SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 196
‫العميل‬ ‫احتياجات‬
‫التسويق‬
‫والتأليف‬ ‫اإلبداع‬ ‫مرحلة‬
‫خام‬ ‫كمادة‬ ‫الكتاب‬
‫الكتاب‬) ) ‫المنتج‬ ‫تصميم‬
‫الكتاب‬ ‫تنفيذ‬
‫النشر‬‫المؤلف‬
‫–شكل‬ ‫مضمون‬-‫إنتاج‬
‫العميل‬ ‫احتياجات‬
‫التسويق‬
‫والتأليف‬ ‫اإلبداع‬ ‫مرحلة‬
‫خام‬ ‫كمادة‬ ‫الكتاب‬
‫الكتاب‬) ) ‫المنتج‬ ‫تصميم‬
‫الكتاب‬ ‫تنفيذ‬
‫النشر‬‫المؤلف‬
‫–شكل‬ ‫مضمون‬-‫إنتاج‬
‫المنتج‬ ‫تصميم‬‫الماكيت‬
‫االساسي‬
‫الكتاب‬ ‫إنتاج‬ ‫دورة‬
‫العميل‬ ‫احتياجات‬
‫التسويق‬
‫والتأليف‬ ‫اإلبداع‬ ‫مرحلة‬
‫خام‬ ‫كمادة‬ ‫الكتاب‬
‫الكتاب‬) ) ‫المنتج‬ ‫تصميم‬
‫الكتاب‬ ‫تنفيذ‬
‫النشر‬‫المؤلف‬
‫–شكل‬ ‫مضمون‬-‫إنتاج‬
‫المنتج‬ ‫تصميم‬
‫مدير‬‫ال‬‫مشروع‬
‫الماكيت‬
‫االساسي‬
‫الكتاب‬ ‫إنتاج‬ ‫دورة‬
‫العميل‬ ‫احتياجات‬
‫التسويق‬
‫والتأليف‬ ‫اإلبداع‬ ‫مرحلة‬
‫خام‬ ‫كمادة‬ ‫الكتاب‬
‫الكتاب‬) ) ‫المنتج‬ ‫تصميم‬
‫الكتاب‬ ‫تنفيذ‬
‫النشر‬‫المؤلف‬
‫–شكل‬ ‫مضمون‬-‫إنتاج‬
‫المنتج‬ ‫تصميم‬
‫مدير‬‫ال‬‫مشروع‬
‫الماكيت‬
‫االساسي‬
‫الطباعة‬ ‫قبل‬ ‫ما‬
•‫تصميم‬
‫الجرافيك‬
•‫رسوميات‬
•‫الصور‬
•‫الفني‬ ‫االخراج‬
•‫التجارب‬
‫اللونية‬–
‫البروفات‬
•‫المونتاج‬
•‫اللوني‬ ‫الفصل‬
•‫اإللواح‬
‫الطباعية‬
‫الطبع‬
•‫الورق‬
•‫الطبع‬ ‫مقاس‬
‫الطبع‬ ‫بعد‬-
‫التشطيب‬
•‫التجليد‬
•‫التغطية‬
(‫سلفنة‬–
‫ورنيش‬)
•‫تكسير‬
•‫تغليف‬
•‫تعبئة‬(‫كراتي‬‫ن‬)
‫الطباعة‬ ‫قبل‬ ‫ما‬
•‫تصميم‬
‫الجرافيك‬
•‫رسوميات‬
•‫الصور‬
•‫الفني‬ ‫االخراج‬
•‫اللوني‬ ‫التجارب‬‫ة‬
–‫البروفات‬
•‫المونتاج‬
•‫اللوني‬ ‫الفصل‬
•‫اإللواح‬
‫الطباعية‬
‫الطبع‬
•‫الورق‬
•‫الطبع‬ ‫مقاس‬
‫الطبع‬ ‫بعد‬-
‫التشطيب‬
•‫التجليد‬
•‫التغطية‬
(‫سلفنة‬–
‫ورنيش‬)
•‫تكسير‬
•‫تغليف‬
•‫تعبئة‬(‫كراتي‬‫ن‬)
‫األساسي‬ ‫الماكيت‬
‫النهائي‬ ‫الكتاب‬ ‫مقاس‬.
‫الغالف‬ ‫ورق‬ ‫نوع‬.
‫الداخلي‬ ‫ورق‬ ‫نوع‬.
‫النهائيز‬ ‫الجرافيك‬ ‫تصميم‬
‫مدرس‬ ‫أي‬ ‫وإلي‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫والرسومات‬ ‫الصور‬ ‫نوع‬‫ة‬
‫تنتمي‬.
‫المستخدمة‬ ‫الخطوط‬ ‫نوع‬.
‫والداخلي‬ ‫الغالف‬ ‫في‬ ‫األلوان‬ ‫عدد‬.
‫الغالف‬ ‫في‬ ‫التغطية‬ ‫نوع‬–‫وجدت‬ ‫اذا‬ ‫الداخلي‬.
‫التجليد‬ ‫نوع‬.
‫الدبوس‬ ‫نوع‬.
‫المالزم‬ ‫عدد‬.
‫التعبئة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الكرتونة‬ ‫حجم‬.
‫المستخدم‬ ‫الكرتون‬ ‫نوع‬.
‫يماثل‬ ‫الماكيت‬
‫النسخة‬ ً‫تقريبا‬
‫النهائيةمن‬
‫المطبوع‬
‫المطبوع‬ ‫الكتاب‬
‫المواصفات‬
‫التقنية‬
‫نوع‬
‫التجليد‬
‫عدد‬
‫المالزم‬
‫نوع‬
‫التغطية‬
‫نوع‬
‫الغالف‬
‫عدد‬
‫أوجه‬
‫الطبع‬
‫المقاس‬
‫نوع‬
‫الورق‬
‫عدد‬
‫األلوان‬
‫وزن‬
‫الورق‬
‫الكتاب‬ ‫إنتاج‬ ‫دورة‬
‫العميل‬ ‫احتياجات‬
‫التسويق‬
‫والتأليف‬ ‫اإلبداع‬ ‫مرحلة‬
‫خام‬ ‫كمادة‬ ‫الكتاب‬
‫الكتاب‬) ) ‫المنتج‬ ‫تصميم‬
‫الكتاب‬ ‫تنفيذ‬
‫النشر‬‫المؤلف‬
‫–شكل‬ ‫مضمون‬-‫إنتاج‬
‫المنتج‬ ‫تصميم‬
‫مدير‬‫ال‬‫مشروع‬
‫الماكيت‬
‫االساسي‬
‫االنتاج‬ ‫تخطيط‬
‫التنفيذ‬ ‫وقت‬
‫المشروع‬ ‫تكاليف‬
‫الوقت‬ ‫التكلفة‬
‫الجودة‬
‫التكامل‬
‫بين‬
‫العمليات‬
‫إلي‬ ‫تنقسم‬:-
‫اإلدارة‬ ‫جودة‬.
‫المنتج‬ ‫جودة‬.
‫اإلدارة‬ ‫جودة‬.
‫المنتج‬ ‫جودة‬.
‫النظم‬ ‫مدخل‬:-‫مع‬ ‫تتفاعل‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للعالم‬ ‫النظر‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬
