PLAN DE TRABAJO ENE-ABRIL 2015, con la finalidad de dar a conocer un poco mas sobre el tema que se estará analizando a lo largo del bloque. docente. Jose Luis Castañon Samaniego.

1. 2° cuatrimestre
Docente
José Luis Castañón Samaniego
SEPTIEMBRE – DICIEMBRE DE 2014
Parasitología y Microbiología
Licenciatura en Enfermería
UNID Sede Zacatecas.

2. ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE
EL ESTUDIO DE CASO
Objetivo
El alumno diferenciará conceptualmente la microbiología
y parasitología, enfocará el estudio de los organismos
capaces de causar enfermedad, las consecuencias de
su crecimiento e invasión en el huésped y la respuesta
inmunológica de éste a la infección.
Explicará y concluirá la importancia de padecimientos
infecciosos y parasitarios, así como sus trastornos y la
presencia de enfermedades autoinmunes.

3. MODALIDAD
Mixto
Plataforma LMS Mil Aulas 2.0 elegida para
trabajar.
LINK https://biokimika.milaulas.com/
Presencial.- En aula mediante la diversificación
de actividades en aula.

4. Actividades a Realizar
A).-Discusión de temas y aplicación de evaluación
mediante cuestionario escrito.
Serán suficientes 27 sesiones para la realización de
aspectos teóricos y conceptuales, las subsecuentes
tres sesiones serán para las revisiones necesarias y
terminación del proyecto y como fecha límite la
sesión 10. 20 y 30, para que la participación en los
foros se haya realizado.

5. Actividades a Realizar
A).-Discusión de temas aplicación de evaluación mediante
cuestionario escrito.
Trabajo colaborativo, participación individual, mesas de
discusión, ponencias presentadas por alumnos.
Se formarán equipos de máximo cuatro alumnos que
trabajarán de forma conjunta y colaborativa para la
investigación teórica, documental y resolución del caso.
Se aplicarán examen de comprensión y de adquisición
de conocimientos mediante cuestionario escrito en las
sesiones, 11, 21 y 31.

6. Actividades a Realizar
B).-Portafolio de Evidencias.- Éste tipo de actividad se
realizará durante las 27 sesiones, completándose de
esta manera, realizando la evaluación promedio para
ésta actividad

7. Actividades a Realizar
B).-Portafolio de Evidencias.
Estará conformada por los productos académicos
trabajados generados en la modalidad en línea, que
serán realizados por los alumnos con base en los
contenidos de los materiales seleccionados para
cada subtema de los temas que conforman la
asignatura.
Los alumnos de forma individual realizarán las
lecturas correspondientes a los documentos
proporcionadas en la plataforma Mil Aulas, de los
cuales el alumno realizará los productos requeridos
para la evaluación.

8. Actividades a Realizar
B).-Portafolio de evidencias
El alumno contestará un test en línea que será activado
en la plataforma en la sesión 23 para ser contestado
antes de la sesión 25
Se realizará tres foros de discusión en la plataforma que
se activarán para realizarse en la sesión 10, 20 y 30 una
vez entregado cada etapa del proyecto integrador
En dicho foro los alumnos defenderán su postura con
argumentos basados en el contenido en el producto
académico estudio de caso y resolución del Caso
expuesto.

9. Actividades a Realizar
C).- Desarrollo, elaboración y conclusión del producto
Estudio de Caso
Será desarrollado tres etapas:
La primera revisión será en la sesión 10 para revisión de
la primera fase en donde se habrá realizado el primer
avance contemplado como introducción, antecedentes,
objetivo e hipótesis,
En la segunda revisión sesión 20, se revisará el marco
teórico, conceptual y confrontación o replanteamiento de
hipótesis.
La revisión final y la entrega del proyecto integrador con

10. PONDERACIÓN O PORCENTAJES
POR ACTIVIDAD

12. Actividad/forma
Ponderación
a).-Participación en clase y foro de
discusión
b).-Actividad de aprendizaje
realizada en clase.
Portafolio de evidencias.
Cada uno de los
documentos que lo
integran deberá contener.
Presentación
Proyecto Integrador en
cada etapa.
10 puntos
a).-Activa y consistente durante
cada sesión
b).-Entrega al profesor al final de
cada sesión de la actividad de
aprendizaje correspondiente a la
sesión.
Portada; Nombre de la
Institución, Licenciatura,
Asignatura, Docente,
Alumno, Título, Fecha.
Portada; Nombre de la
Institución, Licenciatura,
Asignatura, Docente,
Alumno, Título, Fecha.
20 puntos
a).-Con respeto y tolerancia hacia
los demás.
b).-Bien identificada con datos
personales y de grado y grupo, con
letra clara legible y entendible
Ortografía Ortografía
40 puntos
a).-Crítica y reflexiva
b).-Individual, propositiva,
expresada de forma personal y con
estricto apego al tema.
Contenido: Ideas
secuenciadas y bien
sustentadas con las
respectivas citas
Contenido: Ideas
secuenciadas y bien
sustentadas
Citas formato APA
Conclusión
personalizada, crítica y
reflexiva.
30 puntos
a).-Comenta de forma crítica al
menos la participación de un
compañero.
b).-Ideas secuenciadas, buena
redacción y desarrollo de al menos
dos cuartillas.
Conclusión
personalizada, crítica y
reflexiva.
Dominio del tema y
manejo de la
presentación
10 puntos a).-Cita sustento
b).-Ortografía.
Referencias bibliográficas
Formato APA
Referencias
bibliográficas
Formato APA
LISTA DE COTEJO

13. REGLAMENTO QUE APLICARÁ EN
CADA SESIÓN
 TOLERANCIA DE 5 MINUTOS AL INICIO DE LA SESIÓN
EN CLASE, TANTO PARA EL DOCENTE COMO PARA
LOS ALUMNOS.
 SE OTORGARÁN 10 MINUTOS ANTES DE QUE
TERMINE CADA SESIÓN PARA QUE LOS ALUMNOS
INGIERAN SUS ALIMENTOS EN LOS ESPACIOS
DESTINADOS PARA ELLO.
 PROHIBIDO COMER EN AULA DURANTE LA CLASE Y
DESPUES DE ELLA.

14. REGLAMENTO QUE APLICARÁ EN
CADA SESIÓN
 PROHIBIDO USAR CEL Y/O CUALQUIER TIPO DE DISPOSITIVO
QUE PROVOQUE DISTRACCIÓN DURANTE LA SESIÓN, SÓLO SI
ES INDICACIÓN DOCENTE PARA COMPLEMENTACIÓN DE LA
SESIÓN SI ASÍ LO REQUIERE.
 SOLO SE AUTORIZARÁ EL USO DEL PROYECTOR Y/O PANTALLA
FACILITADOS POR LA INSTITUCIÓN Y QUE EL USO SEA CON
FINES DIDÁCTICOS Y PROPIOS DE LA SESIÓN QUE SE TRATE.
 SE TOMARÁ LISTA AL INICIO Y AL FINAL DE A CLASE
 TRES FALTAS CONSECUTIVAS O NO DURANTE EL PERIODO
CORRESPONDIENTE A CADA PARCIAL, SERÁ CAUSA DE
SUSPENSIÓN DE DERECHO A PRESENTAR EXAMEN O
CUESTIONARIO ESCRITO.

15. A ECHARLE MUCHAS
GANAS
DOCENTE JOSE LUIS CASTAÑÓN SAMANIEGO
E-mail.- samaniego-joseluis@hotmail.com
Facebook.- José Luis Castañón Samaniego.
Whatsapp 492 118 50 94