Enviar pesquisa
Carregar
Arjen kognitiot
•
0 gostou
•
541 visualizações
Anne Rongas
Seguir
Saúde e medicina
Tecnologia
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 6
Recomendados
Perusjäsennyksiä mielenterveys-aiheesta.
Mielenterveys
Mielenterveys
Anne Rongas
Esitys vuodelta 2009
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Anne Rongas
Leena Vainio, Ville Venäläinen ja Anne Rongas
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Anne Rongas
Viisari- ja Pulssi-hankkeilta lukion arviointikulttuurin kehittämisestä keskeisiä nostoja.
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Anne Rongas
Otavan Opiston Nettilukion opettajien suunnitteluvinkkejä ilmiöpohjaisen opintojakson suunnitteluun. Aineiston ovat tuottaneet Otavan Opistolla: Anne Rongas, Aki Luostarinen, Miia Siven ja Tuija Salminen.
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Anne Rongas
Pulssi-hankkeen http://pulssihanke.blogspot.fi/ poimintoja ajankohtaisista aiheista. Tavoitteena oppimista edistävä palaute ja arviointi.
Arviointi lukiossa
Arviointi lukiossa
Anne Rongas
Työpajassa 11.4.2018 Maria Dean Tapiolan koulusta ja Anne Rongas Tampereen yliopistolta kertoivat, kuinka käyttää koulun lähiympäristöä oppimisympäristönä. Erasmus+ tutkimushankkeessa ATS2020, jota Suomen osalta toteutti Tampereen yliopiston TRIM-tutkimuskeskus hyödynnettiin e-portfolioita ja tavoiteltiin laaja-alaisten osaamisten harjoittelua. Suomessa 20:n tutkimuskoulun toteutukset yhdistettiin monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin. Lisätietoja koko tutkimushankkeesta http://ats2020.eu/
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Anne Rongas
ITK'18 foorumiesitys Johanna Mattila, Najat Ouakrim-Soivio ja Anne Rongas. https://ohjelma.itk.fi/event/interaktiivinen-tekniikka-koulutuksessa-konferenssi-2018-2018-04-11-2018-04-13-1/track/sahkoistyvan-arvioinnin-isot-kirjaimet-208
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Anne Rongas
Recomendados
Perusjäsennyksiä mielenterveys-aiheesta.
Mielenterveys
Mielenterveys
Anne Rongas
Esitys vuodelta 2009
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Anne Rongas
Leena Vainio, Ville Venäläinen ja Anne Rongas
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Anne Rongas
Viisari- ja Pulssi-hankkeilta lukion arviointikulttuurin kehittämisestä keskeisiä nostoja.
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Anne Rongas
Otavan Opiston Nettilukion opettajien suunnitteluvinkkejä ilmiöpohjaisen opintojakson suunnitteluun. Aineiston ovat tuottaneet Otavan Opistolla: Anne Rongas, Aki Luostarinen, Miia Siven ja Tuija Salminen.
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Anne Rongas
Pulssi-hankkeen http://pulssihanke.blogspot.fi/ poimintoja ajankohtaisista aiheista. Tavoitteena oppimista edistävä palaute ja arviointi.
Arviointi lukiossa
Arviointi lukiossa
Anne Rongas
Työpajassa 11.4.2018 Maria Dean Tapiolan koulusta ja Anne Rongas Tampereen yliopistolta kertoivat, kuinka käyttää koulun lähiympäristöä oppimisympäristönä. Erasmus+ tutkimushankkeessa ATS2020, jota Suomen osalta toteutti Tampereen yliopiston TRIM-tutkimuskeskus hyödynnettiin e-portfolioita ja tavoiteltiin laaja-alaisten osaamisten harjoittelua. Suomessa 20:n tutkimuskoulun toteutukset yhdistettiin monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin. Lisätietoja koko tutkimushankkeesta http://ats2020.eu/
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Anne Rongas
ITK'18 foorumiesitys Johanna Mattila, Najat Ouakrim-Soivio ja Anne Rongas. https://ohjelma.itk.fi/event/interaktiivinen-tekniikka-koulutuksessa-konferenssi-2018-2018-04-11-2018-04-13-1/track/sahkoistyvan-arvioinnin-isot-kirjaimet-208
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Anne Rongas
Vinkkejä oppimistehtävien muotoiluun niin, ettei opiskelija voi kopioida vastauksia mistään. Anne Rongas #jaajotain 2018, aineisto vuodelta 2011 ja lähteenä vuodelta 2005 saman tekijän Facta-verkkopalvelun pedagoginen opas.
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Anne Rongas
Portfoliotyöskentelyyn tai muuhun prosessimaiseen opiskeluun sopivia työkaluja opiskelijalle: kerää, luokittele ja jäsentele itse hankkimaasi aineistoa.