‫البعض‬ ‫بعضها‬.
‫األخري‬ ‫العناصر‬ ‫علي‬ ‫مباشرة‬ ‫بطريقة‬ ‫تؤثر‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬.
‫بيئة‬
‫عمليات‬
‫انتاجية‬
‫مدخالت‬
‫مدخالت‬
‫عمليات‬
‫انتاجية‬
‫بيئة‬
‫هو‬‫مجموعة‬‫من‬‫األجزاء‬‫تتكامل‬‫وتتفاعل‬‫معا‬‫إلنجاز‬‫مهمة‬‫أو‬‫هدف‬‫محدد‬‫داخل‬
‫الشركة‬.
‫هو‬‫مجموعة‬‫من‬‫النظم‬‫الفرعية‬‫وعالقاتها‬‫في‬‫بيئة‬‫معينة‬‫منظمة‬‫لتحقيق‬‫أهد‬‫اف‬
‫محددة‬.
‫هو‬‫منهج‬‫علمي‬‫ذو‬‫مالمح‬‫ومواصفات‬‫خاصة‬‫ويحتوي‬‫علي‬‫مجموعة‬‫من‬‫األدوات‬
‫الفعالة‬‫التي‬‫تعمل‬‫علي‬‫حل‬‫المشكالت‬.
‫ال‬
‫مدخالت‬
‫عمليات‬
‫انتاجية‬
‫متتابعة‬
(‫متداخلة‬)
‫مخرجات‬
(‫نهائي‬ ‫منتج‬)
‫مرتدة‬ ‫تغذية‬
‫البيئة‬
‫االعتماد‬‫علي‬‫مواصفات‬‫المدخالت‬‫وليس‬‫فقط‬‫مجموعها‬.
(‫البشرية‬ ‫الموارد‬–‫األجهزة‬–‫البرامج‬–‫المكان‬–‫الخامات‬)
‫يساعد‬‫علي‬‫الوصول‬‫لحلول‬‫مبتكرة‬‫للمشكالت‬‫المعقدة‬‫حيث‬‫ي‬‫عطي‬
‫صورة‬‫أكثر‬‫وضوحا‬‫ودقة‬‫للمشكلة‬.
‫التأكيد‬‫علي‬‫الكل‬‫وليس‬‫الجزء‬.
‫التأكيد‬‫علي‬‫التغذية‬‫المرتدة‬.
‫ال‬
‫المدخالت‬ ‫جودة‬
‫العمليات‬ ‫جودة‬
‫االنتاجية‬
‫المتتابعة‬
(‫متداخلة‬)
‫المخرجات‬ ‫جودة‬
(‫نهائي‬ ‫منتج‬)
‫مرتدة‬ ‫تغذية‬
‫البيئة‬
‫ف‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫والطرق‬ ‫واالساليب‬ ‫األنشطة‬ ‫كافة‬ ‫هي‬‫ي‬
‫وخصائص‬ ‫مواصفات‬ ‫ذات‬ ‫مخرجات‬ ‫إلي‬ ‫المدخالت‬ ‫تحويل‬
‫العميل‬ ‫احتياجات‬ ‫إلشباع‬ ‫محددة‬.
‫تحول‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫و‬ ‫والوظائف‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫هي‬
‫مخرجات‬ ‫إلي‬ ‫المدخالت‬.
‫تغي‬ ‫أو‬ ‫بتحويلهم‬ ‫وذلك‬ ‫المدخالت‬ ‫إلي‬ ‫قيمة‬ ‫يضيف‬ ‫عمل‬ ‫هي‬‫يرهم‬
‫جديد‬ ‫شئ‬ ‫إلنتاج‬ ‫استخدامهم‬ ‫أو‬.
‫لت‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫ترتبط‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫هي‬‫ؤدي‬
‫أكبر‬ ‫قيمة‬ ‫لها‬ ‫نتيجة‬ ‫إلي‬.
‫الماكيت‬ ‫عملية‬
‫األساسي‬
‫اعداد‬ ‫عملية‬
‫انتاج‬ ‫مشروع‬
‫الكتاب‬
‫قبل‬ ‫ما‬ ‫عملية‬
‫الطبع‬
‫الطبع‬ ‫عملية‬ ‫الطبع‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫التخزين‬ ‫عملية‬
‫التوزيع‬ ‫عملية‬
‫الماكيت‬ ‫عملية‬
‫األساسي‬
‫اعداد‬ ‫عملية‬
‫انتاج‬ ‫مشروع‬
‫الكتاب‬
‫قبل‬ ‫ما‬ ‫عملية‬
‫الطبع‬
‫الطبع‬ ‫عملية‬ ‫الطبع‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫التخزين‬ ‫عملية‬
‫التوزيع‬ ‫عملية‬
‫تصميم‬ ‫عملية‬
‫جرافيك‬
‫المسح‬ ‫عملية‬
‫اللوني‬–
‫الرقمي‬ ‫التصوير‬
‫اإلخراج‬ ‫عملية‬
‫الفني‬
‫البروفات‬ ‫عملية‬
‫عمل‬ ‫عملية‬
‫الماكيت‬
‫المراجعة‬ ‫عملية‬
‫النهائية‬
‫اإلخراج‬ ‫عملية‬
‫النهائي‬ ‫الفني‬
‫الفصل‬ ‫عملية‬
‫اللوني‬
‫األلواح‬ ‫عملية‬
‫الطباعية‬
‫الماكيت‬ ‫عملية‬
‫األساسي‬
‫اعداد‬ ‫عملية‬
‫انتاج‬ ‫مشروع‬
‫الكتاب‬
‫قبل‬ ‫ما‬ ‫عملية‬
‫الطبع‬
‫الطبع‬ ‫عملية‬ ‫الطبع‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫التخزين‬ ‫عملية‬
‫التوزيع‬ ‫عملية‬
‫الورق‬ ‫قص‬
‫الورق‬ ‫اعداد‬
‫للطبع‬
‫الماكينة‬ ‫اعداد‬
‫للطبع‬
‫الطبع‬ ‫التجفيف‬
‫الماكيت‬ ‫عملية‬
‫األساسي‬
‫اعداد‬ ‫عملية‬
‫انتاج‬ ‫مشروع‬
‫الكتاب‬
‫قبل‬ ‫ما‬ ‫عملية‬
‫الطبع‬
‫الطبع‬ ‫عملية‬ ‫الطبع‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫التخزين‬ ‫عملية‬
