SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΠΟΛΙΤΗ
11 ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
ΤΜΗΜΑ: Β4
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2013 -2014
10/05/2014 ΠΑΤΡΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ: ΥΠΝΟΣ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
 Σε αυτή την εργασία θα σας παρουσιάσω ποσό σημαντικο ρολό παίζει ο ύπνος
στη ζωή του ανθρώπου και τις συνεπείς που έχε η έλλειψη του.
 Ακόμα θα αναφερθώ στα στάδια του ύπνου και θα παρουσιάσω το REM
στο οποίο θα ακολουθήσουν 2 διαφορετικοί πίνακες εγκεφαλικού
γραφήματος κατά τη διάρκεια του ύπνου.
 Θα διαχωρίσω και θα εξηγήσω παρουσιάζοντας την διαφορά του REM μεταξύ
του NREM
 Επίσης θα υπάρχει και το ανθρώπινο βιολογικό ρολόι και την επεξήγηση του
αναλυτικά.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
1 & 2 ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ Κ ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΟΥ
3.ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ REM ΚΑΙ ΠΟΙΟΑ Η ΔΙΑΦΟΡΑ ΤΟΥ ΑΠΌ ΤΟ NREM
3α.ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΑΠΟ ΕΛΑΦΡΥ ΥΠΝΟ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ REM
3β.ΕΓΚΕΦΑΛΟΓΡΑΦΗΜΑ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ REM ΚΑΙ Η ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΝREM
4) Η ΣΥΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ
4α) Η ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ
4β) ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
4γ) ΟΙ ΣΥΝΕΠΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ
4δ) ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΙΕΣ ΑΥΤΟΥ
4ε) Η ΑΝΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΥΠΝΑΤΙΚΩΝ ΧΑΠΙΩΝ ΚΑΙ Η ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΤΟΥΣ
5.ΤΟ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟ ΡΟΛΟΙ
1.Τι είναι ο ύπνος
 Ύπνος είναι μια φυσιολογική κατάσταση για τα άτομα κατά τη διάρκεια του
ύπνου το σώμα φαίνεται να υπολειτουργεί σε ότι αφορά την εξωτερικά
παρατηρούμενη δράση του. Τα άτομα που δεν κοιμούνται τόσο ώστε να
ξεκουραστεί ο οργανισμός, συχνά αντιμετωπίζουν την επόμενη μέρα νύστα
και αδιαθεσία. Ο ύπνος είναι αναγκαία διαδικασία καθώς παρατεταμένες
περίοδοι αϋπνίας μπορούν να οδηγήσουν σε ζαλάδες, ψευδαισθήσεις και
σε ακραίες περιπτώσεις ακόμη και θάνατο.
2. Τα στάδια του ύπνου
 Στάδιο 1 Σχετίζεται με την έναρξη του ύπνου και υπάρχει μείωση στη
δραστηριότητα κυμάτων Άλφα στο ΗΕΓ σε σχέση με το ΗΕΓ σε εγρήγορση με
ανοιχτά μάτια.
 Στάδιο 2 παρουσία "υπνικών ατράκτων (spnidles) & συμπλεγμάτων Κ (K-
complexes)
 Στάδιο 3 κύματα Δέλτα στο 20-50% του χρόνου
 Στάδιο 4 κυρίως κύματα Δέλτα. Μαζί με το Στάδιο 3, ονομάζονται ύπνος
βραδέων κυμάτων
 Στάδιο 5 διαρκεί περισσότερο σε σχέση με τα άλλα στάδια.
 Στάδιο REM (Rapid Eye Movement) σχετιζόμενο με τα όνειρα.
 Στάδιο NREM (Non-rapid eye movement) σχετιζόμενο με τα όνειρα.
3.Τι είναι το REM και ποια η διαφορά του
από το NREM
 TO REM γνωστό ως ύπνος γρήγορων κινήσεων των ματιών είναι το πέμπτο
στάδιο του ύπνου και χαρακτηρίζεται από γρήγορες κινήσεις των ματιών,
από εγκεφαλικά κύματα που δείχνουν ενεργοποιημένα και μοιάζουν με πολύ
ελαφρύ ύπνο ή με την εγρήγορση, αλλά και από βαθιά χαλάρωση των
μυών, παρόμοια με αυτή στο βαθύ ύπνο.
 H διαφορά μεταξύ αυτόν τον δυο σταδίων είναι ότι το REM
δραστηριοποιείται στη ταχεία κίνηση των ματιών κατά την οποία ο
εγκέφαλος εμφανίζει μεγάλη δραστηριότητα. Αντιθέτως NREM
δραστηριοποιείται στη μη ταχεία κίνηση των ματιών στην οποία τότε ο
εγκέφαλος παρουσιάζει χαμηλή μεταβολική δραστηριότητα.
 http://www.psychologynow.gr/koinonia/10-megala-mystiria-toy-myaloy
3α.ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΑΠΟ ΕΛΑΦΡΥ ΥΠΝΟ ΤΟΥ
ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ REM
3β.ΕΓΚΕΦΑΛΟΓΡΑΦΗΜΑ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ REM ΚΑΙ
Η ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΝREM
4.Τώρα θα αναπτύξουμε κάποια θέματα που απασχολούν
το κόσμο και θα απαντήσουμε σε αυτά στο ποσό ο ύπνος
είναι σημαντικός παράγοντας.
Α)Ενισχύει την μνήμη του εγκεφάλου,
Β)Κατά ποσό ο ύπνος βοηθάει στην επιτυχία στο σχολείο,
Γ)Αν κατά την έλλειψη ύπνου δημιουργούνται προβλήματα συμπεριφοράς,
Δ)Το κινητό τηλέφωνο βοηθάει η καταστρέφει τον ύπνο
Ε)Αν υπάρχει έλλειψη ύπνου τα υπνωτικά χάπια είναι καλά για την υγειά η
βλαβερά?
4α.Ενισχύει την μνήμη του εγκεφάλου
 Γνωρίζουμε ότι ο ύπνος είναι ωφέλιμος για τον εγκέφαλο γενικότερα και για την διαμόρφωση της
μνήμης ειδικότερα. Μια νέα ανακάλυψη προσφέρει έναν ακόμη λόγο για τον οποίο πρέπει κανείς
να κοιμάται επαρκώς. Η μελέτη εξέτασε έναν τύπο υποστηρικτικού κυττάρου στον εγκέφαλο, τα
ολιγοδενδροκύτταρα. Αυτά τυλίγουν τις μεμβράνες τους γύρω από τα νευρικά κύτταρα για να
σχηματίσουν αυτό που ονομάζεται μυελίνη, η οποία σχηματίζει μια ηλεκτρική μόνωση κατά τρόπο
που επιταχύνει τον πολλαπλασιασμό των νευρικών ώσεων μέσω των νευρωτικών δικτύων.
 Η ταχύτητα μετάδοσης είναι σημαντική γιατί επηρεάζει και το γενικό IQ.
 Η νέα μελέτη που έγινε από το Πανεπιστήμιο του Wisconsin, επικεντρώθηκε στα
ολιγοδενδροκύτταρα τα οποία κατά την διάρκεια του ύπνου αυτά πεθαίνουν και αντικαθίστανται
από τον εγκέφαλο. Ο ύπνος έχει εμπλακεί σε αυτή τη λειτουργεία, διότι ένας κοινός
νευροδιαβιβαστής στον εγκέφαλο διάβασε ότι το γλουταμινικό αυξάνεται στη κατάσταση
εγρήγορσης και μειώνεται κατά τη διάρκεια του ύπνου έτσι ο αριθμός των κυττάρων αυτών
διπλασιάστηκε κατά την λειτουργία του εγκέφαλου στη φάση του ύπνου σε σχέση την φάση της
εγρήγορσης.
 Ακόμα μια πιο λεπτομερής ανάλυση έδειξε ότι η αύξηση αυτή συσχετίστηκε με την ποσότητα του
