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Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Alumna: Athena Guadalupe Camacho Hernández
Materia: Tecnologías de la Información y Comunicación Aplicadas en la Educación a
Distancia.
Conocimiento.
Según la Real Academia de la Lengua Española, sostiene que se trata de: 1)
Acción y efecto de conocer, 2) Entendimiento, inteligencia, razón natural.
Las ciencias son el resultado de esfuerzos sistemáticos y metódicos de
investigación en busca de respuestas a problemas específicos y, cuya explicación
procura ofrecernos una representación adecuada del mundo.
La importancia del conocimiento va de la mano con una interrogante sobre el
valor del conocimiento.
Sociedad.
Reunión mayor o menor de personas, familias, pueblos, naciones, 2) Agrupación
natural o pactada de personas que constituyen unidad distinta de cada uno de sus
individuos, con el fin de cumplir, mediante la mutua cooperación.
Grupos y sociedad han creado instituciones para asegurar su preservación
creando desarrollo y difusión.
Sociedad del Conocimiento.
Se perfila como un sistema por la interacción de tres recursos, que de alguna
manera se asemejan a los tres recursos asignados a la sociedad capitalista, pero
que en este caso son las personas, los conocimientos y las TIC, los cuales se
constituyen como los factores de producción de la Sociedad del Conocimiento.
Transformación de la sociedad en
conocimiento…
Para que se transforme en un sistema económico ocurre por la interacción de
personas y el conocimiento como un recurso que también crea valor para las
mismas personas en forma de capital humano. La herramienta que hace esto
posible es la información y la tecnología de la comunicación, dando a conocer así
al trabajador del conocimiento.
El conocimiento se convierte en valor y riqueza cuando se utilizan y son aplicados
por las personas, y se apalancan en las TIC como herramienta para la generación
y difusión de la creación de valor.
Sociedad de la información.
Es una expresión que en la última década se ha consagrado sin lugar a dudas
como el término hegemónico, no necesariamente porque exprese una claridad
teórica, sino por el bautizo que recibió en las políticas oficiales de los países más
desarrollados, además de la coronación que significó honrarlo con una cumbre
mundial.
Como construcción política e ideológica, se ha desarrollado de la mano de la
globalización neoliberal, cuya principal meta ha sido acelerar la instauración de
un mercado mundial abierto y auto regulado
Revolución tecnológica.
La Revolución Tecnológica actual no es el carácter central del conocimiento y la
información, sino la aplicación de ese conocimiento e información a aparatos de
generación de conocimiento y procesamiento de información/comunicación, en
un círculo de retroalimentación acumulativo entre la innovación y sus usos. La
difusión de la tecnología amplifica infinitamente su poder cuando sus usuarios se
la apropian y la redefinen.
“Las Sociedades de la Información surgen de la implantación de las tecnologías
de información y comunicaciones (TIC) sobre una comunidad.
Sociedad del Conocimiento, en la que se establece una dinámica de participación
entre miembros activos que intercambian experiencias y saberes. La construcción
de una Sociedad de la Información y el Conocimiento, aún en lo que respecta a
proceso, constituye un verdadero laboratorio de análisis para el campo de
estudio de la comunicación
Las estrategias de comunicación ocupan un lugar destacado dentro del modelo
político neoliberal, en la medida que en que dicho modelo introduce una
dimensión simbólica que permite, por un lado, legitimarlo o constituirse en
instrumento de gobernabilidad.
Brecha digital.
La Brecha Digital ha sido entre los conceptos, ideas y eslogan que han
acompañado a la construcción de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento, el que ha ocupado un lugar destacado en las reuniones
internacionales de más alto nivel, así como en las propuestas y diagnósticos del
Fondo Monetario Internacional (FMI) y Banco Mundial (BM).
Dimensiones de la Brecha digital.
Tecnológica: Ligada a proveer la infraestructura necesaria para que los países y
las personas se incorporen al paradigma de la Sociedad de la Información y
Conocimiento.
