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El gobierno de Manuel Ávila
Camacho y el proyecto educativo de
la unidad nacional

“Mejores armas para enfrentar el
mundo….. Un lápiz, hojas y un
maestro con vocación”
Anónimo
¿Quién es Manuel Ávila Camacho?
Nació el 24 de abril de 1897 en Teziutlán,
Puebla
Militar y político mexicano,
presidente de México entre 1940 y 1946.
Como presidente, hubo de afrontar
serios problemas, provocados por la
reciente guerra interior y las rivalidades
políticas manifestadas durante la
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Manuel Ávila Camacho, llamado "El
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Con esto Manuel Ávila Camacho fomenta la
industrialización así como el arribo a una
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• La educación mientras tanto recibía el mayor
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• Para esto se pretendía reformar el articulo 3°
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PUBLICA.
COMPARACIÓN DE ARTÍCULOS 3°
• En el primer articulo tercero que se promulgo se fomentaba la
educación obligatoria con tendencia a que esta fuera impartida
por la escuela lancasteriana , de igual manera los cultos no podrán
crear instituciones de esta naturaleza.

• El articulo tercero reformado en 1934 promovía la educación
socialista, además de excluir a la religan, para evitar fanatismos así
como prejuicios, creando jóvenes con un pensamiento mas
racional y realista.
• Articulo tercero en la reforma de 1946: El estado fomentara la
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  • 1. El gobierno de Manuel Ávila Camacho y el proyecto educativo de la unidad nacional “Mejores armas para enfrentar el mundo….. Un lápiz, hojas y un maestro con vocación” Anónimo
  • 2. ¿Quién es Manuel Ávila Camacho? Nació el 24 de abril de 1897 en Teziutlán, Puebla Militar y político mexicano, presidente de México entre 1940 y 1946. Como presidente, hubo de afrontar serios problemas, provocados por la reciente guerra interior y las rivalidades políticas manifestadas durante la campaña electoral, y en el exterior por las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, en la que México estaba forzado a comprometerse. Manuel Ávila Camacho, llamado "El Presidente Caballero", falleció el 13 de octubre de 1955 en Huixquilucan, Estado de México.
  • 3. Con el surgimiento de la segunda guerra mundial (ALIADOS vs POTENCIAS DEL EJE) México se vio en estado de guerra, y por esto el presidente Ávila Camacho convoco a los presidentes de los sexenios anteriores, olvidando diferencias para salir del conflicto bélico en el que el mundo se encontraba. Con esto Manuel Ávila Camacho fomenta la industrialización así como el arribo a una conciliación de fuerzas políticas.
  • 4. • La educación mientras tanto recibía el mayor peso, puesto que seria el medio para moldear el México del futuro, conseguir la unidad y preparar a los jóvenes para acelerar la industrialización. • Para esto se pretendía reformar el articulo 3° constitucional si bien esto no se hizo inmediatamente si se promulgo en 1942 una nueva LEY ORGANICA DE EDUCACION PUBLICA.
  • 5. COMPARACIÓN DE ARTÍCULOS 3° • En el primer articulo tercero que se promulgo se fomentaba la educación obligatoria con tendencia a que esta fuera impartida por la escuela lancasteriana , de igual manera los cultos no podrán crear instituciones de esta naturaleza. • El articulo tercero reformado en 1934 promovía la educación socialista, además de excluir a la religan, para evitar fanatismos así como prejuicios, creando jóvenes con un pensamiento mas racional y realista. • Articulo tercero en la reforma de 1946: El estado fomentara la educación obligatoria laica y gratuita así como el desarrollo armónico del humano a su vez impartirá el amor y el respeto a la patria así como la conciencia solidaria internacional.
  • 6. GRACIAS COMPAÑEROS Y QUE TENGAN UNA EXCELENTE TARDE