Projet la motivation

Rémi Bachelet Management de projets : Animation d’équipe et motivation [email_address] École Centrale de Lille Villeneuve d’Ascq – France La dernière version de ce cours de gestion de projet est disponible en vidéo ici . Cours distribué sous licence Creative Commons, selon les conditions suivantes : Source des images indiquées au-dessous ou en cliquant sur l’image, Image : Source

Comment utiliser ce cours : ,[object Object],[object Object],[object Object]

Objectifs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Faire le diagnostic d’un projet ,[object Object],[object Object],[object Object],Chapitre 1/3

Le triangle Qualité – Coût - Délai Qualité = spécifications techniques : plus de fonctions, de fiabilité, d’ergonomie… Temps = un projet est limité dans le temps : pénalités de retard, date de fin imposée… Image : Source Budget = synthèse de toutes les ressources utilisées : salaires, achats, machines, prototypage, prestations externes…

En pratique… Un projet peut se représenter comme un point dans ce repère… Image : Source L'amélioration d’une composante… Par exemple finir plus vite … est possible, mais avec une détérioration des deux autres. Ici pour gagner du temps on dégrade les coûts et la qualité … ou si on veut être plus exigeant sur le livrable… … alors il faudra accepter d’attendre et de payer plus cher. Les axes sont gradués de 0 à 100%… 0% 100%

Les acteurs des projets Parrains, fans, personnes et organisations impactées = Parties prenantes (stakeholders) Sans en faire formellement partie, soutiennent (ou s’opposent) au projet Equipe-projet (acteurs projet à plein temps, mais aussi acteurs métiers « fonctionnels », prestataires externes, Consultants ) Réalisent le projet Chef de projet, maitre d’œuvre, , directeur de projet, coordonateur de projet Pilotent le projet Client maitre d’ouvrage, commanditaire, destinataire.. Demandent, payent, utilisent … ou décident d’arrêter le projet Sont les… Ceux qui.. .

Le système-client ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A quoi sert un consultant ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Analyse stratégique des acteurs du projet : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Extrait de « Méthodes pour une sociologie de l'entreprise » - Renaud Sainsaulieu Françoise Piotet Presses De Sciences Po, 1994

Comprendre et gérer les ressources humaines ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Chapitre 2/3

Quatre types de tâches ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La motivation : trois approches ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La pyramide de Maslow Source image

La motivation : trois approches ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La motivation : comment la créer ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La motivation : comment trouver les critères ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Dynamique de groupe et cycle de vie du groupe-projet m + - + + Groupe en dissolution Productivité Importance des relations Importance de la tâche Résistance aux menaces - - + + - - Réunion autour d’un objectif - + + m m Fusion + m + + Groupe en objectif partagé + + - + + + + Groupe développé

Animer un projet : conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Chapitre 3/3

Conseils pour animer un projet (1/2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conseils pour animer un projet (2/2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],.

Idées à retenir ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],.

Pour mémoriser ce cours, voici une carte des idées, vous trouverez ici d’autres mind maps .

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pour en savoir plus :

Rémi BACHELET ,[object Object],[object Object],Mes principaux cours à Centrale Gestion de projet , sociologie des organisations , recueil, analyse et traitement de données , prévention du plagiat , module de marchés financiers , cours de qualité et méthodes de résolution de problèmes, établir des cartes conceptuelles , utiliser Wikipédia et CentraleWiki , formation au coaching pédagogique et à l'encadrement, référencement et SEO

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