2. De Conocimiento: Vinculada a las habilidades y saberes que deben poseer los
individuos, para que sean capaces de apropiarse de las herramientas de la
convergencia tecnológica y a partir de ello, cambiar sus prácticas culturales
cotidianas (trabajo, educación, relaciones interpersonales y entretenimiento).
3. De Participación: Significa que los recursos aportados por la convergencia
tecnológica puedan emplearse en su contexto democrático, con un marco legal y
social adecuado para que los individuos las naciones tengan igualdad de
oportunidades para manifestarse, participar e intervenir en las decisiones
globales de la SIC.
La Sociedad de la Información y Conocimiento, en la cual, la información es
insumo y producto de buena parte de los progresos industriales, comerciales y
servicio.
“Lo fundamental no es la información sino
una sociedad”
BIBLIOGRAFIA.
BIBLIOGRAFÍA
“Sociedad del Conocimiento”, Wikipedia (Enciclopedia Libre)”,
http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_del_conocimiento “Sociedad de la
Información/Sociedad del Conocimiento”, Sally Burch, Vecam.org,
http://vecam.org/article518.html “Sociedad de la Información y el Conocimiento:
Entre el optimismo y la desesperanza. Entre lo falaz y lo posible”, Delia Crovi Druetta
(Coordinadora) 2004, UNAM y La Cruijía Ediciones. Buenos Aires, Argentina.
“Sociedad de la Información y el Conocimiento. Entre el Optimismo y la
Desesperanza”, Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, N° 185, Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales UNAM, Mayo-Agosto 2002. “Conocimiento”, Wikipedia,
http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento Oxford Dictionary. “Está Chile
preparado para la Sociedad del Conocimiento”, “Sociedad del Conocimiento”, Alfredo
Barriga, 13 de Noviembre de 2005, http://abc3conocimiento.blogspot.com/
“On Knowledge Economics´Dynamics”, Alfredo Barriga Cifuentes, Octubre 2009,
Santiago, Chile.

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Sociedad del conocimiento mas allá

  • 1. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Alumna: Athena Guadalupe Camacho Hernández Materia: Tecnologías de la Información y Comunicación Aplicadas en la Educación a Distancia.
  • 2. Conocimiento. Según la Real Academia de la Lengua Española, sostiene que se trata de: 1) Acción y efecto de conocer, 2) Entendimiento, inteligencia, razón natural. Las ciencias son el resultado de esfuerzos sistemáticos y metódicos de investigación en busca de respuestas a problemas específicos y, cuya explicación procura ofrecernos una representación adecuada del mundo. La importancia del conocimiento va de la mano con una interrogante sobre el valor del conocimiento.
  • 3. Sociedad. Reunión mayor o menor de personas, familias, pueblos, naciones, 2) Agrupación natural o pactada de personas que constituyen unidad distinta de cada uno de sus individuos, con el fin de cumplir, mediante la mutua cooperación. Grupos y sociedad han creado instituciones para asegurar su preservación creando desarrollo y difusión.
  • 4. Sociedad del Conocimiento. Se perfila como un sistema por la interacción de tres recursos, que de alguna manera se asemejan a los tres recursos asignados a la sociedad capitalista, pero que en este caso son las personas, los conocimientos y las TIC, los cuales se constituyen como los factores de producción de la Sociedad del Conocimiento.
  • 5. Transformación de la sociedad en conocimiento… Para que se transforme en un sistema económico ocurre por la interacción de personas y el conocimiento como un recurso que también crea valor para las mismas personas en forma de capital humano. La herramienta que hace esto posible es la información y la tecnología de la comunicación, dando a conocer así al trabajador del conocimiento. El conocimiento se convierte en valor y riqueza cuando se utilizan y son aplicados por las personas, y se apalancan en las TIC como herramienta para la generación y difusión de la creación de valor.