ύπνου στη φάση REM έτσι βγάζουμε το συμπέρασμα μετά τις έρευνες που έγιναν ότι μειωμένες
ώρες ύπνου στα παιδιά και με διακοπές αυτού επιδρούν αρνητικά στη βελτίωση της μνήμης
 http://www.psychologynow.gr/koinonia/ereyna-o-eparkis-ypnos-enishyei-ti-mnimi-kai-ti-mathisi
4β.Κατά ποσό ο
ύπνος βοηθάει στην
επιτυχία στο σχολείο.
 Τα παιδιά και οι έφηβοι που δεν
κοιμούνται αρκετά κινδυνεύουν από τα
ακόλουθα:
 α)Δυσκολίες μνήμης
 β)Μείωση του χρόνου κατά τον οποίο
μπορούν να μένουν συγκεντρωμένα
 γ)Συναισθηματική αστάθεια και κακή
διάθεση
 δ)Νευρικότητα
 ε)Αυξημένος κίνδυνος ατυχημάτων κάθε
μορφής
 ζ)Μείωση της απόδοσης στο σχολείο
Το πρωί, όταν ξυπνούν πολύ
συχνά είναι κουρασμένα. Το
σώμα τους δεν παίρνει τον
ύπνο που χρειάζεται, για να
αναζωογονηθεί στο βαθμό
που χρειάζεται. Η έλλειψη
ικανοποιητικού ύπνου έχει
σοβαρές συνέπειες. Ο καλός
ύπνος είναι απαραίτητος για
την επιτυχία των παιδιών στο
σχολείο.
4γ.Προβλήματα συμπεριφοράς κατά την έλλειψη
ύπνου!
 Όταν ένα παιδί δεν κοιμάται καλά τη νύχτα, είτε λόγω του ότι η ποιότητα του
ύπνου δεν είναι καλή είτε διότι δεν κοιμάται αρκετές ώρες, δημιουργούνται κατά
τη διάρκεια της ημέρας, προβλήματα στη συμπεριφορά του. Σε παιδιά που
έχουν προβλήματα συμπεριφοράς, υπερκινητικότητα, ελλειμματική προσοχή,
δυσκολίες μάθησης, επιθετικότητα, παρορμητικότητα, προβλήματα
συμπεριφοράς, υπνηλία, είναι αναγκαίο να εξετάζεται και το ενδεχόμενο αυτά να
οφείλονται σε κακή ποιότητα ύπνου. Το πρόβλημα είναι πολύπλοκο και σίγουρα
η ποιότητα και η ποσότητα ύπνου των εφήβων επηρεάζει τη σωματική και ψυχική
υγεία. Το γεγονός ότι ξυπνούν αργά και νιώθουν υπνηλία δεν βοηθά στο
σχολείο με αποτέλεσμα να έχουν μειωμένη απόδοση και χαμηλούς βαθμούς και
αυτό μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι κοιμούνται πολύ αργά. Οι πολλές
υποχρεώσεις στις οποίες υποβάλλονται τους επιβάλλει ένα ρυθμό που στο
τέλος τους εξουθενώνει και επηρεάζει και τον ύπνο τους. Είναι σημαντικό λοιπόν
να γίνεται ένας καλύτερος σχεδιασμός της χρήσης του χρόνου από τους
έφηβους και να λαμβάνεται μέριμνα να κοιμούνται τουλάχιστον 9 ώρες κάθε
βράδυ.
4δ.Το κινητό τηλέφωνο
βοηθάει ή καταστρέφει τον
ύπνο?
Η χρήση κινητού τηλεφώνου πριν πάτε στο κρεβάτι για
ύπνο τη νύχτα, πιθανόν να είναι αιτία πρόκλησης
αϋπνίας, πονοκέφαλου, σύγχυσης και στρες. Τα
συμπτώματα αυτά μπορεί να είναι συνέπεια της
επίδρασης της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας των
κινητών τηλεφώνων στις εγκεφαλικές λειτουργικές
μονάδες που ενεργοποιούν και συντονίζουν το
σύστημα που ελέγχει το στρες. Μια άλλη πιθανή
εξήγηση των συμπτωμάτων είναι ότι η ενέργεια της
ραδιοσυχνότητας που χρησιμοποιείται στην κινητή
τηλεφωνία, μπορεί να αλλοιώνει την παραγωγή της
μελατονίνης. Η μελατονίνη είναι ορμόνη του
εγκεφάλου που έχει βασικό ρόλο στην ρύθμιση του
24ωρου ρυθμού του ανθρώπινου οργανισμού. Εάν
θέλετε να μιλήσετε με κάποιον στο τηλέφωνο το
βράδυ, προτιμήστε να χρησιμοποιήσετε τη σταθερή
γραμμή τηλεφώνου. Έτσι αποφεύγετε να υποβάλετε
τον εγκέφαλο σας στην ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία
που πιθανό να επηρεάζει τον ύπνο σας, την
ξεκούραση και αναζωογόνηση του σώματος σας.
4ε.Αν υπάρχει έλλειψη ύπνου τα υπνωτικά χάπια είναι καλά
για την υγειά η βλαβερά?
 Είναι γεγονός ότι τα φάρμακα αυτά δεν θεραπεύουν την αιτία που προκαλεί την αϋπνία.
Μπορούν να δώσουν μόνο μια παροδική ανακούφιση στα συμπτώματα. Μέσα σε περίπου
2 εβδομάδες ο οργανισμός συνηθίζει στα φάρμακα αυτά, δημιουργείται δηλαδή εθισμός
και τα καθιστά λιγότερο αποτελεσματικά. Για ορισμένους ασθενείς που πάσχουν από
καρδιακά προβλήματα , αναπνευστικά προβλήματα και καταστάσεις που χαρακτηρίζονται
από ψύχωση μπορεί τα υπνωτικά να είναι ιδιαίτερα επικίνδυνα.
 Ακόμη και για τους ασθενείς που δεν έχουν άλλο ιατρικό οργανικό πρόβλημα τα υπνωτικά
χάπια μπορούν να έχουν ανεπιθύμητες επιπλοκές όπως το να επηρεάζουν την πνευματική
υγεία των ασθενών.
 Η ποιότητα του ύπνου που προσφέρουν τα χάπια αυτά δεν είναι ανάλογη με αυτή που
δημιουργείται όταν ο ασθενής από μόνος του χαλαρώνει και κοιμάται. Ο εθισμός που
εγκαθίσταται κάνει τον ασθενή να παίρνει τα φάρμακα τη στιγμή που δεν τα χρειάζεται.
 Τα υπνωτικά φάρμακα πρέπει να χρησιμοποιούνται κάτω από αυστηρή ιατρική
παρακολούθηση και μόνο για μικρές χρονικές περιόδους. Δεν πρέπει οι ασθενείς από
μόνοι τους να παίρνουν τα φάρμακα αυτά. Η αϋπνία είναι μια διαδεδομένη νοσηρή
κατάσταση που μειώνει ουσιαστικά την ποιότητα ζωής του ασθενούς και επιπρόσθετα
εγκυμονεί κινδύνους. Κάποια ηρεμίστηκα και υπνωτικά χάπια είναι Valium, Hipnosedon και
Lexotanil και χορηγούνται πάντα από τον ιατρό με συνταγή γιατρού!
 http://www.medlook.net/
5.Το βιολογικό ρολόι
του ανθρώπου και η
λειτουργεία του
Τέσσερις και μισή τα ξημερώματα. Συνήθως
κοιμάστε και δεν το καταλαβαίνετε, η
θερμοκρασία όμως του σώματός σας αγγίζει
το χαμηλότερο επίπεδό της για να αρχίσει
σταδιακά να ανεβαίνει ξανά. Στις επτά παρά
τέταρτο η αρτηριακή σας πίεση σημειώνει
απότομη άνοδο ενώ γύρω στις εννέα η
τεστοστερόνη σας φθάνει στα ύψη. Στις δέκα
έχετε τη μεγαλύτερη εγρήγορση που μπορείτε
να επιδείξετε, στις δύο και μισή το μεσημέρι τον
καλύτερο συντονισμό και στις τρεισήμισι τις
ταχύτερες αντιδράσεις. Στις πέντε το απόγευμα
το καρδιαγγειακό σας σύστημα λειτουργεί στο
μάξιμουμ και οι μύες σας είναι πιο δυνατοί. Στις
εξίμισι-επτά η αρτηριακή πίεση και η
θερμοκρασία σας φθάνουν τα μέγιστα
επίπεδά τους. Στις εννέα το βράδυ αρχίζει η
έκκριση της μελατονίνης για να δημιουργήσει
σιγά-σιγά το αίσθημα της νύστας. Αργότερα
θα πάτε για ύπνο και ο κύκλος θα αρχίσει και
πάλι.
Με εκτίμηση,
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΠΟΛΙΤΗ

