzdžiai, aiškinant minimų dienų reikšmę, apmąstymai
  • 10. Programos vykdymas (2015-2016) ASPnet mokyklos: ● Viešinimas mokyklos bendruomenėje ● ASPnet tinklo veiklų vykdymas ● Dalyvių palaikymas ● Pasiekimų pripažinimas ● Bendradarbiavimas su UNESCO komisija ir LiNA, kitais partneriais UNESCO komisija: ● Viešinimas visuomenėje ● ASPnet tinklo palaikymo veiklų vykdymas ● Pasiekimų vidinis ir išorinis pripažinimas ● Skatinimo priemonės ● Bendradarbiavimas su LiNA, kitais partneriais Lietuvos neformaliojo ugdymo asociacija (LiNA): metodinis ir technologinis palaikymas, konsultavimas, mokymai, viešinimas, bendradarbiavimas su ASPnet mokyklomis, UNESCO komisija ir kitais partneriais