  • 6. Sociedad de la información. Es una expresión que en la última década se ha consagrado sin lugar a dudas como el término hegemónico, no necesariamente porque exprese una claridad teórica, sino por el bautizo que recibió en las políticas oficiales de los países más desarrollados, además de la coronación que significó honrarlo con una cumbre mundial. Como construcción política e ideológica, se ha desarrollado de la mano de la globalización neoliberal, cuya principal meta ha sido acelerar la instauración de un mercado mundial abierto y auto regulado
  • 7. Revolución tecnológica. La Revolución Tecnológica actual no es el carácter central del conocimiento y la información, sino la aplicación de ese conocimiento e información a aparatos de generación de conocimiento y procesamiento de información/comunicación, en un círculo de retroalimentación acumulativo entre la innovación y sus usos. La difusión de la tecnología amplifica infinitamente su poder cuando sus usuarios se la apropian y la redefinen.
  • 8. “Las Sociedades de la Información surgen de la implantación de las tecnologías de información y comunicaciones (TIC) sobre una comunidad. Sociedad del Conocimiento, en la que se establece una dinámica de participación entre miembros activos que intercambian experiencias y saberes. La construcción de una Sociedad de la Información y el Conocimiento, aún en lo que respecta a proceso, constituye un verdadero laboratorio de análisis para el campo de estudio de la comunicación
  • 9. Las estrategias de comunicación ocupan un lugar destacado dentro del modelo político neoliberal, en la medida que en que dicho modelo introduce una dimensión simbólica que permite, por un lado, legitimarlo o constituirse en instrumento de gobernabilidad.
  • 10. Brecha digital. La Brecha Digital ha sido entre los conceptos, ideas y eslogan que han acompañado a la construcción de la Sociedad de la Información y el Conocimiento, el que ha ocupado un lugar destacado en las reuniones internacionales de más alto nivel, así como en las propuestas y diagnósticos del Fondo Monetario Internacional (FMI) y Banco Mundial (BM).
  • 11. Dimensiones de la Brecha digital. Tecnológica: Ligada a proveer la infraestructura necesaria para que los países y las personas se incorporen al paradigma de la Sociedad de la Información y Conocimiento. 2. De Conocimiento: Vinculada a las habilidades y saberes que deben poseer los individuos, para que sean capaces de apropiarse de las herramientas de la convergencia tecnológica y a partir de ello, cambiar sus prácticas culturales cotidianas (trabajo, educación, relaciones interpersonales y entretenimiento). 3. De Participación: Significa que los recursos aportados por la convergencia tecnológica puedan emplearse en su contexto democrático, con un marco legal y social adecuado para que los individuos las naciones tengan igualdad de oportunidades para manifestarse, participar e intervenir en las decisiones globales de la SIC.
  • 12. La Sociedad de la Información y Conocimiento, en la cual, la información es insumo y producto de buena parte de los progresos industriales, comerciales y servicio.
  • 13. “Lo fundamental no es la información sino una sociedad”
  • 14. BIBLIOGRAFIA. BIBLIOGRAFÍA “Sociedad del Conocimiento”, Wikipedia (Enciclopedia Libre)”, http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_del_conocimiento “Sociedad de la Información/Sociedad del Conocimiento”, Sally Burch, Vecam.org, http://vecam.org/article518.html “Sociedad de la Información y el Conocimiento: Entre el optimismo y la desesperanza. Entre lo falaz y lo posible”, Delia Crovi Druetta (Coordinadora) 2004, UNAM y La Cruijía Ediciones. Buenos Aires, Argentina. “Sociedad de la Información y el Conocimiento. Entre el Optimismo y la Desesperanza”, Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, N° 185, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales UNAM, Mayo-Agosto 2002. “Conocimiento”, Wikipedia, http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento Oxford Dictionary. “Está Chile preparado para la Sociedad del Conocimiento”, “Sociedad del Conocimiento”, Alfredo Barriga, 13 de Noviembre de 2005, http://abc3conocimiento.blogspot.com/ “On Knowledge Economics´Dynamics”, Alfredo Barriga Cifuentes, Octubre 2009, Santiago, Chile.