Mais conteúdo relacionado

Destaque

νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλοςνουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλοςarlap
 
οσμωση πειραματα
οσμωση   πειραματαοσμωση   πειραματα
οσμωση πειραματαarlap
 
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλοςνουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλοςarlap
 
λειτουργια μικροσκοπιου
λειτουργια μικροσκοπιουλειτουργια μικροσκοπιου
λειτουργια μικροσκοπιουarlap
 
Ονειρα - (Τσακωνα Αννυ)
Ονειρα - (Τσακωνα Αννυ)Ονειρα - (Τσακωνα Αννυ)
Ονειρα - (Τσακωνα Αννυ)arlap
 
Νευρομίμα
ΝευρομίμαΝευρομίμα
Νευρομίμαarlap
 
παρουσιαση νερο Season 1
παρουσιαση νερο Season 1παρουσιαση νερο Season 1
παρουσιαση νερο Season 1arlap
 
παρουσίαση α τετραμηνου
παρουσίαση α τετραμηνουπαρουσίαση α τετραμηνου
παρουσίαση α τετραμηνουarlap
 
Γενετική: Χρωμοσωματα (5o κεφαλαιο)
Γενετική: Χρωμοσωματα (5o κεφαλαιο)Γενετική: Χρωμοσωματα (5o κεφαλαιο)
Γενετική: Χρωμοσωματα (5o κεφαλαιο)arlap
 
Kοπή πίτας 2016
Kοπή πίτας 2016Kοπή πίτας 2016
Kοπή πίτας 2016arlap
 
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλος
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλοςΛιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλος
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλοςarlap
 
25η Μαρτίου 2015
25η Μαρτίου 2015 25η Μαρτίου 2015
25η Μαρτίου 2015 arlap
 
Κομποστοποίηση
ΚομποστοποίησηΚομποστοποίηση
Κομποστοποίησηarlap
 
28η οκτωβρίου 2015
28η οκτωβρίου 201528η οκτωβρίου 2015
28η οκτωβρίου 2015arlap
 
Διαφάνειες γιορτής 2015
Διαφάνειες γιορτής 2015Διαφάνειες γιορτής 2015
Διαφάνειες γιορτής 2015arlap
 

Destaque (15)

νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλοςνουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
 
οσμωση πειραματα
οσμωση   πειραματαοσμωση   πειραματα
οσμωση πειραματα
 
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλοςνουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
 
λειτουργια μικροσκοπιου
λειτουργια μικροσκοπιουλειτουργια μικροσκοπιου
λειτουργια μικροσκοπιου
 
Ονειρα - (Τσακωνα Αννυ)
Ονειρα - (Τσακωνα Αννυ)Ονειρα - (Τσακωνα Αννυ)
Ονειρα - (Τσακωνα Αννυ)
 
Νευρομίμα
ΝευρομίμαΝευρομίμα
Νευρομίμα
 
παρουσιαση νερο Season 1
παρουσιαση νερο Season 1παρουσιαση νερο Season 1
παρουσιαση νερο Season 1
 