‫التوزيع‬ ‫عملية‬
‫التغطية‬
‫للغالف‬
‫المالزم‬ ‫طي‬ ‫المالزم‬ ‫تجميع‬
‫المالزم‬ ‫تجليد‬
‫المالزم‬ ‫تجميع‬
‫الغالف‬ ‫و‬
‫القص‬
‫والتعريش‬
‫التغليف‬
‫في‬ ‫التعبئة‬
‫الكراتين‬
‫المشكلة‬ ‫تحديد‬ ‫الذهني‬ ‫العصف‬
‫عن‬ ‫البحث‬
‫لتطوي‬ ‫معلومات‬‫ر‬
‫االفكارالتصمي‬‫مية‬
‫دراسة‬
‫االحتماالت‬
‫الممكنة‬
‫عمل‬(‫رسومات‬
‫كروكية‬)
‫تصميم‬ ‫اختيار‬
‫التصمي‬ ‫تنفيذ‬‫م‬
‫عملية‬
‫الماكيت‬
‫األساسي‬
‫اعداد‬ ‫عملية‬
‫مشروع‬
‫الكتاب‬ ‫انتاج‬
‫ما‬ ‫عملية‬
‫الطبع‬ ‫قبل‬
‫الطبع‬ ‫عملية‬ ‫الطبع‬ ‫بعد‬ ‫ما‬
‫انتاجية‬ ‫عمليات‬
‫متتابعة‬
‫عملية‬
‫الماكيت‬
‫األساسي‬
‫عملية‬
‫اعداد‬
‫مشروع‬
‫انتاج‬
‫الكتاب‬
‫ما‬ ‫عملية‬
‫الطبع‬ ‫قبل‬
‫عملية‬
‫الطبع‬
‫بعد‬ ‫ما‬
‫الطبع‬
‫انتاجية‬ ‫عمليات‬
‫متداخلة‬
‫مالك‬ ‫لها‬(‫صاحب‬.)
‫بداية‬ ‫لها‬.
‫نهاية‬ ‫لها‬.
‫إلنجازها‬ ‫محدد‬ ‫وقت‬ ‫لها‬.
‫محدد‬ ‫مكان‬ ‫لها‬.
‫منتج‬ ‫لها‬(‫نهائي‬ ‫منتج‬ ‫من‬ ‫جزء‬–‫نهائي‬ ‫منتج‬.)
‫قياسها‬ ‫يمكن‬.
‫ومو‬ ‫تسبقه‬ ‫التي‬ ‫للعملية‬ ‫عميل‬ ‫هو‬ ‫عملية‬ ‫مالك‬ ‫كل‬‫رد‬
‫تليه‬ ‫التي‬ ‫للعملية‬.
‫يلعب‬ ‫عملية‬ ‫مالك‬ ‫كل‬3‫رئيسية‬ ‫أدوار‬:-
.1‫عميل‬.
.2‫منفذ‬.
.3‫مورد‬.
‫العميل‬:-‫ال‬ ‫وهو‬ ‫تسبقه‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫مخرجات‬ ‫يتلقي‬ ‫فهو‬‫ذي‬
‫يتالء‬ ‫وبما‬ ‫المنتج‬ ‫استالم‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫المواصفات‬ ‫يحدد‬‫مع‬ ‫م‬
‫بتنفيذه‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫المنتج‬.
‫المنفذ‬:-‫يم‬ ‫التي‬ ‫االنتاجية‬ ‫العملية‬ ‫بتنفيذ‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬‫أو‬ ‫لكها‬
‫بالكامل‬ ‫عليها‬ ‫باإلشراف‬ ‫يقوم‬.
‫المورد‬:-‫الت‬ ‫للعملية‬ ‫مدخالت‬ ‫هو‬ ‫لعمليته‬ ‫النهائي‬ ‫فالمنتج‬‫تليه‬ ‫ي‬
...‫مالك‬ ‫بواسطة‬ ‫ومحددة‬ ‫معنية‬ ‫بمواصفات‬ ‫بتوريده‬ ‫فيقوم‬
‫يليه‬ ‫الذي‬ ‫العملية‬.
‫العملية‬ ‫مالك‬
‫مورد‬ ‫منفذ‬ ‫عميل‬
inkjet ‫الليزر‬
‫مدخالت‬
‫الطبع‬ ‫عملية‬
‫الطبع‬ ‫ماكينة‬ ‫الحبر‬ ‫الطبع‬ ‫فني‬ ‫البيئة‬
‫األلواح‬
‫الطباعية‬
‫أجهزة‬
‫القياس‬
‫الورق‬
‫الطبع‬ ‫عملية‬
‫تجفيف‬ ‫طبع‬ ‫موافقة‬ ‫وتأكد‬ ‫فحص‬
‫طبع‬ ‫تجارب‬
‫أولية‬
‫األلوان‬ ‫ضبط‬
‫األلواح‬ ‫تركيب‬
‫الطباعية‬
‫المطلوبة‬ ‫للمواصفات‬ ً‫وفقا‬ ‫مطبوع‬ ‫ورق‬
‫الطبع‬ ‫عملية‬
‫تجفيف‬ ‫طبع‬ ‫موافقة‬ ‫وتأكد‬ ‫فحص‬
‫طبع‬ ‫تجارب‬
‫أولية‬
‫األلوان‬ ‫ضبط‬
‫األلواح‬ ‫تركيب‬
‫الطباعية‬
‫المطلوبة‬ ‫للمواصفات‬ ً‫وفقا‬ ‫مطبوع‬ ‫ورق‬
‫الورق‬
‫الوزن‬ ‫المقاس‬ ‫النوع‬
450‫جم‬ 400‫جم‬ 300‫جم‬ 250‫جم‬ 225‫جم‬ 200‫جم‬
170‫جم‬ 150‫جم‬ 135‫جم‬ 120‫جم‬ 115‫جم‬ 100‫جم‬
90‫جم‬ 80‫جم‬ 70‫جم‬ 55‫جم‬
‫قوة‬
‫اللون‬
‫للحبر‬
‫درجة‬
‫اللمعان‬
‫سرعة‬
‫الجفاف‬
‫بلد‬
‫المنشأ‬
‫وسائل‬
‫القياس‬
‫الحبر‬ ‫لزوجة‬ ‫الورق‬ ‫قياس‬ ‫الدنيستوميت‬‫ر‬
‫األلوان‬ ‫دليل‬
pantone
‫مكبرة‬ ‫عدسة‬
Loop
Pantone ‫األلوان‬ ‫دليل‬
Checking By pantone
‫ماكينة‬
‫الطبع‬
‫نظام‬
‫التحبير‬
‫نظام‬
‫التجفيف‬
‫نظام‬
‫التغذية‬
‫نظام‬
‫الترطيب‬
‫معدل‬
‫االنتاج‬
‫وحدات‬ ‫عدد‬
‫الطبع‬
‫المقاس‬
‫عدد‬
‫وحدات‬
‫الطبع‬
‫وحدة‬
‫وحدتين‬
3
‫وحدات‬
4
‫وحدات‬
5‫وحدات‬
‫كامل‬ ‫فرخ‬
81‫فرخ‬
41‫فرخ‬
21‫فرخ‬
‫البيئة‬
