1. Fronteras de la misión: marginación, cultura y educación”
Francisco
CONFAR- ESPACIO EDUCATIVO - JORNADA del 24 de abril de 2015
“¿Qué escuela es necesaria para construir
un nuevo tejido social que tenga características
de “tejido comunitario”, de “tejido solidario”, de “tejido democrático”?”
“La construcción de la justicia educativa
no propone el modelo de una escuela perfecta y utópica,
pero delinea el plan de una acción posible
orientada a construir una escuela mejor y más justa…”
“La función directiva es una construcción social,
que deriva de la función social de la escuela,
para la construcción de una subjetividad y un tejido social determinado.”
A las/os Miembros Participantes en el ESPACIO EDUCATIVO –CONFAR
La vida está esperando…por eso nos invitamos a juntar nuevamente nuestros
“sueños diurnos” que no son sólo nuestras utopías, sino los motores que nos llevan a crear
“otra educación, otra escuela”, en que vivamos la lógica evangélica de la JUSTICIA del
Reino, como una opción irrenunciable. La REALIDAD histórica y cotidiana así nos lo
demanda.
El proceso reflexivo que venimos haciendo, sigue mostrándonos la necesidad de
sumar fuerzas y buscar juntos intercongregacionalmente, las “miradas” que luego
intentamos instalar de cara a nuestras praxis cotidianas, aportando elementos de juicio
fundados, para que dinamicen nuestras tomas de decisiones operativas, creativas, audaces
y JUSTAS.
Somos conscientes que las temáticas que venimos abordando tienen la clara
intención que las mismas no constituyan “fuegos artificiales”, sino procesos que se
puedan ir haciendo institucionalmente y a la vez, apostamos por ir incorporando los
saberes ya transitados en jornadas anteriores. Por eso que estamos viendo como posibles
abordajes para continuar el proceso del Espacio Educativo CONFAR, seguir apostando por
otra escuela con mirada contra hegemónica.
Convocamos, por lo tanto, a encontrarnos el 24 de abril, de 9.00 hs. a 17.00
hs. en la sede de la CONFAR (Callao 569 P 1º).
La temática que abordaremos para seguir revisando los modelos en que se
sostienen nuestras prácticas, será:
2. “Justicia curricular y políticas institucionales
Proponemos compartir buenas prácticas pedagógicas-institucionales en la
perspectiva de la justicia como una manera de motivar la posibilidad real de plantear la
justicia curricular en términos de política institucional. Recoger las experiencias y teorizar
desde el marco teórico de la justicia curricular será el desafío a considerar en el encuentro.
Por este motivo convocamos a las Comunidades que participen del Taller a participar con
experiencias de políticas institucionales justas. Por lo menos necesitaríamos dos o más y que las
envíen con una semana de anticipación para poder evaluarlas a afresia@donbosco.org.ar
El Hno. Ariel Fresia sdb que nos introdujo en la temática y viene
acompañándonos, con la solvencia, claridad y fundamentación puntual que lo caracteriza,
iluminará y compartirá la presente Jornada.
Adjuntamos a la Convocatoria, dos artículos que los Hermanos de La Salle con la
fraternidad, solidaridad y riqueza de reflexión operativa que les es propia, nos facilitaron y
que recomendamos leer con anticipación, si fuera posible. Su lectura previa la
recomendamos porque nos permitirá ir adentrándonos en la temática mirando aspectos
esenciales de la misma.
Las y los esperamos con cariño fraterno:
Juan Pablo Gasme - Pablo Fernández Conde - Miguel Ángel Della Villa
Ariel Fresia sdb - Isabel Beatriz Paganini – hma
Equipo Coordinador Espacio Educativo CONFAR