παρουσίαση α τετραμηνου
παρουσίαση α τετραμηνουπαρουσίαση α τετραμηνου
παρουσίαση α τετραμηνου
 
Γενετική: Χρωμοσωματα (5o κεφαλαιο)
Γενετική: Χρωμοσωματα (5o κεφαλαιο)Γενετική: Χρωμοσωματα (5o κεφαλαιο)
Γενετική: Χρωμοσωματα (5o κεφαλαιο)
 
Kοπή πίτας 2016
Kοπή πίτας 2016Kοπή πίτας 2016
Kοπή πίτας 2016
 
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλος
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλοςΛιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλος
Λιπιδια Υδατανθρακεσ 1ος κυκλος
 
25η Μαρτίου 2015
25η Μαρτίου 2015 25η Μαρτίου 2015
25η Μαρτίου 2015
 
Κομποστοποίηση
ΚομποστοποίησηΚομποστοποίηση
Κομποστοποίηση
 
28η οκτωβρίου 2015
28η οκτωβρίου 201528η οκτωβρίου 2015
28η οκτωβρίου 2015
 
Διαφάνειες γιορτής 2015
Διαφάνειες γιορτής 2015Διαφάνειες γιορτής 2015
Διαφάνειες γιορτής 2015
 

Semelhante a Ύπνος (Πολίτη Ελ.)

έλλειψη ύπνου στα παιδιά
έλλειψη ύπνου στα παιδιάέλλειψη ύπνου στα παιδιά
έλλειψη ύπνου στα παιδιάpsaltakis
 
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 2
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 2ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 2
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 2magieA
 
κρανιοεγκεφαλικες κακωσεις σε παιδια
κρανιοεγκεφαλικες κακωσεις σε παιδιακρανιοεγκεφαλικες κακωσεις σε παιδια
κρανιοεγκεφαλικες κακωσεις σε παιδιαSPPThess
 
Ύπνος REM
Ύπνος REMΎπνος REM
Ύπνος REMsoxene9253
 
Yγιεινός ύπνος
Yγιεινός ύπνοςYγιεινός ύπνος
Yγιεινός ύπνοςEfrosini Baliami
 
τηλεπαθεια
τηλεπαθειατηλεπαθεια
τηλεπαθεια2lykkomo
 
Φυσιολογικός βρεφικός ύπνος και θηλασμός
Φυσιολογικός βρεφικός ύπνος και θηλασμόςΦυσιολογικός βρεφικός ύπνος και θηλασμός
Φυσιολογικός βρεφικός ύπνος και θηλασμόςpapave1
 
εισαγωγη κνς κινηση
εισαγωγη κνς κινησηεισαγωγη κνς κινηση
εισαγωγη κνς κινησηSPPThess
 
ΩΡΕΣ ΥΠΝΟΥ
ΩΡΕΣ ΥΠΝΟΥΩΡΕΣ ΥΠΝΟΥ
ΩΡΕΣ ΥΠΝΟΥmagieA
 
προβληματα των ματιων
προβληματα των ματιωνπροβληματα των ματιων
προβληματα των ματιωνxpapas
 
υπνος και οδοντικη φροντιδα
υπνος και οδοντικη φροντιδαυπνος και οδοντικη φροντιδα
υπνος και οδοντικη φροντιδαxpapas
 
Η βιολογία του ύπνου και του ονείρου (Χριστοδουλοπούλου Αρ.)
Η βιολογία του ύπνου και του ονείρου (Χριστοδουλοπούλου Αρ.)Η βιολογία του ύπνου και του ονείρου (Χριστοδουλοπούλου Αρ.)
Η βιολογία του ύπνου και του ονείρου (Χριστοδουλοπούλου Αρ.)arlap
 
προτζεκτ α λυκείου
προτζεκτ α λυκείουπροτζεκτ α λυκείου
προτζεκτ α λυκείουlyk-erymanth
 
Psy techniques
Psy techniquesPsy techniques
Psy techniquesfentouri
 
δεισιδαιμονιες προληψεις, μαγεια και ονειρα
δεισιδαιμονιες προληψεις, μαγεια και ονειραδεισιδαιμονιες προληψεις, μαγεια και ονειρα
δεισιδαιμονιες προληψεις, μαγεια και ονειραmariastou
 
νυχτερινή ενούρηση
νυχτερινή ενούρησηνυχτερινή ενούρηση
νυχτερινή ενούρησηpsaltakis
 
Κεφάλαιο 11: Ενδοκρινείς αδένες- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
Κεφάλαιο 11: Ενδοκρινείς αδένες- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥΚεφάλαιο 11: Ενδοκρινείς αδένες- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
Κεφάλαιο 11: Ενδοκρινείς αδένες- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥNatassa Pechtelidou
 
ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ
ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ
ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑKristi Ikonomi
 
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 1
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 1ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 1
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 1magieA
 
Εθισμός σε ναρκωτικά και αναβολικά
Εθισμός σε ναρκωτικά και αναβολικάΕθισμός σε ναρκωτικά και αναβολικά
Εθισμός σε ναρκωτικά και αναβολικάfilippos_chatziandreas
 

Semelhante a Ύπνος (Πολίτη Ελ.) (20)

έλλειψη ύπνου στα παιδιά
έλλειψη ύπνου στα παιδιάέλλειψη ύπνου στα παιδιά
έλλειψη ύπνου στα παιδιά
 
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 2
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 2ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 2
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 2
 
κρανιοεγκεφαλικες κακωσεις σε παιδια
κρανιοεγκεφαλικες κακωσεις σε παιδιακρανιοεγκεφαλικες κακωσεις σε παιδια
κρανιοεγκεφαλικες κακωσεις σε παιδια
 
Ύπνος REM
Ύπνος REMΎπνος REM
Ύπνος REM
 
Yγιεινός ύπνος
Yγιεινός ύπνοςYγιεινός ύπνος
Yγιεινός ύπνος
 
τηλεπαθεια
τηλεπαθειατηλεπαθεια
τηλεπαθεια
 
Φυσιολογικός βρεφικός ύπνος και θηλασμός
Φυσιολογικός βρεφικός ύπνος και θηλασμόςΦυσιολογικός βρεφικός ύπνος και θηλασμός
Φυσιολογικός βρεφικός ύπνος και θηλασμός
 
εισαγωγη κνς κινηση
εισαγωγη κνς κινησηεισαγωγη κνς κινηση
εισαγωγη κνς κινηση
 
ΩΡΕΣ ΥΠΝΟΥ
ΩΡΕΣ ΥΠΝΟΥΩΡΕΣ ΥΠΝΟΥ
ΩΡΕΣ ΥΠΝΟΥ
 
προβληματα των ματιων
προβληματα των ματιωνπροβληματα των ματιων
προβληματα των ματιων
 
υπνος και οδοντικη φροντιδα
υπνος και οδοντικη φροντιδαυπνος και οδοντικη φροντιδα
υπνος και οδοντικη φροντιδα
 
Η βιολογία του ύπνου και του ονείρου (Χριστοδουλοπούλου Αρ.)
Η βιολογία του ύπνου και του ονείρου (Χριστοδουλοπούλου Αρ.)Η βιολογία του ύπνου και του ονείρου (Χριστοδουλοπούλου Αρ.)
Η βιολογία του ύπνου και του ονείρου (Χριστοδουλοπούλου Αρ.)
 