‫اإلضاءة‬ ‫العام‬ ‫المناخ‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫األرضيات‬
‫عملية‬ ‫مدخالت‬
‫الطبع‬ ‫بعد‬ ‫ما‬
‫التجميع‬ ‫ماكينة‬ ‫الطي‬ ‫ماكينة‬ ‫التجليد‬ ‫فني‬ ‫البيئة‬ ‫مطبوع‬ ‫ورق‬ ‫التغطية‬ ‫ماكينة‬ ‫الخيط‬–‫السلك‬ ‫كرتون‬ ‫جلد‬ ‫بصمة‬ ‫ماكينة‬ ‫اللصق‬ ‫مادة‬
‫التشطيب‬ ‫عملية‬
‫تغطية‬
‫المالزم‬ ‫طي‬
‫الداخلية‬
‫خياطة‬ ‫لصق‬ ‫دبوس‬ ‫تجميع‬
‫قص‬
‫وتعريش‬
‫تجميع‬
‫وتغليف‬
‫تعبئة‬
‫كتاب‬
ً‫وفقا‬ ‫مطبوع‬
‫للمواصفات‬
‫المطلوبة‬
‫سوليفان‬ ‫ورنيش‬
‫المع‬ ‫مات‬
‫مالزم‬
‫متداخلة‬
(‫حصان‬)
‫مالزم‬
‫متجاورة‬
‫الماكيت‬
‫األساسي‬
‫كتاب‬
ً‫وفقا‬ ‫مطبوع‬
‫للمواصفات‬
‫المطلوبة‬
‫واحدة‬ ‫رؤية‬
‫ال‬ ‫لنوع‬ ‫تبعا‬ ‫خاصة‬ ‫بمواصفات‬ ‫رقمية‬ ‫صورة‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬‫منتج‬
‫الطباعي‬.
‫اإلسكانر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تتم‬–‫الرقمية‬ ‫الكاميرا‬–‫جاهزة‬ ‫صور‬.
‫المطلوب‬ ‫الغرض‬ ‫تناسب‬ ‫حتي‬ ‫اعدادها‬ ‫يتم‬.
‫هي‬ ‫بالصورة‬ ‫الخاصة‬ ‫التقنية‬ ‫المواصفات‬:-
.1‫الحالة‬Mode
.2‫التبيين‬ ‫دقة‬Resolution
.3‫الحفظ‬ ‫صيغة‬Format
.4‫الضغط‬ ‫عدم‬.
Line Art
Line Art
Duotone Image
‫يجب‬ ‫ولذا‬ ‫الصورة‬ ‫تفاصيل‬ ‫كافة‬ ‫بترجمة‬ ‫الشبكي‬ ‫التسطير‬ ‫يقوم‬‫عند‬
‫منها‬ ‫عوامل‬ ‫عدة‬ ‫يراعي‬ ‫أن‬ ‫الشبكي‬ ‫التسطير‬ ‫اختيار‬-:
‫الطباعية‬ ‫الطريقة‬.
‫الطباعي‬ ‫اللوح‬.
‫الطبع‬ ‫ورق‬ ‫نوع‬‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬:-
.1‫من‬ ‫شبكي‬ ‫تسطير‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫المغطى‬ ‫الورق‬ ‫ان‬ ‫نجد‬150-
200‫خط‬/‫بوصة‬.
.2‫بين‬ ‫ما‬ ‫شبكي‬ ‫تسطير‬ ‫استخدام‬ ‫فيتم‬ ‫الجرائد‬ ‫ورق‬65-100‫خط‬/‫بوصة‬.
.3‫بين‬ ‫ما‬ ‫العادي‬ ‫األبيض‬ ‫الورق‬133-150‫خط‬/‫بوصة‬.
‫بنو‬ ‫الشبكى‬ ‫التسطير‬ ‫قيمة‬ ‫تحديد‬ ‫يرتبط‬ ‫ولذلك‬‫الورق‬ ‫ع‬
‫طبيع‬ ‫مع‬ ‫يرتبط‬ ‫حيث‬ ‫النقصان‬ ‫أو‬ ‫الزيادة‬ ‫حيث‬ ‫من‬‫ة‬
‫امتصاص‬ ‫على‬ ‫الورق‬ ‫قدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الورق‬ ‫سطح‬
‫الحبر‬.
‫ؤؤان‬‫ؤ‬‫بي‬ ‫ؤؤى‬‫ؤ‬‫ف‬ ‫ؤؤرا‬‫ؤ‬‫كبي‬ ‫ؤؤأثيرا‬‫ؤ‬‫ت‬ ‫ؤؤبكية‬‫ؤ‬‫الش‬ ‫ؤؤة‬‫ؤ‬‫الزاوي‬ ‫ؤؤار‬‫ؤ‬‫اختي‬ ‫ؤؤؤثر‬‫ؤ‬‫ي‬‫ؤؤوح‬‫ؤ‬‫وض‬
‫المسؤتمرة‬ ‫اللونيؤة‬ ‫الؤدرجات‬ ‫ذات‬ ‫للصورة‬ ‫الدقيقة‬ ‫التفاصيل‬‫سؤواء‬
‫ألوان‬ ‫أربعة‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫لون‬ ‫كان‬.
‫مقؤؤدارها‬ ‫بزاويؤؤة‬ ‫ذلؤؤك‬ ‫يؤؤتم‬ ‫واحؤؤد‬ ‫لؤؤون‬ ‫طباعؤؤة‬ ‫فعنؤؤد‬45‫و‬‫يرجؤؤع‬
‫ؤه‬‫ؤ‬‫حول‬ ‫ؤن‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ؤظ‬‫ؤ‬‫تالح‬ ‫ال‬ ‫ؤرية‬‫ؤ‬‫البش‬ ‫ؤين‬‫ؤ‬‫الع‬ ‫أن‬ ‫ؤى‬‫ؤ‬‫إل‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫الزاوي‬ ‫ؤذه‬‫ؤ‬‫ه‬ ‫ؤار‬‫ؤ‬‫اختي‬
‫ؤدر‬‫ؤ‬‫ال‬ ‫ؤتمرار‬‫ؤ‬‫باس‬ ‫ؤاء‬‫ؤ‬‫إيح‬ ‫ؤى‬‫ؤ‬‫وتعط‬ ‫ؤبكية‬‫ؤ‬‫الش‬ ‫ؤاط‬‫ؤ‬‫النق‬ ‫بؤؤين‬ ‫ؤد‬‫ؤ‬‫التباع‬‫جات‬
‫وتداخلها‬ ‫المختلفة‬ ‫اللونية‬.
‫طباعة‬ ‫عند‬ ‫لكن‬4‫عؤن‬ ‫مختلفؤة‬ ‫بزاويؤة‬ ‫لؤون‬ ‫كؤل‬ ‫طبؤع‬ ‫فيجؤب‬ ‫لؤون‬
‫األلوان‬‫اآلخر‬‫ى‬‫زاويتؤي‬ ‫أي‬ ‫بؤين‬ ‫الفؤارق‬ ‫مقؤدار‬ ‫يكؤون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ،‫ن‬
‫هو‬30‫المواريه‬ ‫ظاهرة‬ ‫حدوث‬ ‫لتجنب‬ ‫وذلك‬ ‫درجة‬.
‫وقد‬‫وجد‬‫أن‬‫هذه‬‫الزاوية‬‫مالئمة‬‫لعدد‬‫ثالث‬‫ألوان‬‫فقط‬‫وهى‬
