1. 「數位設計教學大樓新建工程」設計原則與建議
一、現有建築系館之價值與新建數位設計教學大樓之定位
（一）價值指認：1. 設計上，現有設計建築系館為現代主義建築風格，並以斜坡道為
重要的空間表現。此外，系館立面設計比例細緻，具當代特色。
2. 意義上，此系館為台灣現代建築教育的主要場所之一，具重要歷史
價值。
（二）新舊定位：基於前述價值指認，新建之數位大樓建議盡量以不影響原有系館，建
立主體與附屬建物之適當關係。
二、設計基本原則
（一）展現新舊建築的識別性：以跨越（保存現有坡道）或轉接（新建空間與現有系館
之銜接）的手法展現新舊建築間的明確關係。
（二）維持建築系館立面的整體性：新建工程量體應盡量避免遮蔽原有系館立面。
三、設計思考與建議
（一）平面上：1. 建議將現有垂直動線核改置於彈性教學空間與數位工廠之間。
2. 建議調整以維持各樓層平面之方整。
（二）立面上：服務核及彈性空間量體採垂直水平設計，並維持系館背立面視覺上的完
整性。
（三）剖面上：思考數位工廠 1F 及屋頂層與現有系館 B1 及大一教室 1F 與大三教室 2F
的關係。
（四）結構上：在垂直動線核位置改變下，可以調整結構，採跨越階梯教室及斜坡的方
式設計，避免拆除原有坡道。