προτζεκτ α λυκείου
προτζεκτ α λυκείουπροτζεκτ α λυκείου
προτζεκτ α λυκείου
 
Psy techniques
Psy techniquesPsy techniques
Psy techniques
 
δεισιδαιμονιες προληψεις, μαγεια και ονειρα
δεισιδαιμονιες προληψεις, μαγεια και ονειραδεισιδαιμονιες προληψεις, μαγεια και ονειρα
δεισιδαιμονιες προληψεις, μαγεια και ονειρα
 
νυχτερινή ενούρηση
νυχτερινή ενούρησηνυχτερινή ενούρηση
νυχτερινή ενούρηση
 
Κεφάλαιο 11: Ενδοκρινείς αδένες- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
Κεφάλαιο 11: Ενδοκρινείς αδένες- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥΚεφάλαιο 11: Ενδοκρινείς αδένες- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
Κεφάλαιο 11: Ενδοκρινείς αδένες- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ
ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ
ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ
 
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 1
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 1ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 1
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 1
 
Εθισμός σε ναρκωτικά και αναβολικά
Εθισμός σε ναρκωτικά και αναβολικάΕθισμός σε ναρκωτικά και αναβολικά
Εθισμός σε ναρκωτικά και αναβολικά
 

Mais de arlap

Pink the city
Pink the cityPink the city
Pink the cityarlap
 
BAW 2019 - Ο μαγικός κόσμος των νευρώνων
BAW 2019 - Ο μαγικός κόσμος των νευρώνωνBAW 2019 - Ο μαγικός κόσμος των νευρώνων
BAW 2019 - Ο μαγικός κόσμος των νευρώνωνarlap
 
5o ergastiri
5o ergastiri5o ergastiri
5o ergastiriarlap
 
Microcosmos through the eyes of the students project 2018
Microcosmos through the eyes of the students   project 2018Microcosmos through the eyes of the students   project 2018
Microcosmos through the eyes of the students project 2018arlap
 
b3y0urs3lf (art + science)
b3y0urs3lf (art + science)b3y0urs3lf (art + science)
b3y0urs3lf (art + science)arlap
 
4ο περιβαλλοντικό εργαστήρι
4ο περιβαλλοντικό εργαστήρι4ο περιβαλλοντικό εργαστήρι
4ο περιβαλλοντικό εργαστήριarlap
 
Eyewire - BAW 2018
Eyewire - BAW 2018Eyewire - BAW 2018
Eyewire - BAW 2018arlap
 
1η συνάντηση Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το-φυλλαράκι''
1η συνάντηση Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το-φυλλαράκι''1η συνάντηση Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το-φυλλαράκι''
1η συνάντηση Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το-φυλλαράκι''arlap
 
3ο εργαστήρι - Έντομα
3ο εργαστήρι - Έντομα3ο εργαστήρι - Έντομα
3ο εργαστήρι - Έντομαarlap
 
1ο εργαστήρι - Το φυλλαράκι
1ο εργαστήρι - Το φυλλαράκι1ο εργαστήρι - Το φυλλαράκι
1ο εργαστήρι - Το φυλλαράκιarlap
 
1ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''
1ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''1ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''
1ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''arlap
 
2ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''
2ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''2ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''
2ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''arlap
 
Μια κλεφτή (!) ματιά στον κόσμο των εντόμων
Μια κλεφτή (!) ματιά στον κόσμο των εντόμωνΜια κλεφτή (!) ματιά στον κόσμο των εντόμων
Μια κλεφτή (!) ματιά στον κόσμο των εντόμωνarlap
 
Διαθεματική διδασκαλία: Ζύμωση
Διαθεματική διδασκαλία: ΖύμωσηΔιαθεματική διδασκαλία: Ζύμωση
Διαθεματική διδασκαλία: Ζύμωσηarlap
 
Aπ'την ανατολή στη δύση
Aπ'την ανατολή στη δύσηAπ'την ανατολή στη δύση
Aπ'την ανατολή στη δύσηarlap
 
Enriching Everyday Biology Teaching with Theatre Sports
Enriching Everyday Biology Teaching with Theatre SportsEnriching Everyday Biology Teaching with Theatre Sports
Enriching Everyday Biology Teaching with Theatre Sportsarlap
 
Εορτασμός 25ης Μαρτίου 2017
Εορτασμός 25ης Μαρτίου 2017Εορτασμός 25ης Μαρτίου 2017
Εορτασμός 25ης Μαρτίου 2017arlap
 
Ανατομια εγκεφάλου αρνιου
Ανατομια εγκεφάλου αρνιουΑνατομια εγκεφάλου αρνιου
Ανατομια εγκεφάλου αρνιουarlap
 
Ανατομία καρδιάς χοίρου - Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας, 2016-17
Ανατομία καρδιάς χοίρου - Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας, 2016-17Ανατομία καρδιάς χοίρου - Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας, 2016-17
Ανατομία καρδιάς χοίρου - Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας, 2016-17arlap
 
Καταγραφή ποσοστών των ομάδων αίματος
Καταγραφή ποσοστών των ομάδων αίματοςΚαταγραφή ποσοστών των ομάδων αίματος
Καταγραφή ποσοστών των ομάδων αίματοςarlap
 

Mais de arlap (20)

Pink the city
Pink the cityPink the city
Pink the city
 
BAW 2019 - Ο μαγικός κόσμος των νευρώνων
BAW 2019 - Ο μαγικός κόσμος των νευρώνωνBAW 2019 - Ο μαγικός κόσμος των νευρώνων
BAW 2019 - Ο μαγικός κόσμος των νευρώνων
 
5o ergastiri
5o ergastiri5o ergastiri
5o ergastiri
 
Microcosmos through the eyes of the students project 2018
Microcosmos through the eyes of the students   project 2018Microcosmos through the eyes of the students   project 2018
Microcosmos through the eyes of the students project 2018
 
b3y0urs3lf (art + science)
b3y0urs3lf (art + science)b3y0urs3lf (art + science)
b3y0urs3lf (art + science)
 