‫السيان‬‫والماجنتا‬‫واألسود‬‫وهى‬‫تعتبر‬‫من‬‫األلوان‬‫المسيطرة‬‫أما‬
‫اللون‬‫األصفر‬‫فيعتبر‬‫من‬‫األلوان‬‫غير‬‫المسيطرة‬‫ولذلك‬‫يت‬‫م‬
‫طباعته‬‫عند‬‫زاوية‬‫صفر‬‫ولكنه‬‫ال‬‫يكون‬‫ملحوظ‬‫للعين‬‫العادي‬‫ة‬
‫لكون‬‫األصفر‬‫ضعيف‬‫التأثير‬‫ومن‬‫الزوايا‬‫الشبكية‬‫المست‬‫خدمة‬‫فى‬
‫طباعة‬‫الليثوجراف‬‫أوفست‬:-
‫سيان‬15
‫ماجنتا‬75(‫أسود‬ ‫أو‬)
‫أصفر‬‫صفر‬
‫أسود‬45(‫ماجنتا‬ ‫أو‬)
• Comic Books: 70 - 85 lpi
• Newspapers: 80 - 100 lpi
• Color Flyers, Coupons: 133 - 150 lpi
• Color Magazines: 150 - 175 lpi
• Fine Art Books & Magazines: 175 - 250 lpi
• White Paper: 133 - 150 lpi
• Newspapers: 80 - 100 lpi
• Coshie Paper: 150 - 200 lpi
• Duplex Paper: 150 - 175 lpi
Screen
Ruling 2 Resolution
150 2 300
175 2 350
150 2 300
120 2 240
133 2 266
150 2 300
TIFF
EPS
DCS1
DCS2
‫صيغة‬(TIFF):-
‫وينطبق‬‫عليها‬‫أيضا‬‫نفس‬‫المواصفات‬‫الخاصة‬‫بالملفات‬‫الم‬‫حفوظة‬
‫بصيغة‬(EPS)‫وإن‬‫كانت‬‫تتميز‬‫عنها‬‫بصغر‬‫حجم‬‫الملف‬‫المحفو‬‫ظ‬
‫بهذه‬‫الصيغة‬‫عن‬‫نفس‬‫الملف‬‫المحفوظ‬‫بصيغة‬(EPS).
Grey
Scale
CMYK
‫صيغة‬(DCS2):
‫يتم‬‫استخدام‬‫هذه‬‫الصيغة‬‫فى‬‫حالة‬‫واحدة‬‫فقط‬‫وهى‬‫أن‬‫يكون‬‫ع‬‫دد‬
‫األلوان‬‫المطلوب‬‫إنتاجها‬‫أكثر‬‫من‬‫أربعة‬‫ألوان‬‫حيث‬‫يتم‬‫طباعة‬‫ل‬‫ون‬
‫خامس‬‫أو‬‫سادس‬‫وهو‬‫لون‬‫يصعب‬‫إنتاجه‬‫بواسطة‬‫األحبار‬‫األربع‬‫ة‬
‫األساسية‬‫فيتم‬‫حفظ‬‫الملف‬‫بهذه‬‫الصيغة‬‫بواسطة‬‫برنامج‬
‫الفوتوشوب‬.
CMYK +
Spot
Colors
Line Art
Grey Scale
CMYK
‫صيغة‬(DCS1):-
•‫لمصطلح‬ ‫اختصار‬ ‫وهى‬Desktop Color Separation‫أى‬
‫ؤة‬‫ؤ‬‫بلغ‬ ‫ؤف‬‫ؤ‬‫المل‬ ‫ؤظ‬‫ؤ‬‫حف‬ ‫ؤتم‬‫ؤ‬‫ي‬ ‫ؤا‬‫ؤ‬‫وفيه‬ ‫ؤي‬‫ؤ‬‫مكتب‬ ‫ؤوان‬‫ؤ‬‫أل‬ ‫ؤل‬‫ؤ‬‫فص‬PostScript
‫ؤت‬‫ؤ‬‫بالماس‬ ‫ؤب‬‫ؤ‬‫يلق‬ ‫ؤا‬‫ؤ‬‫منه‬ ‫ؤف‬‫ؤ‬‫مل‬ ‫ؤد‬‫ؤ‬‫ويوج‬ ‫ؤات‬‫ؤ‬‫ملف‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫خمس‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫هيئ‬ ‫ؤى‬‫ؤ‬‫عل‬ ‫ؤن‬‫ؤ‬‫ولك‬‫ر‬
‫وضؤوح‬ ‫دقؤة‬ ‫ذو‬ ‫ويكؤون‬72‫ؤل‬‫ؤ‬‫بيكس‬/‫ؤية‬‫ؤ‬‫أساس‬ ‫ملفؤات‬ ‫وأربعؤة‬ ‫بوصؤة‬
‫األربعة‬ ‫األلوان‬ ‫تمثل‬(CMYK).
•‫ؤة‬‫ؤ‬‫عام‬ ‫ؤفة‬‫ؤ‬‫بص‬‫ؤغط‬‫ؤ‬‫الض‬ ‫ؤواع‬‫ؤ‬‫أن‬ ‫ؤن‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ؤوع‬‫ؤ‬‫ن‬ ‫ؤأي‬‫ؤ‬‫ب‬ ‫ؤات‬‫ؤ‬‫الملف‬ ‫ؤغط‬‫ؤ‬‫ض‬ ‫ؤتم‬‫ؤ‬‫ي‬ ‫ال‬
‫ؤ‬‫ؤ‬‫األف‬ ‫أن‬ ‫ؤى‬‫ؤ‬‫إل‬ ‫ؤؤدي‬‫ؤ‬‫ي‬ ‫ؤك‬‫ؤ‬‫ذل‬ ‫أن‬ ‫ؤث‬‫ؤ‬‫حي‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫الثالث‬ ‫ؤيث‬‫ؤ‬‫الص‬ ‫ؤى‬‫ؤ‬‫ف‬ ‫ؤوفرة‬‫ؤ‬‫المت‬‫الم‬
‫يتسؤب‬ ‫أو‬ ‫واحؤدة‬ ‫شؤبكية‬ ‫زاويؤة‬ ‫علؤى‬ ‫تكؤون‬ ‫لونيؤا‬ ‫المفصولة‬‫فؤى‬ ‫ب‬
‫لونيا‬ ‫المفصولة‬ ‫األفالم‬ ‫إنتاج‬ ‫عند‬ ‫مشكالت‬ ‫حدوث‬.
‫وهي‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫مراعاتها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫المواصفات‬ ‫بعض‬ ‫يوجد‬
‫كالتالى‬:-
‫الخطوط‬.
‫خاصية‬Bleed.
‫المصمتة‬ ‫للمساحات‬ ‫اللوني‬ ‫التداخل‬ ‫خاصية‬Trapping.
‫األسود‬ ‫للون‬ ‫الفوقية‬ ‫الطباعية‬ ‫خاصية‬Overprint.
‫اللوني‬ ‫المدي‬ ‫حالة‬.
147
Open Type Fonts
Typeface Name
Typeface Name
‫الفقر‬ ‫و‬ ‫للعناوين‬‫ات‬
‫الرئيسية‬
‫الداخلي‬ ‫للمتن‬
Typeface Name
