SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 77
Arne Krokan Professor dr.polit NTNU arnek.wordpress.com [email_address]
Skriv 5 faktasetninger om Elverum
Skolen er i utakt ...
Tøff start ,[object Object],[object Object],[object Object],De første setningene  i pensumboka på kurset eGovernment ved NTNU Sage 2006
Prosesser endres ,[object Object]
 
The E-transformation Digital Tjeneste . Fysisk Produkt Fysisk aktør Digital aktør Digital prosesss Fysisk prosess Digital Tjeneste . Fysisk Produkt Fysisk aktør Digital aktør
Endrede tjeneste- og forretningsmodeller
 
5 generasjoner  musikktjenester ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
0.02 $ pr MB
 
Konsekvenser for musikkindustrien ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva slags samfunn lever vi i?
Selv om fabrikken er endret, lever den industrielle logikken og tankemåten videre
Og hjemme stelte mor ...
Teknologideterminisme vs frihet Homo zappiens
Hva er ungdom opptatt av?
Kilde: Camilla Schreiner
Kilde: Camilla Schreiner
Hvordan ser rollemodellene ut? Er dette noe unge  mennesker  identifiserer seg med? Kilde: Camilla Schreiner
Individualisering ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Livsfilosofi
Har flyttet oss fra industri-  til digitalt nettsamfunn,  MEN: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Klasserom 1905
Klasserom 1960 http:// images.google.com/imgres?imgurl=http ://www.notam02.no/DSP2/imagesnew/klasserom.jpg&imgrefurl=http://www.notam02.no/DSP02/index.php%3Fpage%3D316&h=468&w=654&sz=62&hl=en&start=1&tbnid=UqZExXgOGGV3CM:&tbnh=99&tbnw=138&prev=/images%3Fq%3Dklasserom%2B%26svnum%3D10%26hl%3Den%26sa%3DG
Klasserom 2007 http://www.vestweb.net/vossungdomsskule/Skulebilder/2005-2006/Nye%20skulen.JPG
-på vei inn
 
http://www.slideshare.net/jbrenman/shift-happens-33834
 
 
 
 
[object Object],[object Object]
Guro Sørensen
 
 
 
Web2.0 endrer sosiale relasjoner
 
[object Object],17 KHz
Kulturkollisjon i skolen ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fra Homo Zappiens
Nøkkelen er mer kompetanse ,[object Object],[object Object],[object Object],Vi liker ikke å føle oss dumme ! annen
Hva er kunnskap?
Kunnskap som noe objektivt ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kunnskap som konstruksjon ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Utdanning3.0
Hva skal vi gjøre med det? ,[object Object]
Markedsundersøkelse DIGITAL KOMPETANSE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lærerrollen endres
[object Object],[object Object]
 
Hva må de levere? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva er konsekvensene? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
egovernment.wikispaces.com
Web2.0 endrer kunnskapsarbeid Fra Diginalet
Kan vi planlegge oss til suksess?
 
Hvor mange svarte prikker er det? Kontroll og oversikt vs selvorganisering
Hvem må bidra?
A
Takk for oppmerksomheten! På vei inn i det digitale nettsamfunnet?

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Læring i det digitale nettsamfunnet

Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
jaoverla
 
14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs
jaoverla
 
22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø
jaoverla
 
Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.
jaoverla
 
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkivSosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
Marius Rohde Johannessen
 

Semelhante a Læring i det digitale nettsamfunnet (20)

Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 
14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs
 
Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08
 
21.11.07 NITS
21.11.07 NITS21.11.07 NITS
21.11.07 NITS
 
Biblioteksentralen
BiblioteksentralenBiblioteksentralen
Biblioteksentralen
 
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
 
22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø
 
Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.
 
Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008
 
Informasjonskompetanse
InformasjonskompetanseInformasjonskompetanse
Informasjonskompetanse
 
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMSStudentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
 
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkivSosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
 
Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0
 
Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.
 
Aktiv Bruk Av Nye Medier
Aktiv Bruk Av Nye MedierAktiv Bruk Av Nye Medier
Aktiv Bruk Av Nye Medier
 
IKT i samfunnsfag og historie - 2011
IKT i samfunnsfag og historie - 2011IKT i samfunnsfag og historie - 2011
IKT i samfunnsfag og historie - 2011
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
Om NDLA generelt
Om NDLA genereltOm NDLA generelt
Om NDLA generelt
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kortPc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
 

Læring i det digitale nettsamfunnet

Notas do Editor

  1. Familiesosiologi, psykologi, medier og kommunikasjon, statistikk, kvinnesosiologi Berkeley, innovasjonsprosjekt Overgang til digitale nettsamfunn Lekse -