4ο περιβαλλοντικό εργαστήρι
4ο περιβαλλοντικό εργαστήρι4ο περιβαλλοντικό εργαστήρι
4ο περιβαλλοντικό εργαστήρι
 
Eyewire - BAW 2018
Eyewire - BAW 2018Eyewire - BAW 2018
Eyewire - BAW 2018
 
1η συνάντηση Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το-φυλλαράκι''
1η συνάντηση Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το-φυλλαράκι''1η συνάντηση Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το-φυλλαράκι''
1η συνάντηση Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το-φυλλαράκι''
 
3ο εργαστήρι - Έντομα
3ο εργαστήρι - Έντομα3ο εργαστήρι - Έντομα
3ο εργαστήρι - Έντομα
 
1ο εργαστήρι - Το φυλλαράκι
1ο εργαστήρι - Το φυλλαράκι1ο εργαστήρι - Το φυλλαράκι
1ο εργαστήρι - Το φυλλαράκι
 
1ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''
1ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''1ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''
1ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''
 
2ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''
2ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''2ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''
2ο εργαστήρι Περιβαλλοντικής Ομάδας ''Το φυλλαράκι''
 
Μια κλεφτή (!) ματιά στον κόσμο των εντόμων
Μια κλεφτή (!) ματιά στον κόσμο των εντόμωνΜια κλεφτή (!) ματιά στον κόσμο των εντόμων
Μια κλεφτή (!) ματιά στον κόσμο των εντόμων
 
Διαθεματική διδασκαλία: Ζύμωση
Διαθεματική διδασκαλία: ΖύμωσηΔιαθεματική διδασκαλία: Ζύμωση
Διαθεματική διδασκαλία: Ζύμωση
 
Aπ'την ανατολή στη δύση
Aπ'την ανατολή στη δύσηAπ'την ανατολή στη δύση
Aπ'την ανατολή στη δύση
 
Enriching Everyday Biology Teaching with Theatre Sports
Enriching Everyday Biology Teaching with Theatre SportsEnriching Everyday Biology Teaching with Theatre Sports
Enriching Everyday Biology Teaching with Theatre Sports
 
Εορτασμός 25ης Μαρτίου 2017
Εορτασμός 25ης Μαρτίου 2017Εορτασμός 25ης Μαρτίου 2017
Εορτασμός 25ης Μαρτίου 2017
 
Ανατομια εγκεφάλου αρνιου
Ανατομια εγκεφάλου αρνιουΑνατομια εγκεφάλου αρνιου
Ανατομια εγκεφάλου αρνιου
 
Ανατομία καρδιάς χοίρου - Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας, 2016-17
Ανατομία καρδιάς χοίρου - Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας, 2016-17Ανατομία καρδιάς χοίρου - Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας, 2016-17
Ανατομία καρδιάς χοίρου - Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας, 2016-17
 
Καταγραφή ποσοστών των ομάδων αίματος
Καταγραφή ποσοστών των ομάδων αίματοςΚαταγραφή ποσοστών των ομάδων αίματος
Καταγραφή ποσοστών των ομάδων αίματος
 

Último

Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗIliana Kouvatsou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 

Último (20)

Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 

Ύπνος (Πολίτη Ελ.)