Serif fonts lead the eye
horizontally, and may
therefore be preferable for
large blocks of text,
whereas sans-serif fonts
are simpler, lead the eye
up and down, and are more
easily read from a
distance.
Serif fonts lead the
eye horizontally, and
may therefore be
preferable for large
blocks of text,
whereas sans-serif
fonts are simpler, lead
the eye up and down,
and more easily read
at a distance.
‫االنقرائية‬.....‫القراءة‬ ‫سهولة‬.
‫مثل‬ ‫المناسبة‬ ‫الفراغات‬ ‫اختيار‬:-
o‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬.
o‫السطور‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬.
o‫األعمدة‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬.
•‫للموضوع‬ ‫تبعا‬ ‫الخط‬ ‫اختيار‬.
•‫االكثر‬ ‫علي‬ ‫ثالثة‬ ‫أو‬ ‫نوعين‬ ‫اختيار‬.
•‫الواحدة‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫الخطوط‬ ‫أحجام‬ ‫تنوع‬.
The Space
Bleeds
Bleeds
Bleeds
Bleeds
Bleeds
Bleeds
Indesign Bleeds
Bleeds
‫الطباعة‬‫الفوقية‬Overprint‫وتستخدم‬‫فى‬:-
o‫طباعة‬‫المتن‬‫باللون‬‫األسود‬.
o‫طباعة‬‫مساحة‬‫سوداء‬‫على‬‫مساحة‬‫لونية‬.
o‫الحصول‬‫على‬‫تأثيرات‬‫خاصة‬‫باستخدامها‬‫مع‬‫ألوان‬‫أخرى‬.
o‫استخدام‬‫األلوان‬‫األساسية‬‫األربعة‬(CMYK)‫واأللوان‬‫الخاصة‬.
•‫التداخل‬‫اللوني‬‫للمساحات‬‫اللونية‬‫المصمتة‬Trapping.
Trapping
Trapping
Trapping
‫استدعاء‬‫الصور‬‫ووضعها‬‫فى‬‫الوثيقة‬‫لضمان‬‫الحصول‬‫على‬
‫جودة‬‫عالية‬‫وينحصر‬‫فى‬‫عدة‬‫اعتبارات‬‫رئيسية‬‫وهي‬:-
‫استدعاء‬‫الصور‬‫للوثيقة‬:-
‫يوضع‬‫فى‬‫االعتبار‬‫أن‬‫وثيقة‬‫اإلخراج‬‫الفني‬‫هى‬‫وثيقة‬‫ي‬‫تم‬‫فيها‬
‫الجمع‬‫بين‬‫الرسومات‬‫الملونة‬‫والصور‬‫والمتن‬‫فهى‬‫برامج‬‫ال‬
‫تصلح‬‫لعمل‬‫أى‬‫رسومات‬‫ملونة‬‫أو‬‫تصميم‬‫ولذلك‬‫يتم‬‫استخ‬‫دام‬
‫برامج‬‫مثل‬‫أدوبي‬‫اليستريتور‬‫ويمكن‬‫استدعاء‬‫هذه‬‫الرسوم‬‫ات‬
‫على‬‫برامج‬‫النشر‬‫المستخدمة‬‫حيث‬‫إن‬‫انشاءها‬‫على‬‫برامجها‬
‫المتخصصة‬‫يعطى‬‫نتائج‬‫أفضل‬‫من‬‫حيث‬‫الجودة‬‫والسرعة‬.
‫مقاس‬‫الصور‬‫والرسومات‬:-
o‫عند‬‫استدعاء‬‫رسومات‬‫ملونة‬‫ثم‬‫انشاءها‬‫على‬‫برامج‬‫التصم‬‫يم‬
‫والرسوم‬‫التي‬‫تعمل‬‫بتقنية‬‫المتجهات‬‫فإن‬‫برنامج‬‫مثل‬‫أد‬‫وبي‬
‫انديزين‬‫يتيح‬‫نسبة‬‫تكبير‬‫تصل‬‫إلى‬‫عشرة‬‫أضعاف‬‫ال‬‫مقاس‬
‫األصلي‬‫وإذا‬‫زادت‬‫النسبة‬‫عن‬‫ذلك‬‫فمن‬‫األفضل‬‫ان‬‫يتم‬‫ذلك‬
‫على‬‫البرنامج‬.
‫الفنى‬ ‫اإلخراج‬ ‫عملية‬The Design & Layout Process
o‫عند‬‫استدعاء‬‫صور‬‫فإنه‬‫من‬‫األفضل‬‫أن‬‫تكون‬‫بنفس‬‫المق‬‫اس‬
‫الذى‬‫سوف‬‫يتم‬‫استخدام‬‫الصورة‬‫به‬‫فى‬‫اإلخراج‬‫الفني‬‫ف‬‫إنه‬
‫عند‬‫تكبيرها‬‫يقلل‬‫ذلك‬‫من‬‫جودة‬‫الصورة‬‫أما‬‫عند‬‫تصغيرها‬‫فإن‬
‫ذلك‬‫يؤدي‬‫إلى‬‫أن‬‫الصورة‬‫يتم‬‫معالجتها‬‫بواسطة‬‫برنامج‬RIP
‫بمساحتها‬‫األصلية‬‫أوال‬‫ثم‬‫بعد‬‫ذلك‬‫يتم‬‫معالجتها‬‫لتكون‬‫بنفس‬
‫المقاس‬‫المطلوب‬‫وهو‬‫ما‬‫يؤدي‬‫إلى‬‫استغراق‬‫وقت‬‫أطول‬‫فى‬
‫عملية‬‫الـ‬Ripping.
pantone
pantone
COLOR Bridge-Coated
Color Bridge-Coated
Checking By pantone
تصميم نظام جودة الكتاب المطبوع
تصميم نظام جودة الكتاب المطبوع
تصميم نظام جودة الكتاب المطبوع
تصميم نظام جودة الكتاب المطبوع
تصميم نظام جودة الكتاب المطبوع
تصميم نظام جودة الكتاب المطبوع
تصميم نظام جودة الكتاب المطبوع