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Anne Rongas
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Viides luento: Oppimateriaalin moniaistisuus. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Digiopus luento 5
Digiopus luento 5
Anne Rongas
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Kolmas luento: Oppimateriaalin moniaistisuus. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Digiopus luento 3
Digiopus luento 3
Anne Rongas
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Toinen luento: Vuorovaikutteisuus ja interaktiiviset elementit oppimateriaalissa. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2
Anne Rongas
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Ensimmäinen luento: Mitä tietoja tarvitsen digitaalisen oppimateriaalin tekemisen alkuvaiheessa. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
Anne Rongas
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Neljäs luento: Digitaalisen oppimateriaalin käytettävyys ja laatu. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4
Anne Rongas
Ilmiöpohjainen oppiminen johdattaa tutkivaan opiskelutapaan. Kohteina ovat autenttisen maailman ilmiöt, joiden avulla opiskellaan useamman oppiaineen tavoitteiden mukaisesti. Tähän esitykseen on koottu vinkkejä lukioväelle ilmiöpohjaisen opetuksen suunnittelusta.
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Anne Rongas
iPad on mainio kuvien ja videoitten kanssa, mutta jos laite ei ole oma, pulmana tuotosten siirtäminen muille laitteille. Pilvipalvelut ja kaapelilla synkronointi toki, vaan nopein apu iPadillä toimivasta tikusta. Tässä Opeblogin http://opeblogi.blogspot.fi/ vinkki.
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Anne Rongas
ITK-konferenssin 2016 Chat&foto-esityksen diat http://www.itk.fi/2016/ohjelma/chatandfoto/353
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
Anne Rongas
Heräte digitalisoitumiskeskusteluun
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Anne Rongas
Podcastit ovat oivallinen keino opiskella ja opettaa asioita. Tämä diasarja on koottu erityisesti oppimisen näkökulmasta. Podcastit ovat vanha, mutta vähän tunnettu sosiaalisen median sisällön jakamisen muoto. Ota podcast mukaan lenkille ja opi leikiten.
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Anne Rongas
Yleissivistävän opetuksen opettajille koottu aineistopaketti tekijänoikeusasioista.
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Anne Rongas
Thinglink-palvelun perustoiminnot, sekä tietokoneella että mobiilililla. Anne Rongas 27.3.2015
Thinglink-ohje
Thinglink-ohje
Anne Rongas
AVO-hankkeiden elinkaaren aikana on tapahtunut paljon. Vaikka toisaalta kuljetaan kohti epävarmuutta ja muutoksen tahti on kova, on samaan aikaan paljon uskomattoman hienoa jakamisen kulttuuria, yhdessä tekemistä, oppivia ja keksiviä verkostoja. AVO ei saanut sitä aikaan. Kunnia ei kuulu kellekään ja kuuluu kaikille. Se on muutos.
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissa
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissa
Anne Rongas
Jakaminen on tätä päivää. Yhdessä voimme saada aikaan jotain, mitä kukaan ei yksin ehdi tai osaa. Koulumaailmassa opettajat jakavat ideoitaan ja aineistojaan yhä enemmän. Mitä esteitä jakamiselle on? Miten jakamisen kulttuuri syntyy? Miten jakaa viisaasti? Taustakuvia SITRA:n Uusi koulutus -seminaarin puheenvuoro 21.1.2015 / Anne Rongas
Jakamisen kulttuuri koulumaailmassa ja pedagoginen design-osaaminen
Jakamisen kulttuuri koulumaailmassa ja pedagoginen design-osaaminen
Anne Rongas
Mobiilioppimisen keskeisiä piirteitä. Vinkkejä vasta-alkajille.
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Anne Rongas
Micro-revolutions in the open networks of teachers in Finland EdMedia paper
Micro-revolutions in the open networks of teachers in Finland EdMedia paper
Anne Rongas
Mediakasvatus (vuodelta 2006)
Mediakasvatus (vuodelta 2006)
Anne Rongas
Tekijänoikeudet, luvat ja lisenssit digitaalisten aineistojen opetuskäytössä. Esitysaineisto helmikuu 2014 oppilaitosjohdon BossIT-koulutus.
Digitaaliset sisällöt: käyttö opetuksessa
Digitaaliset sisällöt: käyttö opetuksessa
Anne Rongas
Mais conteúdo relacionado
Mais de Anne Rongas
Vinkkejä oppimistehtävien muotoiluun niin, ettei opiskelija voi kopioida vastauksia mistään. Anne Rongas #jaajotain 2018, aineisto vuodelta 2011 ja lähteenä vuodelta 2005 saman tekijän Facta-verkkopalvelun pedagoginen opas.
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Anne Rongas
Portfoliotyöskentelyyn tai muuhun prosessimaiseen opiskeluun sopivia työkaluja opiskelijalle: kerää, luokittele ja jäsentele itse hankkimaasi aineistoa.