  • 1. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΠΟΛΙΤΗ 11 ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ: Β4 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2013 -2014 10/05/2014 ΠΑΤΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΥΠΝΟΣ
  • 2. ΠΡΟΛΟΓΟΣ  Σε αυτή την εργασία θα σας παρουσιάσω ποσό σημαντικο ρολό παίζει ο ύπνος στη ζωή του ανθρώπου και τις συνεπείς που έχε η έλλειψη του.  Ακόμα θα αναφερθώ στα στάδια του ύπνου και θα παρουσιάσω το REM στο οποίο θα ακολουθήσουν 2 διαφορετικοί πίνακες εγκεφαλικού γραφήματος κατά τη διάρκεια του ύπνου.  Θα διαχωρίσω και θα εξηγήσω παρουσιάζοντας την διαφορά του REM μεταξύ του NREM  Επίσης θα υπάρχει και το ανθρώπινο βιολογικό ρολόι και την επεξήγηση του αναλυτικά.
  • 3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 & 2 ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ Κ ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΟΥ 3.ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ REM ΚΑΙ ΠΟΙΟΑ Η ΔΙΑΦΟΡΑ ΤΟΥ ΑΠΌ ΤΟ NREM 3α.ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΑΠΟ ΕΛΑΦΡΥ ΥΠΝΟ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ REM 3β.ΕΓΚΕΦΑΛΟΓΡΑΦΗΜΑ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ REM ΚΑΙ Η ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΝREM 4) Η ΣΥΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ 4α) Η ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ 4β) ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 4γ) ΟΙ ΣΥΝΕΠΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ 4δ) ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΙΕΣ ΑΥΤΟΥ 4ε) Η ΑΝΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΥΠΝΑΤΙΚΩΝ ΧΑΠΙΩΝ ΚΑΙ Η ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΤΟΥΣ 5.ΤΟ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟ ΡΟΛΟΙ
  • 4. 1.Τι είναι ο ύπνος  Ύπνος είναι μια φυσιολογική κατάσταση για τα άτομα κατά τη διάρκεια του ύπνου το σώμα φαίνεται να υπολειτουργεί σε ότι αφορά την εξωτερικά παρατηρούμενη δράση του. Τα άτομα που δεν κοιμούνται τόσο ώστε να ξεκουραστεί ο οργανισμός, συχνά αντιμετωπίζουν την επόμενη μέρα νύστα και αδιαθεσία. Ο ύπνος είναι αναγκαία διαδικασία καθώς παρατεταμένες περίοδοι αϋπνίας μπορούν να οδηγήσουν σε ζαλάδες, ψευδαισθήσεις και σε ακραίες περιπτώσεις ακόμη και θάνατο.
  • 5. 2. Τα στάδια του ύπνου  Στάδιο 1 Σχετίζεται με την έναρξη του ύπνου και υπάρχει μείωση στη δραστηριότητα κυμάτων Άλφα στο ΗΕΓ σε σχέση με το ΗΕΓ σε εγρήγορση με ανοιχτά μάτια.  Στάδιο 2 παρουσία "υπνικών ατράκτων (spnidles) & συμπλεγμάτων Κ (K- complexes)  Στάδιο 3 κύματα Δέλτα στο 20-50% του χρόνου  Στάδιο 4 κυρίως κύματα Δέλτα. Μαζί με το Στάδιο 3, ονομάζονται ύπνος βραδέων κυμάτων  Στάδιο 5 διαρκεί περισσότερο σε σχέση με τα άλλα στάδια.  Στάδιο REM (Rapid Eye Movement) σχετιζόμενο με τα όνειρα.  Στάδιο NREM (Non-rapid eye movement) σχετιζόμενο με τα όνειρα.
  • 6. 3.Τι είναι το REM και ποια η διαφορά του από το NREM  TO REM γνωστό ως ύπνος γρήγορων κινήσεων των ματιών είναι το πέμπτο στάδιο του ύπνου και χαρακτηρίζεται από γρήγορες κινήσεις των ματιών, από εγκεφαλικά κύματα που δείχνουν ενεργοποιημένα και μοιάζουν με πολύ ελαφρύ ύπνο ή με την εγρήγορση, αλλά και από βαθιά χαλάρωση των μυών, παρόμοια με αυτή στο βαθύ ύπνο.  H διαφορά μεταξύ αυτόν τον δυο σταδίων είναι ότι το REM δραστηριοποιείται στη ταχεία κίνηση των ματιών κατά την οποία ο εγκέφαλος εμφανίζει μεγάλη δραστηριότητα. Αντιθέτως NREM δραστηριοποιείται στη μη ταχεία κίνηση των ματιών στην οποία τότε ο εγκέφαλος παρουσιάζει χαμηλή μεταβολική δραστηριότητα.  http://www.psychologynow.gr/koinonia/10-megala-mystiria-toy-myaloy
  • 7. 3α.ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΑΠΟ ΕΛΑΦΡΥ ΥΠΝΟ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ REM
  • 8. 3β.ΕΓΚΕΦΑΛΟΓΡΑΦΗΜΑ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ REM ΚΑΙ Η ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΝREM
  • 9. 4.Τώρα θα αναπτύξουμε κάποια θέματα που απασχολούν το κόσμο και θα απαντήσουμε σε αυτά στο ποσό ο ύπνος είναι σημαντικός παράγοντας. Α)Ενισχύει την μνήμη του εγκεφάλου, Β)Κατά ποσό ο ύπνος βοηθάει στην επιτυχία στο σχολείο, Γ)Αν κατά την έλλειψη ύπνου δημιουργούνται προβλήματα συμπεριφοράς, Δ)Το κινητό τηλέφωνο βοηθάει η καταστρέφει τον ύπνο Ε)Αν υπάρχει έλλειψη ύπνου τα υπνωτικά χάπια είναι καλά για την υγειά η βλαβερά?
  • 10. 4α.Ενισχύει την μνήμη του εγκεφάλου  Γνωρίζουμε ότι ο ύπνος είναι ωφέλιμος για τον εγκέφαλο γενικότερα και για την διαμόρφωση της μνήμης ειδικότερα. Μια νέα ανακάλυψη προσφέρει έναν ακόμη λόγο για τον οποίο πρέπει κανείς να κοιμάται επαρκώς. Η μελέτη εξέτασε έναν τύπο υποστηρικτικού κυττάρου στον εγκέφαλο, τα ολιγοδενδροκύτταρα. Αυτά τυλίγουν τις μεμβράνες τους γύρω από τα νευρικά κύτταρα για να σχηματίσουν αυτό που ονομάζεται μυελίνη, η οποία σχηματίζει μια ηλεκτρική μόνωση κατά τρόπο που επιταχύνει τον πολλαπλασιασμό των νευρικών ώσεων μέσω των νευρωτικών δικτύων.  Η ταχύτητα μετάδοσης είναι σημαντική γιατί επηρεάζει και το γενικό IQ.  Η νέα μελέτη που έγινε από το Πανεπιστήμιο του Wisconsin, επικεντρώθηκε στα ολιγοδενδροκύτταρα τα οποία κατά την διάρκεια του ύπνου αυτά πεθαίνουν και αντικαθίστανται από τον εγκέφαλο. Ο ύπνος έχει εμπλακεί σε αυτή τη λειτουργεία, διότι ένας κοινός νευροδιαβιβαστής στον εγκέφαλο διάβασε ότι το γλουταμινικό αυξάνεται στη κατάσταση εγρήγορσης και μειώνεται κατά τη διάρκεια του ύπνου έτσι ο αριθμός των κυττάρων αυτών διπλασιάστηκε κατά την λειτουργία του εγκέφαλου στη φάση του ύπνου σε σχέση την φάση της εγρήγορσης.  Ακόμα μια πιο λεπτομερής ανάλυση έδειξε ότι η αύξηση αυτή συσχετίστηκε με την ποσότητα του ύπνου στη φάση REM έτσι βγάζουμε το συμπέρασμα μετά τις έρευνες που έγιναν ότι μειωμένες ώρες ύπνου στα παιδιά και με διακοπές αυτού επιδρούν αρνητικά στη βελτίωση της μνήμης  http://www.psychologynow.gr/koinonia/ereyna-o-eparkis-ypnos-enishyei-ti-mnimi-kai-ti-mathisi