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانية
Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانيةTypography تيبوجرافي المحاضرة الثانية
Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانيةAhmed Ismail
 
Photoshop cs Ch1 بالعربي
Photoshop cs Ch1 بالعربيPhotoshop cs Ch1 بالعربي
Photoshop cs Ch1 بالعربيFuad Alkhaledy
 
Photoshop cs Ch2 بالعربي
Photoshop cs Ch2 بالعربيPhotoshop cs Ch2 بالعربي
Photoshop cs Ch2 بالعربيFuad Alkhaledy
 
Photoshop cs Ch3 بالعربي
Photoshop cs Ch3 بالعربيPhotoshop cs Ch3 بالعربي
Photoshop cs Ch3 بالعربيFuad Alkhaledy
 
خطوات كيف تصبح مصمم شعارات محترف ناجح لتصميم جميع انواع العلامات التجارية للش...
خطوات كيف تصبح مصمم شعارات محترف ناجح لتصميم جميع انواع العلامات التجارية للش...خطوات كيف تصبح مصمم شعارات محترف ناجح لتصميم جميع انواع العلامات التجارية للش...
خطوات كيف تصبح مصمم شعارات محترف ناجح لتصميم جميع انواع العلامات التجارية للش...Tamer Ahmed Abdelfatah
 

Mais procurados (6)

Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانية
Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانيةTypography تيبوجرافي المحاضرة الثانية
Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانية
 
Photoshop cs Ch1 بالعربي
Photoshop cs Ch1 بالعربيPhotoshop cs Ch1 بالعربي
Photoshop cs Ch1 بالعربي
 
Photoshop cs Ch2 بالعربي
Photoshop cs Ch2 بالعربيPhotoshop cs Ch2 بالعربي
Photoshop cs Ch2 بالعربي
 
Photoshop cs Ch3 بالعربي
Photoshop cs Ch3 بالعربيPhotoshop cs Ch3 بالعربي
Photoshop cs Ch3 بالعربي
 
خطوات كيف تصبح مصمم شعارات محترف ناجح لتصميم جميع انواع العلامات التجارية للش...
خطوات كيف تصبح مصمم شعارات محترف ناجح لتصميم جميع انواع العلامات التجارية للش...خطوات كيف تصبح مصمم شعارات محترف ناجح لتصميم جميع انواع العلامات التجارية للش...
خطوات كيف تصبح مصمم شعارات محترف ناجح لتصميم جميع انواع العلامات التجارية للش...
 
Taiseer
TaiseerTaiseer
Taiseer
 

Destaque

تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصريةتصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصريةClick Apps
 
الالوان يا بتوع الجرافيك
الالوان يا بتوع الجرافيك الالوان يا بتوع الجرافيك
الالوان يا بتوع الجرافيك Hai Mohamed
 
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"Arun Yadati
 
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرهانظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرهاNurkhamimi Zainuddin
 
مساق التصميم الجرافيكي
 مساق التصميم الجرافيكي  مساق التصميم الجرافيكي
مساق التصميم الجرافيكي Ola Hassan
 
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاينمقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاينPalestinian Presidency office
 
التصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكيالتصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكيRami Skaik
 
النسبة الذهبية
النسبة الذهبيةالنسبة الذهبية
النسبة الذهبيةalakuin office
 
Nour ٍSalim Training Workshop in Graphic Design Basicsأساسيات التصميم الجرا...
Nour ٍSalim   Training Workshop in Graphic Design Basicsأساسيات التصميم الجرا...Nour ٍSalim   Training Workshop in Graphic Design Basicsأساسيات التصميم الجرا...
Nour ٍSalim Training Workshop in Graphic Design Basicsأساسيات التصميم الجرا...Nanosh Ahmed
 
العدد 150 من مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية مكتبات اون لاين
 
Photoshop Cs4 Workflow The Digital Photographer S Guide
Photoshop Cs4 Workflow The Digital Photographer S GuidePhotoshop Cs4 Workflow The Digital Photographer S Guide
Photoshop Cs4 Workflow The Digital Photographer S GuideYogesh Shinde
 
العمارة الإسلامية في مصر علياء عكاشة
العمارة الإسلامية في مصر   علياء عكاشةالعمارة الإسلامية في مصر   علياء عكاشة
العمارة الإسلامية في مصر علياء عكاشةKhanzad Barzinjy
 
أثر التباين اللوني على تصميم المنتج
أثر التباين اللوني على تصميم المنتجأثر التباين اللوني على تصميم المنتج
أثر التباين اللوني على تصميم المنتجمدرسة حصة بنت المر
 
ما هو الانفوجرافيك؟ #انفوجرافيك
ما هو الانفوجرافيك؟ #انفوجرافيكما هو الانفوجرافيك؟ #انفوجرافيك
ما هو الانفوجرافيك؟ #انفوجرافيكMais AbuSalah
 
الدرس الثالث 3 1 الاتزان
الدرس الثالث 3 1 الاتزانالدرس الثالث 3 1 الاتزان
الدرس الثالث 3 1 الاتزانmaryaalfaraj
 
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوسالتصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوسمدرسة حصة بنت المر
 
تحليل العلاقات الخطية في الوحدة الشكلية
تحليل العلاقات الخطية في الوحدة الشكليةتحليل العلاقات الخطية في الوحدة الشكلية
تحليل العلاقات الخطية في الوحدة الشكليةمدرسة حصة بنت المر
 

Destaque (20)

تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصريةتصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
 
الالوان يا بتوع الجرافيك
الالوان يا بتوع الجرافيك الالوان يا بتوع الجرافيك
الالوان يا بتوع الجرافيك
 
رسم الطالب
رسم الطالبرسم الطالب
رسم الطالب
 
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"
Photography Workshop on "Imagery Vs Photography"
 
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرهانظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
 
مساق التصميم الجرافيكي
 مساق التصميم الجرافيكي  مساق التصميم الجرافيكي
مساق التصميم الجرافيكي
 
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاينمقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
 
التصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكيالتصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكي
 
النسبة الذهبية
النسبة الذهبيةالنسبة الذهبية
النسبة الذهبية
 
Nour ٍSalim Training Workshop in Graphic Design Basicsأساسيات التصميم الجرا...
Nour ٍSalim   Training Workshop in Graphic Design Basicsأساسيات التصميم الجرا...Nour ٍSalim   Training Workshop in Graphic Design Basicsأساسيات التصميم الجرا...
Nour ٍSalim Training Workshop in Graphic Design Basicsأساسيات التصميم الجرا...
 