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Anne Rongas
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Viides luento: Oppimateriaalin moniaistisuus. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Digiopus luento 5
Digiopus luento 5
Anne Rongas
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Kolmas luento: Oppimateriaalin moniaistisuus. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Digiopus luento 3
Digiopus luento 3
Anne Rongas
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Toinen luento: Vuorovaikutteisuus ja interaktiiviset elementit oppimateriaalissa. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2
Anne Rongas
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Ensimmäinen luento: Mitä tietoja tarvitsen digitaalisen oppimateriaalin tekemisen alkuvaiheessa. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
Anne Rongas
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Neljäs luento: Digitaalisen oppimateriaalin käytettävyys ja laatu. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4
Anne Rongas
Ilmiöpohjainen oppiminen johdattaa tutkivaan opiskelutapaan. Kohteina ovat autenttisen maailman ilmiöt, joiden avulla opiskellaan useamman oppiaineen tavoitteiden mukaisesti. Tähän esitykseen on koottu vinkkejä lukioväelle ilmiöpohjaisen opetuksen suunnittelusta.
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Anne Rongas
iPad on mainio kuvien ja videoitten kanssa, mutta jos laite ei ole oma, pulmana tuotosten siirtäminen muille laitteille. Pilvipalvelut ja kaapelilla synkronointi toki, vaan nopein apu iPadillä toimivasta tikusta. Tässä Opeblogin http://opeblogi.blogspot.fi/ vinkki.
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Anne Rongas
ITK-konferenssin 2016 Chat&foto-esityksen diat http://www.itk.fi/2016/ohjelma/chatandfoto/353
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
Anne Rongas
Heräte digitalisoitumiskeskusteluun
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Anne Rongas
Podcastit ovat oivallinen keino opiskella ja opettaa asioita. Tämä diasarja on koottu erityisesti oppimisen näkökulmasta. Podcastit ovat vanha, mutta vähän tunnettu sosiaalisen median sisällön jakamisen muoto. Ota podcast mukaan lenkille ja opi leikiten.
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Anne Rongas
Yleissivistävän opetuksen opettajille koottu aineistopaketti tekijänoikeusasioista.
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Anne Rongas
Thinglink-palvelun perustoiminnot, sekä tietokoneella että mobiilililla. Anne Rongas 27.3.2015
Thinglink-ohje
Thinglink-ohje
Anne Rongas
AVO-hankkeiden elinkaaren aikana on tapahtunut paljon. Vaikka toisaalta kuljetaan kohti epävarmuutta ja muutoksen tahti on kova, on samaan aikaan paljon uskomattoman hienoa jakamisen kulttuuria, yhdessä tekemistä, oppivia ja keksiviä verkostoja. AVO ei saanut sitä aikaan. Kunnia ei kuulu kellekään ja kuuluu kaikille. Se on muutos.
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissa
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissa
Anne Rongas
Jakaminen on tätä päivää. Yhdessä voimme saada aikaan jotain, mitä kukaan ei yksin ehdi tai osaa. Koulumaailmassa opettajat jakavat ideoitaan ja aineistojaan yhä enemmän. Mitä esteitä jakamiselle on? Miten jakamisen kulttuuri syntyy? Miten jakaa viisaasti? Taustakuvia SITRA:n Uusi koulutus -seminaarin puheenvuoro 21.1.2015 / Anne Rongas
Jakamisen kulttuuri koulumaailmassa ja pedagoginen design-osaaminen
Jakamisen kulttuuri koulumaailmassa ja pedagoginen design-osaaminen
Anne Rongas
Mobiilioppimisen keskeisiä piirteitä. Vinkkejä vasta-alkajille.
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Anne Rongas
Micro-revolutions in the open networks of teachers in Finland EdMedia paper
Micro-revolutions in the open networks of teachers in Finland EdMedia paper
Anne Rongas
Mediakasvatus (vuodelta 2006)
Mediakasvatus (vuodelta 2006)
Anne Rongas
Tekijänoikeudet, luvat ja lisenssit digitaalisten aineistojen opetuskäytössä. Esitysaineisto helmikuu 2014 oppilaitosjohdon BossIT-koulutus.
Digitaaliset sisällöt: käyttö opetuksessa
Digitaaliset sisällöt: käyttö opetuksessa
Anne Rongas
Mais de Anne Rongas
(20)
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Digiopus luento 5
Digiopus luento 5
Digiopus luento 3
Digiopus luento 3
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Thinglink-ohje
Thinglink-ohje
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissa
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissa
Jakamisen kulttuuri koulumaailmassa ja pedagoginen design-osaaminen
Jakamisen kulttuuri koulumaailmassa ja pedagoginen design-osaaminen
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Micro-revolutions in the open networks of teachers in Finland EdMedia paper
Micro-revolutions in the open networks of teachers in Finland EdMedia paper
Mediakasvatus (vuodelta 2006)
Mediakasvatus (vuodelta 2006)
Digitaaliset sisällöt: käyttö opetuksessa
Digitaaliset sisällöt: käyttö opetuksessa
Arjen kognitiot
1.
2.
3.
4.
5.
6.