  • 11. 4β.Κατά ποσό ο ύπνος βοηθάει στην επιτυχία στο σχολείο.  Τα παιδιά και οι έφηβοι που δεν κοιμούνται αρκετά κινδυνεύουν από τα ακόλουθα:  α)Δυσκολίες μνήμης  β)Μείωση του χρόνου κατά τον οποίο μπορούν να μένουν συγκεντρωμένα  γ)Συναισθηματική αστάθεια και κακή διάθεση  δ)Νευρικότητα  ε)Αυξημένος κίνδυνος ατυχημάτων κάθε μορφής  ζ)Μείωση της απόδοσης στο σχολείο Το πρωί, όταν ξυπνούν πολύ συχνά είναι κουρασμένα. Το σώμα τους δεν παίρνει τον ύπνο που χρειάζεται, για να αναζωογονηθεί στο βαθμό που χρειάζεται. Η έλλειψη ικανοποιητικού ύπνου έχει σοβαρές συνέπειες. Ο καλός ύπνος είναι απαραίτητος για την επιτυχία των παιδιών στο σχολείο.
  • 12. 4γ.Προβλήματα συμπεριφοράς κατά την έλλειψη ύπνου!  Όταν ένα παιδί δεν κοιμάται καλά τη νύχτα, είτε λόγω του ότι η ποιότητα του ύπνου δεν είναι καλή είτε διότι δεν κοιμάται αρκετές ώρες, δημιουργούνται κατά τη διάρκεια της ημέρας, προβλήματα στη συμπεριφορά του. Σε παιδιά που έχουν προβλήματα συμπεριφοράς, υπερκινητικότητα, ελλειμματική προσοχή, δυσκολίες μάθησης, επιθετικότητα, παρορμητικότητα, προβλήματα συμπεριφοράς, υπνηλία, είναι αναγκαίο να εξετάζεται και το ενδεχόμενο αυτά να οφείλονται σε κακή ποιότητα ύπνου. Το πρόβλημα είναι πολύπλοκο και σίγουρα η ποιότητα και η ποσότητα ύπνου των εφήβων επηρεάζει τη σωματική και ψυχική υγεία. Το γεγονός ότι ξυπνούν αργά και νιώθουν υπνηλία δεν βοηθά στο σχολείο με αποτέλεσμα να έχουν μειωμένη απόδοση και χαμηλούς βαθμούς και αυτό μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι κοιμούνται πολύ αργά. Οι πολλές υποχρεώσεις στις οποίες υποβάλλονται τους επιβάλλει ένα ρυθμό που στο τέλος τους εξουθενώνει και επηρεάζει και τον ύπνο τους. Είναι σημαντικό λοιπόν να γίνεται ένας καλύτερος σχεδιασμός της χρήσης του χρόνου από τους έφηβους και να λαμβάνεται μέριμνα να κοιμούνται τουλάχιστον 9 ώρες κάθε βράδυ.
  • 13. 4δ.Το κινητό τηλέφωνο βοηθάει ή καταστρέφει τον ύπνο? Η χρήση κινητού τηλεφώνου πριν πάτε στο κρεβάτι για ύπνο τη νύχτα, πιθανόν να είναι αιτία πρόκλησης αϋπνίας, πονοκέφαλου, σύγχυσης και στρες. Τα συμπτώματα αυτά μπορεί να είναι συνέπεια της επίδρασης της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας των κινητών τηλεφώνων στις εγκεφαλικές λειτουργικές μονάδες που ενεργοποιούν και συντονίζουν το σύστημα που ελέγχει το στρες. Μια άλλη πιθανή εξήγηση των συμπτωμάτων είναι ότι η ενέργεια της ραδιοσυχνότητας που χρησιμοποιείται στην κινητή τηλεφωνία, μπορεί να αλλοιώνει την παραγωγή της μελατονίνης. Η μελατονίνη είναι ορμόνη του εγκεφάλου που έχει βασικό ρόλο στην ρύθμιση του 24ωρου ρυθμού του ανθρώπινου οργανισμού. Εάν θέλετε να μιλήσετε με κάποιον στο τηλέφωνο το βράδυ, προτιμήστε να χρησιμοποιήσετε τη σταθερή γραμμή τηλεφώνου. Έτσι αποφεύγετε να υποβάλετε τον εγκέφαλο σας στην ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία που πιθανό να επηρεάζει τον ύπνο σας, την ξεκούραση και αναζωογόνηση του σώματος σας.
  • 14. 4ε.Αν υπάρχει έλλειψη ύπνου τα υπνωτικά χάπια είναι καλά για την υγειά η βλαβερά?  Είναι γεγονός ότι τα φάρμακα αυτά δεν θεραπεύουν την αιτία που προκαλεί την αϋπνία. Μπορούν να δώσουν μόνο μια παροδική ανακούφιση στα συμπτώματα. Μέσα σε περίπου 2 εβδομάδες ο οργανισμός συνηθίζει στα φάρμακα αυτά, δημιουργείται δηλαδή εθισμός και τα καθιστά λιγότερο αποτελεσματικά. Για ορισμένους ασθενείς που πάσχουν από καρδιακά προβλήματα , αναπνευστικά προβλήματα και καταστάσεις που χαρακτηρίζονται από ψύχωση μπορεί τα υπνωτικά να είναι ιδιαίτερα επικίνδυνα.  Ακόμη και για τους ασθενείς που δεν έχουν άλλο ιατρικό οργανικό πρόβλημα τα υπνωτικά χάπια μπορούν να έχουν ανεπιθύμητες επιπλοκές όπως το να επηρεάζουν την πνευματική υγεία των ασθενών.  Η ποιότητα του ύπνου που προσφέρουν τα χάπια αυτά δεν είναι ανάλογη με αυτή που δημιουργείται όταν ο ασθενής από μόνος του χαλαρώνει και κοιμάται. Ο εθισμός που εγκαθίσταται κάνει τον ασθενή να παίρνει τα φάρμακα τη στιγμή που δεν τα χρειάζεται.  Τα υπνωτικά φάρμακα πρέπει να χρησιμοποιούνται κάτω από αυστηρή ιατρική παρακολούθηση και μόνο για μικρές χρονικές περιόδους. Δεν πρέπει οι ασθενείς από μόνοι τους να παίρνουν τα φάρμακα αυτά. Η αϋπνία είναι μια διαδεδομένη νοσηρή κατάσταση που μειώνει ουσιαστικά την ποιότητα ζωής του ασθενούς και επιπρόσθετα εγκυμονεί κινδύνους. Κάποια ηρεμίστηκα και υπνωτικά χάπια είναι Valium, Hipnosedon και Lexotanil και χορηγούνται πάντα από τον ιατρό με συνταγή γιατρού!  http://www.medlook.net/
  • 15. 5.Το βιολογικό ρολόι του ανθρώπου και η λειτουργεία του Τέσσερις και μισή τα ξημερώματα. Συνήθως κοιμάστε και δεν το καταλαβαίνετε, η θερμοκρασία όμως του σώματός σας αγγίζει το χαμηλότερο επίπεδό της για να αρχίσει σταδιακά να ανεβαίνει ξανά. Στις επτά παρά τέταρτο η αρτηριακή σας πίεση σημειώνει απότομη άνοδο ενώ γύρω στις εννέα η τεστοστερόνη σας φθάνει στα ύψη. Στις δέκα έχετε τη μεγαλύτερη εγρήγορση που μπορείτε να επιδείξετε, στις δύο και μισή το μεσημέρι τον καλύτερο συντονισμό και στις τρεισήμισι τις ταχύτερες αντιδράσεις. Στις πέντε το απόγευμα το καρδιαγγειακό σας σύστημα λειτουργεί στο μάξιμουμ και οι μύες σας είναι πιο δυνατοί. Στις εξίμισι-επτά η αρτηριακή πίεση και η θερμοκρασία σας φθάνουν τα μέγιστα επίπεδά τους. Στις εννέα το βράδυ αρχίζει η έκκριση της μελατονίνης για να δημιουργήσει σιγά-σιγά το αίσθημα της νύστας. Αργότερα θα πάτε για ύπνο και ο κύκλος θα αρχίσει και πάλι.