التكرار
التكرارالتكرار
التكرار
 
العدد 150 من مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية العدد 150 من  مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
العدد 150 من مجلة المخطوطات الإخبارية التابعة لمعهد المخطوطات العربية
 
Photoshop Cs4 Workflow The Digital Photographer S Guide
Photoshop Cs4 Workflow The Digital Photographer S GuidePhotoshop Cs4 Workflow The Digital Photographer S Guide
Photoshop Cs4 Workflow The Digital Photographer S Guide
 
الألوان المتباينة
الألوان المتباينةالألوان المتباينة
الألوان المتباينة
 
العمارة الإسلامية في مصر علياء عكاشة
العمارة الإسلامية في مصر   علياء عكاشةالعمارة الإسلامية في مصر   علياء عكاشة
العمارة الإسلامية في مصر علياء عكاشة
 
أثر التباين اللوني على تصميم المنتج
أثر التباين اللوني على تصميم المنتجأثر التباين اللوني على تصميم المنتج
أثر التباين اللوني على تصميم المنتج
 
ما هو الانفوجرافيك؟ #انفوجرافيك
ما هو الانفوجرافيك؟ #انفوجرافيكما هو الانفوجرافيك؟ #انفوجرافيك
ما هو الانفوجرافيك؟ #انفوجرافيك
 
الدرس الثالث 3 1 الاتزان
الدرس الثالث 3 1 الاتزانالدرس الثالث 3 1 الاتزان
الدرس الثالث 3 1 الاتزان
 
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوسالتصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
 
تحليل العلاقات الخطية في الوحدة الشكلية
تحليل العلاقات الخطية في الوحدة الشكليةتحليل العلاقات الخطية في الوحدة الشكلية
تحليل العلاقات الخطية في الوحدة الشكلية
 

Mais de Ahmed Ismail

Technical concepts for graphic design production 9
Technical concepts for graphic design production 9Technical concepts for graphic design production 9
Technical concepts for graphic design production 9Ahmed Ismail
 
Technical concepts for graphic design production 8
Technical concepts for graphic design production 8Technical concepts for graphic design production 8
Technical concepts for graphic design production 8Ahmed Ismail
 
Technical concepts for graphic design production 7
Technical concepts for graphic design production 7Technical concepts for graphic design production 7
Technical concepts for graphic design production 7Ahmed Ismail
 
Technical concepts for graphic design production 6
Technical concepts for graphic design production 6Technical concepts for graphic design production 6
Technical concepts for graphic design production 6Ahmed Ismail
 
Technical concepts for graphic design production 5
Technical concepts for graphic design production 5Technical concepts for graphic design production 5
Technical concepts for graphic design production 5Ahmed Ismail
 
Technical concepts for graphic design production 4
Technical concepts for graphic design production 4Technical concepts for graphic design production 4
Technical concepts for graphic design production 4Ahmed Ismail
 
Technical concepts for graphic design production 3
Technical concepts for graphic design production 3Technical concepts for graphic design production 3
Technical concepts for graphic design production 3Ahmed Ismail
 
Technical concepts for graphic design production 2
Technical concepts for graphic design production 2Technical concepts for graphic design production 2
Technical concepts for graphic design production 2Ahmed Ismail
 
Technical concepts for graphic design production 1
Technical concepts for graphic design production 1Technical concepts for graphic design production 1
Technical concepts for graphic design production 1Ahmed Ismail
 
المحاضرة الأولي - فصل الألوان الإلكتروني
 المحاضرة الأولي -  فصل الألوان الإلكتروني المحاضرة الأولي -  فصل الألوان الإلكتروني
المحاضرة الأولي - فصل الألوان الإلكترونيAhmed Ismail
 
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميممقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميمAhmed Ismail
 
تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic
 تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic
تيبوجرافيا Typography - Introduction - ArabicAhmed Ismail
 
مقدمة في الأرجونومية الطباعية
مقدمة في الأرجونومية الطباعيةمقدمة في الأرجونومية الطباعية
مقدمة في الأرجونومية الطباعيةAhmed Ismail
 
استخدام التكنولوجيا الحديثة للطباعة في تطوير الوسائل التعليمية المطبوعة
استخدام التكنولوجيا الحديثة للطباعة في تطوير الوسائل التعليمية المطبوعةاستخدام التكنولوجيا الحديثة للطباعة في تطوير الوسائل التعليمية المطبوعة
استخدام التكنولوجيا الحديثة للطباعة في تطوير الوسائل التعليمية المطبوعةAhmed Ismail
 
Designing for work environment for graphic designers
Designing for work environment for graphic designersDesigning for work environment for graphic designers
Designing for work environment for graphic designersAhmed Ismail
 

Mais de Ahmed Ismail (15)

Technical concepts for graphic design production 9
Technical concepts for graphic design production 9Technical concepts for graphic design production 9
Technical concepts for graphic design production 9
 
Technical concepts for graphic design production 8
Technical concepts for graphic design production 8Technical concepts for graphic design production 8
Technical concepts for graphic design production 8
 
Technical concepts for graphic design production 7
Technical concepts for graphic design production 7Technical concepts for graphic design production 7
Technical concepts for graphic design production 7
 
Technical concepts for graphic design production 6
Technical concepts for graphic design production 6Technical concepts for graphic design production 6
Technical concepts for graphic design production 6
 
Technical concepts for graphic design production 5
Technical concepts for graphic design production 5Technical concepts for graphic design production 5
Technical concepts for graphic design production 5
 
Technical concepts for graphic design production 4
Technical concepts for graphic design production 4Technical concepts for graphic design production 4
Technical concepts for graphic design production 4
 
Technical concepts for graphic design production 3
Technical concepts for graphic design production 3Technical concepts for graphic design production 3
Technical concepts for graphic design production 3
 
Technical concepts for graphic design production 2
Technical concepts for graphic design production 2Technical concepts for graphic design production 2
Technical concepts for graphic design production 2
 
Technical concepts for graphic design production 1
Technical concepts for graphic design production 1Technical concepts for graphic design production 1
Technical concepts for graphic design production 1
 
المحاضرة الأولي - فصل الألوان الإلكتروني
 المحاضرة الأولي -  فصل الألوان الإلكتروني المحاضرة الأولي -  فصل الألوان الإلكتروني
المحاضرة الأولي - فصل الألوان الإلكتروني
 
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميممقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
 
تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic
 تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic
تيبوجرافيا Typography - Introduction - Arabic
 
مقدمة في الأرجونومية الطباعية
مقدمة في الأرجونومية الطباعيةمقدمة في الأرجونومية الطباعية
مقدمة في الأرجونومية الطباعية
 
استخدام التكنولوجيا الحديثة للطباعة في تطوير الوسائل التعليمية المطبوعة
استخدام التكنولوجيا الحديثة للطباعة في تطوير الوسائل التعليمية المطبوعةاستخدام التكنولوجيا الحديثة للطباعة في تطوير الوسائل التعليمية المطبوعة
استخدام التكنولوجيا الحديثة للطباعة في تطوير الوسائل التعليمية المطبوعة
 
Designing for work environment for graphic designers
Designing for work environment for graphic designersDesigning for work environment for graphic designers
Designing for work environment for graphic designers
 

Último

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Último (20)

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

تصميم نظام جودة الكتاب المطبوع